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關(guān)于記敘文作文600字四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的記敘文作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文600字 篇1
今天，我心里十分激動(dòng)，因?yàn)榻K于迎來(lái)了盼望已久的中秋節(jié)，可以賞月、吃月餅，過(guò)去每到這一天都給我留下了美好的記憶。
月到中秋分外明、月是故鄉(xiāng)明，古代，人們都把月亮看作一種思鄉(xiāng)的工具，也有許多描寫月亮的詩(shī)詞，特別是蘇軾在《水調(diào)歌頭》中說(shuō)道：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全&&，由此我又想起中秋節(jié)的下午，一家人參觀呂梁鳳冠山孔子觀道處，看到孔子逝者如斯夫，不舍晝夜的碑刻，聽(tīng)爸爸解釋時(shí)光好象東去的流水，不分白天黑夜，一去不復(fù)返的話語(yǔ)，使我深刻領(lǐng)悟到：人生如月、人生如水、人生如夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼就是一年，明年的今天我將走出小學(xué)的校門，成為了一名中學(xué)生，遙想朝夕相處的同學(xué)已經(jīng)各奔東西，真是感慨萬(wàn)千。面對(duì)即將逝去的寸寸光陰，我要時(shí)刻珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，珍惜同學(xué)間兄弟般的友誼，珍惜老師父母般的教誨，盡快懂事明理，長(zhǎng)大成人!明年的中秋，不知是何年，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟! 中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五，它是歡慶豐收的節(jié)日，是與家人團(tuán)圓的節(jié)日，更是寄托美好與希望的節(jié)日。記得從上幼兒園起，每到中秋明月夜，我有時(shí)在爸爸的肩頭上，有時(shí)在爺爺?shù)男≡豪铮袝r(shí)在奶奶的床頭邊，一邊吃著月餅，一邊看著天上圓圓的月亮。聽(tīng)著他們講嫦娥奔月玉兔搗月吳剛伐桂等故事，聽(tīng)著聽(tīng)著就慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。今年中秋節(jié)的夜晚，五顏六色的煙火像一條條火龍沖上天空，朵朵煙花像綻開(kāi)的`牡丹花，與那明燦的月亮相互映襯，把中秋節(jié)的夜空打扮得更加美麗。
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，中秋的月亮像一面碩大的銀鏡，像一面巨大的白玉盤，更像一個(gè)可以看到遠(yuǎn)方的望遠(yuǎn)鏡，看著明月浩空，給我?guī)?lái)了無(wú)限的愉悅和美的享受，我不禁想起美麗傳說(shuō)中的嫦娥、玉兔、吳剛、桂花樹(shù)&&,不知道月亮上寂寞的嫦娥和那堅(jiān)持不懈砍樹(shù)的吳剛有沒(méi)有看到如今人間的變化，看到人間的歡樂(lè)，真希望他們?cè)缛諄?lái)人間作客。
記敘文作文600字 篇2
友誼——人們通常都會(huì)說(shuō)就是和你一起玩的朋友呀!如果你這么想那可就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。所謂友誼，它是長(zhǎng)久的、是真摯胡，是用金錢買不回來(lái)的�？上�，我還沒(méi)有資格擁有友誼，或者說(shuō)別人沒(méi)資格獲得我的友誼。
我的'朋友總是像“墻頭草”般，哪邊好，哪邊倒。友誼，真正的友誼，我多么多么渴望能有一個(gè)談心的朋友呀!但就現(xiàn)在來(lái)看，它還是那么遙不可及。說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在的我不相信任何人，他們心里藏不住一點(diǎn)秘密。他們沒(méi)有可信度，不值得我訴說(shuō)……
因此，沒(méi)有友誼就成了我的煩惱，渴望友誼就是我心靈深處的，說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。什么時(shí)候，我的真摯友誼才會(huì)出現(xiàn)呢?呵呵，想像有一天……
“婷，你上次丟給我的問(wèn)題我想出來(lái)了�！彼匾獍褋G字念得特別重，似這個(gè)問(wèn)題很棘手。我突然想起來(lái)了，這個(gè)問(wèn)題是我上周問(wèn)她的。當(dāng)時(shí)我怎么想都想不出來(lái)，急壞我了。她看到我這個(gè)樣子就主動(dòng)問(wèn)我了，我當(dāng)時(shí)把問(wèn)題丟給她，可是她什么都沒(méi)給我說(shuō)，我當(dāng)時(shí)還想：“裝什么好人，讓人家問(wèn)，卻不說(shuō)怎么做，怕我超過(guò)你啊，真是的，那就不要裝好人得了�！比缓笏湍托牡亟o我說(shuō)了一遍，看著她認(rèn)真的樣子我心里仿佛被什么撞了一下。其實(shí)這個(gè)題目在我問(wèn)過(guò)她以后沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就想出來(lái)了。
此時(shí)看到她輕松的樣子，我似乎明白她這幾天一直在練習(xí)本上演算什么了，原來(lái)她一直都沒(méi)有忘記我問(wèn)她的問(wèn)題，她一直在思考……虧我還那樣想好，我是不是太極端了?
其實(shí)呢?我的友誼就在我的身邊 ，只是我沒(méi)用心去發(fā)現(xiàn)，去感受……就正如別人說(shuō)：世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)!
記敘文作文600字 篇3
青春，一段飛揚(yáng)跋扈的歲月。
青春，一段目中無(wú)人的歲月。
青春，一段桀驁不羈的歲月。
青春，是花季，亦是雨季。
不知怎的，我的青春似乎總是在世界外的世界流浪，我也總是尋不到她的'蹤跡，她亦找不到我的身影。
青春。好美的向往。
所以，我只能一層層剝開(kāi)迷霧，試圖尋找我遺落的青春，可就當(dāng)我每次快要觸碰到她的裙角時(shí)，一個(gè)酷冷的聲音總是出現(xiàn)在耳邊 ……擲地回聲……縈繞于心……
我只能看著她孤獨(dú)的走遠(yuǎn)，看著她拐過(guò)一個(gè)街角，然后，消失、不見(jiàn)。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)，卻總在喧鬧中落寞。
是從什么時(shí)候，我一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)偏離了一個(gè)軌道，步上了另一個(gè)軌道。
是從那個(gè)時(shí)候嗎？
亦或又是這個(gè)時(shí)候？
那又是從什么時(shí)候，我的字典里被誰(shuí)撕走了樂(lè)、哭、暖、情，撕去了與青春掛上邊的一切。
花開(kāi)花落，花無(wú)悔；緣起緣滅，緣無(wú)泣。
午夜夢(mèng)回，我曾捫心自問(wèn)，我后悔嗎？
不過(guò)，我好像連悔的資格也沒(méi)有吧？
風(fēng)花雪月的日子里，我在年年成長(zhǎng)。帶著一路我無(wú)法拋棄的印記，踏過(guò)我似水非水的年華。
我無(wú)悔亦無(wú)怨。
我自己選擇的路，哪怕跪著，我都要走完。
青春，不是像茶，苦盡甘來(lái)；青春也不是像糖果，紛繁耀眼；青春，亦不是像一片葉子的汁液，苦至骨髓。
抬頭望著頭上的空，一如當(dāng)時(shí)。
我知道，這一回，我是徹徹底底的長(zhǎng)大了。長(zhǎng)成了這個(gè)世界所需要的那種人。從此，我要孑身去面對(duì)一切。
在這場(chǎng)青春的蛻變中，我是贏家，因?yàn)槲颐髁肆饲啻旱耐懽�，亦接受住了原本不屬于這個(gè)年齡所應(yīng)接受的一切�？晌乙彩禽敿�，輸?shù)靡凰�，輸�(shù)袅诉@個(gè)年齡所應(yīng)有的一切。
這一刻，我真正明了了青春，抑失去了青春，永遠(yuǎn)的失去，永遠(yuǎn)的不再擁有。
窗外，下雨了，仿佛連老天都在祭奠我那逝去的青春。瓢盆大雨，傾瀉而下。
記敘文作文600字 篇4
躲在角落，一米陽(yáng)光灑落進(jìn)來(lái)，我被照亮。隨著陽(yáng)光的召喚，走出黑暗，那是怎樣的燦爛？那是陽(yáng)光明媚的一天！
清晨，我踏著陽(yáng)光來(lái)到萬(wàn)物都存生機(jī)的大地，陽(yáng)光是柔和的，像是在給我按摩。“今天是新生報(bào)道的日子，我可不能遲到！”是的，對(duì)這個(gè)學(xué)校我期待好久，今天終于能在這學(xué)習(xí)了。進(jìn)了我的班級(jí)，一個(gè)個(gè)生疏的面孔讓我稍存膽怯，但老師的熱情讓我的心頭霧霾消失的無(wú)影無(wú)蹤，“新同學(xué)，我是你的新老師，先自己找地方坐，一會(huì)兒大家再互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)！”老師的暖暖招呼像是窗外的一縷陽(yáng)光，明媚又柔和，掃去心頭膽怯。中午，大家把新發(fā)的課本裝好后，等待著新食堂的飯菜。瞧啊！我們新飯菜多豐盛，饞得好多同學(xué)垂涎三尺。有幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)為我們打飯打菜，卻不管自己的肚子都沒(méi)力氣再發(fā)出咕咕聲。他們帶著笑容公平地為我們盛飯菜，心里美滋滋的。新同學(xué)的.熱情像窗外的一縷陽(yáng)光，明媚又燦爛，除去心頭霧靄。
下午，陽(yáng)光格外刺眼，我們被定格在操場(chǎng)上走方隊(duì)。這是軍訓(xùn)。教官非常嚴(yán)歷（厲），一個(gè)動(dòng)作不準(zhǔn)確，他就發(fā)好大的火，我們像是一群飛不高的小鳥(niǎo)，被一只老練的鷹殘忍地嚴(yán)刑拷打�！岸纪χ绷搜澹l(shuí)也別懈�。∵@才是多少磨煉，你們都受不了��？那要去我們部隊(duì)了，你們得什么樣啊，同學(xué)們，堅(jiān)持，就是勝利！”教官的話雖然激勵(lì)的我們，但我們的斗志，終究是抵不過(guò)陽(yáng)光的強(qiáng)烈攻擊，我仿佛快要癱軟在地。這時(shí)，有一瓶水飛入我懷中，我趕緊抱住，抬頭一看，是教官給我們每個(gè)人買了一瓶水。那像是股生命的活流，直注我的心田，我立刻充滿力量，挺直腰板，即使烈日當(dāng)空，我也要站得最棒！教官的關(guān)心像那縷陽(yáng)光，明媚又強(qiáng)烈，帶來(lái)了活力無(wú)限。
那一天，是我人生中的一個(gè)點(diǎn)，是漫漫路上最亮光斑。它照亮了我前方的路，它支持我走下去，它鼓勵(lì)我別放棄。
那一天，開(kāi)始了我的三年。那一天，陽(yáng)光明媚，我會(huì)銘記永遠(yuǎn)……
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