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精選記敘文作文集錦6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的記敘文作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記敘文作文 篇1
窗外的世界是怎樣的呢？美？丑？善？惡？我不知道。從未打開窗戶的我這樣想像著。
也許到了窗外，我會是紅的發(fā)紫的明星，我會是劫富濟貧的俠客，我會是自由飛翔的蒼鷹，我會是獨自漂泊的隱士……
可窗內(nèi)的朋友卻說我是如此不知惜福，如此頹廢到底，如此不知上進。
我卻沖動地推開了窗戶。
你看到那棵石縫中的小草了嗎？盡管它現(xiàn)在在風中搖擺出娥娜的舞姿，但你可知道當它還是一粒細小如沙的種子時，便與大自然展開了力量懸殊的斗爭。那冰冷的石縫便是它永遠的家。你是否看到，在風雨的洗禮后，它將更加蒼翠挺拔。
你看到那漂浮的白云了嗎？它是那樣自由自在，不被束縛，也許它是在等待自己升華為雨的那一刻，便可"潤物細無聲"啦！
你看到那巍峨的大山了嗎？你看到它從容地面對世間歷朝更迭，面對滄海桑田了嗎？也許你會認為那是如此無聊，但你沒看到它所孕育的.滿山生靈是如此讓人欣然神往嗎？
看，這窗外的一切如此精彩！
我不甘在此終結(jié)一生，更不愿讓時間匆匆流逝。我愿用有限的生命去感悟窗外的善惡美丑。哪怕窗外亦有大片的荊棘林，我只渴望得到窗外的精彩。就像高爾基說的："暴風雨來得更猛烈些吧！"
何況那窗外還有壯麗的彩虹和美麗的花草。也許有時只因為我們害怕挫折而低下頭去，可也許就因為如此我們沒有看到整條街燈倏然亮起的炫麗……
所以啊，打開你的窗戶，你會看到窗外的精彩！
你會贊美芙蓉的出淤泥而不染的高潔；你會感嘆為何月有陰晴圓缺，為何人比黃花瘦；你會憤恨青山有幸埋忠骨，白鐵卻無辜鑄佞臣；你會歌詠星漢的燦爛；你會吟唱少女如水的情懷；你更會為這世間的精彩而癡狂……
打開你的窗戶，去感悟這精彩的一切吧！
記敘文作文 篇2
大自然給我的感覺有兩種，一是親近，二是神秘。親近是因為大自然是哺育我們的，神秘是因為大自然總蒙上一層面紗，讓人想探究它。
星灣學校第一次秋游儀式啟動！目的地：美得讓人不能自拔的太湖。早上，我們懷著激動的心情坐上了車，一路上我們歡聲笑語。2班和4班比唱歌，我一邊欣賞著美景一邊聽歌。壯觀連綿的山巒，讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫展現(xiàn)在窗外，那水天一色的經(jīng)管實在是壯觀，看不見盡頭的`太湖，看不見盡頭的藍天，在天涯海角相會，我分不清什么是天，什么是湖了。微風使水面泛起波瀾，感覺軟軟的，好想摸一摸，和煦的陽光照在湖面上波光粼粼。
我們到了臨湖公園，我們蕩秋千，我們拍照片，我們像在走迷宮似的把公園全部走遍了。那發(fā)自內(nèi)心的笑聲，回蕩在天際，久久不能平息。老師也很活潑，也和我們玩，我們開心之余，已坐上了車，到了下一個目的地——天堂島。
天堂，一個令人神往的地方，天堂島，一個另人陶醉的大地。小木橋上留下了我們銀鈴般的笑聲，小羊兒記住了我們的身影，大山小賣部映下了我們的可愛。老師坐下與我們做模型，飛到了樹上，老師和我們一起想辦法。秋千上一次次的來回開啟了我們心中緊鎖的緊張學習生活。
“采橘子的七四班，上下躥跳真可愛……”橘子，我來啦！頑皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家放肆吧，體驗勞動的成果，體驗成果的艱辛……
最后，我們真的要走了，再見了，我要走了，一切美麗的太湖事物，但是，我會留住對你們所有的記憶……
記敘文作文 篇3
雪地趣事 盼望著，盼望著，一場大雪終于來了。
早晨推開門一看，嗬！好大的雪呀，樹上、房子上都是雪，遠遠望去，白茫茫的一片，整個世界一片銀裝素裹。路上的積雪厚厚的，踩上去咯吱咯吱直響，外面狂風怒號，可是卻擋不住小伙伴們玩雪的激情。 我馬上約了王碩到學校操場上打雪仗。開始，我本想給他一個下馬威，不料，他竟是有備而來，早帶了幾個雪球，把我打了個落花流水。接下來，我們正式游戲了。我們先制造雪球。我們這些調(diào)皮的孩子給大地掀開了一層被。等我制造完雪球，裝在塑料袋里時，王振宇早已“不知去向”，我猜他肯定是又藏在哪個鬼地方，想“暗算我”。我便帶上我的“武器”尋找目標。剛一露面，就被他一個雪球擊中了臉，等我抹開臉上的雪，他早已腳踩西瓜皮——溜之大吉了。 然后，我又側(cè)在墻壁上，守株待兔。果然，有了成效。他一時找不到我，就“暴露”了目標，被我?guī)讉�雪球打的落荒而逃，我也是窮追不舍。這時，他扔了一個非常松的雪球，碎沫漂灑在空中，就像煙霧彈一樣，擋住了我的視線，當碎沫消失的時候，王碩早已不見了。我想：“哼！還敢跟我玩藏貓貓呀！呀！氣死我了�！睕]想到他也側(cè)在墻壁上，給我來了個以其人之道還治其人之身，把我打了個措手不及�！拔�！王碩的.雪球不足了�！蔽也患偎妓鞯貨_了上去，沒想到他還額外準備了一些，由于我的動作快，我還是把他打回去了，突然，他又從后面將我攻擊了。我火冒三丈，一陣猛打，把他打的直投降。雪地里留下了我們的一串串笑聲。 正玩得起盡，忽然聽到媽媽的喊聲。
唉，時間過得好快呀。我們互相告別，帶著滿懷的好心情回家了。
記敘文作文 篇4
有人說捉蝴蝶好玩，有人說聽鳥兒歌唱愉悅心扉，也有人說看蟋蟀相斗有趣味。但我感興趣的還是捉螳螂。
炎炎夏日似火燒，就是知了也不停地喊著∶“熱啊―熱啊―”我也害怕地不敢出來了，好像一見到太陽，自己就會被烤焦似的的。直至下午，太陽才收回了他那怒氣沖沖的臉面。
我如出籠的鳥兒，離弦的長箭，飛也是的沖出家門。我邊跑邊高興地喊著∶“捉螳螂嘍！捉膛螂嘍！”
我來到一簇簇草叢中。�。≌媸蔷G的世界��！一簇簇草叢猶如一波波綠浪，讓我滿目青翠，綠氣直沖云霄，就連我的衣服也被映綠了。我開始睜大眼睛全神貫注的尋覓螳螂了，我邁著輕輕的腳步，就是挺一挺腰，伸一伸胳膊，也是輕輕的，不發(fā)出一點兒聲響。不知道的，還以為是警察，正在抓小偷呢！時間一分一秒的流逝掉了，可連一只螳螂的影子也沒見著。原來呀，這碧綠的草叢中，一片綠葉綠葉襯著另一片綠葉，一片綠葉和另一片綠葉重疊著，一片綠葉又蓋住另一片綠葉。不僅讓人看不到一只螳螂，而且這迷宮似的綠葉讓人眼花繚亂。一想到這，我就急躁不安、暴跳如雷，什么時候才能捉到一只螳螂呢？
就在我灰心喪氣的時候，我無意間看到一只螳螂悠閑自在地臥在綠葉上。我欣喜若狂，好像得到了一件珍寶似的。這只螳螂細長的小腿是綠的，兩把“大刀”是綠的，如霧似紗的翅膀是綠的，三角形的小頭也是綠的，全身都是綠的，像一位綠衣仙子，文靜的態(tài)度，則好似“窈窕淑女”。我躡手躡腳地慢慢靠近，頭往前探了探，小心翼翼的伸出雙手緩緩的接近。接近了！我的手不顧一切地捂住螳螂，連葉子也捂了進去。此時，我斂聲屏氣，只聽見心“怦怦”跳的聲音。我緩緩的張開雙手，看見螳螂的“大刀”了，忙抓往“大刀”，也就抓住了螳螂。我喜不自勝。
不料，這只螳螂從我手中使勁掙脫逃出來。然后速雷不及掩耳地跑到我的.胳膊上，又跑到我的身后，最后跑到草地上。他好像一位手拿大刀來去如飛的大俠，使出了“飛毛腿”的神功。我趕緊猛地一撲，最終還是捉著了。我的心更加愉快舒暢�。�
喲，太陽都回家睡覺了，我也該回家了。我拿著螳螂，邊回家邊高興地喊著∶“我捉住一只螳螂嘍！我捉住一只螳螂嘍！”
我多么得意呀，在這一天里，我體會到了捉螳螂的樂趣！第二天，我又把螳螂放回大自然，它一投入大自然的懷抱，就飛快的逃走了，好像游子回到故鄉(xiāng)般的歡喜，我又感受到了蟲子的情感！
記敘文作文 篇5
已過去很多年了，我依稀還記得那件事。
三年級時，我幸運地進入了尖子班。從那時起，我開始厭倦那種永無寧日的學習，總是愛幻想愛編織多姿多彩的夢。
風劃過時間的水紋，迎來了我一生中的第1次模擬考試。在老師的指引下，大家換了座位，還隔開了一個位置。但黃天不負有心人，我周圍的全是好伙伴，這次大難不死，必有后福。考卷發(fā)下來，我目瞪口呆，頭都快暈了，還哪有閑情逸致思考啊，真?zhèn)X筋。老師剛走出教室，我便迫不及待向周圍問東問西。由于本人太煩，他們經(jīng)不住不教我。老師來無影，去無終，從教室走了進來。我咬住筆頭，假裝思考。汗！
一段風波過后，又一段波浪。老師把我領(lǐng)到操場，和我聊天�！斑@次考得不錯啊，比以前有了很大進步啊”我面紅而赤，說道：“老師，其實這次我”老師搶先一步，說：“還算你老實嘛。其實老師是學過心理學的，哪有不懂人的心思呢！”我眼睛瞪得大大的，出乎意料地望著老師。本來以為瞞過了老師，誰料“老師有一個答案本送給你，要不？你想要怎樣的答案都有�！薄昂煤茫�！老師萬歲，老師萬歲�！蔽伊⒓船F(xiàn)出了原形�！笆紫饶阋饝�(yīng)我一件事，把這些書每天晚上看一點，好嗎？”“恩�！薄澳憧纯此{天，把你不懂的問題思考，看是不是有答案�！蔽铱戳擞挚�，還是沒有啊�！八{天就是最好的答案本”“老師，您別哄我啦�！崩蠋煕]再說什么，就走了。
夕陽無限好，只是近黃昏。我與老師的談話就這樣結(jié)束了。我當時還小，以為藍天真的.是答案本，原來老師給我的那些書才是最好的答案。不過，在不懂的時候望著藍天思考，還是有別樣的味道。三年級后，我與老師就告別了。我離開了家鄉(xiāng)。
對于我來說，這個作弊的方法還真管用。文字無法表達我的感情，語言說不出我的心聲，對老師的愛無法表達。
或許從那時起，我就喜歡上了藍天，喜歡它的深邃，喜歡它的奇妙，喜歡它的舒服，更喜歡它給我的答案。
如今，我一有什么不懂的地方，就會請教那無所不能的藍天。
后記：本文純熟是為了表達自己的心聲，請大家多多指教！
記敘文作文 篇6
站在山頂上放眼望去，一片空闊，然而內(nèi)心卻久久無法平靜，回想登山時所發(fā)現(xiàn)的沿途被人遺忘的美景，回想看到的那對頭發(fā)花白互相攙扶著登山的老夫妻，回想在登山時見到的溫馨的一家三口，一種溫情充滿心間，我知道，幸福的種子已在我心間發(fā)芽。暑假游泰山，站在山腳下，只見遠處云霧繚繞，泰山如匕首一樣直插云霄，讓人不禁感嘆五岳之首的雄奇壯麗。走在青青的石階上，雨水的雕琢在石階上留下了歲月的'痕跡。站在山間，吸一口氣，溫潤的空氣伴著絲絲清涼讓人感到無比的舒爽。邊走邊欣賞著沿途的美景，一種淡淡的幸福感悄然而生。駐足傾聽山林內(nèi)各種鳥兒的低吟淺唱，抬頭仰望藍天白云的千姿百態(tài)，俯身捧一口清泉入口，感受那瞬間的沁人心脾，怎一個樂字了得�？纯瓷磉呏恢皖^登山的人們，那些忽視了登山沿途美景的人們，我為自己發(fā)現(xiàn)了這獨特之景而竊喜，一種小小的幸福感在心頭縈繞�！袄项^子，你慢點，注意腳底下！”我的注意力登時被吸引過去。在我的前方是一對老夫妻，花白的頭發(fā)上沾了些許霧珠，滿臉的皺紋之上卻未顯出一絲疲態(tài)，他們互相攙扶，慢慢地，一步一步地向前走著。老人一不留神腳下一滑。
“老頭子，都這么大了年紀的人了，還不注意腳下，跟個孩子似的！”老太滿是責備地說道�！爸懒�，老太婆，都這么大年紀的人了還跟以前一樣啰嗦�！眱晌焕先说氖志o緊地牽在一起，互相說著笑著，濃濃的愛意深藏其中�？粗鴥晌焕先耍挥傻帽凰麄儩鉂獾膼垡飧腥�。剛才縈繞在心頭的幸福感似乎在心間生根發(fā)芽了，這絲絲的幸福越積越多。終于登上了山頂，望著遠方，一種愜意之情油然而生�！鞍职�，我要拍照�！�
身旁的一位父親滿臉幸福地舉起了年幼的兒子，孩子的笑聲襯著父親的笑臉，這濃濃的親子之情感染著身邊的每一個人，而臥似乎也被這幸福感染，幸福的種子終于成熟了，幸福之花在我心間開放。幸�；ㄩ_，開得簡單，開得絢爛，讓我感受到幸福的溫情。
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