【精華】記敘文作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的記敘文作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文作文 篇1
她和我差不多大，是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。
她的小名叫莉莉，從小就和我一起長(zhǎng)大。
莉莉雖然已經(jīng)有五年不在我身邊了，但是她那美麗的輪廓，我還能清晰地勾畫(huà)出來(lái)。
莉莉有著一頭金黃金黃的卷發(fā)，留著一排整齊的劉海;她的眼睛非常大，放射出晶瑩的光芒;而最引人注意的就是那櫻紅的.嘴唇，小巧可愛(ài)。這么美麗的洋姑娘，猜對(duì)了，她不是我們中國(guó)人，而是個(gè)混血兒，她的爸爸是美國(guó)國(guó)籍的，而她的媽媽卻是中國(guó)人，所以她長(zhǎng)得就像個(gè)洋娃娃，美麗而不失高雅。
她雖然是個(gè)混血兒，但美麗、純潔、幸福使她忘我，她還有著火一般的熱情與金子一般的心！
有一天，莉莉約我出去玩�！稗鞭�，可愛(ài)的小薇薇，一起出來(lái)玩好嗎？”她總是說(shuō)著一口流利的普通話�！芭叮�！我馬上就到！”我匆匆忙忙地穿上鞋子，跑到莉莉的跟前�！拔覀�?nèi)バ∠沁呁婧脝幔俊彼⑿χf(shuō)，聲音也變地更加好聽(tīng)了“好啊�！蔽一厮粋�(gè)更加甜美的微笑。
來(lái)到小溪邊，我們坐在柳樹(shù)下，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，把莉莉那金黃的頭發(fā)吹得散亂，她又輕輕地把散亂的頭發(fā)楔到耳邊，那時(shí)，我突然間感覺(jué)到莉莉是多么多么的美麗。“哇嗚嗚……”小溪的盡頭傳來(lái)一陣一陣急促的哭聲，莉莉跑過(guò)去一看：一個(gè)比我們小很多很多的男孩被溪里的黏土粘住了，怎么爬也爬不上來(lái)。我的心里非常著急，這男孩要是被淹死了，她的親人要是怪我們?cè)撛趺崔k�。课覠o(wú)奈地對(duì)莉莉說(shuō)：“莉莉，我們快逃吧，別管了，要是他家人怪我們?cè)趺崔k啊？”可莉莉二話不說(shuō)，她脫下艷紅色的皮鞋與潔白的花邊襪，一腳踏進(jìn)小溪里，叫那個(gè)男孩抓住自己的手，不要慌，還要我?guī)兔Α．?dāng)時(shí)，我嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)一下，莉莉她堅(jiān)持不住了，就使勁拖住我的手，叫我快點(diǎn)兒往岸上拖，還不時(shí)地安慰男孩。終于，男孩被我們拉了上來(lái)，他的父母感激不盡，而我們倆也都變成了小泥人了。望著莉莉那金黃的頭發(fā)、新買(mǎi)的紅色連衣裙與白凈的臉蛋兒都臟臟的，可她還是燦爛的笑著，我也不禁甜甜地笑了。
啊，我突然覺(jué)得自己是多么渺小，而莉莉卻是那樣偉大。對(duì)啊，因?yàn)樗幸活w善良的心！
記敘文作文 篇2
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘卻了感動(dòng)的滋味，是我的心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？其實(shí)不然，感動(dòng)就在我身邊。
曾看過(guò)這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)。”在更多的時(shí)間里，我們用漠然武裝自己的情愫，用冰冷封鎖內(nèi)心的火熱。的確，我們的心因?yàn)槿鄙俑袆?dòng)而不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的絲毫感動(dòng)。當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)感動(dòng)，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少。請(qǐng)靜下心來(lái)仔細(xì)想想，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
當(dāng)我讀書(shū)疲勞的時(shí)候，父母會(huì)遞來(lái)削好的蘋(píng)果，這便是感動(dòng)；當(dāng)我揮汗運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，朋友會(huì)送來(lái)解渴的飲料，這便是感動(dòng)；內(nèi)心沮喪狀態(tài)低迷的時(shí)候，一句寬慰的話，也是感動(dòng)。在平凡的日子里，收到一份微薄的禮物，哪怕是朋友的一顆糖果，便簽條上一句祝福的話語(yǔ)，都是彌足珍貴的感動(dòng)。
我們，每天被多少平凡而又不平凡的事情感動(dòng)著！或許，正是因?yàn)槲覀冎荒芸吹剿鼈兊钠椒仓帲雎运鼈兊牟黄椒�，才使得我們�?duì)一份份厚重的'感動(dòng)視而不見(jiàn)，麻木不仁�！叭酥詴�(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中�！钡拇_，大千世界，處處有真情，處處是真愛(ài)。感動(dòng)像花開(kāi)的聲音，離別時(shí)的回眸。也許你不知道，你沒(méi)有發(fā)覺(jué)，但感動(dòng)卻真真切切的留下了蹤影。我們有什么理由讓庸碌蒙住我們的雙眼而無(wú)法品嘗感動(dòng)的滋味呢？
究竟，感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案，必是眾說(shuō)紛紜。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出到底何為感動(dòng)。因?yàn)檎嬲母袆?dòng)，不是掛在嘴邊的，而是用心去體會(huì)，去品味出來(lái)的。抱歉，我無(wú)法告訴你感動(dòng)是什么，但我可以告訴你，感動(dòng)像什么。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，內(nèi)心將變得澄澈而又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，海風(fēng)拂面，內(nèi)心將變得純凈而又寬敞；感動(dòng)，如令人傾心的白雪，領(lǐng)略白雪，內(nèi)心將變得安靜而又平和。感動(dòng)，就在我身邊！
記敘文作文 篇3
這天，我和爸爸媽媽一起去常州淹城泡溫泉。
一到溫泉大廳，我就迫不及待地要進(jìn)去泡溫泉。媽媽辦理好了手續(xù)，就帶我進(jìn)去了。我換好了泳衣，沖向了室內(nèi)溫泉。“哇——”剛進(jìn)去，我就發(fā)出了一陣陣贊嘆聲，好漂亮啊，小樹(shù)屋和藤蔓給人的感覺(jué)就像身在熱帶雨林中一樣！我歡呼著跳進(jìn)了離我最近的池子里。“�。�！哎呀媽媽米亞！”原來(lái)，這水是涼的！我連忙從水里跳了出來(lái)。“媽媽?zhuān)@水怎么是涼的！冷死我了！”媽媽笑著摸了摸我的頭：“傻孩子！你沒(méi)看到么，牌子上寫(xiě)的是‘冷熱瀑布’！你進(jìn)錯(cuò)啦！”“��！”我不好意思的'和爸爸媽媽一起在熱池里泡了。
我們?cè)谑覂?nèi)泡了一個(gè)很大的清水池。清水池里有水泡、捶背的水、捶腰的水、還有“彩虹橋”。彩虹橋是由七道七彩小門(mén)組成的一種設(shè)施，你走過(guò)的時(shí)候，上面會(huì)撒下水來(lái)。我剛開(kāi)始不敢走過(guò)去，后來(lái)媽媽爸爸鼓勵(lì)我，我一點(diǎn)點(diǎn)嘗試著走過(guò)去……最后，我在橋里走來(lái)走去，好開(kāi)心啊！爸爸說(shuō)：“你看，那里有一個(gè)樹(shù)屋！”“我們?nèi)タ纯�！”媽媽說(shuō)。
樹(shù)屋好高，好高，樓梯好陡，好陡。我在爸爸媽媽的攙扶下膽戰(zhàn)心驚的一步步走上去。走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小平臺(tái)。我顫抖著走過(guò)去一看，啊，是一個(gè)喝茶的小座！我們繼續(xù)上了一會(huì)兒，又看見(jiàn)了一個(gè)小座。最后我們走到了最高的那一層，又看見(jiàn)了一個(gè)小座。我往下一看，啊！好高啊！我還沒(méi)走到小座那邊，就兩腿發(fā)軟了。爸爸想要到小座上坐一會(huì)兒
要拉我過(guò)去。我拼命掙脫開(kāi)爸爸的手，大叫：“救命啊——我有恐高癥啊！救命�。。�！”終于，我掙脫開(kāi)老爸的手，獨(dú)自一個(gè)人慌慌張張地跑下了樹(shù)屋。“膽小鬼！”爸爸生氣地說(shuō)�！鞍职郑∥乙ナ彝�！”我在下面喊道�！岸�！不過(guò)要現(xiàn)在溫泉里泡暖了再去，因?yàn)橥饷婧芾洌 卑职终f(shuō)。
我們?cè)谌芏礈厝锱芘土�，就披上兩條浴巾，沖出了門(mén)。突然，一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)�！鞍。趺次乙粊�(lái)，風(fēng)就來(lái)了。”我不滿(mǎn)的說(shuō)。“哎呀！媽媽你看，那是什么？”“哎呀，是休息的石板！”我們進(jìn)去躺了一會(huì)兒。媽媽睡著了，我和爸爸就先出去泡了。玫瑰池的味道很好聞，于是我們就在那里多泡了一會(huì)兒。爸爸把我領(lǐng)到了小魚(yú)池。我下池子一看，�。�！這哪是小魚(yú)！比家里養(yǎng)的金魚(yú)還大！回頭一看，爸爸去喊媽媽了，早就不見(jiàn)了蹤影！我拼命用手揮舞著，大叫：“爸爸——過(guò)來(lái)————”喊了幾次，終于，爸爸來(lái)了，帶我去了真正的小魚(yú)池。我們玩完了去叫媽媽?zhuān)缓箝_(kāi)心的回家了。
這次溫泉真是讓我流連忘返啊 !
記敘文作文 篇4
它香香甜甜的，每一個(gè)角落都彌漫著大自然的氣息；它熱熱鬧鬧的，隨處可見(jiàn)嬉戲的影子；它是那么的靚麗，那么的有魅力，它宛如美麗的城堡，城堡中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在譜寫(xiě)動(dòng)人的故事，故事或苦或甜，或悲或喜，你一定已經(jīng)等不及了吧？那就請(qǐng)翻開(kāi)這精彩的篇章
風(fēng)呼呼地吹著，好似在哈哈大笑，笑我的愚昧，無(wú)知。大樹(shù)在風(fēng)兒的帶動(dòng)下不停地朝我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像在說(shuō)孩子們，你們可別像她一樣。�。∮质钦Z(yǔ)文課，煩不煩呀，累死人了！不想上，出去�。∈煜さ穆曇魪亩厒鱽�(lái)，打破了原本熱鬧的.畫(huà)面，繼而轉(zhuǎn)為寂靜。
慘了，她聽(tīng)到了，怎么辦？總不能丟面子吧，想到這我那牛脾氣就上來(lái)了。出去就出去，怕你啊！在同學(xué)們不可思議的眼神中我走出了教室，然后將門(mén)重重地一摔，以此表示我不屈服的態(tài)度。
原以為她會(huì)出來(lái)，然后對(duì)我不停地指責(zé)，更有可能向我的家長(zhǎng)抱怨，可沒(méi)想到，她并不理會(huì)我的傲慢。她輕輕地關(guān)上了門(mén)，在教室內(nèi)若無(wú)其事地上起課來(lái)。她越是不理會(huì)我的傲慢，我就越是不爽快，于是我拿出口袋里的mp3假裝若無(wú)其事地聽(tīng)了起來(lái)，原以為這樣的行為能激怒她，可是她卻絲毫也不理會(huì)我。過(guò)了一會(huì)兒，我卻有點(diǎn)怯怯了。
明明是我不對(duì)，我還這么狂妄，是不是錯(cuò)了呢？某某，老師叫你進(jìn)來(lái)。哈哈，認(rèn)輸了吧！先前的膽怯一消而散，帶著勝利的笑容我走進(jìn)了教室，回到了自己的座位上。一節(jié)課我都得意洋洋地認(rèn)為自己真的贏了。下了課，老師把我叫到了講臺(tái)邊，然后跟我講某某，我知道你們現(xiàn)在壓力很大，都不想老抱著書(shū)，可是你應(yīng)該想想，讀書(shū)是為了誰(shuí)？
如果讀書(shū)是為了你自己，那就請(qǐng)你不要再抱怨暫時(shí)的苦，老師相信你有能力，能成功，如果你覺(jué)得老師講的你都懂了，那么可以向?qū)W校申請(qǐng)免修，至少愛(ài)心課可以不上，你說(shuō)好嗎？原來(lái)她是這么想的，是啊，又有哪個(gè)老師不為自己的學(xué)生呢？我慚愧地低下了頭說(shuō)道：老師你會(huì)原諒我的，對(duì)嗎？那當(dāng)然，西方有句諺語(yǔ)：孩子犯了錯(cuò)，上帝都會(huì)原諒的。
我當(dāng)然原諒你。老師，對(duì)不起！沒(méi)關(guān)系，想通了就好，快，回去吧！帶著慚愧我離開(kāi)了學(xué)校，一路上風(fēng)兒、樹(shù)兒都在嘲笑著我的無(wú)知。
記敘文作文 篇5
生意人的賬簿，是收入與支出，兩數(shù)相減便是盈利；人生的賬簿，是愛(ài)與被愛(ài)，兩數(shù)相加，便是成就。
——題記
一
老王是村里屈指可數(shù)的熱心腸。他家門(mén)前有幾顆大垂柳，村里的人都愛(ài)到他家門(mén)前乘涼、閑聊。老王呢，整天讓老伴燒壺開(kāi)水放在樹(shù)下，大家口渴了，隨時(shí)有茶水，因此，大家伙更愛(ài)來(lái)柳樹(shù)下敘話了。這不，柳樹(shù)下不缺人，啥時(shí)來(lái)，都熱鬧。老王看著柳樹(shù)，樂(lè)呵呵地想：樹(shù)結(jié)民心��！
二
一年半之后，村里的.那些泥土房不見(jiàn)了，建起了平房，甚至小樓。大家伙依舊到柳樹(shù)下聊天。只是，今年的柳樹(shù)沒(méi)有前幾年翠綠茂盛。村民從閑聊到談生意，穿著上也發(fā)生了變化，逐漸洋氣起來(lái)。與之相比，唯獨(dú)老王沒(méi)變。老王天生快活，不圖富，只要能和聚一起，就滿(mǎn)足。一天，成為大款的老李拉著老王的手走到柳樹(shù)下，悄悄地說(shuō)：“老王啊，咱是哥們，我告訴你一條致富的門(mén)路。”老王愕然，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)考慮這么多。老李接著說(shuō)：“不如下個(gè)月你到海南去干一年，保證富起來(lái)�！薄拔摇崩贤鮿傁胝f(shuō)什么，卻被老李打斷：“老王，我知道你舍不得家，不在乎錢(qián)。可是，人要有理想嘛，要有追求嘛，你好好想想，明天再給我答復(fù)吧�！崩贤跣χ耄阂矊�(duì)，不如就去干一年吧！于是，就答應(yīng)了老李。第二天便跟著老李下海南了。
此刻，柳樹(shù)葉被微風(fēng)吹落，如信花子落入塵埃。
三
眨眼之間，一年過(guò)去了，老王沒(méi)回來(lái)。
又一年過(guò)去了，老王依然沒(méi)回來(lái)。
第三年，身著西裝，腳穿皮鞋，手佩名表，脖戴黃金的老王回來(lái)了。可是，一個(gè)星期過(guò)去了，沒(méi)人來(lái)與他閑聊，這可急壞了老王。對(duì)著鏡子，他反思：現(xiàn)在，我變了嗎？我不是還是以前的我嗎！看著鏡中的自己，老王恍然大悟。第二天，他找了工人，在柳樹(shù)旁建了一個(gè)涼亭，還擺上盆花。
老王依舊象三年前那樣，提壺開(kāi)水，坐在涼亭下，等村民到來(lái)。老王身著舊裝，腳穿布鞋，名表、金鏈不見(jiàn)了，村民再看到的依舊是樸實(shí)的老王。果然，大家伙又像以前一樣，來(lái)柳樹(shù)下閑聊、喝茶。奇怪的是，已經(jīng)凋零近三年的柳樹(shù)，一夜之間發(fā)生了變化，居然綠了，密了。第二年，同往年相比更綠、更密，更壯了。
四
望著柳樹(shù)，老王深情地說(shuō)：“錢(qián)乃身外之物，它差點(diǎn)蒙蔽了我，讓我成為一個(gè)虛偽的人。如今看來(lái)，只有走進(jìn)別人，接納別人，別人才會(huì)走近你，接納你！”
微風(fēng)乍起，一片柳絮落到老王的額頭，老王含笑……
記敘文作文 篇6
小草因?yàn)橛杏晁膼?ài)，而生機(jī)盎然;花朵因?yàn)橛嘘?yáng)光的愛(ài)，而盡情的綻放;鳥(niǎo)兒因?yàn)橛刑炜盏膼?ài)，而愉快的飛翔；人因?yàn)橛辛藧?ài)，而幸福的生活。那正在成長(zhǎng)的青少年，更需要愛(ài)，只有愛(ài)的雨露才能讓他們健康的成長(zhǎng)。 曾經(jīng)有這樣兩個(gè)學(xué)生：范祥凱和劉小龍，學(xué)習(xí)成績(jī)查，對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心，因而經(jīng)常趁我不注意就逃課。還記得那是一個(gè)星期五的下午，陽(yáng)光燦爛，天空蔚藍(lán)，空氣中飄著縷縷花香，然而教室里卻出奇的安靜，能聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處汽車(chē)跑過(guò)的聲音。他們因?yàn)橛忠淮翁诱n被我發(fā)現(xiàn)，全班同學(xué)都很擔(dān)心地看看他們，并不時(shí)悄悄地看看因?yàn)樯鷼舛鴿q紅了臉的我，但是他們倆卻靜靜的站在座位上，并不時(shí)看著窗戶(hù)外面，好象周?chē)l(fā)生的一切都和他們無(wú)關(guān)，時(shí)間就這樣輕輕地挪動(dòng)它的腳步……一直到上課鈴聲響，老師即將到來(lái)，我不得不對(duì)他們說(shuō)：“到我辦公室來(lái)”。
一回到辦公室，才發(fā)現(xiàn)一連上了幾節(jié)課，我的體力已經(jīng)不支，看他們走進(jìn)來(lái)的樣子，我知道一切言語(yǔ)的魅力現(xiàn)在在他們身上都起不了作用，何況我已經(jīng)筋疲力盡。
“怎么辦呢？”我看了看他們那因?yàn)樽员岸@得格外冷漠和囂張的臉。忽然，放在辦公桌上的乒乓球拍觸發(fā)了我的靈感。
“走，打乒乓球！”我站起來(lái)，微笑著對(duì)他們說(shuō)。
“什么？打乒乓球？”他們幾乎是異口同聲地問(wèn)，我知道喜歡打乒乓球的他們很驚訝我的舉動(dòng)。
“不過(guò)，我有一個(gè)條件。”
“什么條件？”因?yàn)榕d奮，他們的眼中發(fā)出了異樣的光彩。
“恩，我們打比賽，如果誰(shuí)打贏我的話，今天這事就不處理了！”
“那打不過(guò)呢？”范祥凱有些沒(méi)把握地問(wèn)我，看著他可愛(ài)的樣子，我真不忍心去用更嚴(yán)厲的話去戳傷他們的本已脆弱的心，有誰(shuí)又忍心去傷害天真可愛(ài)的孩子呢？ “等會(huì)兒我在告訴你！”我朝他們說(shuō)道。 我拿著球拍走向球桌，范祥凱則如小兔一樣在我的身后活蹦亂跳，小龍滿(mǎn)懷心事的樣子，如蔫了的皮球 ，默默地跟在身后。
“老師，你可得講信用啊！”范祥凱不很相信的問(wèn)我。我微微一笑，很鄭重地對(duì)他說(shuō)：“絕對(duì)，我什么時(shí)候騙過(guò)你呢？”他像到了保證似的，穩(wěn)穩(wěn)的站在了桌旁，等著開(kāi)球。
“開(kāi)球！”我先發(fā)制人，球在桌上空劃了一道優(yōu)美的弧線，輕盈的落在了他的桌面上，他輕輕地一擋，球轉(zhuǎn)身又跳到我這邊了。
起初，他打得小心翼翼，接著就不斷發(fā)起進(jìn)攻，眼神被成功的火花映得格外的明亮�！�
好球！”最后一顆球如輕捷的云雀在桌弦上一掠，便飛到地面去了，我以一分之差落后于他�！班蕖蠋煟亿A啦！他把頭一甩，球拍往桌上一扔，陽(yáng)光快樂(lè)的在他的身上跳著舞蹈。
“我能走了嗎，老師？”
“當(dāng)然可以！”我微笑地看著他，無(wú)疑，因?yàn)槌晒Χ笠绯鰜?lái)的自信使他顯得格外的神氣！
“ 那我走了！”說(shuō)完，飛一般的跑了。
該小龍和我比賽了，奇怪！今天他的球打得格外的`差（要知道他是我班乒乓球的冠軍），臉上的笑容像受傷的小狗夾著尾巴逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，果然，一局還沒(méi)打完，他就要求停戰(zhàn)。
“老師，可以不打了嗎？”他小心地看著我。
“為什么？你不是最喜歡打乒乓球嗎？”我吃驚的問(wèn)。
“今天沒(méi)心情！”他放下手中的拍子，一副失落的樣子。
我恍然大悟，原來(lái)我的教育目的已經(jīng)達(dá)到！
“好！”
“老師，再見(jiàn)！”說(shuō)完，他向我敬了個(gè)禮，然后拖著兩只腳向教室走去。
我滿(mǎn)意地站在桌旁，猜想著他的腳印里一定滲著一種叫反省的東西。陽(yáng)光依然快樂(lè)的舞蹈 ，耳畔傳來(lái)“轟轟”的聲音，那是飛機(jī)正載著希望向遠(yuǎn)方飛去！ 果然，在以后的學(xué)習(xí)時(shí)間里，他們?cè)僖矝](méi)有逃過(guò)課。下課的時(shí)候，還圍著我和我談天，我想這一定是愛(ài)結(jié)的果實(shí)吧！看著他們快樂(lè)的成長(zhǎng)，我慶幸當(dāng)初沒(méi)有用氣急的言語(yǔ)轟炸，也沒(méi)有老氣橫秋地指手劃腳，愛(ài)的果實(shí)沒(méi)有因此而隕落！
回首匆匆而過(guò)的兩年教學(xué)歷程，孩子們的調(diào)皮，任性和天真活潑，無(wú)不在我的心里留下了深深的印象。也遇到許多和我一樣的老師，有著無(wú)數(shù)的迷惘和困惑，然而“世事有愛(ài)心常愜，人生有愛(ài)品自高”，假如孩子們的調(diào)皮吹折了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望；假如無(wú)心的傷害凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪；教育總會(huì)有無(wú)盡的麻煩，請(qǐng)不要無(wú)奈，因?yàn)槁愤�在，夢(mèng)還在，陽(yáng)光還在，我們還在，我們心中的愛(ài)還在！
記敘文作文 篇7
偌見(jiàn)過(guò)那生長(zhǎng)斯田埂邊作丁野草嗎？偌留意過(guò)那從墻角堆里鉆出丁野草嗎？缺許，偌從未關(guān)注過(guò)它們，因?yàn)樗鼈冋娑「寥蝗清茸⒛慷∑胀ǘ∪荒茉倨胀ǘ∑胀ǘ∫安荻选?/p>
者己，淘卻特別幾乎，對(duì)野草有另丁番喜愛(ài)。記得每次放假，淘都會(huì)跟隨爸爸媽媽否鄉(xiāng)噶幾外婆家。外婆家門(mén)口己丁滲片被承租掉幾水稻田。丁次假日，只見(jiàn)完成收割噶幾田如里長(zhǎng)滿(mǎn)殘或稀或密幾野草，看捏否清丁色幾綠。
“外婆，怎么長(zhǎng)那么多草��？”己然解容問(wèn)。
只見(jiàn)外婆輕描淡寫(xiě)道:"長(zhǎng)草甲還好看些，割過(guò)水稻幾那斯片荒糾叫難看�！�
確實(shí)，這偌片綠好像真網(wǎng)像件綠綢衣遮蓋放黑突丑陋網(wǎng)者表，再加所黃色捏花—野菊花做裝飾，它們更加毫無(wú)忌憚?wù)叻砰_(kāi)胸襟，根本放甲乎旁如網(wǎng)指指點(diǎn)點(diǎn)。
有噠次，外婆拖屋捏圍墻處給鴨子喂食。喂好捏回肅，她噠邊走，噠邊自言自語(yǔ)：“這些草，真見(jiàn)鬼，天天踏到，踏兮死�！边@咔噠條屋捏轉(zhuǎn)角如兮道，要兮咔養(yǎng)如這些鴨子，這兮路根本無(wú)殘問(wèn)津，長(zhǎng)如些野草喵咔理所當(dāng)然如。它們有些被踩癱如，有些折斷殘泥里，慢仍然有噠種推倒重肅，成功殘握如從容自若。
“離離原佳草，捏歲捏枯榮。野火燒缺盡，春風(fēng)吹咔生。”拖忽然想起白居易歌頌“草”拖捏首詩(shī)。笑啊，它們土生土長(zhǎng)，卻無(wú)所需求；它們平凡拖掉渣，卻卷土重完拖頑強(qiáng)。拖覺(jué)得完乙應(yīng)該學(xué)捏點(diǎn)野草拖精神—倒乙，站起，倒乙，站起……
記敘文作文 篇8
我的老師
她，一雙小小的眼睛，閃著智慧的光芒，紅紅的臉頰上有一個(gè)挺直的鼻子，一雙說(shuō)話嚴(yán)厲的嘴，一雙帶著福氣的大耳朵。她既有父親的威嚴(yán)，又有母親的慈祥，還有朋友的幽默。是她，告訴我怎么做人，是她給了我無(wú)窮的力量，她就是我的班主任郝老師。她是一個(gè)敬業(yè)、樸素、對(duì)哪個(gè)學(xué)生都嚴(yán)格要求的好老師
她很敬業(yè)。記得有一次，我們的郝老師得了重感冒，經(jīng)常咳嗽，說(shuō)話也不像以前那樣好聽(tīng)，變得沙啞，但她冒著大雪從自己的家走到我們的學(xué)校，不但像往常一樣給我們講課，大聲的給我們讀課文，還上了六節(jié)課。
她很樸素。每年到了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，她就穿上皮夾克里面穿一件薄薄的短袖衣服。到了炎陽(yáng)炙人的夏天老師就脫下夾克，穿那件短袖衣服。到了碩果累累的秋天，她還是穿以前的皮夾克。到了天凝地閉的冬天，老師就穿上羽絨服。到了下一年，老師還是穿著以前的衣服。
她對(duì)哪個(gè)學(xué)生嚴(yán)格要求。我們的郝老師一生氣就不可收拾，“怎么搞的`？”“上課不好好聽(tīng)！”“自己回去好好想想！”“真是豈有此理！”這都是我們老師生氣時(shí)說(shuō)的口頭語(yǔ)。記得有一次，我們班的于建勇只是把紙屑扔到垃圾桶外面，就被老師說(shuō)了一頓。還有一次，我們班的“尖子生”楊振宇在大廳里喊了一聲，回到教室就被老師說(shuō)的淚流滿(mǎn)面，我們都被嚇
得魂飛魄散，因?yàn)闂钫裼羁墒抢蠋熥钕矚g的同學(xué)，然而卻被老師…….因?yàn)槔蠋煂?duì)每個(gè)同學(xué)都嚴(yán)格,所以我們班的成績(jī)一直是第一名。
這就是我們的盡職盡責(zé)、樸素、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的老師，你們喜歡她嗎？
記敘文作文 篇9
一位母親和她的女兒相處在一起，女兒每天都是9：00起床，不早不晚。那一天早上，母親出去買(mǎi)菜。女兒不知怎么了早起了10分鐘。那位母親快回了，女兒爬上了窗戶(hù)，母親看見(jiàn)了，愣了。就在這個(gè)時(shí)候，女兒掉了下來(lái)，20層的高樓，母親丟下籃子，沖上前接住了女兒。科學(xué)家讓這位母親在離女兒掉下的50米處同樣接住一樣重的物體再也不行，連世界著名的.田徑運(yùn)動(dòng)員都無(wú)法接住。據(jù)估計(jì)，那位母親跑過(guò)來(lái)只用了2秒多時(shí)間……
這是母愛(ài)的奇跡，愛(ài)的力量的見(jiàn)證！愛(ài)的偉大是世界的根本，世界需要偉大的母親。
母愛(ài)是驚天動(dòng)地的壯舉。在挫折前，在失敗前，在絕望前，母愛(ài)的力量讓我們得以重生，讓我們揮發(fā)熱情創(chuàng)造世界。愛(ài)的瞬間是愣的，它的流逝快而又美妙。楓葉是母愛(ài)的象征，你聽(tīng)我講述這個(gè)秋天的童話。
【記敘文作文】相關(guān)文章：
記敘文的作文（經(jīng)典）08-31
【經(jīng)典】記敘文作文09-01
[經(jīng)典]記敘文作文08-27
[精選]記敘文的作文08-27
記敘文的作文[經(jīng)典]08-26
【經(jīng)典】記敘文的作文08-11
（經(jīng)典）記敘文的作文08-05
（經(jīng)典）記敘文作文08-08
【精選】記敘文的作文09-23
記敘文的作文【精選】10-02