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【推薦】記敘文的作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的記敘文的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
記敘文的作文 篇1
翻開自己的成長(zhǎng)日記,每個(gè)人都會(huì)回憶起珍藏在心中的那份感動(dòng)。也許是孤獨(dú)時(shí)得到的一個(gè)問(wèn)候,也許是沮喪時(shí)得到的一個(gè)鼓勵(lì),也許是跌倒時(shí)得到的一個(gè)攙扶,也許是迷路時(shí)得到的一個(gè)指點(diǎn)......在我們成長(zhǎng)的道路上,每個(gè)人都會(huì)得到來(lái)自父母,親友,老師,同學(xué),甚至是陌生人的關(guān)心和幫助。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛,就像一顆顆愛的種子撒播在我們的心田,有那么一天,我們也會(huì)把愛的花香傳遞到整個(gè)世界。
感恩親人,親人是一盞點(diǎn)亮人生的長(zhǎng)明燈。在生活中,當(dāng)我面對(duì)困難和挫折時(shí),是誰(shuí)為我打開了智慧的大門?當(dāng)我受到委屈時(shí),是誰(shuí)在我身邊送上一個(gè)個(gè)安慰的.話語(yǔ)?當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí),又是誰(shuí)用熱情溫暖了我的孤獨(dú)?是親人,是親人溫馨的問(wèn)候,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一個(gè)會(huì)心的微笑。記得我小時(shí)候,凌晨幾點(diǎn),媽媽帶我去外婆家。因?yàn)槭窃缟,所以有點(diǎn)冷。媽媽看見我身體發(fā)抖,就脫下自己身上的棉襖,披在我身上,把我抱起來(lái),直往外婆家去,外婆又急急忙忙地起床,為我泡了杯熱牛奶,又去煎了個(gè)熱雞蛋,我狼吞虎咽地三下作兩下吃掉了,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我懂得了感恩。當(dāng)外婆生日時(shí),為為她送上溫馨的卡片;當(dāng)媽媽工作疲勞時(shí),為她送上一杯醇香的茶;當(dāng)爸爸汗流滿面是,為他送上一張紙巾......我要真心實(shí)意地感謝親人,感謝他們的支持和理解,感謝他們深深的情,濃濃的愛和厚厚的恩。
感恩老師,老師是一枚指向智慧的指南針。老師是黑暗中的明燭,老師是人生路上的領(lǐng)航者,老師,是辛勤的園丁。老師是我們最值得尊敬的人。老師總是默默無(wú)聞,無(wú)私地,無(wú)悔地教導(dǎo)著每一個(gè)學(xué)生,不管是差生,還是優(yōu)生,老師都會(huì)為他們點(diǎn)亮心中的燈。老師是給我們心靈灑下智慧種子的人,是把我們從黑暗引向光明的人。因?yàn)橛辛四,才有了我們今天每個(gè)人所取得的成績(jī)。感謝您--親愛的老師,您的愛心,讓我們的生活綻放出最美麗的花朵,您的真情,讓我們感受到愛的滋潤(rùn),我們一定會(huì)讓智慧的種子生根發(fā)芽,長(zhǎng)成蒼天大樹。
感恩生活,生活是一個(gè)領(lǐng)悟人生的舞臺(tái)。人自有生命的那一刻起就沉浸在生活的磨練中,我們感恩生活對(duì)我們的歷練,讓我們變得堅(jiān)強(qiáng),勇敢,充滿活力!感恩來(lái)自于對(duì)生活的熱愛和希望,一個(gè)懂得感恩的人,生活也會(huì)回贈(zèng)給他完美和幸福。
沒有陽(yáng)光,就沒有七彩斑斕的世界;沒有水源,就沒有生機(jī)勃勃的萬(wàn)物;沒有感恩的心,就沒有和諧的社會(huì)。讓我們懷著一顆感恩的心,彼此感恩,唱響那一首--感恩的心!
懂得感恩我們才會(huì)懂得生活,才能體味生命的真諦,感受生活的幸福和生命的快樂。
記敘文的作文 篇2
今天,我像往常一樣,放學(xué)來(lái)到車站,準(zhǔn)備乘K308路公交車回家,上車時(shí),見是一個(gè)女駕駛員正在準(zhǔn)備駕駛車輛。
終于,在發(fā)車鈴聲響后,車輛緩緩駛出車站,因?yàn)檐囕v要往未來(lái)世界方向行駛,所以沿途要經(jīng)過(guò)一條窄窄的小路,因?yàn)檫@條小路很窄,所以經(jīng)常要發(fā)生一些小型的交通事故,所以這令駕駛員們都很頭痛。但是今天我們坐的這輛公交車在這條路上發(fā)生了一個(gè)不是車禍的小事,使得全車人都很懊惱。
我們的車進(jìn)了這條小路后就一直跟隨在一兩黃色的大卡車后面,但是,在行駛的`途中,那輛黃色的大卡車突然熄火了,發(fā)出了危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈。擋住了去路,我們這名女司機(jī)便立刻破口大罵,還一邊鳴著喇叭,這是我們?nèi)嚾硕紝⒁环N異樣的眼光投向了那名司機(jī),似乎都在責(zé)備他!大概過(guò)了三分鐘的時(shí)間,前面的車終于緩慢地動(dòng)了,隨即我們的駕駛員也開始開了起來(lái),接著,她又開始破口大罵起來(lái),乘客們又一次將那種異樣的眼光投向那名司機(jī)了。終于車輛開出了這條小路……
通過(guò)這件事情,我想,車上的駕駛員和乘客們,難道你們不能寬容些嗎?如果當(dāng)時(shí)你們是那個(gè)駕駛員,你們聽到了人家辱罵,那明天看到了乘客們異樣的眼光,你們又是什么樣的心態(tài)去面對(duì)?
記敘文的作文 篇3
一向喜歡栗子,那暖暖的手感,那甘香的氣味,那甜糯的口感,我的冬天至愛。
捧著我至愛的栗子,帶著期待奔回家,占領(lǐng)了客廳的絕佳位置——面對(duì)電視,側(cè)對(duì)取暖器,旁邊還有用心擦著茶幾的媽媽。
咔嗯超好吃!三下五除二,豬八戒吃人參果般消滅了二十幾個(gè)栗子,心滿意足的我轉(zhuǎn)眼看到身旁的媽媽,終于良心發(fā)現(xiàn)了,親愛的媽媽,別擦了,吃栗子!噢?蓩寢屴D(zhuǎn)身走向廚房,帶著一個(gè)保鮮袋,坐在我身邊,才吃了幾個(gè)就開始邊剝邊吃起來(lái),一會(huì)兒,十幾只干凈完整的栗子安安靜靜地待在保鮮袋里
啊——一旁心安理得的我大叫一聲,媽媽,你洗手了嗎?那抹布是干凈的媽媽小聲地說(shuō)道。這些栗子你自己吃吧,我自己剝。我?guī)е唤z不快轉(zhuǎn)身從廚房拿了一個(gè)保鮮袋,開始剝起栗子來(lái)。
客廳里很安靜,只有電視機(jī)和我慢慢剝栗子的聲音,余光里媽媽輕輕地離開客廳,回到自己的房間,隨著房門關(guān)上的那一刻,客廳似乎更加安靜了。一只,兩只,三只越來(lái)越難剝,手指也開始疼痛起來(lái),只見那一只只殘缺不全的栗子七倒八歪地堆在保鮮袋里,突然想到前幾次,我那早餐后的小零嘴——一袋袋干凈完整的栗子。媽媽剝了多久,要多用心才能剝到那種程度,媽媽的手會(huì)疼嗎?取暖器好像不那么暖和了。
咔——媽媽來(lái)到客廳,輕輕地對(duì)我說(shuō)道:前幾次,媽媽是洗過(guò)手的,媽媽,吃只栗子。我挑出最漂亮的一只栗子塞到媽媽嘴里,你自己吃吧。拗不過(guò)我的媽媽只能吃下那只栗子,手痛哇?以后媽媽給你剝。笑盈盈的媽媽讓客廳暖和起來(lái)了。
一只女兒的栗子,幾袋媽媽的.栗子。我的熟視無(wú)睹,我的心安理得,我的斤斤計(jì)較,媽媽的用心關(guān)注,媽媽的無(wú)怨無(wú)悔,媽媽的寬容豁達(dá)。我不知道該說(shuō)些什么,但是,我知道在我意識(shí)到的那一刻,我會(huì)學(xué)著珍惜,學(xué)著體會(huì)您的用心,學(xué)著像您照顧我那樣盡力地回報(bào),只是,我知道那點(diǎn)付出決不能和您那全身心的付出相提并論,我也知道,您會(huì)寬容地看著我成長(zhǎng)
依舊喜歡栗子,那暖暖的手感,那甘香的氣味,那甜糯的口感。媽媽,讓我為您剝栗子吧!
記敘文的作文 篇4
人們都說(shuō)童心像陽(yáng)光或是彩虹,但我總覺得童心像一只蝸牛。它總是悄悄地藏在生活的角落里,躲過(guò)世界上的風(fēng)風(fēng)雨雨,待到雨過(guò)天晴,再怯怯地伸出小小觸角,爬回我們的心里,為眼角添上一絲淚光,為心靈增加一份感動(dòng)。
“阿門阿前一棵葡萄樹,阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽,蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬……”
每次聽到這首兒歌,我都很不耐煩地關(guān)上書房的玻璃窗。這是什么好歌,值得每天這樣播放?況且我捉了那么多蝸牛,從沒見過(guò)會(huì)上樹吃葡萄的。我對(duì)兒歌里宣揚(yáng)的觀念也很不以為然。既然蝸牛不吃葡萄,那么早上樹、晚上樹又有什么意義呢?
我于是關(guān)了窗子,繼續(xù)寫作業(yè)。
不得不承認(rèn),我從不是一個(gè)很典型的“兒童”。從小時(shí)候起,我就埋頭看書,而不是從早到晚唱兒歌。這導(dǎo)致我可以在大人面前談笑風(fēng)生,卻和同齡人有著距離。當(dāng)六年級(jí)的那個(gè)暑假,我接到迎接我那六歲堂妹到我家玩的命令時(shí),我的心情一下跌到谷底:讓我和一個(gè)小孩住三周?而且還是比我小六歲的堂妹?
當(dāng)天下午,打扮得像棵圣誕樹的堂妹正式入駐我家。打那以后我家便歌聲不斷。她一會(huì)兒要唱歌,一會(huì)兒要跳舞,今天弄灑了顏料,明天又碰壞了杯子,還老纏著我陪她玩。最后一天她宣布要回家時(shí),我差點(diǎn)沒高興得哭出來(lái):謝天謝地!終于要走了!
那天中午,我和父母送她去火車站。在的士上,她又提出要唱歌,“姐姐,就一首嘛,就一首!”
我看看她那胖乎乎的小臉,擺擺手,示意她唱。反正是最后一次了。
她一本正經(jīng)地坐正,煞有介事地清清嗓子,剎那間清脆明亮的童聲回蕩在整個(gè)出租車?yán)铩?/p>
她時(shí)而睜大明亮的雙眼,望著車窗外的遠(yuǎn)山,時(shí)而閉上雙眼,陶醉在音樂中。她最初拘束地放在身后的手漸漸松開了,在狹小的車廂中盡情揮舞。臨行前諸如“你今天要乖乖的”之類的說(shuō)教從她心里水一樣的消失了,正如她的歌聲水一樣地洗去了我心里的'不耐煩。現(xiàn)在車?yán)镏挥幸粋(gè)無(wú)憂無(wú)慮的兒童。不,我們都是兒童。
從什么時(shí)候開始,我竟忘了自己也曾是一名兒童?堂妹唱的的確是一首兒歌。它在有的成人歌手口里,的確顯得做作。但在一個(gè)小女孩口中,它卻是那么自然。兒歌是兒童的語(yǔ)言。堂妹的聲音極為稚嫩,不盡完美,但卻與兒歌相得益彰。也許最完美的璞玉是不需要雕琢的。
清越的童聲像一只柔軟的觸角,悄悄伸出了車廂這個(gè)小小的蝸牛殼,嚴(yán)肅而又冰冷的天地,瞬間變得溫暖可親。童心又何嘗不是一只蝸牛呢?平時(shí)它悄悄蜷縮在生活的角落,待到春暖花開時(shí)才怯怯地伸出觸角,在太陽(yáng)底下悄悄前行。它是脆弱的,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,所以才需要一個(gè)粗糙的殼來(lái)保護(hù)自己。
無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久,那些被溫柔相待的歲月,總會(huì)以特殊的方式回饋給付出的人,而那些被無(wú)視被傷害的童心,總是會(huì)以特別的辦法予以反擊。
我曾追問(wèn)蝸牛為何要上樹,現(xiàn)在看來(lái)這問(wèn)題毫無(wú)意義。真正的童心,是不需要“意義”為自己拋光的。
我看看堂妹,她依舊閉著眼睛,陶醉在自己的歌聲里。
一個(gè)小女孩。
一只還沒披上殼的蝸牛。
記敘文的作文 篇5
爺爺個(gè)子不算高,身體瘦瘦的,稀疏的頭發(fā)全白了,歲月在他的額頭上刻下了一道道深深的皺紋。他平時(shí)話不多,也很嚴(yán)肅。但他對(duì)我卻非常的慈和,經(jīng)常看到他張開掉了牙的嘴巴“呵呵”的笑。
爺爺小時(shí)候家里窮,才讀到小學(xué)三年級(jí)就輟學(xué)了。由于他的學(xué)愿未了,他便把希望寄托在我爸爸和我的身上,他認(rèn)為只有知識(shí)才能改變貧窮。由于媽媽工作忙,奶奶身體不好,自從我上學(xué)以來(lái),爺爺便每天起早貪黑。早晨先煮好飯,再叫我起床,起來(lái)后就叫我讀語(yǔ)文或英語(yǔ)。下午來(lái)接我回家后又要趕緊煮飯,晚飯后有時(shí)陪我散散步,教我一些做人的'道理或者問(wèn)問(wèn)我班上的情況。睡覺前還要幫我檢查作業(yè)。爺爺常跟我說(shuō):“孩子呀,爺爺小時(shí)候沒有讀到書,現(xiàn)在和你一起讀書,咱們來(lái)個(gè)比賽,看誰(shuí)學(xué)得好。”我暗暗的和爺爺較著勁,每當(dāng)我比贏的得時(shí)候,爺爺便摸摸他那稀疏的白發(fā)說(shuō):“爺爺老了。不過(guò)比賽還在進(jìn)行當(dāng)中,我還有贏的機(jī)會(huì)喲”
記得有一次我流鼻血了,不能去上學(xué)。爺爺心急如焚說(shuō):“怎樣才能不讓你落下功課呢?對(duì),有了。先問(wèn)一問(wèn)同學(xué)老師布置了一些什么作業(yè),然后我們?cè)俑ё鳂I(yè)把功課看一遍。”那天爺爺當(dāng)了我的老師。
有時(shí)候,我有的題目做不出來(lái)去問(wèn)他,他便故作嘲笑的對(duì)我說(shuō):“哎喲,你這個(gè)聰明鬼也有不做的題目呀!”我當(dāng)時(shí)哭笑不得,沒辦法只好自己看書,不一會(huì)兒仿佛有一種智慧飛進(jìn)我的頭腦中,讓我突然有了靈感,一下子把問(wèn)題解決了,爺爺目瞪口呆,我得意洋洋的笑了。
不幸的是,爺爺?shù)昧朔螝饽[,這讓我很傷心,心里暗暗的道:爺爺,您放心,我決不辜負(fù)您的期望,希望您能快快的好起來(lái)。
我要感謝爺爺,是他,在我幼小的心田里播下了知識(shí)的種子;是他,讓我蹣跚學(xué)步的路上堅(jiān)定步伐;是他,讓我一次又一次的從挫折中振作起來(lái)。此時(shí)我的耳邊回蕩著這首歌:“感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝命運(yùn)……”
記敘文的作文 篇6
生活中往往在在很多懷疑,不相信不理解,讓我們知道,被人相信理解的感覺真好。
記得有一次,考試沒及格,回到家里被大訓(xùn)了一頓,訓(xùn)過(guò)后有點(diǎn)委屈,但我也想清楚了,的確實(shí)是我考得太差了。于是,我開始也慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),把心愛的手機(jī)連續(xù)幾個(gè)星期沒有玩了,頓時(shí)也覺得學(xué)習(xí)越來(lái)越有有用了,開始慢慢進(jìn)步。
當(dāng)試卷又發(fā)下來(lái)時(shí),75分,兩個(gè)又大又紅的字,我看了無(wú)比開心。果然這些努力沒白費(fèi),當(dāng)我拿著那張靠自己努力得到的試卷,正準(zhǔn)備對(duì)媽媽報(bào)喜時(shí),“這次考試又沒及格吧,這孩子沒及格怎么還這么高興,真是邪門了。”接著又回到正題:“我天天跟你說(shuō)好好學(xué)習(xí)好好讀書……”“碰!”大聲的關(guān)門聲打破了媽媽的說(shuō)話的氣氛。媽媽出來(lái)想要了解了解情況時(shí),看到了一張75分的卷子。
“唉,這孩子怎么學(xué)壞了,連卷子都會(huì)抄了,唉!”聽到媽媽的'嘆氣聲我原來(lái)想要媽媽里表?yè)P(yáng)我的心一下子被潑了冷水,眼圈的淚水慢慢打轉(zhuǎn),為什么不信我呢,為什么不理解我呢?你就這么認(rèn)為你女兒就這么差嗎?你就認(rèn)為你女兒是抄別人的才能考及格嗎?晚飯過(guò)后,媽媽親自打電話給老師,跟老師說(shuō)她會(huì)教導(dǎo)好我的,以后絕對(duì)不會(huì)再抄襲了。然后老師向媽媽告明真相,媽媽這才了解到了我并沒有作蔽,是真真實(shí)實(shí)地75分。
她摟住往我對(duì)成說(shuō):“媽媽錯(cuò)了,媽媽應(yīng)該相信并理解你的。”我恍然覺得這些委屈都什么也不算了,得到相信理解的感覺真好!
記敘文的作文 篇7
在你的心中有沒有一個(gè)人占據(jù)你的心房,而且卻渾然不知,她在你的身邊,關(guān)心你,一直默默的守護(hù)著你,慢慢的便習(xí)慣了她的存在!}記
在我的生命中你占據(jù)著重要的位子,從小你便一直陪伴著我,我長(zhǎng)大了而你卻老了。時(shí)光在你的臉上留下了蒼疤,而且卻無(wú)怨無(wú)悔。這便是我的母親。生我養(yǎng)我的人。
我的母親,沒有漂亮的.臉蛋,也不很富裕,可以說(shuō)她是非常普通而且最不耀眼的?删褪沁@樣一個(gè)人卻給了我一個(gè)快樂的童年,一個(gè)溫馨的家,她的愛沒有語(yǔ)言只表現(xiàn)在點(diǎn)滴。
“媽,我的衣服呢?”我因?yàn)橛屑笔乱鲩T,急忙的叫到?墒菂s沒有人回答我。媽媽,她今天去姥姥家了要一個(gè)星期后才會(huì)回來(lái)。我不由的愣住了,何時(shí)我已經(jīng)習(xí)慣了,母親在我身邊做著做那,在身邊嘮嘮叨叨的說(shuō)個(gè)不停。跟朋友的約定要爽約了。我坐下來(lái)沉默了,思考著何時(shí)我已經(jīng)習(xí)慣了母親在我身邊,為何我卻不知。母親在的時(shí)候我卻嫌她啰嗦,何時(shí)她的啰嗦也成了一種習(xí)慣。
我們何曾想過(guò)母親的感受,想過(guò)他們默默付出后我們的反應(yīng)。嫌棄他們。我們何曾想過(guò)她看到我們反應(yīng)后的心酸,默默的付出卻換來(lái)我們的冷眼?墒撬麄冇姓f(shuō)過(guò)什么嗎?沒有。他們還是一味的遷就著我們。
媽想到這里眼睛不由的紅了,連忙跑到客廳拿起電話撥打了那個(gè)熟悉的不能再熟悉的電話號(hào)碼!拔!笔悄鞘煜さ穆曇,是媽媽的聲音?蓜倓傁胝f(shuō)的話卻一個(gè)字也說(shuō)不出。“喂。”電話那頭傳來(lái)熟悉是聲音!皨。”我聲音沙啞的叫到!霸趺戳耍俊标P(guān)切的問(wèn)。我在也忍不住了。默默地把電話掛了。
在這個(gè)世界上,愛情,友情,情親愛情會(huì)老,友情會(huì)變,唯有情親永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
在你的生命中有沒有一個(gè)人占據(jù)著重要的位置。不管你有沒有反正我有那個(gè)人便是我的母親。生我養(yǎng)我的人,給了我生命的人。她不富裕卻給了我一個(gè)溫暖的家。
“媽媽,謝謝你!
記敘文的作文 篇8
我見過(guò)不同種類的笑,但是給我印象最深的還是那種屬于他的特有的微笑。每次當(dāng)我不開心或者郁悶的時(shí)候,只要一想到他那種淺淺的,淡淡的,甜甜的,暖暖的微笑,我的心情就好象冰雪碰到太陽(yáng)一樣霎那間開明起來(lái)。他就是我的同學(xué)——阿穩(wěn)。他個(gè)子較高,身材中等。喜歡;籃球和音樂。心地善良喜歡助人為樂。
有一次我們?cè)谝黄鸶阈l(wèi)生時(shí),正好碰上一起去洗拖把。那時(shí)候我們還不是很熟而且對(duì)他的`印象不太好,感覺他很欠扁。于是我就想趁這個(gè)難得的機(jī)會(huì)好好的發(fā)泄一下。當(dāng)我們倆把拖把一起放進(jìn)那個(gè)水槽里之后。我騙他說(shuō):“喂!同學(xué),老師說(shuō)拖把要用手?jǐn)Q干,我的手昨天弄傷了,麻煩你幫我擰一下!蔽乙詾樗麜(huì)像個(gè)木頭一樣把我當(dāng)成空氣站在那里不動(dòng)?墒,意想不到的事情發(fā)生了,他居然恭恭敬敬的默默的彎下腰,真的把拖把擰干了。擰干之后,還朝我笑了一下,那個(gè)時(shí)候他的笑容就好像一把刺刀刺的我無(wú)地自容,真想馬上找個(gè)縫鉆進(jìn)去。隨后,我就像個(gè)做錯(cuò)了事情的小孩一樣跟在他的后面邁著沉重的步子走向教室。
經(jīng)過(guò)這件事情以后,我對(duì)他的印象大有改觀。隨著我們倆的交談越來(lái)越多,對(duì)他的了解也逐步加深,才發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)心地善良很隨和的人。后來(lái),當(dāng)我跟他解釋完那次洗拖把事件后,他卻一笑以弊之,說(shuō)了句:“沒關(guān)系,其實(shí)我早就知道了!蹦莻(gè)時(shí)候本來(lái)就心虛的我一見到他的微笑,馬上變得從容起來(lái)了。感覺他的微笑有一種神氣的魔力,就好像是阿拉丁手中的神燈一樣。那個(gè)時(shí)候起,我就開始特別注意他的微笑而且發(fā)現(xiàn)他的微笑飽含著春天的微風(fēng),輕輕一吹就能讓大地從荒涼走向?qū)ι目释?/p>
雖然到現(xiàn)在還搞不清楚他那種微笑到底蘊(yùn)涵著什么,但那種靜謐的感覺讓人不由自主的覺得溫暖。
記敘文的作文 篇9
堅(jiān)持就是勝利!
——題記
今天,弟弟和我練完跆拳道后,弟弟就對(duì)我說(shuō):“姐姐,我們?nèi)チ锘搴脝幔俊蔽衣犃,若有所思,因(yàn)槲也粫?huì)。弟弟像看出了我的心思似的,對(duì)我說(shuō):“不怕啦!我教你!”
我與弟弟走在去廣場(chǎng)的路上,微風(fēng)吹過(guò),花兒向我點(diǎn)頭,草兒向我招手,好像在為我加油!
到了廣場(chǎng),只見廣場(chǎng)上的人,穿梭一般地滑來(lái)滑去。有的輕盈地像燕子,有的簡(jiǎn)直可以去參加滑板比賽了,有的則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地滑著,生怕摔跤了。這時(shí),弟弟也滑了出去,還對(duì)我大喊:“姐,姐,快看我怎么滑!待會(huì)你好跟著學(xué)!”我聽了連忙轉(zhuǎn)過(guò)去?墒,弟弟已經(jīng)溜完了,他把滑板瀟灑的甩給我,還不停地對(duì)我說(shuō):“你只要按照我做的去做就可以了!”于是,我只好“艱難‘的踩上去?墒,正當(dāng)我想把另一只腳也踩上去的時(shí)侯……”哎喲,好痛!“啊哈!不用我說(shuō),你們也猜到了吧!我摔了個(gè)四腳朝天。真痛啊,我現(xiàn)在都還感覺得到!我有點(diǎn)后悔,可是,看到那么多人會(huì)溜我就超羨慕。這時(shí),弟弟跑過(guò)來(lái),嘲諷似的對(duì)我說(shuō):”姐,你咋這么糗?太遜啦!哈哈!我給你十次機(jī)會(huì)喔!如果你摔了十次,那就給我滑吧!“我盯著他,氣得說(shuō)不出話來(lái)。我站起來(lái),對(duì)他說(shuō):”喂!扶我滑!“我奸笑。弟弟走過(guò)來(lái),我連忙抓住他的'肩膀,滑了起來(lái)。過(guò)了許久,弟弟終于開口了,表情難受的對(duì)我說(shuō):”姐,你存心報(bào)復(fù)。亢猛吹!“,”啊?你說(shuō)什么?什么存心報(bào)復(fù)?哈哈!“我大笑道。弟弟看了,連忙掙脫我的魔掌,逃了。而我卻摔下了第二跤。這時(shí),我便坐了下來(lái),心想:這樣可不行,我學(xué)不會(huì)的!我得找個(gè)方法。我琢磨啊琢磨,又看啊看,發(fā)現(xiàn)那些滑滑板的人都是先踏上前腳,后腳往后一蹬,就抬上去,身體半弓著,而兩腿不停的前后擺動(dòng)。于是,我自己也學(xué)了起來(lái),嘴里還不停地說(shuō):”不要前傾,不要后倒;不要前傾,不要后倒!“我跌倒了很多次,可都堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)……過(guò)了一個(gè)小時(shí),我終于學(xué)會(huì)了,我開心地笑著,滑著……
我想,這就是堅(jiān)持吧!堅(jiān)持中含有苦,也含有甜。就像吃薄荷糖,開始吃的時(shí)候感覺很辣,可是堅(jiān)持許久,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它帶來(lái)的清爽!!
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