感恩議論文

關(guān)于感恩議論文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都跟論文打過(guò)交道吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。那么，怎么去寫(xiě)論文呢？下面是小編整理的關(guān)于感恩議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于感恩議論文1

　　爸爸媽媽?zhuān)�是你們，把我生出�?lái)、養(yǎng)育大;是你們，教會(huì)我如何做人;是你們，讓我學(xué)會(huì)了感恩……我要感謝你們的實(shí)在是太多太多，哪怕是一輩子也報(bào)答不完。

　　就在這次寒假里，學(xué)校布置了一哥感恩父母的作業(yè)。我前思后想，就是想不出該怎么感恩。回到家后，媽媽已經(jīng)做好了飯，就等我回家吃飯了。吃著吃著，我又想起了如何感恩父母這個(gè)問(wèn)題。只聽(tīng)廚房的水又開(kāi)始流了，我聽(tīng)著水聲終于想出了個(gè)絕妙的主義：那就是幫媽媽洗碗做家務(wù)。

　　第二天終于到來(lái)了，爸爸媽媽一早就上班去了，家里只留下了我和正在熟睡的妹妹。我迅速的穿好衣服做到客廳把媽媽為我們走之前做的早飯。吃完后我就開(kāi)始淘米準(zhǔn)備開(kāi)始燜飯，我輕輕松松的完成了第一個(gè)任務(wù)，該第二個(gè)了：把早飯的`碗筷洗了，這一項(xiàng)真是把我整慘了，以為我沒(méi)調(diào)好水的大小，地上和灶臺(tái)，還有我的褲子弄的濕乎乎的。洗完后，我大大的嘆了口氣：“哎……又多了一件任務(wù)：拖地。

　　整了半天，我還是沒(méi)有把家收拾好，叮鈴叮鈴……中午十一點(diǎn)的鈴聲響了，我心里一驚�！巴炅�，媽媽要回來(lái)了，我要快點(diǎn)把地蹲完。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的腰也在一點(diǎn)一點(diǎn)的酸了起來(lái)。咚咚、咚……。媽媽的高跟鞋聲慢慢慢慢的近了。我立刻放下所有東西，把打掃的東西都放回了原位，媽媽一進(jìn)屋，一看屋子這么干凈，就說(shuō)：“喲，今天還知道幫媽媽干活了”。我說(shuō)：“這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>

　　父母的愛(ài)像陽(yáng)光，讓人感到溫暖;父母的愛(ài)像清風(fēng)，吹去心頭的憂(yōu)愁;父母的愛(ài)像清泉，滋潤(rùn)著棵棵小樹(shù)……千言萬(wàn)語(yǔ)，匯聚成一句話：爸爸媽媽?zhuān)�你們辛苦�?

關(guān)于感恩議論文2

　　老師老師，您辛苦了!在這個(gè)教師節(jié)中，您歇一會(huì)吧。您在平日里為我們批改作業(yè)，直到深夜……當(dāng)所有的燈都滅了時(shí)，老師老師，只有您窗前的那盞燈是永不熄滅的。老師老師，在這個(gè)教師節(jié)中，沒(méi)什么好回報(bào)您的，只有讓您歇一歇! 老師，在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著生機(jī)與活力，那就是您——我敬愛(ài)的老師，您辛苦啦。蠟油就是您流下的幸福之淚，每當(dāng)您看到我們的成績(jī)有些許進(jìn)步時(shí)，您就會(huì)留下它。

　　老師，在我心中有一個(gè)辛勤勞動(dòng)的園丁，永遠(yuǎn)照顧著生命之花，永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著快樂(lè)和欣慰，那就是您——我敬愛(ài)的老師，您辛苦啦。汗水就是您流下的辛勤之淚，每當(dāng)您看到我們的枝葉有些許長(zhǎng)出時(shí)，您就會(huì)流下它。

　　老師，您是一盞明亮的燈，在黑暗中照亮了我前進(jìn)的方向;老師，您是一棵枝葉繁茂的樹(shù)，為我擋風(fēng)遮雨;老師，您是天空中的.太陽(yáng)，讓我沐浴著溫暖。

　　老師老師，我要感謝您!是您教會(huì)了牙牙學(xué)語(yǔ)的我們，無(wú)邊的知識(shí)。您把您全部的知識(shí)都傳輸給了我們，絲毫不漏。老師老師除了父母，我要感謝的就是您了，您母親一般的擁抱，是那樣的溫暖……我們不希望我們的母親太疲憊。

　　老師老師，您歇一歇吧!我們會(huì)按時(shí)交作業(yè)，并放到您的書(shū)桌上;老師老師，您歇一歇吧!我們會(huì)遵守課堂記錄，不亂講話;老師老師，您歇一歇吧!我們不會(huì)惹您生氣的。老師老師，您放心吧!

　　老師老師，您歇一歇吧!您為我們付出的太多太多了，讓我們無(wú)以回報(bào)。老師老師，您歇會(huì)吧!

關(guān)于感恩議論文3

　　據(jù)悉，“準(zhǔn)大學(xué)生”因不滿(mǎn)父母每月只給一千多元的伙食費(fèi)或生活費(fèi)而“任性”地“反抗”父母。試問(wèn)，這豈是“準(zhǔn)大學(xué)生”之風(fēng)范？在我看來(lái)，無(wú)論何種原因，既為“準(zhǔn)大學(xué)生”，對(duì)待父母，就應(yīng)當(dāng)少一分索取，多一份感恩。

　　少一分索取，倘若某些物質(zhì)我們是不一定需要的，我們應(yīng)該考慮一下家庭經(jīng)濟(jì)是否許可，進(jìn)行理性消費(fèi)。畢竟，子女的大部分消費(fèi)支出都是依靠父母的辛勤勞作而換取的，我們時(shí)刻都應(yīng)當(dāng)牢記父母的辛苦付出。多一份感恩，父母無(wú)私地付出，只為子女能夠更好地生活。父母無(wú)時(shí)不刻在為我們著想，我們豈能忘恩負(fù)義、不感念父母的似海恩情？

　　對(duì)于準(zhǔn)大學(xué)生埋怨父母給的伙食費(fèi)、生活費(fèi)太少一事，我們應(yīng)當(dāng)辯證地看待。首先，經(jīng)過(guò)推算，在如今的社會(huì)市場(chǎng)背景下，一般情況下一個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生一個(gè)月的伙食費(fèi)確在一千元左右。其次，倘若準(zhǔn)大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)富�；蚴遣⒉痪o張的話，準(zhǔn)大學(xué)生要求多擁有一些生活費(fèi)是無(wú)可厚非的；但若是家庭經(jīng)濟(jì)緊張不允許的話，準(zhǔn)大學(xué)生的要求就可說(shuō)是“過(guò)分”了。因此，對(duì)此問(wèn)題我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)準(zhǔn)大學(xué)生的家庭現(xiàn)實(shí)條件來(lái)定論。誠(chéng)然，在不明“準(zhǔn)大學(xué)生”家庭背景情況下，我們不可妄下定論。但是，對(duì)于準(zhǔn)大學(xué)生對(duì)待父母之“不滿(mǎn)”方式，我們卻是可以明確地提出批評(píng)的。因?yàn)椋瑹o(wú)論家庭經(jīng)濟(jì)是否允許，“準(zhǔn)大學(xué)生”此舉是不尊重、不諒解父母的表現(xiàn)，這是不可取的。

　　其實(shí)，“準(zhǔn)大學(xué)生”既為準(zhǔn)大學(xué)生，便當(dāng)具備一定的'自力更生能力，他們可以通過(guò)兼職、自主創(chuàng)業(yè)等獲取一定的生活來(lái)源；再者，在消費(fèi)之時(shí)，準(zhǔn)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)適度消費(fèi)、理性消費(fèi)，注重精神消費(fèi)……從而，就可以減少一分對(duì)父母的索取了。

　　毋庸置疑，無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)當(dāng)尊重、理解父母。然而，父母與子女的分歧往往阻礙其關(guān)系的和諧。欲解決這一問(wèn)題，父母與兒女的溝通尤為重要。良好的溝通，為父母與子女搭建了一座和諧相處、互相理解的橋梁。無(wú)可非議，在生活上，父母的經(jīng)驗(yàn)會(huì)比我們這些小輩的豐富的多，很多時(shí)候，父母的建議并不失為一道良策，作為子女的我們則應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽(tīng)取。當(dāng)然，也許由于父母以前所處年代的各種因素的影響，有時(shí)候父母的看法會(huì)顯得保守與固執(zhí)，這時(shí)候我們就應(yīng)當(dāng)心平氣和地與父母交流，爭(zhēng)取與父母達(dá)成一致的合理的見(jiàn)解。

　　對(duì)待父母，少一分索取，多一份感恩，是每一個(gè)子女義無(wú)反顧的責(zé)任。

關(guān)于感恩議論文4

　　20xx年溫哥華冬奧會(huì)上，在女子1500米速滑中周洋獲得了女子組冠軍。當(dāng)她接受媒體采訪的時(shí)候說(shuō)：“拿了金牌，可以讓我爸我媽生活的好一點(diǎn)。”就是因?yàn)樗�的這一句話，得到的是國(guó)家體育總局副局長(zhǎng)于再清的抨擊：感謝你爹你媽沒(méi)問(wèn)題 ，首先要感謝國(guó)家。我認(rèn)為周洋做的對(duì)，因?yàn)橐粋�(gè)人不但要愛(ài)國(guó)，更要有一顆感恩的心。

　　愛(ài)國(guó)，是每個(gè)人共有的情感。我們?cè)趷?ài)國(guó)的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)感恩。如果一個(gè)人不懂得感恩，那么他所說(shuō)的愛(ài)國(guó)，也只能說(shuō)是掛在嘴上說(shuō)說(shuō)罷了。

　　當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候，不要忘記給了我們生命，讓我們來(lái)到這個(gè)五彩繽紛世界上的父母；當(dāng)我們走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，不要忘記一直在背后默默支持著我們的父母。無(wú)論你走在哪里，無(wú)論你是成功還是失敗，都不要忘記那個(gè)為我們起早貪黑的人。

　　周洋沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)樗�懂得感恩，她懂得要回�?bào)父母為她所付出的艱辛。有人說(shuō)一千個(gè)父母便有一千種愛(ài)，而這一千種愛(ài)，卻都是一樣的情懷，那就是希望兒女們能夠幸福，因此我們做子女的更要學(xué)會(huì)感恩。

　　國(guó)家的興旺昌盛是由無(wú)數(shù)個(gè)中華兒女共同筑起的。國(guó)家是我們每個(gè)人的大家庭，我們是在她的關(guān)懷下快樂(lè)的成長(zhǎng)，是她為我們提供了學(xué)習(xí)環(huán)境，也是她創(chuàng)造機(jī)會(huì)努力讓我們成為社會(huì)的有用之才。我們愛(ài)她、敬她，如同愛(ài)我們的父母一樣。但是，國(guó)家與父母是無(wú)法比較的，父母給予了我們生命，沒(méi)有父母，我們何談愛(ài)國(guó)。

　　王昭君為了漢匈民族之間的睦鄰友好，她遠(yuǎn)離京都的繁華，選擇了大漠風(fēng)沙，她愛(ài)自己的國(guó)家，承載著一個(gè)女子對(duì)國(guó)家的責(zé)任。同學(xué)們，作為當(dāng)代的高中生，我們務(wù)必要愛(ài)國(guó)，更要愛(ài)我們的.父母。

　　珍珠記住了蚌的恩情，回報(bào)給了它一次無(wú)暇；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報(bào)給了它一段輕舞；花朵記住了根的恩情，回報(bào)給了它一季盛放；而我們記住了父母的恩情，回報(bào)給他們勝利的碩果。

　　同學(xué)們，當(dāng)你們拿著鮮花站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，不要忘記了給予我們生命的父母。雖然成功是你們用拼搏的汗水換來(lái)的，但是如果沒(méi)有父母一直關(guān)心支持著我們，我們就不會(huì)有今天的成功。同樣，成功也是屬于父母的，你們一定要把手中的鮮花獻(xiàn)給父母，因?yàn)槌晒Σ恢箤儆谀恪?/p>

關(guān)于感恩議論文5

　　母親節(jié)的前一天，我用了一個(gè)晚上的時(shí)間做好了禮物——一張精美的'賀卡。準(zhǔn)備好一切，我安心地睡了……

　　第二天早晨，我起床之后一看家里空蕩蕩的。今天是星期六，又是母親節(jié)，媽媽會(huì)去哪了呢?對(duì)了，肯定是又去上班了!唉，她每天上班總是早出晚歸，有時(shí)甚至還要忙到深夜，不辭辛苦!每當(dāng)我想起這個(gè)，真心疼媽媽。特別是近期，媽媽負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目的試驗(yàn)，我又臨近小學(xué)畢業(yè)，媽媽顯得更忙了。今天是她的節(jié)日，她為什么不休息呢?還在忙些什么呢?想到這，我決定去媽媽公司“偵察”一下。

　　一進(jìn)公司，就看媽媽一會(huì)兒跑到收發(fā)室去迎接客戶(hù)，一會(huì)兒又跑到辦公室去接電話，一會(huì)兒又去試驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。一會(huì)兒又審批報(bào)告!見(jiàn)他忙得不可開(kāi)交，我忽然機(jī)靈一動(dòng)，何不給她當(dāng)“助手”呢?在征得媽媽的同意下，我開(kāi)始“工作”了。當(dāng)媽媽在收發(fā)室接待客戶(hù)時(shí)，我會(huì)給客戶(hù)們端上一杯水;當(dāng)她在簽單時(shí)，辦公室的電話響了，我便去幫媽媽接聽(tīng);當(dāng)媽媽在做水泥試驗(yàn)室時(shí)，我便在旁邊掃垃圾和碎渣。站在她旁邊，我偷看了媽媽一眼，看見(jiàn)她的兩鬢有些斑白了，皺紋也多了。

　　中午，媽媽忙完了，我給疲勞的媽媽端上一杯水，并拿出賀卡，向她祝賀節(jié)日快樂(lè)!媽媽說(shuō)：“謝謝你的禮物，其實(shí)你今天給我當(dāng)了一天的‘助手’，也是一個(gè)很好的禮物啊!我聽(tīng)后開(kāi)心極了，我為我能減輕一點(diǎn)媽媽的辛苦而高興�！�

　　這個(gè)母親節(jié)使我長(zhǎng)大，使我懂事，使我懂得了這個(gè)簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的詞——感恩。從此，這兩個(gè)字將伴隨我一生，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，永遠(yuǎn)不會(huì)……

關(guān)于感恩議論文6

　　感恩，在他人眼里看來(lái)只是單純情的愛(ài)與愛(ài)之間的互贈(zèng)，但我覺(jué)得感恩應(yīng)該就是人與人之間互助、互愛(ài)、互尊，你幫助我，我?guī)椭�你�?/p>

　　在我的眼里，如今的社會(huì)懂得一點(diǎn)知恩之心的人反而很少，倒是有許多恩將仇報(bào)的人如雨后春筍般涌了出來(lái)，使原本平靜的和諧社會(huì)變得烏煙瘴氣，幾乎天天都有慘案發(fā)生，弄得人們?nèi)诵幕袒獭?/p>

　　就如一家老板同情一個(gè)十三四歲的小乞丐，就帶他到自家飯店里吃了一頓豐盛的晚飯，結(jié)果乞丐見(jiàn)飯店裝修的十分宏偉，就以去參觀飯店以理由，趁眾人不備之際，從廚房偷來(lái)了一把大刀，對(duì)飯店進(jìn)行搶劫，并把老板與其余一些員工殺害，第二天，這件事就在小鎮(zhèn)上傳開(kāi)了，并使得小鎮(zhèn)上的人恐懼，紛紛搬離。像這樣出賣(mài)了自己的良心的人，我覺(jué)得用罪人來(lái)形容他就算得上是很不錯(cuò)的了。

　　在我心里，有這樣的一個(gè)向往，那就是人們都像動(dòng)物那樣和睦。或許你會(huì)疑惑——若是人們和動(dòng)物一樣，分天敵的話，該怎么辦呢？當(dāng)危機(jī)來(lái)臨時(shí)，天敵之間都會(huì)相互合作，就像一只美洲豹和一只小羊羔在被泥石流困住時(shí)，他們毫不猶豫地選擇了合作，最終，他們都安全出來(lái)了，雖然最后的結(jié)局是羊羔被吃，但這畢竟是現(xiàn)實(shí)的生態(tài)法則。而我們?nèi)祟?lèi)呢？估計(jì)早就把對(duì)方扔到腳下，當(dāng)逃路的墊腳石了吧，連動(dòng)物天敵之間都能合作，為什么我們?nèi)瞬恍心�？一只狗娃娃被自己的母親拋棄，被人收養(yǎng)，整天都有骨頭、肉吃，當(dāng)它長(zhǎng)大后，它便守護(hù)著自己的主人、逗自己的主人開(kāi)心，為主人守家，一直到自己死去都沒(méi)有背叛自己的'主人，連狗都會(huì)感恩，為什么有些人卻不會(huì)呢？因?yàn)�，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)自己制造一顆感恩的心，又或者是被金錢(qián)與地位迷惑了雙眼，拋棄了良心。

　　朋友�。±俗踊仡^金不換，及時(shí)地懸崖勒馬，別因?yàn)槠渌�而蒙蔽了自己的雙眼，從而背叛自己那高貴、圣潔的靈魂。因?yàn)橹挥袚碛幸粋�(gè)美好的靈魂，才會(huì)制造出一顆美麗的感恩之心。

關(guān)于感恩議論文7

　　我們會(huì)感恩嗎?有人會(huì)感恩。

　　春秋時(shí)期，楚莊王在舉行宴會(huì)之時(shí)，一陣風(fēng)，將蠟燭吹滅了，一名將士因酒后失態(tài)，拉扯了楚王妃的衣襟，王妃扯下了他的盔纓，并告訴了楚莊王，楚王就命令所有人將盔纓摘下，使他逃過(guò)了尷尬的局面，這位將士心存感恩，曾多次救過(guò)楚王的性命，為楚國(guó)立下汗馬功勞�？礇](méi)看見(jiàn)，這就是感恩的'力量。

　　我在醫(yī)院見(jiàn)過(guò)一件事：一位婦女抱著一個(gè)小孩兒去看病，身上沒(méi)帶足夠的錢(qián)，只好回家拿錢(qián)，突然有一個(gè)人給了她200塊錢(qián)，這位婦女對(duì)她感恩不盡，讓她留下電話號(hào)碼，有困難找自己�？礇](méi)看見(jiàn)，這就是感恩的力量。

　　在學(xué)校里，有同學(xué)幫助了別的同學(xué)，被幫助的同學(xué)肯定想報(bào)恩。一本書(shū)中說(shuō)：一位小學(xué)生借同學(xué)一枝藍(lán)色的蠟筆，用來(lái)畫(huà)天空，而那位同學(xué)只有一只紅色的蠟筆，小學(xué)生便畫(huà)了一片紅色的天空，說(shuō)：“下一次，我借你藍(lán)色的天空�！� 在母親把你生出來(lái)那一刻——你有沒(méi)有想過(guò)報(bào)恩呢?如果有，那么我想你也會(huì)像在學(xué)校里或像在醫(yī)院里以及一切地方報(bào)恩的。

　　報(bào)恩很簡(jiǎn)單，但要看你會(huì)不會(huì)報(bào)恩!

關(guān)于感恩議論文8

　　落葉飄零，落在大地哺乳萬(wàn)物，它學(xué)會(huì)感恩大地的養(yǎng)育。百花盛開(kāi)，芬芳了世界，它學(xué)會(huì)感恩雨露的滋潤(rùn)。白云悠悠，描繪著一幅幅美麗的畫(huà)卷，它學(xué)會(huì)感恩藍(lán)天的哺育�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”花瓣把美麗獻(xiàn)給泥土，饋贈(zèng)泥土對(duì)它的養(yǎng)育之恩。因?yàn)楦卸鳎�才�?huì)有這個(gè)多姿多彩的世界；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)讓我們懂得生命的真諦！

　　學(xué)會(huì)感恩，感恩老師。課堂上，授予我們知識(shí)，課后傾聽(tīng)我們的心聲，夜深深人靜之時(shí)，為我們批改那一疊疊厚厚的作業(yè)本，這便是我們的老師，不辭辛勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。如一位辛勤的園丁，哺育我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)；似一棵枝繁葉茂的'大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們

關(guān)于感恩議論文9

　　在大多數(shù)人的眼中，都應(yīng)該是嚴(yán)父慈母吧!而我的家庭則恰好相反。我有什么話都是向爸爸傾訴，卻很少跟媽媽講，也許是因?yàn)槲遗c媽媽在一起的時(shí)間太少了吧，每次聽(tīng)見(jiàn)“世上只有媽媽好……”我的心里就特別不爽，不是還有爸爸嗎? 媽媽常年在外打工，我們難得見(jiàn)幾次面，即使是見(jiàn)面了，也總是快樂(lè)少，怨恨多。記得有次過(guò)年，媽媽回到家的第二天，就把我揍了一頓。

　　當(dāng)時(shí)，媽媽叫我掃地，我正在看電視，太精彩了，這么精彩的電視，叫我怎么舍的啊!“唉呀，等一會(huì)兒嘛!”啊!男主角要走，女主角哭了�！翱禳c(diǎn)，你動(dòng)不動(dòng)。”不要走啊!你怎么舍得她呀!天啊!媽媽已經(jīng)拿著一個(gè)塑料衣架走到了我的面前。沒(méi)事!她才回來(lái)只是嚇嚇我，我給自己打氣。只見(jiàn)媽媽手一揚(yáng)，眼睛血紅，“你掃不掃?”哼!我不信，你真的舍得這樣對(duì)待我。我眼睛依然瞪著電視，頭也不回。又是炸雷似的一聲，“掃不掃?”我就是不相信，不過(guò)，這次我不作聲。“啪啪——”媽媽揚(yáng)起衣架，劈頭蓋腦就是幾下。“我掃，我掃!”我哭了—— 我不要呆在這個(gè)家，我……我再也不要回來(lái)了，我氣死你，我要讓你一輩子都充滿(mǎn)對(duì)我的愧疚!我跑到自己房間收拾東西——我要離家出走。哼!等你老了我在回來(lái)，把爸爸接走，讓你一個(gè)人在家。

　　那個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我坐上了通向外面的汽車(chē)。吹拂著迎面而來(lái)的清風(fēng)，注視著匆匆隱退的山巒，我覺(jué)得好開(kāi)心，好興奮。車(chē)到站后，站在停車(chē)場(chǎng)中，望著來(lái)來(lái)往往的人流，我惘然了：我到哪里去?離家的喜悅被一種莫名其妙的恐懼取代了。吃什么?住哪兒?一種被遺棄的無(wú)助感襲上了心頭。

　　4天，漫長(zhǎng)得就像一個(gè)世紀(jì)!我實(shí)在無(wú)法撐下去了。撥通了在心中默念了千遍萬(wàn)遍的電話，媽媽的聲音雖然疲憊，但卻依然是那樣的慈祥，讓我聽(tīng)了直想哭。媽媽來(lái)了，摟著我失聲痛哭起來(lái);爸爸也來(lái)了，深陷的眼窩里分明有晶瑩的`淚珠在閃爍! 原來(lái)媽媽是在乎我的啊!伏在媽媽的懷里，我清晰地感覺(jué)到媽媽渾身在顫栗。媽媽雙手緊緊把我摟住，生怕一松手，我又跑了。

　　媽媽的鬢發(fā)在我的臉上拂來(lái)拂去，我突然發(fā)現(xiàn)：我已經(jīng)跟媽媽差不多高了!我掙開(kāi)媽媽的懷抱，撩開(kāi)媽媽的秀發(fā)，驀然驚覺(jué)：什么時(shí)候，媽媽引以自豪的秀發(fā)，竟然暗藏著根根白發(fā)，要知道媽媽才三十出頭啊! “媽媽——”望著媽媽紅腫的眼睛，我覺(jué)得心里有千言萬(wàn)語(yǔ)在翻滾，卻一時(shí)又不知道從何說(shuō)起。

　　“對(duì)不起，都是媽媽不好，讓你愛(ài)受委屈了�！眿寢屧俅螞_動(dòng)地把我緊緊摟進(jìn)了懷抱，好像不這樣我就會(huì)飛走似的�！拔椰F(xiàn)在什么都沒(méi)有了，你就是我的唯一。要是你有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我真不知道該怎么活了!”

　　我的后脖頸一涼，有一種癢酥酥的感覺(jué)襲上心頭，就像蠶寶寶爬過(guò)一般，我知道那是媽媽的淚水。我想說(shuō)點(diǎn)什么安慰一下媽媽?zhuān)�可嘴唇�?dòng)了動(dòng)，結(jié)果一句話也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。媽媽也沒(méi)有說(shuō)話。我們娘兒倆就這樣緊緊地抱成一團(tuán)，站在空空蕩蕩的客廳里。

關(guān)于感恩議論文10

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這是花兒的感恩。 烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥(niǎo)兒的感恩。

　　士為知己者死，女為悅己者容。這是人類(lèi)的感恩。 因?yàn)槎�得感恩，他們擁有了一顆金子般的心；因?yàn)槎�得感恩，他們�?chuàng)下了人世間溫馨的傳奇；因?yàn)槎�得感恩，這世界才會(huì)如此美麗。幸福如花，在感恩的枝頭美麗綻放。

　　“忠則《出師表》，孝則《陳情表》”，這兩表道盡了人間感恩的'真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報(bào)劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，巧計(jì)破敵軍，為劉備打天下立下了汗馬功勞。“出師末捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”是后人為他寫(xiě)下的詩(shī)篇，為報(bào)當(dāng)年的知遇之恩，他用畢身的精力向后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個(gè)可憐的孩子長(zhǎng)大成人，且名揚(yáng)四方，為官作宰是多少讀市人畢生的夢(mèng)想，十年寒窗不正為一朝為官？然而當(dāng)這個(gè)機(jī)會(huì)真正來(lái)臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)感恩。因?yàn)樗�知道“祖母無(wú)臣無(wú)以終余年”。在為官和報(bào)恩之間他選擇了后者，向世人彰顯了一首偉大的詩(shī)篇——感恩。他們的感恩溫暖了自已，感動(dòng)了后人。那一刻，幸福之花，在他們的感恩的枝頭灼灼其華。

　　感恩之心，是我們維系這個(gè)世界的根本，擁有感恩的心，才能稱(chēng)之為有靈性的人，然而一旦失去后果不堪設(shè)想。

　　數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓，矢志不渝，是陳健對(duì)戰(zhàn)友的感恩；荊軻賭命，是為報(bào)太子知遇之恩的感恩；袁隆平數(shù)十年專(zhuān)注研究雜交水稻，是為祖國(guó)的感恩。

　　懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛(ài)傳遞。將別人無(wú)私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。

　　人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情。幸福之花，開(kāi)在感恩枝頭，灼灼其華。

關(guān)于感恩議論文11

　　水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗�永不干涸；花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感謝別人，那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝別人，常懷感激嗎？面對(duì)父母無(wú)微不至的照顧，你是否想到過(guò)要感謝別人？面對(duì)老師苦口婆心的教育，你是否想過(guò)感謝別人？面對(duì)朋友真心誠(chéng)意的幫助，你是否想過(guò)要感謝別人？或許我們?cè)诒粣?ài)和關(guān)心中生活得太久了，我們總認(rèn)為那是別人應(yīng)該的。試問(wèn)，如果這些都是應(yīng)該的，還有什么不是應(yīng)該的呢？感謝別人是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。感謝別人是一種情感，感謝別人是一種責(zé)任，感謝別人是一種生活態(tài)度。一個(gè)人，不管他的'起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感謝別人的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人！人生路上，值得感激的人何止幾個(gè)，我們只要懷著一顆感謝別人的心來(lái)對(duì)待身邊的人和事，就能感受到生活的美好和快樂(lè)。讓感謝別人成為一種習(xí)慣，世界將變成美麗的花園：當(dāng)感謝別人成為一種習(xí)慣，人們的心中將會(huì)開(kāi)遍感謝別人之花，學(xué)會(huì)感謝別人，擁抱幸福。我一定會(huì)！

關(guān)于感恩議論文12

　　愛(ài)，無(wú)處不在。世界上的事物千變?nèi)f化，愛(ài)卻永遠(yuǎn)無(wú)法改變。有一種愛(ài)，叫母愛(ài)，它是世界上最無(wú)私，最持久的愛(ài)。感恩這份愛(ài)，是我們必須的責(zé)任。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶！”這首歌幾乎每一個(gè)都聽(tīng)過(guò)。是的！我們有媽媽?zhuān)�她每天都在我們的身邊，但又有誰(shuí)能感恩“媽媽好”呢？

　　那個(gè)冬天，很冷，很冷。一切事物似乎都被寒冷的`冬天奪去了生機(jī)。樹(shù)葉已早早離去，剩下的只是孤單的樹(shù)枝。小草、花朵已被寒風(fēng)搶走了它們美麗的外衣。

　　走出校門(mén)，這一派冬景映入眼簾，令我不禁心寒，寒風(fēng)透過(guò)我的身驅(qū)，在我的心上劃刀子。

　　媽媽突然從我身后沖了出來(lái)，拉著我的手，向回家的小路走去。我打量了一下媽媽?zhuān)�一件長(zhǎng)袖襯衣加一件單薄的外套，和一條大紅色的圍巾，而我呢，包得像個(gè)“粽子”似的。

　　一路上，寒風(fēng)不停地跟著我跑，我忍不住打了幾個(gè)噴嚏。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看我，擔(dān)心地問(wèn)了一句：“冷嗎？” 我弱弱地，用沙啞的聲音回答了一句：“還好�！� 媽媽卻似乎把“還好”聽(tīng)成了“不好”。她立刻三下兩下地將她脖子上的圍巾摘下。

　　她整理了一下圍巾，就將圍巾套在我的脖子上，我立刻掙脫開(kāi)，連連搖手，說(shuō)：“不用了，不用了！我不是很冷！”因?yàn)轭櫦暗綃寢尣�沒(méi)穿幾件保暖的衣服，我不想接受?chē)�巾�?/p>

　　可是媽媽卻毫不罷休，拉著我，“都打噴嚏了，還不冷？”她硬是將圍巾圍在我脖子上。我用擔(dān)心的眼神看著她，她笑著，說(shuō)了一句：“我不冷。你現(xiàn)在是長(zhǎng)身體，千萬(wàn)不能著涼，感冒了很難受的……”

　　我的眼眶里溢滿(mǎn)了淚水……

　　還有什么能抵得過(guò)這份濃濃的母愛(ài)？還能有誰(shuí)像母親那樣，連自己她不要了，也要讓你幸福？

　　母愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們，也許會(huì)被我們忽略，這份一直都在的愛(ài)，經(jīng)不起忘卻！守住這份愛(ài)，感恩這份愛(ài)。不要讓它流失！

關(guān)于感恩議論文13

　　落葉飛楊的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩。絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。愛(ài)意濃濃的小家，是孩子對(duì)父母的感恩。

　　——題記

　　鮮花感恩綠葉，是因?yàn)樗�甘為陪襯的胸襟和氣度。小草感恩大地，是因?yàn)樗�給了小草堅(jiān)實(shí)的支撐。大樹(shù)感恩太陽(yáng)，是因?yàn)樗�給了大樹(shù)生命的能量。小河感恩上天，是因?yàn)樗�給了小河勇往直前的信念。

　　感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守，感恩老師，你才會(huì)有才富五車(chē)的頭腦，感恩朋友，你才會(huì)有肝膽相照的情義，感恩父母，你才會(huì)有親意似海的親情。感恩生活，你才會(huì)有無(wú)比輝煌的人生。

　　各位，請(qǐng)你不要吝嗇感恩，話說(shuō)“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情”當(dāng)動(dòng)物都有對(duì)親人的

　　感恩之情時(shí)，你也要有，當(dāng)你得到親朋好友的幫助時(shí)，雖說(shuō)不用報(bào)以重金，但至少可以很虔誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”，給幫助過(guò)你的人一個(gè)誠(chéng)摯的笑臉，當(dāng)別人需要你的幫助時(shí)，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手，要以別人的快樂(lè)作為自己的快樂(lè)！

　　對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，要心存感恩，用心來(lái)感受，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)，一句溫馨的話語(yǔ)，一個(gè)甜美的微笑，一束清新的鮮花。同時(shí)也點(diǎn)綴了自己的一生，不辜負(fù)父母和他人對(duì)自己所付出的愛(ài)，這樣活著才能對(duì)社會(huì)有所作用！

　　湖南婁底新化縣新化縣金鳳鄉(xiāng)金鳳中學(xué)初三:劉宇

　　關(guān)于感恩議論文大自然的一切存有感恩。大地感恩太陽(yáng)，因?yàn)樘��?yáng)以熱量孕育了大地，用光明擁抱大地：樹(shù)木花草感恩大地，因?yàn)榇蟮厣�育培養(yǎng)了它們：我們?nèi)祟?lèi)也有感恩，我們感恩母親，感恩一切幫助我的人�！叭松�自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”就是想讓我們不要在世間乏味的生活，讓我們?cè)谧约旱膷徫簧�，努力工作。但是，不管你再能干，你不懂得親情，不懂得感恩，你也是一個(gè)冷酷的人。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有位青年在一次事故中，從寒冷刺骨的河里救起數(shù)人后，終因長(zhǎng)時(shí)間受凍導(dǎo)致雙腿癱瘓，輪椅上的'他說(shuō)：“我心痛的并不是雙腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，沒(méi)一個(gè)向我說(shuō)過(guò)謝謝�！鄙�命對(duì)于我們只有一次，可為什么在這么多寶貴的生命被拯救起之后，就沒(méi)有人站出來(lái)，感激的說(shuō)一句：“謝謝�！睂�(duì)別人所給的幫助表示感激，將感激之心落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上�！边@是感恩。

　　可是，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，又有幾個(gè)人會(huì)把感恩當(dāng)成一種習(xí)慣。擁有一顆感恩的心，可以讓生活變得更珍貴，可以讓精神變得更崇高。所以，我們要懷一顆感恩的心，讓感恩成為一種習(xí)慣。水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人最起碼的品德。其實(shí)，我們也需要感恩：父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，同學(xué)對(duì)我們有協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一個(gè)人把感恩當(dāng)作習(xí)慣的人，會(huì)活得更快樂(lè)更坦蕩。

關(guān)于感恩議論文14

　　“飄飄撒撒，落在那蒼蒼的白發(fā)上，和那銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上，點(diǎn)綴出了朵朵梨花，身軀雖小，生命短暫，極為普通，從不被人們看重�！贝蠹抑�道它是誰(shuí)嗎？對(duì)了，就是它——粉筆

　　粉筆，是老師們上課時(shí)的必需品。它極為普通，可它卻有著前仆后繼的精神，它矮小，可它卻比誰(shuí)都勤奮，它總是堅(jiān)守在自己的崗位上，不知疲倦地在黑板上寫(xiě)著，直到它生命的終結(jié)。它的生命是那么的短暫，到最后連影子都沒(méi)留下。我要為粉筆屑獻(xiàn)上一支歌，向我的老師們致敬。

　　有一次，英語(yǔ)師擦完黑板轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們都大笑了起來(lái)。只見(jiàn)她的鼻尖上沾了一點(diǎn)粉筆灰。她愣了一下，坐在前面的同學(xué)指了指自己的鼻子示意老師，老師明白了過(guò)來(lái)，她擦掉了鼻尖的粉筆粉，笑了笑，然后輕聲說(shuō)道：“安靜一下。”接著又開(kāi)始進(jìn)行她的課程。下課后，我們發(fā)現(xiàn)她黑色的褲子上也沾了不少粉筆灰，有幾個(gè)“調(diào)皮鬼”，大聲說(shuō)笑道：“快看啊，老師的褲子開(kāi)白花了，老師的褲子開(kāi)白花了——”跟著幾個(gè)“調(diào)皮鬼”在一旁哈哈大笑起來(lái)，我卻沒(méi)有笑。只是靜靜地望著她那沾滿(mǎn)粉筆屑的背影，似乎又看到了她鼻尖上的'那一點(diǎn)粉筆灰——

　　天真冷，教室外寒風(fēng)呼呼地刮著，講臺(tái)上“雪”也紛紛地下著，平時(shí)很快便可以完成的一幅畫(huà)美術(shù)老師，今天卻一次又一次地擦去黑板上的敗筆，冬天的粉筆顯得很不聽(tīng)話，白色的粉筆灰染白了她那雙被凍得通紅的大手，那是一只冬天里所有老師特有的手。

　　“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。”老師用深情的聲音為我們朗誦著納蘭性德的詞。我們很快被老師滿(mǎn)腔的深情所感染，于是也輕聲也跟著輕聲讀了起來(lái)，此時(shí)，我眼前出現(xiàn)的不是那聒碎鄉(xiāng)心的風(fēng)雪，而飄飄撒撒的粉筆屑，是孜孜不倦，為了讓我們學(xué)到更多知識(shí)，不惜把休息的時(shí)間都花在我們身上的老師！

　　呵，讓我為粉筆獻(xiàn)上一支歌，一支粉筆屑的歌，從心底，從那心靈的最深處——

關(guān)于感恩議論文15

　　感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。這時(shí)，是一味埋怨生活，消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿(mǎn)懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多；失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。 感恩，使我們?cè)谑�敗時(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)與希望。

　　“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。“感恩”是因?yàn)槲覀兩�活在這個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對(duì)我們有恩情！

　　“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給予我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟。對(duì)藍(lán)天的.“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”，那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。

　　“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。

　　“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。

　　“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；

　　“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。

　　“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不會(huì)一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。 “感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)�，的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知�?ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。 “感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>

　　“感恩”之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助其他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛(ài)自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。

　　“感恩”回報(bào)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

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