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成功與勤奮的議論文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都跟論文打過交道吧，論文是進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。那么你有了解過論文嗎？以下是小編整理的成功與勤奮的議論文，歡迎大家分享。
成功與勤奮的議論文1
“攻城不怕堅，攻書莫畏難。科學(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)�！边@是我們偉大的葉劍英將軍寫的。它的意思是“攻打一個城，我們就要不怕那個城有都么的堅固，讀書，我們就要不怕遇到困難。因為在我們前進的道路上還有許許多多阻礙，我們要想鏟除這些阻礙，你就必須苦讀。努力讀，才行。
在我們的生活中就有許多名人，有哪個不是靠勤奮讀來的��？就如愛因斯坦吧。他小時候也不是有超人的“天才”，甚至有的瞧不起他，罵他是“笨蛋”，可是促使“笨蛋”成為“天才”的不就是這個“勤”字嗎？愛因斯坦深信成功來自于勤奮，他用勤奮去禰補了自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個問題，他比別人多花幾倍的時間，終于用自己的汗水澆開了絢麗的成功的.花朵。對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。
懶惰就像是把鎖，鎖住你的智慧的倉庫。而勤奮則像梭，使你的智慧越積越多。一個人，無論他多么的聰明，如果不去勤奮的學(xué)習(xí)，他也是像長滿荒草的良田，生滿銹的寶劍。
我們要杜絕懶惰的滋生，發(fā)揚勤奮的精神。同學(xué)們，“莫嫌天涯海角遠，但肯搖鞭有到時”。
成功與勤奮的議論文2
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才和勤奮之間，我毫遲疑的選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆！”愛因斯坦說的極是，一步登天，那時不可能的'！天上絕不會“掉下餡餅”來。勤奮才是天才的一個開端，只有一直勤奮下去，天才才會向我們招手。
從小勤奮，才會像愛因斯坦那樣有成就，我要是想勤奮，就要有一個勤奮的目標(biāo)，向著那一個目標(biāo)走，才是真正的勤奮。我見到霍金全身癱瘓，無法說話，還因為勤奮成了在愛因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家，我這才見識到勤奮那無堅不摧的力量他可以讓一個沒有任何用的人成為了一個舉世矚目的科學(xué)巨人。勤奮，我一定要勤奮，章大了，就不信趕不上霍金，我一定不比霍金笨，我非要超過他不可！以為李時珍選擇了勤奮，他放著一個大官不當(dāng)，而去冒著生命危險，去常百草，我也為他擔(dān)心，萬一吃到了毒的草，那后果不堪設(shè)想�？墒�，他用著勤奮，一步又一步的向藥圣走去！我也要用勤奮做一些享譽中外的事情。
成功與勤奮的議論文3
有人說過，能站在金字塔上俯瞰大地的動物只有兩種，老鷹和烏龜。老鷹有一雙雄健有力的翅膀，飛上金字塔不足為奇。而烏龜，只能一步一步地爬上去，堅持到最后。這就是勤奮。正如烏龜?shù)巧辖鹱炙粯�，任何事的成功都離不開勤奮。
高爾基曾說過“天才出于勤奮。”晉朝書法家王羲之從小就堅持每天練字，無論嚴(yán)寒還是酷暑，年復(fù)一年，從不間斷。每天練完字后就在家邊的一口池塘中洗筆，日復(fù)一日竟將整個池塘的水都染成了黑色，像墨一般，于是人們將這地方池塘命名為“墨池”。王羲之最終因勤奮堅持成為一代書法大師，其代表作《蘭亭序》流芳百世，至今為后人稱贊。馬克思花了40年的心血撰寫《資本論》。他外出散步時，總要帶上筆記本，不時地將自己看到的、想到的以及他認(rèn)為所有有用的東西都記錄下來。他常常在室內(nèi)踱來踱去，長年累月竟把門窗之間的地毯踩成一道淺溝，好似穿過草地的一條羊腸小道。經(jīng)過勤奮的.學(xué)習(xí)和研究，終于在逝世前完成了《資本論》的第一卷和第二、三卷的初稿�？梢姡魏纬晒Χ茧x不開勤奮。勤出成果。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！惫畔ＥD德摩斯梯尼正印證了這一點。小時候，他有些口吃，聲音含混不清，經(jīng)常被別人嘲笑。但是他沒有灰心喪氣，每天在口中含幾粒小石子面對大海高聲朗誦，連爬山、跑步都邊走邊說，終于成為古希臘最著名的演說家�？梢�，勤出智能。
相反，不勤奮就會一事無成。方仲永五歲就能“書詩四句”，被人稱為神童。由于父親“日扳仲永環(huán)謁邑人，不使學(xué)。”使他最終“泯然眾人矣”。這正體現(xiàn)了韓愈的名言：“業(yè)精于勤荒于嬉”。
現(xiàn)在，許多人不能認(rèn)識到勤奮的重要性，抱怨太苦、太累。懶惰者永遠不能在人生路上嘗到成功的喜悅，唯有勤奮者才能在知識的海洋中暢游，開拓視野�？ㄈR爾說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力�！蔽ㄓ星趭^，就一定能獲得成功。每一個渴望成功的人，都能了解勤的深刻含意。
成功與勤奮的議論文4
人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌的。
同學(xué)們一定還記得鑿壁借光的匡衡吧，小時候，由于家境貧寒，買不起蠟燭，所以他晚上無法繼續(xù)讀書寫字。他看家鄰居家天天點著蠟燭，便想和鄰居晚上一起讀書寫字，可鄰居不讓。于是匡衡就想了一個好辦法：他在墻壁上鑿了一個小洞，正樣，鄰居家的`燭光就可以每天透到自己家來，匡衡也就可以每天晚上繼續(xù)讀書寫字了。于是，家里的書很快就看完了�？锖饩腿ヒ粋�財主家打工，一個月過去了，財主剛要給他工錢，卻遭到了匡衡的拒絕，他說只要財主把家里的書借給他看就行了，這樣，匡衡日積月累，終于成了一個有學(xué)問的人。
著名大畫家齊白石的畫栩栩如生，你們知道為什么嗎？原來齊白石天天堅持作畫，一生只有兩次沒有作畫，一次是生了一場大病，幾天手指發(fā)軟，不能提筆，還有一次是他的母親去世，傷心過度。
如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字，只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應(yīng)有的貢獻。
成功與勤奮的議論文5
世界上最寶貴的東西除了良好的心理素質(zhì)，還有一個更寶貴的東西，就是勤奮。勤奮這個詞，對于我們來說算不上是陌生，但是現(xiàn)在，又有多少人認(rèn)認(rèn)真真，努力去做好每一件事，不怕吃苦，踏實的工作呢？
文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說勤奮能使人聰明；政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。我國古代著名書法家王羲之，就是因為幾十年來勤奮地練習(xí)書法，才是他的書法藝術(shù)達到了超逸絕倫的高峰。王羲之練習(xí)書法時很刻苦，甚至吃飯，走路都不放過。王羲之常臨池書寫，就池洗硯。時間長了，池水盡墨。正是因為他的'刻苦練習(xí)，才得了“書圣”這一稱號。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@是古人對我們述說著勤奮的重要性。盡管勤奮不一定會走向成功，但走向成功之路的人都會把勤奮當(dāng)做基石。天才是什么？天才就是用勤奮和聰明構(gòu)成的人。列昂納多·達·芬奇在天文，數(shù)學(xué)，醫(yī)學(xué)，美術(shù)等方面都有很深的造詣。他是世界公認(rèn)的天才，但他也是靠勤奮贏得了這些知識。
世界上沒有意外的成功，只能讓勤奮作為成功的基石。只有勤奮，才能讓我們獲得更多的財富；只有勤奮，才能讓我們在人生的跑道上遙遙領(lǐng)先。讓我們用勤奮這份寶貴的財富去換取明天的成就吧！
成功與勤奮的議論文6
陽光穿過玻璃，調(diào)皮地照在了那行字上，使那行字顯得更清晰了：勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
想要通往成功的彼岸，必定是來之不易的。無論是現(xiàn)代還是古代，無論是中國還是外國，每一位成功者榮譽的背后，都有著他們的勤奮與汗水。在那條艱辛的路上，有著他們奮斗的過程。
當(dāng)我第一次接觸到這條名言時，我就開始反復(fù)斟酌。這句話是華羅庚教授所說的。當(dāng)時，他剛讀完中學(xué)，因為家里貧窮就失學(xué)了，在自家努力，這句話就是當(dāng)時他用來告訴自己，不能放棄，成功出于勤奮。
論古代，就有這么一位著名的生物學(xué)家，他叫童第周，一開始，他的基礎(chǔ)十分差，學(xué)習(xí)也很吃力。剛進初中時，成績一直很差，期末考試的平均分才45分，但他從未放棄，經(jīng)過半年的努力，他的成績在班里名列前茅。后來，他去比利時留學(xué)，因為完成了“青蛙卵剝離”這個高難度的'手術(shù)，而影響了整個生物學(xué)界。在這背后，童第周一定失敗了很多次，但他始終沒有放棄，也不怕失敗，日日夜夜都在刻苦研究。是勤奮，使他成功，是汗水，使他成功。
“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，寫的就是像童第周這樣的人，即使基礎(chǔ)再差，只有努力，只有勤奮，只有肯下功夫，才能有所成就，才能澆灌出成功的花朵。
如今的社會雖然已大大改善，但仍缺少不了“勤奮”二字。
論自己，在今年9月份，我有幸參加了海門市的田徑比賽，還獲得了兩項比賽的第一名。在這第一名的背后，也是一個需要勤奮的過程。每天早上，我都在跑道上揮灑汗水，為的是什么？是榮譽！課后，我還得將落下的課一一補上，是我的不放棄，是我的勤奮，才使我一舉兩得。因此，我的跑步速度在慢慢提升的時候，我的成績也并沒有因為訓(xùn)練而像坐滑滑梯那樣。
文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)之門的一把鑰匙；科學(xué)家說，勤奮能使人聰明；政治家說，勤奮是實現(xiàn)理想的基石；而平凡的人則說，勤奮是一種傳統(tǒng)的美德。
論現(xiàn)代，在每一位明星的背后，也并非是過著無所事事的每一天。他們在舞臺上的每一次完美演出，都是經(jīng)過他們在臺下一遍又一遍的練習(xí)，他們?yōu)榱私o觀眾一個沒有瑕疵的節(jié)目，每天都勤奮的在反反復(fù)復(fù)地做著每一個動作。每一場讓人眼前一亮的演出，都是用他們的勤奮，用他們的汗水換來的。所以，不是每一個成功都是從天而降的，只是因為你的勤奮與努力。
就算你的基礎(chǔ)再差，再不如別人，那也不應(yīng)該放棄，應(yīng)勇敢地站起來，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮練習(xí)，只有這樣，才能換得“一份才”。
我要讓自己在勤奮中度過一生，“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，這句話也將陪我度過一生。
成功與勤奮的議論文7
成功的客觀條件有天時、地利、人和等，但唯有勤奮才是根本保證。而且，勤奮也是國家、民族以及個人發(fā)展的基礎(chǔ)。
“民生在勤，勤則不匱。”勤奮是豐衣足食之源。我國勞動人民也一直以勤奮著稱。意大利旅行家馬可·波羅在游歷我國后，就曾稱贊中華民族的勤勞精神。遍觀我們的周圍，父母是勤奮的，他們每天忙于工作，操勞不輟；老師是勤奮的，全身心地為教育事業(yè)發(fā)揮能量，為教學(xué)之花輸送養(yǎng)分；看我們自己，一個個都鉚足勁讀書、學(xué)習(xí)或鍛煉身體，教學(xué)區(qū)的課堂里，休閑區(qū)的樹蔭下，運動區(qū)的場地上，一眼望去，都是勤奮的同學(xué)。我們欣慰，在學(xué)生時代就養(yǎng)成了勤奮的.習(xí)慣。我可以毫不夸張地說，勤奮的中華民族創(chuàng)造了一個地球上延續(xù)時間最長的輝煌文明。
勤奮是國家強大的重要保證。因為勤奮，我國一步步走上繁榮富強之路。袁隆平的雜交水稻研究、“兩彈一星”的成功研發(fā)、核電站的建造、遼寧艦與國產(chǎn)航母的建成，這些成果的背后，都有勤奮精神做支撐。勤奮使我們的國力日益增強，使我們國家在很多方面走到了世界前列。
勤奮也是每個人走向成功的階梯。不是每個人都有天賦，但只要有理想，有志向，就能激發(fā)出勤奮精神。王羲之持之以恒地練筆，其書法功力才能入木三分，成為一代書圣；孔子勤奮讀書，以致韋編三絕，才成為千古圣人。華羅庚說過：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！痹谝欢ǖ奶熨x下，一個人越勤奮，離成功便越近。
勤奮是獲得成功的重要保障。就算是天才，也要將勤奮與天賦結(jié)合起來，不走方仲永之路。愛迪生早就說過：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！�
作為一名高三學(xué)生，我們應(yīng)明白，想考上理想大學(xué)，非勤奮不可；而將來走進職場，亦仍須勤奮。
勤奮，前行路上的基石。
成功與勤奮的議論文8
文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。
眾所周知，學(xué)習(xí)要靠勤奮刻苦。那初三的我們該偏向于勤奮還是刻苦呢？華羅庚先生說：科學(xué)的靈感，絕對不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢�？磥硭侵С智趯W(xué)的，而著名的戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳老先生曾說：“我是個拙笨的學(xué)術(shù)者，沒有充分的天才，全憑苦學(xué)。”諸如這類的名言還有許多，比如巴爾扎克說“天才的作品是用眼淚灌溉的。”
愛因斯坦說：“我沒有什么特別的.才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”那么，聽了這些名人的話，大家是怎樣認(rèn)為的呢？自古以來，多少仁人志士，因為勤學(xué)而成材，并留下許多千古的佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。這部大型動畫系列片就是以古代名人勤奮好學(xué)的故事為素材的。我們所知道的故事中有《華佗學(xué)醫(yī)》、《諸葛亮喂雞》、《魯班學(xué)藝》、《李白鐵杵磨成針》、《王羲之吃墨》、《張三豐創(chuàng)太極》等內(nèi)容。這些都是我們所耳熟能詳?shù)臍v史人物，這些故事都是中華民族歷史上勤奮學(xué)習(xí)的典范。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些人物，在看動畫片時還能學(xué)習(xí)那些勤奮的精神，不僅那些人物要成為你的偶像，還應(yīng)成為你的榜樣。
學(xué)習(xí)是唯一的途徑，只有學(xué)習(xí)好了，學(xué)懂了，學(xué)精了，才能有所作為。而這些的前提就是怎么樣學(xué)，怎樣的學(xué)習(xí)方法鑄就怎樣的學(xué)習(xí)成與敗。自古以來就有不少的名人墨客，以獨到的方法勉勵而成材的。如吳思梁錐刺骨，拿螢火蟲做燈讀書，鑿壁偷光諸如此類，真是數(shù)不甚數(shù)，在古時都會有那么多的方法來學(xué)習(xí)成材，更何況在這大都市有良好的、優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境呢！中國的勤奮是可以追尋到古代的，作為一個中國人更應(yīng)該發(fā)揚這良好的學(xué)習(xí)方法。但只光有好的學(xué)習(xí)方法，而不去運用、不去實踐，是不行的；而單一的勤奮學(xué)習(xí)，不分白天黑夜捧著書讀那遲早變成為“書呆子”。
所以呀，好的學(xué)習(xí)方法，要學(xué)習(xí)休息兩不誤。而這學(xué)習(xí)嘛，要你在學(xué)習(xí)中不斷探索不斷總結(jié)，勤學(xué)就是要告訴我們學(xué)無止境，要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心求教。套用一句，99%的勤奮+1%的汗水=成功
成功需要勤奮的議論文3
孔憲濤雖是聞名遐邇的免疫學(xué)專家，但他絲毫沒有驕傲自滿、停滯不前，依然孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)，他十分注意國內(nèi)、外的免疫方面新動態(tài)、新成果。每當(dāng)他閱讀國內(nèi)外的論文，便潛心研究，從中吸取先進合理的方法，想方設(shè)法將其改良成更先進、更科學(xué)。有人曾經(jīng)問他，什么是成功的秘訣，他則淡淡地一笑說，我談不出什么奧妙，只能說點體會就是“勤奮”。
“勤奮收集各種信息、集中國內(nèi)外各種有關(guān)資料來豐富自己的學(xué)識�！笨讘棟J(rèn)為，這是一位科研工作者應(yīng)具備的素質(zhì)。學(xué)生們都說，孔憲濤教授知識淵博，是問不倒的老師，更是資料庫。為了做到這點，孔憲濤多少年來很少有休息天，更沒有什么業(yè)余時間，每天除睡眠5—6小時之外，其余大多用于苦讀書籍雜志�！肮饪嘧x也不行，還必需勤動腿，跑出去收集信息，觀察動態(tài)�！笨讘棟f：“勤奮動手、理論結(jié)合實際，既會講又會做，使學(xué)識更實在扎實�！�
“勤奮加機遇”。這是孔憲濤50余年“科學(xué)人生”最切身的體會和座右銘�！皺C遇是可遇而不可求的，有時是百倍地努力也達不到的，但勤奮可以努力達到的�！痹鷮嵉幕A(chǔ)及豐富的經(jīng)驗，使孔憲濤對于免疫球蛋白的各種變化了如指掌，能很快地抓住疑點，深追細(xì)究，自己動手做實驗，直至作出滿意的回答。多例罕見病的發(fā)現(xiàn)，孔憲濤都是親自動手做實驗。也就由于此，他的科研設(shè)計，為研究生確定的課題，皆獲得極大的成功。
成功與勤奮的議論文9
唐代文學(xué)家韓愈說過：“業(yè)精于勤而荒于嬉；行成于思而毀于隨�！边@就是說，學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤。
1831年，達爾文結(jié)束了學(xué)生生活，景老師亨斯羅教授介紹，雖“貝格爾”艦金星了歷時五年的環(huán)球考察。在這五年里，他沐雨櫛風(fēng)，觸摸于層巒疊嶂之中，進行了詳盡的搜集、細(xì)心觀察，成了搜集第一手資料的能手。五年中，他謝謝了厚厚的二十四本考察日記，其中有六本標(biāo)本目錄�？梢娺_爾文在事業(yè)上的成功始于勤奮分不開的`。
戴維天資好，由于年輕時勤奮鉆研，相繼發(fā)現(xiàn)了鉀、鈉、鈣、鋇等新元素�？墒牵捎谒�(jīng)常被邀請去參加舞會，隨著年齡的增加，他開始對與科學(xué)無關(guān)的事情發(fā)生了興趣，跟貴族寡婦結(jié)婚后，倍增與貴族稱號，從此他放棄科學(xué)研究，熱衷于參加舞會、閆懷，再也沒有在科學(xué)上做出什么成績。這表明，即使天資再好，再怎么聰明，同樣也是可以變巧為拙的。
社會上有許多人因為自己在事業(yè)上沒有取得成績，就開始埋怨自己天資不好，腦子笨。是真的天資不好，腦子笨嗎？不是的。陳景潤曾經(jīng)說過：“有的通知以為我的腦子比別人的腦子好使。不是的。聰明在于勤奮，在于積累。”那些對自己失去信心的朋友們：一分勞動就會有一分收獲，只要你們辛勤勞動了，那么再亮再耀眼的金星你們也會摘到的。
成功與勤奮的議論文10
每個人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好，但每個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。因為你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因為勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？
勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那么簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好�。】墒沁@樣做的后果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創(chuàng)自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。
只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒有勤奮，這簡直是白日做夢！那么大的鐵杵都能變成細(xì)小的繡花針，世上還有什么不可能的呢？
一份耕耘，一份收獲。你沒有辛勤的付出，拿來美好的回報呢？就說學(xué)習(xí)吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒有勤奮地去做，不是徒勞嗎？《論語》中講到：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”你又不去做，怎么能學(xué)好呢？
大家一定都聽說過方仲永吧！一個神童不勤奮學(xué)習(xí)，也會變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學(xué)習(xí)，這樣做只會使自己退步，而別人在進步。后天的努力比先天的'天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌，是開不出美麗的花朵的，只會因為時間的流逝，而漸漸枯萎。
朋友，讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的明天，去建造美好的未來吧！如果說生活是一片藍天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧！
成功與勤奮的議論文11
無論怎樣的苦難，都無法阻擋一個勤奮者前進的腳步；生命可以被摧毀，但是不可以被打倒！沒有哪一位科學(xué)家的著作能像《時間簡史》那樣成為發(fā)行量上千萬，全世界平均每500個人就擁有一冊的暢銷書。在西方，沒有讀過《時間簡史》甚至?xí)徽J(rèn)為是沒有受過教育。它的作者，就是這位從21歲起身患盧伽雷氏癥，除了思想，只能支配三根手指、必須依靠機器才能與人交流的科學(xué)巨人――史蒂芬？霍金。
霍金8歲的時候，他的父親弗蘭克把霍金送到教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)出色的私立學(xué)校圣奧本斯讀書。在圣奧本斯，霍金始終是一個勤奮用功的.學(xué)生。盡管霍金看上去瘦弱而笨拙，性格有些怪癖，說起話來快而不清，結(jié)結(jié)巴巴，含含糊糊，但是他相當(dāng)努力，最終以優(yōu)異的成績?nèi)缭傅亟拥搅伺＝虼髮W(xué)的錄取通知書，并獲得了獎學(xué)金。
1962年，20歲的史蒂芬？霍金來到劍橋大學(xué)攻讀博士學(xué)位，然而這時他被診斷出患上了肌萎縮性側(cè)索硬化癥，不久就全身癱瘓了年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……
成功與勤奮的議論文12
俗話說：“一份耕耘，一份收獲”。一個學(xué)生要想取得好成績，就得勤奮學(xué)習(xí)。
媽媽是一名高中老師，今年的高考成績出來后，媽媽異常興奮，天天抱著電話問她以前教過的學(xué)生成績怎樣。一會兒是祝賀，一會兒是傷心。我都想讓她去學(xué)“變臉”了。
中午吃飯，我問媽媽：“就一個高考，至于這樣緊張嗎？”媽媽說：“孩子，年年的高考都牽動著千家萬戶的心啊！真可謂‘有人歡喜有人憂’。你最喜歡的寧寧姐姐考了近六百分，可以報個較好的本科學(xué)校。寧寧姐姐學(xué)習(xí)多努力呀！從高一到高三這三年里，晚上十一點前沒睡過覺，熬得眼睛都高度近視了。”
聽了媽媽的話，我有些不好意思，想起了一件事。上周二，語文老師留了三個作業(yè)，一是把詞語盤點抄寫一遍；二是根據(jù)自己的情況，把日積月累抄寫一到兩遍；三是自主作業(yè)不少于五十字。下午放學(xué)前，我除了語文作業(yè)外，其他的作業(yè)都已經(jīng)完成了。衛(wèi)生掃除的`同學(xué)完成了當(dāng)天最后一次值日時，教室里仍有很多同學(xué)專心寫作業(yè)，我也留了下來�！暗谝活}搞定！”我在心中大喊，“開始‘進攻’第二題�！钡诙}我只抄了一遍，還寫得很亂。旁邊的程曉晨看見了，提醒我說“多寫一遍更利于明天課堂默寫”。我不聽，寫開了第三題的自主作業(yè)。我數(shù)著字?jǐn)?shù)寫，想正好寫夠五十字。當(dāng)我寫到第四十九個字時犯了愁，哪有一個字的詞呀？我只好寫了一個兩字的詞語，心里非常不情愿，好像感覺自己吃了大虧似的。第二天，老師表揚自主作業(yè)認(rèn)真積極的同學(xué)，獎勵他們每人一張小喜報，還說，這些同學(xué)是我們班學(xué)習(xí)勤奮的人。
現(xiàn)在想來，我真正明白了：沒有勤奮努力的付出，怎能換來優(yōu)異的成績？我告訴自己，別在學(xué)習(xí)上耍小聰明了，趕緊勤奮耕耘吧！
成功與勤奮的議論文13
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，自古至今，許多名人的成功之路都是由勤奮鋪就。所以，我認(rèn)為：成功來自勤奮。
人生在勤，不索何獲。西漢丞相匡衡就是一個很好的例子�？锛沂来鷦�(wù)農(nóng)，可是匡衡卻十分好學(xué)，勤奮努力。由于家境貧寒，他不得不靠替人幫工以獲取讀書資用。他曾拜當(dāng)時博士學(xué)《詩經(jīng)》。因為勤奮好學(xué)，他對《詩經(jīng)》理解之深，已成為當(dāng)時經(jīng)學(xué)們所推崇，當(dāng)時身為太子的元帝也對其深有好感。正如哈代所說成功要靠三件事才能取得：努力，努力，再努力。
偉大的科學(xué)家愛迪生曾說巨大的成就出于長期的勤奮。愛迪生小時候家境貧苦，只上了三個月的學(xué)。班上成績也是很差，但他努力自學(xué)。對于許多事己不懂的問題，總是以無比堅強的'毅力刻苦鉆研。為了研制燈泡和燈絲，他撰寫四萬多頁資料。實驗過一千六百多種礦物和六千多種植物。由于他每天工作十幾個小時，比一般人工作長的多。所以當(dāng)他79歲時，他就宣稱自己。已經(jīng)是135歲的老人了。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？在最苦的時候堅持堅持下去，成功的大門自會向你打開。
反之，失去勤奮，成功也不會靠近于你。方仲永從小就被譽為神童，他5歲作詩，父親興高采烈，天天帶他赴宴賣弄獲利，不使學(xué)，等到他長大以后，他兒時寫詩的天賦全都消失了，泯然眾人矣�？梢�，即使有再高的天賦，不去努力最終也會成為普通人，正如韓愈所說業(yè)精于勤荒于嬉。
匡衡、愛迪生的故事讓人贊嘆不已，而傷仲永的事情又讓無數(shù)人感到可惜。作為現(xiàn)在的我們，種種事例都在告訴著我們一個真理：成功來自勤奮。凡事勤則易，凡事惰則難。只要勤奮，我們就能乘千里風(fēng)，破萬里浪，達到成功的彼岸。同學(xué)們，讓我們?nèi)计鹎趭^之火，點燃成功的燈籠，照亮成功的人生吧。
成功與勤奮的議論文14
我國北宋時期著名的文學(xué)家、“唐宋八大家”之一的歐陽修從小就聰明過人，但是由于家境貧寒，歐陽修沒有紙筆來練習(xí)寫字。其母親鄭氏為了能讓歐陽修練字，就用荻草來代替毛筆，教歐陽修練字。歐陽修深知“毛筆”來之不易，勤奮練習(xí)寫字，終于練成了一手的好字。
有人說；“聰明不學(xué)就等于笨蛋�！睕]有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，就會枉費人生，正像意大利畫家達芬奇說的：“懶惰會毀滅人的才智”。這個我們可以從方仲永這里找到實例：方仲永從小聰明過人，可謂是一代的神童。可是他及他的父親都沒有認(rèn)識到勤奮的重要，以至于仲永沒有勤奮的學(xué)習(xí)，從而毀掉了他的美好人生。
只有勤奮，才能塑造人才；只有勤奮，才能改變?nèi)松�；只有勤奮，才能出類拔萃：只有勤奮，才能創(chuàng)造價值；只有勤奮，才能獲得成功；只有勤奮，才能戰(zhàn)勝困難。因為世上無難事，只怕有勤奮之心的人。
宋濂是我國明朝初年的著名文學(xué)家，被明太祖朱元璋贊譽為：開國文臣之首。他之所以被譽為“文臣之首”，與他的勤奮又很大的關(guān)系；宋濂從小就好讀書，可是由于家境貧寒，所以沒有錢來買書給小宋濂讀。聰明勤奮的宋濂于是向有書的人家借書來抄錄，抄完后還給人家。不論春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑，即使是墨凍成了冰，手凍得不能彎曲，他還是勤奮的堅持讀書。這也為他成為一名著名的文學(xué)家埋下了伏筆。成人后，他又四處“拜師學(xué)文”，勤奮刻苦，終于鑄就了他的.“開國文臣之首”。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”是啊，勤奮出人才、出天才，出過蠢才嗎？答案是否定的，沒有！只有勤奮，才能完成普通人所完成不了的事，作別人做不了的事情，鑄就最完美的勤奮地人。
成功與勤奮的議論文15
“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。蒼翠的群山重重疊疊，清幽的山泉蜿蜒盤旋，山和水的融合，是靜和動的搭配，單調(diào)與精彩的結(jié)合，也就組成了最美的風(fēng)景。在青山間探索，在綠水間泛舟，多么美妙！生活在這樣一個有山有水的世界里，我必須思考：
我還缺少什么——
也許，我缺少的就是勤奮。有人曾經(jīng)說過：“所有成功都離不開汗水，離不開勤奮。無論是否擁有天賦，勤奮永遠都是不可缺少的一部分。”事實的確就是這樣。在班里那些名列前茅的同學(xué)下課教室里總能看見他們學(xué)習(xí)的影子，他們的成功是由他們的勤奮換來的.。
舉一個事例：我們班的學(xué)霸——xxx，每次下課，其他同學(xué)早就不知道跑哪玩去了。而她總會坐在自己位子上復(fù)習(xí)功課。我真是自愧不如啊，要想進步，還不付出。
她的成績是她自己努力換來的。正是她這種堅持不懈、勤奮刻苦的精神造就了她。也許對我們來說，“勤”很難做到長久，但是要想做到“勤”其實又是十分容易的，因為你只要珍惜從你身邊流過的每一秒。
在學(xué)習(xí)的道路上，你不付出就不會有收獲，上帝對每個人都是公平的，沒有人能不勞而獲。而每個成功人士的背后都離不開勤，因此，要做一個偉大的人就應(yīng)該從勤做起。放下手機、電腦，拿起你沉睡已久的課本，從現(xiàn)在開始，做一個勤奮的學(xué)生吧。
我還缺少什么？——我還缺少一份勤奮！學(xué)習(xí)的勤奮！既然能把勤奮用在玩耍上，為什么不能把勤奮用在學(xué)習(xí)上呢？有付出有回報難道不好么？命運的鑰匙永遠掌握在自己的手中，而如何靈活得使用這把鑰匙就看自己了。
我要將這份我還缺少的勤奮成為擁有，讓勤奮的鑰匙開啟成功的大門！
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