有關(guān)小學(xué)四年級(jí)寒假作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)寒假作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)寒假作文 篇1
今天下午，我約我的朋友-----朱澤旺去平水爬山。
我們乘著公交車(chē)到達(dá)平水車(chē)站，下車(chē)后聽(tīng)朱澤旺媽媽說(shuō)今天要走三個(gè)小時(shí)的山路呢！
我們徒步前行，走到山腳，我們看到了前面有片竹林，竹林里的雞正探出頭來(lái)啄青菜呢！朱澤旺趕緊拿起路旁長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，把雞嚇得逃跑了。
接著，我們來(lái)到了水庫(kù)邊，水庫(kù)里的`水清澈見(jiàn)底。朱澤旺拿起路邊的一塊塊石頭往水庫(kù)里扔去，水上蕩起一圈圈波紋，又一圈圈蕩回來(lái)。
我們繼續(xù)走呀走，突然我看見(jiàn)路旁的石壁上有一串串的冰棍，聽(tīng)媽媽說(shuō)他們以前叫“川棍糖”。
太陽(yáng)快要落山了，我們要回家了，我和朱澤旺相互告別就回家了。
今天過(guò)得多充實(shí)��！
小學(xué)四年級(jí)寒假作文 篇2
《父與子》是一本中外聞名的漫畫(huà)書(shū)，其作者是德國(guó)著名連環(huán)漫畫(huà)大師�！W·卜勞恩。他用精煉傳神的筆觸，畫(huà)出了他與其愛(ài)子克里斯蒂安發(fā)生的動(dòng)人故事，其中包含著愛(ài)，包含著“恨”，但也有無(wú)盡的幽默與詼諧，當(dāng)然 ,這一切都源于他們感動(dòng)天地的父子情。
比如有一組畫(huà)，叫《甘為孺子�！�，畫(huà)中的小孩很生氣，父親就讓他騎，騎到哪兒，孩子永遠(yuǎn)像個(gè)國(guó)王，父親好似他的`奴隸�？蛇@是他應(yīng)該做的嗎？這只是孩子任性撒嬌罷了，可父親，卻為了孩子甘為“孺子”牛！
《父與子》，畫(huà)的都是一些好笑的事情，可好笑歸好笑，父子情深，畫(huà)中也無(wú)處不藏，父情，子情，在畫(huà)中交縱、穿插，令畫(huà)充斥著愛(ài)。其實(shí)，不論畫(huà)里畫(huà)外，父子情不都是一樣的嗎？爸爸，不總是那么關(guān)心孩子，照顧孩子，為孩子出氣，為孩子做牛做馬，為孩子哭，為孩子笑，喜怒哀樂(lè)，全看孩子。這，不就是爸爸嗎？
父子情，感動(dòng)天地！
小學(xué)四年級(jí)寒假作文 篇3
我和姐姐是最好的朋友。我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，更是最親密的伙伴。有趣的事天天有，但最快樂(lè)的事是那次和姐姐一起包餃子。
過(guò)年了。我看到姐姐在包餃子，心里很是羨慕，不由自主地走了過(guò)去，說(shuō)：“姐姐，教我包餃子吧！”姐姐沖我笑著說(shuō)：“你包不了，到一邊兒玩兒去吧！”最后姐姐在我的軟磨硬泡下終于答應(yīng)了，我高興地一蹦三尺高。我先把餃子皮兒放在手心上。然后用勺子挖上餡學(xué)著姐姐的樣子，先捏中間，再捏兩邊。“注意，放得餡兒不要太多，否則會(huì)煮成片湯�！苯憬阍谝慌蕴嵝训�。我一口應(yīng)著：“沒(méi)事�！�
我漫不經(jīng)心地包著我的餃子，可是餃子兩邊的口子怎么也捏不住，我左補(bǔ)右補(bǔ)把好端端的'一個(gè)餃子補(bǔ)成了一只“丑小鴨”。姐姐見(jiàn)了在一旁哈哈大笑，說(shuō)：“我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么難看的餃子呢！去，去，呆一邊兒，先仔細(xì)看再動(dòng)手。”我只好默不作聲地站在一邊看著姐姐嫻熟的動(dòng)作。先把適量的餡兒放在餃子皮兒上，用小拇指稍壓壓，接著把皮中間對(duì)折捏住，然后捏穩(wěn)兩邊兒，最后兩手一掬，一個(gè)餃子“誕生”了，果然身手不凡。姐姐沖我笑道：“來(lái)，再包一次�！边@次我學(xué)著姐姐的樣子，一步一步認(rèn)認(rèn)真真地包了起來(lái)。咦！果真包好了。
你瞧，姐姐既是我的好伙伴又是我的好老師�，F(xiàn)在我的“包餃子”功夫是一天勝過(guò)一天了。真是快樂(lè)！通過(guò)包餃子也讓我懂得了：任何事都要仔細(xì)觀察，講究方法才能做好。
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