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小學(xué)三年級的作文300字

時(shí)間:2023-06-11 09:44:23 小學(xué)作文 我要投稿
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【推薦】小學(xué)三年級的作文300字三篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】小學(xué)三年級的作文300字三篇

小學(xué)三年級的作文300字 篇1

  我們班的小栗子,雖然皮膚白里透紅,眼睛長得很大,水汪汪的,可是她太嬌氣了,一碰就要哭,就像一只嬌氣的“小白兔”。

  有一次上美術(shù)課,我正在看一本書,突然,書像長了翅膀,不翼而飛了!我可生氣了!轉(zhuǎn)過頭一看,小栗子正雙手緊緊插著腰,兩只眼睛死死地盯著我,兩腳重重蹬在地上,地板似乎都搖晃起來。

  我看她這樣,知道火山要爆發(fā)了,也沒理會。去拿別的書看了。等我拿好書要回到座位上時(shí),小栗子竟“哇”的一聲放聲大哭起來,她的眼淚像泉水般地涌出眼圈,兩只手不停地揉著眼睛。以前那張白里透紅的.臉蛋,現(xiàn)在紅得像秋天蘋果樹上熟透的蘋果,鼻涕流著、流著,都掛到嘴巴上了。她這個(gè)樣子真是難看極了!

  到底怎么了?我百思不得其解。

  和朋友們一邊安慰小栗子,一邊給她擦眼淚,大家都希望在老師來之前,好讓小栗子停住哭泣!哄了半天才知道,有人搞惡作劇把小栗子課桌洞里的書放到了后面的書架里,我正好拿到那本書,小栗子見了,以為我拿了她的書,所以哭了!

  小栗子的眼眶里像裝著一個(gè)精美而又脆的瓶子,你只要輕輕用手一碰,眼淚就會從眼睛里如泉水一樣涌出來,等你想去止住它,已經(jīng)來不及了!

小學(xué)三年級的作文300字 篇2

  橡皮、鉛筆、尺子還有一些文具是好朋友。

  一天,尺子說:“咱們選個(gè)頭吧!”橡皮拍拍胸脯說:“那頭一定是我當(dāng)了!”鋼筆不高興了,說:“我才應(yīng)該當(dāng)頭呢!都聽我的!”他倆吵了起來。旁邊的鉛筆說:“誰的作用大,就聽誰的,怎么樣?”三角板拍著手說:“好哇!我先說!我可以畫線段、畫一些……”“不行!畫太長的線你可不行!”尺子打斷它的話。“別打斷我的.話好不好?”三角板有些生氣,不甘示弱,接著說:“我還會畫75°、105°、120°等各種角呢!如果畫線段還可以這樣:比如畫12厘米的線段,可以先畫6厘米,在后面點(diǎn)個(gè)點(diǎn),從點(diǎn)開始再畫6厘米不就可以了嗎?”

  尺子說:“那多麻煩呀,像我一下子就畫好了!”他倆越說越生氣,最后打了起來,打了很長時(shí)間,個(gè)個(gè)鼻青臉腫。都?xì)鈶嵉卣f:“不和你做朋友了!”說完各自躲起來了。

  他們的主人回家了,發(fā)現(xiàn)自己的文具沒了,就哭了起來,尺子和三角板聽見自己的小主人在哭,都跑了出來安慰主人。小主人不哭了,問:“你們都跑哪去了,把我急死了!”他們把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了小主人。小主人說:“你們各自有自己的功能,不能爭頭呀!”他們聽了小主人的話臉紅了,互相認(rèn)錯(cuò),又成了好朋友。

小學(xué)三年級的作文300字 篇3

  今天我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一節(jié)特別有趣的公開課。

  我們到了那兒,靜悄悄地坐好,等待老師上課。

  上課了,老師先說了一聲:“大家都喜歡做游戲,那么今天,老師帶大家做一個(gè)游戲吧!蔽覀冃睦锱d奮極了。

  游戲開始了,老師手里拿出了一個(gè)袋子,里面裝了一些紅棋子。“現(xiàn)在,老師把這些棋子倒入一個(gè)盒子里!闭f完,老師把棋子都倒進(jìn)了一個(gè)綠盒子里,又說道:“現(xiàn)在誰來摸一下?”同學(xué)們把手舉得老高,幾乎要摸到房頂。老師叫了一位同學(xué),他摸出了紅棋子。這時(shí),我們搶著回答:“保證摸到的全是紅棋子。”“沒錯(cuò)!但為什么呢?”老師問道。這時(shí),舉手的同學(xué)仍然很多,老師叫了一位:“因?yàn)槟坏沽思t棋子,沒有倒別的顏色的`棋子,所以摸到的只有紅棋子。”“沒錯(cuò)!不過準(zhǔn)確的說法要用一個(gè)詞:一定!崩蠋熣f。

  隨后,我們學(xué)了“可能”和“不可能”。

  再后來, 我們用所學(xué)的知識做了許多練習(xí)題:三天后會下雨、石獅飛上天、世界上每天會有人出生......

  今天收獲真不小,這節(jié)課真有趣,尤其是摸棋子。

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