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【精華】拔河小學(xué)作文300字四篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的拔河小學(xué)作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
拔河小學(xué)作文300字 篇1
今天上午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和三(1)班同學(xué)進(jìn)行了一次拔河比賽。
比賽前,我們?nèi)嗤瑢W(xué)對這次比賽充滿了信心,認(rèn)為三(1)班同學(xué),小菜一碟就可以打敗。
比賽開始了,全班同學(xué)馬上就使出了吃奶的力氣,一會兒就占有了很大的優(yōu)勢,三(1)班同學(xué)卻沒有用很大的`力氣。其實,這就是三(1)班常使的“體力計”。他們讓我們一開始就把力氣用得精光,然后再反超。果真,一會兒局勢又有了很大變化。此時,中了計的我們認(rèn)為三(1)班簡直就是一頭猛虎!可是,我們絕對不能認(rèn)輸、不能示弱!于是,我們?nèi)嗤瑢W(xué)又使出了吃奶的勁——胥然怒吼一聲,臉漲得通紅;鄭思源使出了渾身力氣,脖子露出了幾根青筋……經(jīng)過一番努力,我們班終于東山再起。此時,他們是猛虎,我們就是射手!忽然,一聲哨響,我們勝利了!此時,我們?nèi)嗤瑢W(xué)沸騰了!
這次比賽,我們用團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝了三(1 )班。
拔河小學(xué)作文300字 篇2
聽老師說星期二下午我們班將要參加拔河比賽。這天早上我就一直在想著今天的拔河賽是贏還是輸?終于等到了下午第八節(jié)課,我趕緊收拾好書包到操場觀看拔河賽。
第一輪比賽是我們班對三年(5)班,當(dāng)老師的哨子一吹響,兩邊的同學(xué)都緊緊地抓住繩子用力地向后拉。我們啦啦隊大聲的喊著:“加油!加油!”在啦啦隊的鼓勵下,我們班的拔河隊員們更奮力的拉著繩子,只見繩子慢慢地向我們這邊移過來,三年(5)班終于輸了。到了第二回合,我們班啦啦隊員們喊加油的聲音更大了,拔河隊員們也拉得更用勁了,很快我們班又贏了三年(5)班,進(jìn)入決賽。接下來是我們班與三年(1)班進(jìn)行的冠軍爭奪賽,這場比賽更精彩了,兩個班都派出了精英參賽。經(jīng)過一輪持久戰(zhàn)之后,由于三年(1)班的實力實在是太強(qiáng)了,我們班的.拔河隊員雖然用盡了全身力量拼命地拉,但最終還是輸給了他們,只得了第二名。但我們也非常高興,因為我們已經(jīng)盡力了。
今天的比賽使我懂得了凡事只要盡力了,哪怕不能取得第一,也是值得高興的,因為積極參與的過程才是最重要的。
拔河小學(xué)作文300字 篇3
今天下午,我們和三1班進(jìn)行拔河比賽。一到操場上,同學(xué)們又開心又興奮,個個精神抖擻地等著比賽。
第一場男生賽終于開始了,兩班男生使勁抓住繩子,拼命往后拉,我也用了全部的力量,憋的臉都紅了,經(jīng)過兩局激烈的比賽,終于打了個平手。第二場是女生賽,只聽一聲令下,兩班的.女生也拼命往后拉,我們班的男生一直在旁邊為女生加油吶喊,而他們班卻沒有聲音。又經(jīng)過兩局激烈的戰(zhàn)斗,我們班的女生給我們打下了良好的基礎(chǔ)-兩局全勝。我心里也暗暗高興,心想這下我們班贏定了,最后進(jìn)行了全班合力賽,在我們?nèi)帻R心協(xié)力下,最終以4:3勝了三1班。比賽結(jié)束了,同學(xué)們在歡聲笑語中回到了自己的班級。
通過這次比賽,使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量這個道理。
拔河小學(xué)作文300字 篇4
上課了,老師在黑板上寫了幾個字“桌上拔河比賽”并宣布比賽規(guī)則。
只見老師笑瞇瞇地對我們說:“拿一把直尺放在畫有橫線的桌子上;兩個人的食指和中指分別按在直尺的兩端,再向自己方向拉,誰先拉過線誰就贏了!鳖D時教室里像開了鍋一樣,同學(xué)們議論紛紛、躍躍欲試。
老師把我們分了四個組,通過選拔,每組選一個大力士進(jìn)行參賽。該王家梁和林莆昂比賽了,同學(xué)們把桌子圍得里三層外三層,水泄不通。有的伸長脖子看,有的踮起腳尖看,有的甚至站在了凳子上。只見王家梁面帶微笑,得意洋洋地望著我們,一副胸有成竹、穩(wěn)操勝券的樣子,林莆昂則一臉嚴(yán)肅,十分鎮(zhèn)靜。老師一聲令下,比賽開始了,同學(xué)們的`眼睛一眨不眨,只見王家梁咬著牙、繃著臉,使勁按著,林莆昂則眼一瞪,看著眼珠子都快要出來了。他們兩個暗暗使勁,可直尺仍紋絲不動。就這樣僵持了兩分鐘,林莆昂的手微微顫動,額頭上布滿了汗珠,王家梁手背上的青筋都露出來了。只見在這緊要關(guān)頭,王家梁又一使勁,來回晃了幾下,又使勁一拉,拉過了線。
“王家梁贏了,王家梁贏了”。同學(xué)們歡呼起來。
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