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難忘的小學(xué)生活作文

時(shí)間:2023-06-12 21:28:10 小學(xué)作文 我要投稿

難忘的小學(xué)生活作文精選15篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的難忘的小學(xué)生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的小學(xué)生活作文精選15篇

難忘的小學(xué)生活作文1

  算一算,只有二十多天就該畢業(yè)了吧;蛟S有人會(huì)因?yàn)轳R上要升入中學(xué)而高興,但我卻怎么也高興不起來(lái),畢竟,這是我學(xué)習(xí)生活了六年的校園啊!忘不了的,六年中的一幕幕,有歡喜,有悲哀;有因?yàn)楂@獎(jiǎng)而來(lái)的興奮,又因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而引發(fā)的矛盾。但不論是矛盾也好,歡喜也罷,這終究是我們這六年來(lái)的回憶,或許明天,我們就感受不到這其間的其樂(lè)融融了。

  回收往昔,我還記得一年級(jí)的第一節(jié)課,盧老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)做自我介紹。那時(shí)的羞澀,成了現(xiàn)在的我的美好回憶。

  還有自三年級(jí)開(kāi)始,每年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)?粗瑢W(xué)、校友們?cè)诰G茵地上飛奔,自己的血液不禁沸騰起來(lái)哪怕我們只是在觀眾席上喊著“加油”“必勝”的口號(hào),也覺(jué)得自己似乎就是賽場(chǎng)上的選手一般。

  一年四季,春夏秋冬。位居其首的便是春季,春季自然少不了春游,一至二年級(jí)的甘棠公園,三年級(jí)的獅子洞,四年級(jí)的陶藝之行,五年級(jí)的軍訓(xùn)之旅,六年級(jí)的五千年文博園。雖然往事已過(guò),但是小學(xué)六年級(jí)的`學(xué)習(xí)生活,必將銘記于我心。

  展望未來(lái),前方盡是一片迷茫。但不必害怕,看身后,六年難忘的小學(xué)生活,回憶的樂(lè)趣,將帶給我一往無(wú)前的勇氣。難忘的六年,難忘的小學(xué),這種不舍,我怎能忘記呢?

難忘的小學(xué)生活作文2

  光陰似箭,日月如梭。五年的小學(xué)生活就像流星一樣的一閃而過(guò)了。面對(duì)著即將分離的那一刻,卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn) ”我們馬上就要告別紅領(lǐng)巾,去迎接團(tuán)徽的召喚!心里有說(shuō)不出的滋味。

  記得那是我們上四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校開(kāi)展的一次藝術(shù)節(jié)。老師在班里挑選跳皮筋跳得好的'同學(xué),因?yàn)槲液ε露疾桓艺酒饋?lái)。(我跳得很一般),但我不管別人的嘲笑還是站了起來(lái)。

  在以后的日子里,我們每天下午都排練。雖然很辛苦,不過(guò)在跳皮筋的過(guò)程中我也快樂(lè)了自己。 節(jié)目開(kāi)始,第一個(gè)上臺(tái)表演的就是我們。在操場(chǎng)的正中央,伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)(經(jīng)過(guò)申老師的挑選之后)我們歡快地跳起來(lái),“小汽車(chē)”笛、笛、笛······節(jié)目演完,就贏得了大家那排山倒海般的掌聲!但有誰(shuí)知道,我們?cè)谶@背后流了多少汗水呢?

  隨著時(shí)間的推移,我們不得不離開(kāi)了在這里生活了五年的母校。在這小學(xué)的五年生活中,有老師的諄諄教誨,有同學(xué)們的互助友愛(ài),有取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的歡樂(lè)和笑聲 ,也有做錯(cuò)事的懊悔和淚水,平靜中有著沸騰,卻又如此地和諧。

  這五年的小學(xué)生活啊!恰似一片金黃的沙灘 ,每一次回頭尋覓的時(shí)候,總能找到一只美麗的彩色貝克······

難忘的小學(xué)生活作文3

  我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,不久就要結(jié)束這整個(gè)小學(xué)生活了。這五年來(lái)有許多令我難忘的事情,最難忘的就是二年級(jí)時(shí)我的第一次登臺(tái)表演。

  那一次,是學(xué)校搞得元旦聯(lián)歡會(huì),我們 全校老師和同學(xué)都來(lái)觀看。因?yàn)槲視?huì)吹葫蘆絲,我們老師讓我代表我們班出了一個(gè)節(jié)目。我一聽(tīng)是又緊張又激動(dòng)。緊張——如果出了錯(cuò)會(huì)丟全班的臉,畢竟是我第一次登臺(tái)呀。激動(dòng)——我終于能夠當(dāng)著幾百人的面一顯身手了,怎能不激動(dòng)?

  終于演出的'那一天來(lái)到了。老師給我穿好演出服,并親自給我化好妝,主持人還沒(méi)念到我的名字,我就有點(diǎn)迫不及待了。在一通掌聲中我走上了舞臺(tái),我就覺(jué)得自己的心跳開(kāi)始加速,吹第一個(gè)音符時(shí)手心里已經(jīng)汗津津了。每吹一個(gè)音符,我的心就跳好幾下,吹到中間時(shí)我的腿都發(fā)抖了,因?yàn)檫@里有點(diǎn)難度,最終我還是出了一點(diǎn)小錯(cuò),重復(fù)了一句。終于結(jié)束了,我如釋重負(fù)地長(zhǎng)出了一口氣,為自己的小錯(cuò)感到沮喪?僧(dāng)我鞠躬的時(shí)候還是迎來(lái)了熱烈的掌聲,這掌聲化解了我的失落,象雨露滋潤(rùn)了我的心田。

  這件事情很小,可它總會(huì)在我記憶里閃現(xiàn),它讓我感受到鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài),讓我有勇氣面對(duì)更多的困難和挫折。

難忘的小學(xué)生活作文4

  “十年寒窗苦讀”這句話是來(lái)形容學(xué)習(xí)階段學(xué)生的不易和辛苦。但是這句話不適合用在我們這個(gè)時(shí)代的讀書(shū)人,因?yàn)槲覀冊(cè)谛W(xué)生涯是快樂(lè)的,不像古代那樣無(wú)味。

  這六年地小學(xué)生涯,給我留下了深刻的印象。有苦、有甜、有笑、有淚,有努力、有收獲,有付出、有成果。最讓我難忘的是老師的教育方式。我們的數(shù)學(xué)老師牛老師雖然課上嚴(yán)厲,但是課下仍跟同學(xué)們有說(shuō)有笑。我們的語(yǔ)文老師曹老師上課,有開(kāi)心的地方老師就與同學(xué)們一起開(kāi)心。但是笑一會(huì)就行,不然就影響到上課了。

  再回想起那“元旦晚會(huì)”。大家歡聚一堂,不分學(xué)習(xí)好壞,不分老師同學(xué),都一同看節(jié)目、做游戲、發(fā)禮物、切蛋糕。每當(dāng)這時(shí),老師也會(huì)與我們一起開(kāi)懷大笑。

  再回想起這些事情,又是多么懷念,多么地不舍得離開(kāi)這個(gè)記憶與知識(shí)的殿堂。但是時(shí)間就是這么毫不留情,奪走了我最寶貴的歲月。

  在過(guò)去的日子里,老師教我們?yōu)槿颂幨,現(xiàn)在我還銘記于心。老師授予我們的知識(shí)還縈繞耳畔,老師為了我們失去的青春更是無(wú)以為報(bào)。

  感謝同學(xué)的.關(guān)心與幫助,感恩老師春雨般的教導(dǎo)。甚是有幸,能在樸園小學(xué)與老師同學(xué)一起渡過(guò)這段美好的小學(xué)生涯。

難忘的小學(xué)生活作文5

  漫步在校園,看著熟悉的教學(xué)樓和花草樹(shù)木。我的眼前不由得浮現(xiàn)出這六年來(lái)的一幕幕。

  記得六年前,我懷著激動(dòng)而又緊張的心情走進(jìn)母校,迎接我的.是和藹可親的周老師。當(dāng)年周老師已年過(guò)六十,但卻還是滿頭黑發(fā)。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我是膽怯的。不敢和老師面對(duì)面看著,但周老師那雙慈愛(ài)的眼睛總是關(guān)注著我。

  六一兒童節(jié),需要一名學(xué)生上臺(tái)講故事,班里幾個(gè)大膽的同學(xué)爭(zhēng)著舉手,想在大家面前好好表演。可周老師卻意外地報(bào)出了我的名字,并陪我每天一起訓(xùn)練。在周老師的指導(dǎo)下,我把故事背得滾瓜爛熟,講得繪聲繪色。很快就到了“六一”這一天,我坐在觀眾席上,我握成一拳頭的手心里都是汗,可周老師不斷地鼓勵(lì)我:“我相信你可以的!”正是這一句話,給我那左右搖擺的心打了一通鎮(zhèn)定劑。上臺(tái)后我把這個(gè)故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng),臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,經(jīng)久不息。我聽(tīng)到周老師拍得格外響亮。

  啊,六年的光陰,就這樣在不經(jīng)意間匆匆流走了。感謝母校,感謝我的啟蒙老師,你們?cè)谖业娜松謨?cè)中留下了最美的一頁(yè)!

難忘的小學(xué)生活作文6

  坐下靜靜回想,小學(xué)的生活是如此的絢麗多彩,像彩虹一般呈現(xiàn)在眼前,讓你沉浸其中,盡享其樂(lè)。

  在那時(shí),作為一名新學(xué)生的我,踏進(jìn)了這所,那時(shí)的自己還年少無(wú)知。五年飛躍,現(xiàn)在的自己已經(jīng)是個(gè)大男孩。過(guò)后,就要來(lái)了,有時(shí)我都在幻想時(shí)的情景。

  忘不掉的首先是我的小學(xué),您們的話語(yǔ)是那么的'溫暖,您們的目光是那么的和藹可親。您們像辛勤的園丁,用知識(shí)的汗水澆灌著我渴望的心田,您們讓我懂得了人生的道理,也學(xué)到了很多的本領(lǐng)。

  ,我們既是也是對(duì)手。我們朝夕相處那么長(zhǎng)時(shí)間,回想以前那些日子,是你們陪伴在我左右。不開(kāi)心的時(shí)候,是你們幫我分憂;快樂(lè)的時(shí)候,是你們一起和我分享。昨天,我們是考場(chǎng)上的對(duì)手;今天,卻是一起玩耍的。我們一起奮斗,一起努力。活動(dòng)中,我們合作表演;比賽中,我們相互鼓勁。這么多美好回憶,得慢慢品味。

  踏進(jìn),便有一種釋放感,快樂(lè)感和輕松感。教室里書(shū)聲朗朗,同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,踴躍發(fā)言的小手似雨后春筍一般。上都是活潑的身影,而我會(huì)和同學(xué)一邊走路,一邊探討各類(lèi)話題。

  那些小學(xué)時(shí)光,那些經(jīng)典的畫(huà)面,那些我忘不了的人,都會(huì)慢慢地變成回憶,藏進(jìn)我的腦海之中,烙下深深的印跡。

難忘的小學(xué)生活作文7

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)在這所學(xué)校里度過(guò)了五年的光陰。在這里,處處都有我們過(guò)去的一顰一笑,處處都記錄著我們的酸甜苦辣。在這里,每個(gè)人都是可愛(ài)的。

  一天有二十四小時(shí),我們?cè)趯W(xué)校里呆的時(shí)間往往是最長(zhǎng)的,我們每天都重復(fù)著“上課下課上課”這樣我們口中“枯燥乏味”的生活,然而,還有最后一兩個(gè)月,我們就要離開(kāi)這里了,心里卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。

  在這所學(xué)校里,有和藹的老師,可愛(ài)的同學(xué),他們用親切的話語(yǔ)溫暖著我們的心;在這所學(xué)校里,有高大的桂花樹(shù),他始終堅(jiān)守著自己的立場(chǎng),他是那么的高大、挺拔,也就是他,見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng);在這所學(xué)校里,有美麗的花壇,花壇里是各種各樣美麗的花兒,每年春天,它們都會(huì)向我吐露芳香。心情郁悶的時(shí)候,我會(huì)選擇一個(gè)人來(lái)這里走走,這些美麗的'花兒們哪,只看一眼心情就會(huì)好起來(lái)。

  望著我親愛(ài)的母校,一想到我馬上就要離開(kāi)母校,結(jié)束小學(xué)生活了,我的淚水就忍不住奪眶而出。

  這里的一磚一瓦,一草一木我都不能忘記。無(wú)論我身處何地,我都一定會(huì)回來(lái)探望這美麗而又溫暖的校園!

難忘的小學(xué)生活作文8

  光陰似箭、日月如梭,一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就快要過(guò)完了,從時(shí)的“aoe、1+1!钡浆F(xiàn)在的“修辭手法、體積公式。”我們都在不斷地著。剛剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們就如同一棵棵嫩綠的幼苗,弱不禁風(fēng),是老師授予我們神圣的知識(shí),如同、露,使我們長(zhǎng)成一株株力旺盛的樹(shù)苗,茁壯生長(zhǎng)……

  在這六年里,我們既經(jīng)歷了風(fēng),又見(jiàn)到了彩虹,我們不僅遇到了挫折,而且又體會(huì)到了勝利的喜悅。真是有苦、有樂(lè)、有收獲啊。

  在這六年里,我們了很多,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是脫胎換骨了:我們從一個(gè)開(kāi)始什么也不懂的“小屁孩”,到現(xiàn)在這么一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。這其中不僅有我們的一些努力,更有老師的一份關(guān)懷、同學(xué)們的.一份!當(dāng)我們遇到難題時(shí),老師就會(huì)繪聲繪色的給我們講解;當(dāng)我們學(xué)習(xí)遭到挫折時(shí),同學(xué)們相互、相互;當(dāng)我們……

  小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活給我的印象很深、很深;雖然時(shí)間過(guò)的很快、很快;即使我的忘性很大、很大,我也會(huì)把這六年的時(shí)光珍藏在我的心里,永遠(yuǎn)不會(huì)淡忘、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

難忘的小學(xué)生活作文9

  “光陰似箭,日月如梭”,轉(zhuǎn)眼之間小學(xué)這幾年的生活即將離開(kāi)我們,回想起來(lái)那些難忘的小學(xué)生活我的心里就充滿了深深的留戀。

  小學(xué)生活是有愛(ài)的。就拿我和我“知音”說(shuō)吧,在一節(jié)羽毛球課上,他沒(méi)有帶羽毛球拍子,這下子把他急得好像是一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉,我想他的腦子里一定是一片空白,沒(méi)有一點(diǎn)的'頭緒。我看了看自己手上的兩個(gè)拍子,心里想著:是借出去還是不要借出呢?我的腦子里的思維比一團(tuán)亂糟糟的毛線球還要亂!突然之間我的腦海里閃過(guò)“樂(lè)于助人”這幾個(gè)字,我也不管三七二十一了把拍子借給他。他用一種感激的目光看著我,我心里也知道他是要謝謝我,就不等他說(shuō)出來(lái),我就轉(zhuǎn)身走了。這一節(jié)羽毛球課,我上得既輕松又高興。

  小學(xué)的生活是感人的。記得一個(gè)下午的一節(jié)英語(yǔ)課,老師帶來(lái)了一個(gè)大麥克風(fēng),當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為老師帶上麥克風(fēng)是來(lái)“搞笑”的,后來(lái)我們才知道老師是喉嚨有一點(diǎn)痛,不能大聲說(shuō)話。老師為了我們?nèi)讨弁磥?lái)上課。

  小學(xué)的生活是多姿多彩的,他好像是一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣……它帶給我快樂(lè),帶給我收獲,還帶給了我幸福,我會(huì)永遠(yuǎn)懷念它。

難忘的小學(xué)生活作文10

  在大家短短人生路途中,經(jīng)歷很多人,她們守候大家,溫暖大家,激勵(lì)大家……也經(jīng)歷過(guò)很多事,讓我們喜悅,打動(dòng),傷心,憂傷……這一切幫我留有了刻骨銘心的印像。

  一眨眼早已上六年學(xué)了,而今天檢閱大家學(xué)習(xí)成果的情況下,過(guò)去了今日,大家的小學(xué)生活便告一段落;赝@六年,有多少的風(fēng)吹雨打,是多少的打動(dòng),是多少的愉悅憂傷……這六年的'學(xué)習(xí)生活,我總忘不了。

  在我們第一次邁入院校的大門(mén);

  第一次授課學(xué)習(xí)寫(xiě)字、讀書(shū);

  第一次伸手解答問(wèn)題;

  第一次被夸獎(jiǎng)、被指責(zé);

  第一次取得榮譽(yù)證書(shū);

  第一次……

  在這里六年,不知道有多少個(gè)第一次,每一個(gè)第一次都讓我們獲得不一樣的獲得,但今日之后,將不容易還有中小學(xué)的第一次,大家將踏入新的演出舞臺(tái),在那里釋放風(fēng)彩。

  六年了,大家經(jīng)歷了許多 ,學(xué)習(xí)培訓(xùn)來(lái)到十分珍貴的人生哲理。這全部的全部,都應(yīng)當(dāng)謝謝這些教育我們的老師,對(duì)有人說(shuō)一聲:“感謝!”

  這六年的學(xué)習(xí)生活,我總忘不了!

難忘的小學(xué)生活作文11

  生涯;我們即將告別,告別朝夕相處的老師。同學(xué);我們即將告別,帶著依依不舍的深情,跨入新校園,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。

  那一張張獎(jiǎng)狀,那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)記錄袋,那一張張集體活動(dòng)的合影,那一篇篇同學(xué)們優(yōu)秀習(xí)作,都真實(shí)記錄著我們幾年來(lái)的成長(zhǎng)歷程。

  我們同學(xué)們像一株株小苗,母校像一個(gè)美麗的大花園,老師們像一位位辛勤的園丁,我們?cè)诶蠋焸兊木呐嘤轮饾u成長(zhǎng)。

  老師還是雨露,滋潤(rùn)著我們,讓我們不再干渴?粗蠋煹男θ荩覀儚摹扒嗲鄨@中葵”到“萬(wàn)物生光輝”。從“小荷才露尖尖角”到“映日荷花別樣紅”。如果說(shuō),在黎明前,一定要經(jīng)歷一段黑暗,那么老師和母校,就是漫天的繁星,指路的明燈,引導(dǎo)我們,走向黎明,走向成熟,F(xiàn)在,我們要和您們告別了:再見(jiàn),我敬愛(ài)的老師們!再見(jiàn),我偉大的母校!再見(jiàn),我可愛(ài)的`同學(xué)們!即使在天涯海角,我們的友誼。師生情也會(huì)長(zhǎng)存!再見(jiàn)了,六年的小學(xué)生涯!

難忘的小學(xué)生活作文12

  朋友,在小學(xué)里一定有許多事吧!我在美好的記憶的沙灘上,跑啊跑,跑啊跑,尋找快樂(lè),尋找歡笑,尋找我的小學(xué)生活!

  天意懂我心

  五年級(jí)的時(shí)候運(yùn)動(dòng)會(huì),我們跟五班比接力賽。那我們是不可能贏的,五班很厲害,我們根本不是他們的'對(duì)手。在跑的時(shí)候,五班的陳娜摔了一跤,這對(duì)我們很有幫助。最后我們贏了,得了年級(jí)段第一,學(xué)校第二!

  老師大發(fā)火

  講到這件事,我真慚愧,再科學(xué)課被羅老師訓(xùn)了一頓!唉!

  上課了,羅老師講了一句話:每個(gè)人都有姓名,有住址。講到這兒,教室里炸開(kāi)了鍋,由于太激烈,連羅老師在也差點(diǎn)忘了。羅老師喊了幾聲,才漸漸安靜下來(lái)羅老師開(kāi)始訓(xùn)我們了。

  講到這里,我又羞愧又后悔,比挨打挨罵還難受。我想對(duì)羅老師說(shuō):羅老師,對(duì)不起!請(qǐng)您原諒,好嗎?

  我在記憶的沙灘上尋找著!

難忘的小學(xué)生活作文13

  我已經(jīng)在祥小學(xué)習(xí)了五年的知識(shí),在祥小我不僅學(xué)習(xí)了許多的知識(shí),我還有了許多美好的回憶。在祥小我有過(guò)煩惱,有過(guò)生氣,也有過(guò)許多怨言,但我卻從中學(xué)到了如果待人和怎樣寬容別人的方法。

  在祥小隨處都可以見(jiàn)到花草樹(shù)木,這些花、這些草、這些樹(shù)木常常可以把可愛(ài)的小鳥(niǎo)吸引到校園里來(lái),上次還有一只燕子差點(diǎn)就在我們班的教室里安窩了呢!

  他,調(diào)皮搗蛋,外號(hào)叫“仔仔”,有很多人都知道楊紅櫻的狗也叫“仔仔”,就是因?yàn)檫@樣的巧合,所以他才被稱(chēng)為“狗仔仔”。他是誰(shuí)?他就是班上的淘氣包王浩然。

  她,文靜淑女,是大家眼中的好學(xué)生,也是我的好閨蜜,她擅長(zhǎng)跑步,擅長(zhǎng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),簡(jiǎn)直是樣樣精通,她的外號(hào)是“易燃物品”意思是一找到罵她的人就爆炸的'意思。她是誰(shuí)?她就是班上的劉亦然。

  祥小,我的母校,我舍不得離開(kāi)你,一年級(jí),我們是一群無(wú)知的小孩,二年級(jí)我們是一群淘氣包,三年級(jí)我們煩躁無(wú)比,四年級(jí),我們不懂得珍惜,五年級(jí),我們才頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),但時(shí)間不夠了,因此,我們?yōu)榱四感?xiě)了許多的征文,我們想保留住這美好的一刻。

  時(shí)間你能不能倒流呢?

難忘的小學(xué)生活作文14

  光陰似箭,時(shí)光匆匆,一眨眼,六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。我們就要小學(xué)畢業(yè)了,一想到這里,我的心就像波濤洶涌的大海,久久不能平靜。一下子,腦子里浮現(xiàn)出許多美好的回憶和難忘的`往事。如今,我們就要畢業(yè)了。教室里似乎還有我們朗朗的讀書(shū)聲,校園里還有我們歡笑的身影,在每一個(gè)角落里,我們都曾留下難忘的回憶。

  在母校的懷抱里,我們得到了許多許多,我們得到了許多朋友,也得到了老師們的辛勤培育,同時(shí)也獲得了更多的知識(shí),使我們成為知書(shū)達(dá)理的好學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,也獲得了最好的教育和今后為人處世的指南針。如今我們就要畢業(yè)了,不知何時(shí)我們以成為校中的大哥大姐,成為學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)的榜樣?扇缃裎揖鸵厴I(yè)了,老師的教誨,我們朗朗的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳畔,所以我要在最后幾天好好珍惜和同學(xué)們筆硯相親的時(shí)光。

  老師,謝謝您。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨,做個(gè)堂堂正正的人。

難忘的小學(xué)生活作文15

  每當(dāng)別人問(wèn)我們的學(xué)校是否很好,我就會(huì)不假思索的回答:“特別的好”。

  在這所學(xué)校,我讀了四年,這四年里發(fā)生了一件又一件的事情。它們成了我很多美好的回憶,記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,一個(gè)同學(xué)腳受傷了,但他還堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)會(huì),槍聲響了,他那堅(jiān)強(qiáng)的身影使我終生難忘。還有一次,一個(gè)同學(xué),摔倒了,因?yàn)楹車(chē)?yán)重,所以寢室阿姨每天都背她去教室,而我們都跟在阿姨后面和她說(shuō)說(shuō)笑笑,就這樣過(guò)了兩個(gè)星期,這兩個(gè)星期我們都很快樂(lè),可如今陳阿姨已走,接二連三的換了很多阿姨。更讓我難忘的'是好朋友鄭珂,她個(gè)頭跟我差不多,眼睛小小的,是個(gè)文靜的女生,也是我的知心朋友,我們整天談笑風(fēng)生,可她也轉(zhuǎn)學(xué)了,我沒(méi)有一個(gè)知心朋友了,這讓我很失望。校園給我添上了一筆人生的色彩,讓我明白了什么是快樂(lè),什么是傷心和難過(guò)。我愛(ài)美麗的校園。

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