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難忘的小學(xué)生活作文

時(shí)間:2023-06-12 21:32:08 小學(xué)作文 我要投稿

難忘的小學(xué)生活作文【熱】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)生活作文,歡迎閱讀與收藏。

難忘的小學(xué)生活作文【熱】

難忘的小學(xué)生活作文1

  祥瑞園小學(xué)五年級(jí)四班王鵬程

  五年級(jí)了,要離開(kāi)小學(xué)了,我們能舍得分離嗎?不,我們舍不得,教育了我五年的小學(xué),怎么舍得分開(kāi)。

  在教室,語(yǔ)文老師教我們從拼音到課文;數(shù)學(xué)老師從數(shù)字一、二、三教到我們大量的算式;英語(yǔ)老師教我們外語(yǔ)交流

  自從范老師接班三年級(jí)時(shí)就有了班級(jí)日志,我們當(dāng)時(shí)四人一小組,分成十二個(gè)組,大家可高興了,東翻翻,西看看。如今,日記已經(jīng)成了必不可少的班級(jí)活動(dòng),它記錄著我們的.童年,我們都叫它黑胖子

  還有不到一個(gè)月就上初中了,大家并不在意,而是抓緊和小學(xué)的同學(xué)相處。因?yàn)槲覀兩狭顺踔芯蜎](méi)有多少見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了,即使有,也不多了。到時(shí)候我們五十六人的大家庭也會(huì)分散與各個(gè)中學(xué)。

  最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們要爭(zhēng)奪最后的榮譽(yù),也有人在用同學(xué)錄保留同學(xué)們的信息。這讓我想起了入學(xué)時(shí)的情景:我一開(kāi)始非常興奮,又害怕慢慢地,我們認(rèn)識(shí)了大家,開(kāi)始了小學(xué)生活。

  當(dāng)還有一個(gè)半月的時(shí)間畢業(yè),我們要全力以赴,這樣一來(lái),相處的機(jī)會(huì)就更少了,我們要從現(xiàn)在好好珍惜同學(xué)之間的感情,不要因一點(diǎn)小事而吵得面紅耳赤。

  我們的小學(xué)生活馬上要結(jié)束,我希望快樂(lè)的在校園度過(guò)最后的小學(xué)時(shí)光!

難忘的小學(xué)生活作文2

  生涯;我們即將告別,告別朝夕相處的老師。同學(xué);我們即將告別,帶著依依不舍的深情,跨入新校園,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。

  那一張張獎(jiǎng)狀,那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)記錄袋,那一張張集體活動(dòng)的合影,那一篇篇同學(xué)們優(yōu)秀習(xí)作,都真實(shí)記錄著我們幾年來(lái)的成長(zhǎng)歷程。

  我們同學(xué)們像一株株小苗,母校像一個(gè)美麗的大花園,老師們像一位位辛勤的園丁,我們?cè)诶蠋焸兊?精心培育下逐漸成長(zhǎng)。

  老師還是雨露,滋潤(rùn)著我們,讓我們不再干渴?粗蠋煹男θ,我們從“青青園中葵”到“萬(wàn)物生光輝”。從“小荷才露尖尖角”到“映日荷花別樣紅”。如果說(shuō),在黎明前,一定要經(jīng)歷一段黑暗,那么老師和母校,就是漫天的繁星,指路的明燈,引導(dǎo)我們,走向黎明,走向成熟,F(xiàn)在,我們要和您們告別了:再見(jiàn),我敬愛(ài)的老師們!再見(jiàn),我偉大的母校!再見(jiàn),我可愛(ài)的同學(xué)們!即使在天涯海角,我們的友誼。師生情也會(huì)長(zhǎng)存!再見(jiàn)了,六年的小學(xué)生涯!

難忘的小學(xué)生活作文3

  時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我就畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。我已經(jīng)畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。

  在這兩千多日子里,我忘不了每一個(gè)同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì),每一個(gè)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。在上一年級(jí)時(shí),感覺(jué)自己太小,以為時(shí)間太長(zhǎng),可到了六年級(jí)時(shí),才發(fā)現(xiàn)一切都過(guò)去了。

  在母校的教育下我們得到了許多知識(shí)和道理,使我成為一名尊老愛(ài)幼,文明禮貌的好學(xué)生。我們得到了許多每好的往事和難忘的回憶,更得到許多了生活中的哲理。

  如今我們已經(jīng)畢業(yè)了,校園里的書(shū)聲瑯瑯和好朋友的歡樂(lè)聲在我心中回蕩。

  老師,你們是我的指明燈,為我指出前行的方向。你們是生活中的風(fēng),一直刮著我的',使我嘗到生活中的煩惱,讓我鍛煉出不被困難打倒。

  天下沒(méi)有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育,做一個(gè)有作為的人。

難忘的小學(xué)生活作文4

  校園里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,小學(xué)時(shí)光,永遠(yuǎn)是那么快樂(lè)美好,童真無(wú)邪。可是,這段美好的時(shí)光即將逝去,我在心底里默默地傷心、難過(guò)!

  記得以前,我犯了錯(cuò)誤,老師會(huì)用那嚴(yán)厲的目光來(lái)“審視”我,偶爾也會(huì)挨一個(gè)大手板,那時(shí)我經(jīng)常痛恨老師作業(yè)留得這么多,要求那么多,但是,現(xiàn)在的我只剩下對(duì)老師的感恩。記得以前上課時(shí)和伙伴們傳遞紙條、對(duì)嘴型互說(shuō),在課間時(shí)打鬧玩耍的時(shí)光很快就要流逝了!記得三年級(jí)時(shí),我和一個(gè)朋友因?yàn)橐患匠P∈,而鬧得不可開(kāi)交,至此決裂,從此不再過(guò)問(wèn)對(duì)方的事了。隨著我的成長(zhǎng),已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,想要去跟他道歉,但為時(shí)已晚,他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。對(duì)此,我很傷心、難過(guò)!我把自己在心底里罵了一萬(wàn)遍。當(dāng)初為什么會(huì)一件小事而跟他決裂呢,怎么沒(méi)有勇氣跟他道歉呢?

  為什么時(shí)光一去不復(fù)返呢?是有人偷了他們吧,現(xiàn)在又在哪里呢?現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的我,要把這段美好的時(shí)光永遠(yuǎn)的`刻在內(nèi)心深處,來(lái)為這段時(shí)光畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

難忘的小學(xué)生活作文5

  六年了……當(dāng)初,我們還是一個(gè)個(gè)朦朦朧朧,還未成長(zhǎng)的小孩。我們發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí),也一起享受過(guò)勝利的喜悅六年的歡聲笑語(yǔ),留不住時(shí)間老人的腳步。過(guò)去的日子如同成熟的蒲公英,被一陣叫“分別”的風(fēng)吹散,無(wú)影無(wú)蹤……

  當(dāng)年那個(gè)小小的誓約,你,還記得嗎?

  當(dāng)年開(kāi)過(guò)的小玩笑,你,是否忘記?

  當(dāng)年我們一起努力獲得的獎(jiǎng),你,還會(huì)像當(dāng)年那么開(kāi)心嗎?

  當(dāng)………..

  曾一起參加社會(huì)實(shí)踐

  曾一起給老師過(guò)節(jié)日

  曾一起為考試而煩惱

  曾……….

  那些回憶可能會(huì)像泛黃的照片一樣,鎖在記憶的宮殿里,難以想起。

  但,那有如何……

  祝曾在我生命中出現(xiàn)的人,受到命運(yùn)之神的眷顧。盡管我們將為了各自的生活而奔波,但,請(qǐng)記得,抬頭望望天吧,也許是我們當(dāng)時(shí)的.那片天空;貞浕貞洰(dāng)初的快樂(lè)時(shí)光,沒(méi)有生活的壓力,只有屬于我們的記憶。

難忘的小學(xué)生活作文6

  六年如同白駒過(guò)隙一般,一眨眼就過(guò)去了,如今,即將畢業(yè)的我,雖然向往著初中生活,但是我怎能忘記這美好的小學(xué)生活呢!

  記得六歲那年,我讀一年級(jí),從一個(gè)只懂得讀a、o、e的小同學(xué),長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的少年。從一個(gè)連翅膀都拍不動(dòng)的小鷹,變成了一個(gè)即將展翅欲飛的雄鷹。難忘我們的老師啊,哪怕是天天請(qǐng)到辦公室,我們也懂得這是您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。您總是不厭其煩的告訴我們:“考試一定要小心,不要粗心,不要給老師扣分的機(jī)會(huì)!蔽覀?cè)跀?shù)學(xué)應(yīng)用題中傲游,在判斷題中披荊斬棘,這一切都源自您教給我們的知識(shí),讓我們不斷成長(zhǎng)著。

  難忘校園的.草坪,這塊碧綠的草坪,曾留下了許多人的腳步,有足球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練比賽而灑下的汗水,有我們?cè)谂e行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的歡呼,還有奔跑的身影……只要我想起這塊綠油油的草坪,我就會(huì)情不自禁想起這些校園往事,令人回味無(wú)窮。

  難忘班上同學(xué)的感情,大家在一起有說(shuō)有笑,就像在家里一般親密無(wú)間,雖然也難免有些打打鬧鬧,不過(guò)不打不相識(shí)嘛。

  如今六年過(guò)去了,我們即將離開(kāi)小學(xué),各奔東西,天下沒(méi)有不散的宴席,告別母校,再見(jiàn)了。

難忘的小學(xué)生活作文7

  時(shí)光荏苒,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到了小學(xué)與中學(xué)的接軌處,可我不想離開(kāi)您啊,我的母校!因?yàn)槟o我留下了太多美好的記憶。

  進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是是那幾棵高大秀麗的梧桐樹(shù),扎根學(xué)校的沃土,時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的童年,傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音。

  再往前走,那一座小涼亭尤為顯眼,它被一朵朵漂亮的花朵所圍繞,引得許多蜜蜂和蝴蝶在它周?chē)嫒黄鹞,小朋友們也喜歡在那里乘涼、玩耍,一派生龍活虎的'景象。來(lái)到教室,書(shū)聲瑯瑯,同學(xué)們朝氣蓬勃,毫無(wú)半點(diǎn)頹廢之色,因?yàn)槲覀儫釔?ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)我們的學(xué)校。校園里那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲,每當(dāng)聽(tīng)到,都會(huì)令我興奮無(wú)比,但一想到我馬上要升上中學(xué),再也聽(tīng)不到這悅耳的歌聲時(shí),我不禁有些傷感。

  回憶起您陪伴我經(jīng)過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是那么的美好、有趣。老師上課時(shí)的場(chǎng)景,與同學(xué)們下課打鬧時(shí)的場(chǎng)景,在那幾顆高大的梧桐樹(shù)下嬉戲的場(chǎng)景,以及在那座小亭子下乘涼的場(chǎng)景……像電影似的一一浮現(xiàn)在我的眼前。

  我親愛(ài)的母校!我是多么舍不得您吶。但是我必須要奔向更好的前程,飛向更為廣闊的藍(lán)天,再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校。

難忘的小學(xué)生活作文8

  從學(xué)前班開(kāi)始,小學(xué)即將開(kāi)播,不知事誰(shuí)按了“快進(jìn)”,一眨眼之際,就要到離開(kāi)母校的日子。我們?cè)谶@里過(guò)了六年的時(shí)光,也有許多數(shù)不清的。比如,精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì),難忘的郊游,一次辯論會(huì),們的你追我打,和的叨嘮細(xì)語(yǔ)。

  六年了,里,我們有哭,有笑,有打,有鬧,這已見(jiàn)證了我們的友誼,一本錄,記下了我們的檔案,一本相冊(cè),刻印了我們純真的笑容!

  在我們放學(xué)之后,的汗滴還在不停的流落,燈光上的燈還在不停的釋放,影子里,是我們辛勞的老師,一遍一遍,在我們的本子上,寫(xiě)下老師的,忘不了,老師教我們的`知識(shí),更忘不了,他們臉上洋溢的笑容!

  上課時(shí),整整齊齊的朗讀聲還在繼續(xù),下課后,我們的笑聲,洋溢的笑容正在臉上表現(xiàn)著,不一會(huì)兒,原本安靜的班級(jí),變成了同學(xué)們的場(chǎng)地,“大戰(zhàn)”之后,全是我們活潑亂跳的節(jié)奏,同學(xué)們的友誼永遠(yuǎn)排在第一!

  別了,母校!別了,班級(jí)!同學(xué)錄上和大樹(shù)的年輪上還存在著我們的回憶,忘不了小學(xué)的生活,忘不了在我們身后默默付出的老師,更忘不了,我們六年中的洋溢的笑容!!

難忘的小學(xué)生活作文9

  歲月像小河的流水,時(shí)間像光的穿越。今天,我們?cè)谛@里健康成長(zhǎng),明天我們勇敢地上路,奔向理想的大道。

  母!覀?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人,曾在這里增長(zhǎng)知識(shí),曾在這里鍛煉身體... ... 校園里的一草一木,一沙一石,一景一物都令我難以忘懷,這些東西都能勾起我對(duì)母校的美好回憶。

  記得一次語(yǔ)文課,老師讓我們當(dāng)一次旅游大使,介紹家鄉(xiāng)的名勝古跡。我上去當(dāng)了“大使”,為大家講述了龍門(mén)石窟,當(dāng)我講完時(shí),同學(xué)們都給予了熱烈的掌聲。

  還記得元旦長(zhǎng)跑比賽,我也是其中一員,在我們班團(tuán)結(jié)的`力量下,終于拿下冠軍,我們都非常自豪。

  最讓記憶猶心的是那次春游活動(dòng),這是一次鍛煉的好機(jī)會(huì),我們像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的錫兵,行駛在遠(yuǎn)足的路上。

  母校,您就像是海,我們就像是小魚(yú),沒(méi)有您,我們?cè)趺村塾蔚暮Q。母校,您就像是水果,我們汲取著您的營(yíng)養(yǎng)。母校,您就像園丁,我們就像花草,沒(méi)有您,我們就沒(méi)有絢麗的明天。

  感謝母校六年來(lái)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷,您照料了我們六個(gè)春秋。母校,是您讓我學(xué)會(huì)了做人,是您培育了一朵又一朵未來(lái)最絢麗多彩的花。!我最親愛(ài)的母校——感謝您。

難忘的小學(xué)生活作文10

  相聚于此,帶著六年的點(diǎn)滴回憶,伴著成長(zhǎng)的腳步,最后一次與母校、老師、同學(xué)站在熾熱的陽(yáng)光下,燃起拼力前行的火焰。

  第一次戴上紅領(lǐng)巾的驕傲,第一次失敗的`痛楚,第一次成功的喜悅,母校承載了我們成長(zhǎng)的全部酸甜苦辣,孕育了我們的青春年華,收藏了我們離別時(shí)依依不舍的情懷。我們猶如星辰,一顆顆夜空中演繹著精彩,綻放這神奇,這都源于母校的培育。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毙燎诘膱@丁,默默奉獻(xiàn)到風(fēng)燭殘年,回首看來(lái),已滿園花開(kāi)。第一次上臺(tái)比賽,原本滾瓜爛熟的文字都如同音符一樣在我心中跳動(dòng),但面對(duì)臺(tái)下一張張陌生的臉孔和舞臺(tái)上冷冷的空氣,心中不免緊張。突然,我的眼睛中閃出給我安慰和鼓勵(lì)的面孔,我便有了信心。至今我都無(wú)法忘懷:那甘甜的雨露滋潤(rùn)了我饑渴的心。

  六年的歡歌笑語(yǔ),有朋友相伴;六年的將心比心使人成熟。無(wú)數(shù)次的沖突,讓我們學(xué)會(huì)了理解;千萬(wàn)個(gè)誤會(huì),讓我們懂得了寬容。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,離別是為了下一次的相逢,師生間的情誼地久天長(zhǎng)。

  時(shí)光如一條河,我們光腳趟過(guò);記憶如波光,粼粼閃著。我們?cè)跉q月的河流中趟過(guò),更加懂得了珍惜……

難忘的小學(xué)生活作文11

  六年的光陰悄悄逝去,時(shí)光匆匆地從我的身邊流過(guò)。讀書(shū)時(shí),日子從字里行間過(guò)去,寫(xiě)字時(shí),日子從筆尖過(guò)去。我舍不得親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師,小學(xué)時(shí)光,令人難忘。

  還記得我第一次走進(jìn)校園,滿心歡喜,對(duì)這個(gè)學(xué)校的憧憬,我總是覺(jué)得六年的時(shí)光很長(zhǎng),可是,一眨眼,他又離我匆匆而去,我懷念那上課時(shí)朗朗讀書(shū)聲,玩耍時(shí)歡聲笑語(yǔ),老師們講課那充滿知識(shí)的一字一句。怎能忘,進(jìn)步時(shí),老師給我們頒發(fā)獎(jiǎng)品,怎能忘,生病時(shí),老師對(duì)我們的噓寒問(wèn)暖,怎能忘,犯錯(cuò)時(shí),老師對(duì)我們嚴(yán)厲的教誨。老師,您辛苦了。我舍不得您,您教會(huì)我們的知識(shí)。

  我忘不了下課時(shí)和同學(xué)們的.嬉戲打鬧,忘不了我們友誼的美好,我后悔和同學(xué)們吵架,我多想再和你們多玩耍一會(huì)兒。我們也從八歲的小孩長(zhǎng)到了現(xiàn)在十四歲。我其實(shí)很喜歡在學(xué)校的生活。在學(xué)校里,天天都能收獲快樂(lè),天天都能得到知識(shí)。我舍不得和同學(xué)老師分離。

  時(shí)光,總是在不經(jīng)意間匆匆流去,一想到馬上就要離開(kāi)老師、同學(xué),我不禁后悔,當(dāng)時(shí)為什么不好好珍惜,真的十分想挽回這段難忘、美好的時(shí)光。

難忘的小學(xué)生活作文12

  光陰似箭,似月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活悄悄地從指縫中流過(guò),馬上就要再見(jiàn)了啊,就算里面有多少不舍,多少留念,日子也再也回不來(lái)了。

  回想起那六年的快樂(lè)生活是,最讓我懷念的是那次考試,那是一次閱讀考試。

  那時(shí)我五年級(jí),在臨考的前夕,我門(mén)在教師里練習(xí)閱讀,不管口有干,有多燥,背上大汗淋淋,我們也要練,因?yàn)槲覀儾幌胼。終于,考試哪天到了,考官竟來(lái)是我們信心十足,可是,當(dāng)老師報(bào)周到的可文時(shí),大家呆了,那篇課文可是大家最放松的!不管三七二十一,大家!準(zhǔn)備就緒!

  朗讀開(kāi)始了,大家齊聲朗讀,非常整齊,田欣雨的聲音清爽甜美;唐汀旋的聲音沙啞有帶激動(dòng);陳樂(lè)微的`聲音均勻整齊,大家配合的天衣無(wú)縫。正當(dāng)來(lái)勢(shì)在陶醉的時(shí)候,突然有個(gè)同學(xué)把其中一段讀錯(cuò)了,他慌了起來(lái),眼看老師就要注意過(guò)來(lái),在危機(jī)時(shí)刻,以為同學(xué)用他的大嗓子掩蓋了那為同學(xué)的聲音,呼,還好,老師轉(zhuǎn)向別處了。逃過(guò)一劫。

  考試結(jié)束,大家松了一口氣。

  想到這,我覺(jué)得雖然我們就要分開(kāi)了,但是,我們那種團(tuán)結(jié)精神還留在我門(mén)心中。

  因?yàn)橛行W(xué),我們才會(huì)聚在一起,所以我喜歡小學(xué)。

難忘的小學(xué)生活作文13

  光陰似箭,時(shí)間流逝,不知不覺(jué)間就度過(guò)了六年的小學(xué)生活,準(zhǔn)備踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。當(dāng)初魯臺(tái)小學(xué)那龐大的校門(mén),現(xiàn)在變得小小的;那陌生的校園,變得如此熟悉;那生疏的聲音,變得多么溫暖啊!

  忘不了,林老師那親切的聲音,幽默的話語(yǔ),像天使一樣,默默地保護(hù),關(guān)心我們。記得在畢業(yè)營(yíng)的第一個(gè)晚上,林老師在睡覺(jué)時(shí)突然說(shuō)起了夢(mèng)話,說(shuō):“年輕人,多喝水吧!乖!”當(dāng)時(shí)帶給我們的不只是震撼,更是暖乎乎的感覺(jué)。

  忘不了,六二班同學(xué)們開(kāi)朗的笑聲、穩(wěn)固的友誼、日日共渡歡樂(lè)的時(shí)光,令我從不感到寂寞,反而勇氣倍增。記得那一次乘風(fēng)航活動(dòng),我因?yàn)橐6械胶ε隆J峭瑢W(xué)們安慰我,一個(gè)擁抱令我勇敢的'踏出一步,跳下去!

  大家記得嗎?在畢業(yè)營(yíng)的營(yíng)火晚會(huì)中,我們圍著那燃燒得紅彤彤的營(yíng)火載歌載舞,唱出多首離別依依的歌,大家的眼睛不知不覺(jué)滴下一顆顆美麗的珍珠。這些年來(lái),您們都一直伴在我身旁,一起玩耍、上學(xué)、活動(dòng)……走過(guò)青蔥歲月,伴我成長(zhǎng)。感激您們一直照顧我,看護(hù)我,令我勇敢踏上新的里程。

  再見(jiàn)了,我的同學(xué);再見(jiàn)了,我的老師;再見(jiàn)了,我的校長(zhǎng);再見(jiàn)了,我的小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)生活作文14

  今年是20xx年,我們正上六年級(jí),但是一想到就要與老師和同學(xué)們說(shuō)“再見(jiàn)”了,眼角不時(shí)閃爍著淚花。

  我所在的學(xué)校是運(yùn)卜屯小學(xué)六(2)班。一想到下個(gè)月畢業(yè),一想到就要與記載著我成長(zhǎng)、快樂(lè)、成績(jī)的母校分別了,心中真不是滋味。想想講課認(rèn)真的'老師們,想想幫助過(guò)我與我同班的同學(xué),我該怎樣面對(duì),是哭嗎?不是!

  畢業(yè)前一個(gè)月,我只有努力學(xué)習(xí)才是對(duì)母校最好的回報(bào)。我對(duì)母校的話說(shuō)不完,對(duì)老師的感激也說(shuō)不完,現(xiàn)在我就只能用一篇作文來(lái)概括心中的情感與不舍。

  等我們畢業(yè)了,再來(lái)看看母校,再來(lái)看看老師,再來(lái)看看班級(jí),滿滿的都是回憶。我會(huì)站在教學(xué)樓前大聲地喊:“母校,六年過(guò)去了,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng),學(xué)到了不少知識(shí)和技能,是您讓我們懂得了怎樣做人,更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校,這些都是你給予我們的精神財(cái)富,我們?cè)跄芡洠磕感,我?lái)看您了。”

難忘的小學(xué)生活作文15

  時(shí)光飛逝,眨眼間,六年的光陰過(guò)去了,馬上我就要畢業(yè)了。驀然回首,以前的那些難忘的事卻仍然歷歷在目。過(guò)去的生活如同一味味風(fēng)味不同的調(diào)味包,有的酸,有的甜,有的苦,有的辣……又如同一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,有的高,有的低,有的'強(qiáng),有的弱……

  過(guò)去的日子是調(diào)味包,擁有酸甜苦辣等不同風(fēng)味,充實(shí)著我們的生活:

  酸:記得在去年的某個(gè)星期五的最后一節(jié)課,是語(yǔ)文老師的課。別的同學(xué)都在聚精會(huì)神地聽(tīng)講,只只有我在課桌底下悄悄地寫(xiě)著數(shù)學(xué)老師留的作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有聽(tīng)講,于是狠狠地瞪了我一眼,我沒(méi)有看到,依然“專心致志”地寫(xiě)數(shù)學(xué)老師留的作業(yè),老師更生氣了,全班同學(xué)的目光一下子都集中在我身上,直到同桌捅了我一下,我才發(fā)現(xiàn)氣沖沖的老師,心里很是懊悔,老師對(duì)我說(shuō):“這周你作業(yè)兩遍!苯Y(jié)果,在那周里,我作業(yè)總是比別人完成得晚,現(xiàn)在想起來(lái)我就心酸。

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