春天小學(xué)作文

時間：2023-06-13 15:13:13 小學(xué)作文我要投稿

關(guān)于春天小學(xué)作文匯編10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的春天小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于春天小學(xué)作文匯編10篇

春天小學(xué)作文篇1

　　周日，我和媽媽來到公園去找春天的腳步。

　　我問媽媽：“春天在哪兒呢？”

　　媽媽笑著說：“你看，春天就在你的眼睛里�！�

　　我有些不信，可媽媽是我家的權(quán)威呀，我怎能不信呢？我一邊走著一邊看，��！我看到了，我知道啦！當春天的腳步落在迎春樹上時，樹上就會長出一個個小花骨朵兒；當春天的腳步落在草地上，枯萎的黃草根兒就會長出嫩綠嫩綠的小芽兒；當春天的腳步落在螞蟻身上，它就會亂跑著尋找食物；當春天的腳步落在湖面上時，厚厚的冰就會變成頑皮的孩子漂在水面上。

　　�。〈禾斓哪_步真的就在我的眼睛里呢！

　　我和媽媽靜靜地在湖邊漫步，湖面上倒映著青翠的柳樹的倒影，柳樹的每一個枝條上都有著一個個含苞待放的`小骨朵兒。媽媽說：“這是春的生機”

　　我多么多么希望有一個春天的腳步落在我的身上呀，讓我趕緊脫下棉衣，換上輕松暖和的運動裝，讓我高高興興地沖向春天的美景。

春天小學(xué)作文篇2

　　春寒料峭，乍暖還寒，不知春姑娘在哪里逗留了許久，盡管如此，但她也不忘光顧我們

　　放眼郊外，才下過幾陣蒙蒙的細雨，微風(fēng)吹拂著千萬條才展開的帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。

　　沉睡了一冬的小河解凍了，“嘩嘩”地流淌著，河水清澈見底，原來是為了慶祝春姑娘的到來。似乎一夜之間，河邊的楊樹枝上掛滿了“毛毛蟲”，有一些貪玩的“毛毛蟲”掙脫了樹媽媽的懷抱，跳入小河中，盡情暢游，我忍不住輕輕的撥動河水，讓“毛毛蟲”游的快些。有的一不小心落進了同學(xué)們的領(lǐng)子里，引來了同學(xué)們的一陣捧腹大笑。

　　瞧，花園里的連翹花舉起了金黃色的小喇叭，吹奏著生命之歌。鮮紅的杜鵑花，報春的迎春花，如雪的梨花，如霞的桃花，百花爭艷，盡情的`向人們展示著它們的美麗。

　　聽，田野傳來了一陣陣機器的轟鳴聲。農(nóng)民伯伯正在播種，他們個個笑逐顏開，從那舒展的眉頭不難看出，他們已經(jīng)播下了希望的種子，仿佛看到了秋天的豐收景象。孩子們早已脫下了厚厚的棉衣，穿著各色鮮艷的毛衣，在田埂上奔跑，好象一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，嬉戲，盡情地享受著春天的無窮樂趣。

　　春天在一望無際的草地上，春天在頑強的生命里，春天在各色鮮艷的花叢中，春天在唧唧喳喳的鳥叫聲中，春天在我們朗朗的讀書聲中。我愛春天。

春天小學(xué)作文篇3

　　春天到，藍藍的.天上白云飄。小鳥在天空上飛翔，好像在叫我們到外面去玩！綠色的樹葉撫摸著大地，大地一片新綠。草地上長滿了鮮艷的花朵，蝴蝶在花叢中飛來飛去地跳舞。小河里小魚兒唱著歌，快活地游來游去。

　　我喜歡春天！

春天小學(xué)作文篇4

　　春天來了，桃花紅了、柳葉綠了，春江的水暖和了。春風(fēng)習(xí)習(xí)的從我的身邊吹過，萬物抽出了新芽，那樣鮮嫩的顏色，使春天更加美麗。陽春三月，春風(fēng)送來涼絲絲、甜潤潤的氣息，使人爽快愜意。露水吻濕了片片綠葉，整個山林散發(fā)出如酒似蜜的清香。如期開放的桃花，一團團，一簇簇，掩映在綠葉中。我們就在這大好時光去公園找春姑娘。

　　來到公園，走進大門，穿過林陰小道，就來到了一個大草坪上。在草坪上我看見了那鮮嫩的綠色，嫩綠色的小草，深綠的樹葉，淺綠的嫩芽，真美麗。春天不止有這些，還有那各種花朵，瞧！那粉紅色的桃花，白色的梨花，大紅色的櫻花以及最讓人注目的大紅牡丹，它們有的才長出兩三片花瓣，有的花瓣全部長出來了，露出了它那可愛的小臉蛋，有的還是花骨朵，好象胞漲的就要破開似的。這兒的花兒和綠草，渾和成了一幅美麗的畫卷。松樹上鶯歌舞語，再加上那小朋友的動人歌聲，就構(gòu)成了一支動人的交響曲。：一年之計在于春，一日之計在于晨。是啊，春天的確是充滿生機和活力的'季節(jié)。明媚的陽光，使小草使勁往上長。柳樹阿姨一邊梳理自己的秀發(fā)，一邊唱著歌，好像在說：“春天來了，春天來了！”樹下的小花也綻放出燦爛的笑臉，果園里的桃花、梨花、杏花都爭著開放，好一派春意盎然的景象。

　　隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，早上晨練的人越來越多。看，他們練得多帶勁呀，有的跑步，有的做操，還有的跳繩。

春天小學(xué)作文篇5

　　我讀了<<走進和諧的春天>>我感受到了時時刻刻去幫助我們需要幫助的人，比如看到乞丐要錢,我們可以給他們一點,不是每一個乞丐是騙人的,他們需要我們的幫助,他們想有點錢買點吃的給小孩吃.其他人也需要幫助，比如摔了跤的人,我們要去安慰他。生病的人更是要我們的關(guān)心,我們可以說一聲:早日康復(fù),能早日出院.考試考得差的同學(xué)也要安慰，可以說一句這次考差了說明是沒有認真,下次認真一點就能一定比這次進步多了，在生活當中還有許許多多的需要我們幫助。

　　和諧不僅是要幫助別人,也要愛護環(huán)境,比如我們的小河,如果很臟的話,我想我們的城市一定很臭。如果沒有大樹和小草小花的裝點,那就是一片荒涼的'土地,看不到美麗的環(huán)境,影響了我們的心情,少了這里的一樣這個世界就不再美麗,不再美麗的世界人類也不能和諧，所以我們要愛護環(huán)境,從我做起,一定能搭建美好的世界。

　　和諧這兩個字能讓我們改進這么多,真是讓人驚訝啊！有了和諧才能有美麗的地球,安靜的地球,缺少了和諧這個地球都是在斗爭。戰(zhàn)爭能讓很多人死亡,美好的家園被破壞,人與人之間充滿了仇恨,如今有了和諧大家才能一起生活，和諧的這個兩個字真是重要��！

春天小學(xué)作文篇6

　　陽光下的春天多么漂亮��！

　　你看花園里的各種各樣的樹上都發(fā)了嫩綠色的芽，這些芽在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，也是半透明的�？傮w看這些樹，好象他們長出來的不是葉子，而是一顆顆金光閃閃的綠寶石。在樹的正下你會發(fā)現(xiàn)樹全是深綠色的葉子，這時你就會覺得樹是一個很老的人穿上金色的.衣服。我想：“春天和陽光的力量真強大呀！它可以讓世界萬物都生長起來�！蓖蝗幌缕鹆巳~子雨，那些老葉子被風(fēng)吹下來了。我不解地問：“為什么春天要掉葉子呢？”楊老師說：“因為新的葉子要長出來，老葉子得讓地方呀，不然就長不出來了�！痹瓉硎沁@樣的��！連葉子也會尊老愛幼。

　　然后我們又來到了龜背竹的家，這些龜背竹真象一把爛了的雨傘。上面的葉子破破爛爛的，還有好幾個洞呢！這些葉子的洞還是對稱的，所以我不認為洞是蟲子咬成的。我覺得它一長出來就是這樣的。這是大自然的一幅奇特的畫。這龜背竹顏色也五花八門，有紫紅色的，有翠綠色的，還有由紫紅和深綠兩種顏色組成的。我想龜背竹和芭樵樹應(yīng)該是一家人吧，因為龜背竹象爛雨傘而芭樵象好雨傘啊。

　　接著我們又看見了一顆剛出土的小樹把磚頭都頂破了。我想大自然的力量真不可抗拒，小小樹苗能把磚頭都頂破了。

　　然后我們在池塘邊發(fā)現(xiàn)了“熱帶雨淋”。你們一定會問，一個花園怎么會有“熱帶雨淋”？其實這里只是有非常密的草，是小蟲子們的“熱帶雨淋”。這些植物隨處可見。它們有著一頂綠油油的帽子，還有一個柔軟苗條的身材。有些也象雨傘，如果蟲子咬過的也像龜背竹呢！我想：“要是我能變小那就好了，那我也可以體驗一下在“熱帶雨淋”生活會是怎樣的�！�

　　逛了一遍公園，我知道了大自然既是位杰出的畫家，又有一股勢不可擋的力量，神奇而迷人！

春天小學(xué)作文篇7

　　肅殺的冬天過去了，春姑娘悄悄地來到了凡間。

　　春天在我眼里，是一個美麗的季節(jié)，是一個五彩斑斕的季節(jié)，讓我們走進春天，去好好欣賞一翻。

　　小河里的水草懶洋洋地漂浮在水面上；睡了一個冬天的小烏龜很膽小，先把眼睛露出來，四下張望了好一番，覺得安全，才把頭、四肢、尾巴伸了出來。水草看見小烏龜這么膽小，就想捉弄他一下，于是他就把身體輕輕晃了一下，弄得水面陣陣波紋，嚇得小烏龜連忙把頭、四肢和尾巴全部縮進了殼里。鴨媽媽和她的孩子們也出來做熱身運動了。看，他們在做頭部運動，一邊做一邊喊著口令：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”

　　河邊的`桃花盛開了。走近看，有的已經(jīng)完全盛開，露出了嫩黃色的小花蕊；有的像羞澀的姑娘，不肯露出臉來；有的還是小嫩芽，讓人不忍碰一下，生怕一碰就會掉下來。遠看，那兒紅一簇，這兒白一團，成了小河邊最耀眼的明星。

　　拂堤楊柳也展現(xiàn)出了她婀娜的身姿，擺動著她那長長的綠辮子，小草偷偷地探了探頭，從堅硬的土塊中鉆了出來。

　　春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。

　　這就是我眼中美麗的春天！

春天小學(xué)作文篇8

　　當時間停留在正月，微冷的空氣中還彌漫著濃濃的年味兒，遠方的寂靜中仍夾雜著鞭炮和鑼鼓的喧鬧，人們似乎過多地沉浸在節(jié)日的喜慶中，卻忽略了春節(jié)過后，春天的腳步就已經(jīng)抬起，又一個嶄新的季節(jié)翩翩而至。

　　“春天在哪里呀？春天在哪里……”這是孩童對春天的聲聲尋覓；

　　“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了……”這是作家對春天的望眼欲穿。

　　終于，春天的腳步踏過那一片封凍，輕輕地叩開了我們的心門。不知不覺間，陽光有了活力，山川著了色彩，鳥兒開始歌唱，燕子忙于銜泥……一切的一切都伴隨著春天的腳步，開始編織溫暖的童話。

　　春天的腳步是安靜的，因為她不忍心驚擾了剛剛睡醒的生靈們的悄悄話，只是在不經(jīng)意間，寂寞的大地換上了綠色的新衣，殘留的積雪釋放了最后的能量，堅硬的泥土散發(fā)了松軟的氣息；

　　春天的腳步是輕柔的，不管是“潤物無聲”的春雨，還是“吹面不寒”的春風(fēng)，都是那么的輕巧、柔軟，好像江南女子的吳儂軟語，低訴著春降凡塵、雨靜風(fēng)清的.故事；又好像慈愛母親的溫柔雙手，輕撫自己的子女，不加任何修飾，唯有愛憐；

　　春天的腳步是寬廣的，從北方的平原，到南國的水鄉(xiāng)；從西部的邊陲，到東部的繁華，每一座城市，每一寸土地，都先后有序地留下了春天的腳印，真可謂神州處處春滿園啊；

　　春天的腳步是無私的，她種下一朵春花，回應(yīng)著人們的燦爛笑臉；她送出一陣春風(fēng)，拂走陳年的鉛華；她攜帶一片春雨，將干裂大地的傷口愈合；她播撒一縷春光，讓積蓄已久的情感大膽表白；

　　又一個春天來臨，我們已經(jīng)聽到了她的腳步……

春天小學(xué)作文篇9

　　春天在校園里住下了，我興奮的想和春天見面呢！

　　在校門口的花壇里，我看到了五彩繽紛的春天，重重疊疊的枝丫上，長出了斑斑點點的綠樹芽兒，還點綴著的粉色、嫩黃色的花骨朵兒。當然還有那些欣然怒放的花朵俏立在枝頭，似乎在向往來的同學(xué)們展顏歡笑。

　　在布滿石子跑道上，我找到了頑強拼搏的春天。沙土和石子的隙縫間，小草兒昂首站在那里，雖然它們那么渺小，但仍從堅硬的土壤中鉆出了綠油油的腦袋，享受陽光的美好，接受暴雨的考驗。即使被人踩倒了，它們也會繼續(xù)頑強的'站起來，百折不撓！我佩服它們，佩服它們的堅強和勇敢！我欣賞它們，欣賞它們堅韌的性格與可愛的色彩！

　　在陽光照耀的操場上，我發(fā)現(xiàn)了一個活力四射的春天。同學(xué)們快樂地在運動場上揮灑著汗水：有的在跳繩，有的打籃球，還有的在踢毽子……一個個臉上充滿了朝氣，賽過了盛開的春花。

　　透過校園的圍欄，我們一起欣賞到了一個綠波蕩漾的春天。春風(fēng)徐徐，吹綠了田野；春雨綿綿，編織了柳姑娘的長辮子；春日融融，喚回了南飛的燕子，燕子站在電線桿上，站在校園的樹干上，吱吱喳喳的叫嚷著，仿佛在告訴我們：“一年之計在于春，一日之計在于晨！親愛的你們，可要珍惜年少時光了�！�

　　哦！原來春天無處不在，在這草長鶯飛的二月天里，在這拂堤楊柳醉春煙的日子里，讓我們一起擁抱這美好的校園之春吧！

春天小學(xué)作文篇10

　　“春天在哪里呀春天在哪里……”每當我唱起這首歌謠時，都會忍不住輕輕地推開門，感受春天的氣息。終于，在今天，我踏上了尋春之路。

　　春天，你在哪里呀?難道春天在枝干多面密的梨樹上?不，春天不在這兒，梨樹連牙都沒發(fā)呢!咦?春天在棗樹上嗎?不，春天也不在這兒，這兒只有粗糙的樹皮和曲折的樹干，根本沒有綠葉。春天到底跑哪去了呢?在桔子樹林里?肯定不在，這里沒有春天，桔子樹上一片綠葉都沒有。嗬!春天在柳樹上，柳樹那長長的、綠綠的枝條，肯定是春天那飄逸的秀發(fā)。瞧，春天真頑皮，她又跑到了城市的綠化帶上，花草樹木一下子又從寒冷的冬天蘇醒過來。哈哈!她又跳到了結(jié)冰的小河上，小河又變回了往常的音樂家，那琴聲是多么鏗鏘有力。她又跑到了高聳的、巨大的.山峰上，轉(zhuǎn)眼間，山上的皚皚白雪消失了，取面代之的是煥然一新的新綠。啊!春天又來到田野上，各種蔬菜種子發(fā)芽了，農(nóng)民伯伯看了，臉上寫滿了興奮。她還把燕子、大燕等許多鳥兒都喚回來了，整個城市鳥語花香，令人陶醉。

　　啊!春天，我們希望你能永駐人間，能永遠陪伴著汽車開動的城市，使城市多一份綠色，為城市多添一份春意!

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