實(shí)用的小學(xué)作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
洪湖市實(shí)驗(yàn)小學(xué)607班易思雨
“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話；我不想，我不想，不想長大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻……”童年是美好的，有無數(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)般的記憶，有苦、有甜，還有酸和辣。童年是無憂無慮的，是豐富多彩的，每根神經(jīng)都松弛著，開心的時候爸爸媽媽就會帶我去游樂園玩，傷心的時候，爸爸媽媽就會哄我開心，讓我快樂起來，犯了錯誤，爸爸媽媽就會語重心長的教導(dǎo)；而成年是緊張乏味的，每根神經(jīng)都繃緊了，走到哪里都是約束，讓人難以喘氣。
我不想長大，不想離開媽媽的懷抱，不想離開爸爸的鼓勵，不想背負(fù)一大堆煩惱，不想像大人一樣日夜繁忙，不想……
記得我9歲的時候，媽媽帶著我到保健室量身高，媽媽用尺比了比我的頭，欣喜若狂的說：“太好了，點(diǎn)，你長高了！長了這么多呢��！”我的心里酸酸的，一點(diǎn)也不高興，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)也不想長大，我想永遠(yuǎn)在無憂無慮的童年里徘徊，永遠(yuǎn)是那個精靈古怪的小女孩。我看著身高表上的135cm再看看旁邊的圖片——一個活潑可愛的小女孩，穿著粉紅色的花邊小群，在彩虹下吹泡泡呢。哎，我多么羨慕上面的小女孩呀！看著看著，那個小女孩好像跟我說話了：“嘻嘻，羨慕我嗎？瞧，我多快樂呀！我永遠(yuǎn)都長不大！”我望著那幅畫，輕輕的嘆了口氣。。。。。。
小時候，我和小伙伴們?nèi)ス珗@的泥巴地里玩耍，玩的可開心了，時不時發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲，但我們常常弄得滿頭大汗，張兮兮的回到家，那時媽媽就會用她那冰冰的手指頭點(diǎn)住我的小鼻子，眼里充滿憐惜的說：“小調(diào)皮，去哪兒玩去了？弄得像大花貓似的，也不怕大灰狼來吃了你！”這時，媽媽就會用她的手撓撓我的腰，而我就會笑著在媽媽懷里撒起嬌來。可是現(xiàn)在我每天不是學(xué)習(xí)就是寫作業(yè)，好不容易盼到了周末，又要上補(bǔ)習(xí)班，哎~~真慘。現(xiàn)在連對我百般寵愛的媽媽也變了！聽小伙伴說，初中連周末都要上課呢，而且晚上還要上晚自習(xí)，哎，長大真煩。隨著時間的流逝，那個在蜜罐里泡大的小女孩，那個精靈古怪的小女孩，那位對女兒百依百順的媽媽，都不見了，統(tǒng)統(tǒng)都不見了！
美麗而短暫。望著身高早已超過母親的我，真正地感受到了什么叫做“長大”，同學(xué)之間彼此建立的友誼，我還沒來的及珍惜，它卻將匆匆閃過。這一切的一切，似在半夢半醒中，那么突然，沒有任何準(zhǔn)備，那“剪不斷，理還亂”的`思緒，帶著幾分傷感，幾分懵懂和幾分憧憬縈繞在我的心間。我也不知道我應(yīng)做些什么，但我唯一能做的只有珍惜，珍惜這純凈如草尖露珠的兒時友情。積攢了無數(shù)的歲月，擰成一根細(xì)細(xì)得長鞭，驅(qū)趕著往事的車輪，滾過我純真的靈魂。糖葫蘆粘過的童年，螢火蟲還飛在眼前，狼外婆的故事，滲透了肥沃的心田，爺爺?shù)淖厝~扇失去了光澤，成了斷柄的古玩，時日猶如飛舞的彩帶，每刻都是一個變遷！直到有一天，我忽然明白，我總是不斷的回首往事，其實(shí)它們離我并不遠(yuǎn)，只是隔了一扇窗，我可以清楚地看到里面的人，事，物．但卻無法觸摸到它們，而他們也無法越過那扇窗戶來找我，因?yàn)槟巧却皯艚凶觯瓡r光．
給童年一個美麗的微笑，灑脫地說聲“再見”，揮揮手，不帶走一片云彩，伴者噴薄而出的旭日，踏著成長的節(jié)拍，去迎接新的人生，新的挑戰(zhàn)！
小學(xué)作文 篇2
我家住在長江邊。我經(jīng)常能看見美麗的晚霞。
美麗的晚霞映紅了半邊天，陽光從晚霞中探出小小的腦袋來，像久久不肯離去的客人，灑下陣陣金光做最后的告別。
沒有一點(diǎn)風(fēng)，在霞光中悠閑地漫步著，霞光是那樣燦爛。美妙呀！
晚霞真的很漂亮。紅紅的，帶了點(diǎn)兒金黃色的陽光，淡淡的。天空上的飄飄白云顯得是那樣的白呀。藍(lán)悠悠的.天空把晚霞照地特亮特亮，使人一看就睜不開眼睛。高樓大廈在藍(lán)的天，紅黃相間的晚霞中也被照地格外醒目。晚霞放著迷人的光彩，我陶醉在這當(dāng)中。
夕陽走了，晚霞來了。我站在江邊欣賞著美妙的晚霞，晚霞突然間變淡了，接著，越來越淡了，夜幕降臨了。晚霞，模糊了，更模糊了。
小學(xué)作文 篇3
我不喜歡說話，卻每天說最多的話；我不喜歡笑，卻每天笑個不停；身邊的人都說我好快樂。
坐在陽臺上怡然享受嫵媚的陽光時，忽然想起了許多往事。去把壓在書柜里的影集拿出來，還有一摞小學(xué)初中的集體照。才發(fā)現(xiàn)原來自己認(rèn)識過這么多人。而現(xiàn)在，身邊還聯(lián)系著的，只占其中一小部分，能稱得上朋友的更是少數(shù)，絕大多數(shù)都被拋在記憶的半途上，更有不少，似一面之緣，連名字我都無法記全，模樣在模糊中逐漸淡化掉了。
而稱得上朋友二字的，無疑成了遠(yuǎn)近親幾等，在平淡無奇的人生中，總是保持著不咸不淡的關(guān)系，只是遇上某些事情，特別涉及根本利益時才會驗(yàn)出“朋友”二字的含金量。
寧可舍了自己的利益來幫朋友忙，屬極品朋友。而對于極品朋友，不是人生陷入最后絕境，總是不忍心攪擾的。在每個人的心中都會為有一個這樣的朋友而倍感欣慰。畢竟，雪中送炭比錦上添花更容易使人震撼。
淘金者尋金，用水淘洗掉大量的沙，最后僅留下極少的`部分，成為金沙，屬于含金量非常高的沙礫；而朋友也是這樣，在人生的經(jīng)歷中，被一遍遍地沖刷，能沉淀下來的都是經(jīng)過大浪淘沙后，能彼此共擔(dān)生命愁喜的朋友。他們是人一生中最寶貴的財富。
小學(xué)作文 篇4
她，品德高尚，精通業(yè)務(wù)，熱愛學(xué)生；她，相貌美麗，典雅脫俗，而又不乏新新人類的青春氣息。她——就是我們的班主任李老師。
李老師有兩大特點(diǎn)。
——特逗
一次課后，我不小心把墨水濺到了李老師的白衣服上，我嚇得低下頭，等待著李老師的批評，同學(xué)們也呆住了。李老師看了看我們，笑著說：“楊靜呀，你是怎么搞的嘛，今天你要給我潑墨水，為什么不通知我穿藍(lán)衣服來呢？”同學(xué)們聽了，發(fā)出一陣開懷的笑聲……
——特巧
一次自習(xí)課上，李老師批改同學(xué)們的數(shù)學(xué)作業(yè)，結(jié)果有47位同學(xué)都忘了把小數(shù)點(diǎn)末尾的零去掉。李老師沒有批評我們，卻從抽屜里拿出一把剪刀來。同學(xué)們?nèi)急牬罅搜劬�，張大嘴，望著她。李老師對我們說：“你們知道我要用這把剪刀做什么？”同學(xué)們愣住了。李老師接著說：“我要把這小數(shù)點(diǎn)末尾的零剪掉！”同學(xué)們恍然大悟，哄堂大笑起來。從此以后，保留小數(shù)點(diǎn)末尾的.零的現(xiàn)象消失了，李老師這招可真“絕”�。∥覀儗罾蠋熍宸梦弩w投地。
這就是李老師的兩“特”。我們一上她的課就覺得高興，一看到她走進(jìn)教室就覺得她是那樣的可親可敬。
小學(xué)作文 篇5
相信每個中國人都知道農(nóng)歷八月十五的中秋節(jié)吧!中秋節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日。每到中秋佳節(jié)，家家戶戶都會吃月餅，賞圓月。今年，我們又迎來了傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
“ 瑞琰，看！爸爸給你帶什么了？”一回家，爸爸就興沖沖得把一堆東西放到我的面前，我仔細(xì)一看，呀！都是我最愛吃的月餅，有蛋黃餡、火腿餡、還有黑芝麻餡的…..多地數(shù)不勝數(shù)，哇！中秋節(jié)有口福啦！盼啊盼，等啊等，時間老爺爺總算走到了八點(diǎn)，我肚子里的饞蟲總算得到了解放，我迫不及待地拿起一個月餅，像餓狼一般大口咬著，媽媽在旁邊笑著對我說“小饞鬼，月餅都還沒切呢！干嘛這么著急，我們又不會跟你搶！”我對媽媽不好意思地笑了笑說：“好吃嘛！我都忍不住了！”說完，我又咬了一大口月餅，嗯，甜而不膩，真好吃！不一會兒，一個月餅就被消滅完了，我又拿起芝麻陷的月餅，這個月餅很漂亮，它的形狀是花形的，一層層的`花瓣向中間圍攏，我定睛一看，呵！中間竟然印著四個大字：中秋快樂！做的可真精致��！
一家人其樂融融地吃著月餅，我轉(zhuǎn)頭往窗外一看，真美�。A圓的月亮像一個晶瑩的白玉盤嵌在漆黑如墨的夜空上，潔白的月光照在河流上，看！奔騰了一天的小河平息了，靜靜地流淌著。月亮又把銀色的光芒傾瀉在大地上，給大地披上了一層白紗…..望著望著我的耳邊仿佛不再有汽車的鳴笛聲了，一片寧靜，我想這應(yīng)該是月亮給我的禮物吧！它將月光也輕輕地鋪在我的心靈上，使我也變得無比輕松、幸�！�..
中秋的月餅讓我的身體變得甜滋滋的，中秋的月亮讓我的心充滿幸福，中秋節(jié)，謝謝你的禮物!
小學(xué)作文 篇6
我是一個活潑開朗的女生。
我有一頭黑黑的長發(fā)，一雙大眼睛上架著一副黑框眼鏡。我個子中等，臉上總是掛著笑容。我不喜歡穿裙子，喜歡穿一身運(yùn)動裝，腳蹬一雙運(yùn)動鞋，看上去有點(diǎn)兒酷酷的。
在學(xué)校里，上課時，我總是專心聽課，認(rèn)真做筆記，不論是寫作業(yè)時還是考試時，我都一絲不茍，認(rèn)真審題。在年級中，我的學(xué)習(xí)成績名列第四。下課時，我和同學(xué)們一起放松、聊天，和每一個同學(xué)關(guān)系融洽。有時候，老師交給我一些任務(wù)，我總能盡力完成。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸、媽媽做一些家務(wù)，例如擦桌子、收拾碗筷、打雞蛋等。
我喜歡看日本動漫，如“名偵探柯南”、“圣斗士星矢”、“網(wǎng)球王子”、“數(shù)碼寶貝”等。動漫中人物的.名字、必殺技、特點(diǎn)，我都記得一清二楚，可以算是一個日本動漫迷了。除了日本動漫，我還喜歡游泳、看書、打乒乓球。其中，我最喜歡游泳，因?yàn)橛斡静粌H可以鍛煉身體，還十分有趣。記得一次和朋友旺旺一起去游泳，在搶水球時，旺旺為了搶球，站到了游泳池邊。哪知球沒接到，旺旺一個重心不穩(wěn)，向后直接栽進(jìn)了游泳池，濺起好高的水花，大家樂得哈哈大笑。旺旺浮出水面，也跟著大家傻笑。
這就是我，一個活潑開朗的女生。
簡評：自我描述準(zhǔn)確全面，個性特征鮮明，舉例恰到好處，為讀者展現(xiàn)了一個真實(shí)可愛，活潑開朗的女生形象。
小學(xué)作文 篇7
有人愛峨眉的秀麗,有人愛桂林的山水，有人愛泰山的雄偉，我卻愛故鄉(xiāng)的桃花。
陽春三月，天湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤。星期天，爸爸媽媽帶我去城郊的桃花村。聽到消息后，我高興得一蹦三尺高。
來到桃花村，首先映入眼簾的是一片片桃花，猶如花的海洋。桃花色彩鮮艷，淡紅、粉紅、赤紅、血紅……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片燃燒的火焰。金黃的油菜花把桃花圍了一個圈，似乎想擋住紅色的去路。桃花密密層層，毫不示弱，把黃色的大地撕開一個口子，一直通向天邊。
站在樹下近看桃花，它有五六個花瓣兒。桃花形態(tài)各異，有的半開著，像一個個害羞的小姑娘用手掩住自己的秀臉；有的含苞欲放，就像馬上要破裂似的；還有的全開了，露出嫩黃的小花蕊，像是孔雀頭上的翎毛，又像在與游人點(diǎn)頭微笑。星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花爬上枝頭，有的三個一群，五個一伙，好像在竊竊私語；有的獨(dú)立枝頭，迎風(fēng)招展，孤芳自賞，“瞧，我多美麗！”
我俯下身子，用鼻子細(xì)細(xì)地聞桃花，一股濃濃的香氣沁人心脾，令我心曠神怡，濃郁的香氣引來無數(shù)的蝴蝶和蜜蜂，五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，嗡嗡直叫的'蜜蜂在桃花中穿梭不息，忙碌極了。
川流不息的人們在桃樹下看看這朵桃花，瞧瞧那朵桃花，喋喋不休地說過沒完，一些好興的人忙著在桃花叢中留影呢！
看著眼前的桃花，我覺得自己仿佛是一朵漂亮的桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光下，一陣微風(fēng)吹來，我翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動，不僅是我一朵，所有的桃花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在樹下。蝴蝶姐姐飛過來，告訴我它是多么自由，螞蟻爬過來，告訴我它馬上要搬新家了。
“姝帆，回家了�！蔽倚堰^來，跟在媽媽的身后走在回家的路上。在越過桃花村山口時，我忍不住回頭一望�；鸺t的桃花、金黃的油菜花、綠茵茵的麥浪，直撲入我的雙眼�！敖饺绱硕鄫�！我一定要勤奮學(xué)習(xí)，用知識把祖國建設(shè)得更加美麗富饒！”我暗下決心。
小學(xué)作文 篇8
今天早上，姥爺去買菜，媽媽去上班，我在家寫作業(yè)。忽然傳來了叮�！ぁぁぁぁぁさ腵門鈴聲，我心想：“會是誰呢？姥爺、媽媽都有鑰匙�！蔽襾淼介T前就問：是誰？干什么的？“他說：”我是收氣費(fèi)的�！拔液芗{悶，”以前都是到氣站交錢，今天怎么來家收呢？“于是，我就說：”我爸媽不在家，等他們回來讓他們?nèi)ソ话�！“我從貓眼里看了一會，他們看見門沒開就走了。等姥爺回來之后我告訴了他，姥爺就到氣站看了一下，回來說：”上次交的錢還沒用完呢�！拔衣犃酥蠡腥淮笪�，原來那個人是騙子。
小朋友要記�。∮龅侥吧丝刹灰_門呀！
小學(xué)作文 篇9
當(dāng)香樟的香味在整個校園飄蕩時，我走過了這一條窄窄的小路，在校園中穿行。但，我又不禁想起，不久，我就要離開這里了。
六年前，我邁著細(xì)碎的步伐走過這條小路，走進(jìn)這片校園，那時候，我和同學(xué)們在這條路上嬉戲打鬧，輕撫著香樟樹那粗壯的樹干，和那高大挺拔，枝葉茂密的香樟度過了無數(shù)個春秋，無數(shù)次起落，無數(shù)次奔跑，無數(shù)次歡笑。
而六年后的如今，又有誰能告訴我們在這片香樟跑道上我們都有過多少次奔跑，多少次跌倒。我想，只有香樟可以告訴我們吧！
如今，我們就要畢業(yè)了，就快要告別這美麗的校園，古老的.香樟了。心中，難免有著一些不舍和懷念。憶當(dāng)初，我們初次和彼此見面，形成了一個大家庭，也許我們之間有過那短暫的爭吵；也許有過勝利的奔跑；也許有過成長的煩惱。但，誰也不會想到，其實(shí)，那永不凋謝的香樟就代表著我們班那永恒的感情。
也許以后的某一天，在這個飄滿香樟的校園中，我們會再次見面，我們每每走過這條路，一定也會想起曾經(jīng)那美麗的香樟，曾經(jīng)那快樂的時光，每個人一定都會熱淚盈眶。
這突如其來的畢業(yè)，一定讓每個人都措手不及，我們勾肩搭背的走過校園，我們一起度過了無數(shù)個春秋，可這片香樟林，它則會永遠(yuǎn)留在這里，目送著一個又一個孩子。
我再次走過這條小路，對未來充滿希望，也對香樟說一聲“再見！”
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