【精華】樹(shù)葉小學(xué)作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的樹(shù)葉小學(xué)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1
秋天的樹(shù)葉炎熱的夏天哥哥走了,涼爽的秋天姐姐又趕來(lái)了。
秋天姐姐飄過(guò)小溪,小溪便翻打著水花跟她打招呼。秋天姐姐飄過(guò)小花,小花便安靜的睡覺(jué)了 ……
秋天姐姐飄過(guò)大樹(shù)上的葉子,大樹(shù)上的葉子有的黃了、有的紅了、有的粉了。大家快看哪!這5個(gè)葉子是這個(gè)禮拜星期六爸爸媽媽帶我去大山上采的。
分別是:琵琶樹(shù)的葉子、小桂花樹(shù)的葉子、大桂花樹(shù)的葉子、青松樹(shù)的`葉子、甜栗子的樹(shù)葉。我把這5種樹(shù)葉拼成了1朵兒四瓣小花。怎么樣,漂亮吧!下面我就把這個(gè)事情的來(lái)龍去脈告訴你。
今天,爸爸帶我去后面的那座上上去玩,我和爸爸怕了好久才到山頂,在路上爸爸不甜的催我,有時(shí)還取笑我怕得太慢,氣死我也。我和爸爸四處溜達(dá),辛好沒(méi)碰上蛇。我和爸爸去看樹(shù)葉。哇!形狀不同、顏色不同的樹(shù)葉使我眼花繚亂。
更別說(shuō)爸爸了,他都快暈了。我一眼望去,琵琶樹(shù)、小桂花樹(shù)、大桂花樹(shù)、青松樹(shù)、甜栗子樹(shù)這幾種使我喜歡。于是,我便把他們的樹(shù)葉帶回家研究。這次的收獲不小!
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2
秋,是個(gè)豐收的季節(jié),萬(wàn)物豐實(shí),隨風(fēng)而逝的秋葉把大地裝點(diǎn)得五彩繽紛。
清晨,走在寬闊的大地上,沐浴著清晨新鮮的空氣,陣陣涼風(fēng)吹過(guò),陣陣寒意侵入,我感覺(jué)到了“秋”的到來(lái)。
一葉落知天下秋。秋天的樹(shù)葉是如此的`美麗,又是如此的繽紛,走入羊腸小路,掉落的銀杏樹(shù)葉在路面鋪成一條金燦燦的黃金地毯。
秋天的樹(shù)葉多種多樣。有紅色的楓樹(shù)葉子,有黃燦燦的銀杏葉子,還有扎手的松樹(shù)葉……。先來(lái)說(shuō)說(shuō)楓樹(shù)葉,尖尖的小頭,紅紅的身軀,望著它,我腦海中浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)革命先烈為祖國(guó)的解放,為新中國(guó)的成立,在戰(zhàn)場(chǎng)上,即使死亡也不屈服的身影,楓葉是熱烈、勇敢的象征。黃燦燦的銀杏葉,好像是耕耘后的沃野,黃燦燦的葉面上,有著一道道細(xì)紋,一道又一道,疏密有致,精致得很。若是葉柄在上,像是寬大的舞裙;若葉柄向下,像是一把最小巧的扇子。
松樹(shù)葉是最特別的。松樹(shù)一年四季不掉葉。春天,它在蓬勃發(fā)展;夏天,他在奮戰(zhàn)驕陽(yáng);秋天它青翠欲滴;冬天它頭頂冰雪精神抖擻。松葉是堅(jiān)強(qiáng)的,它是有毅力的,正是因?yàn)樗膱?jiān)持,才得到了人們的敬佩。
見(jiàn)微知著。小小的一片葉子,蘊(yùn)含著大大的一個(gè)世界。我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的松葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3
秋天,一個(gè)金色美好的季節(jié),他帶走的不僅是酷暑,也為大地?fù)Q上了別具一格的新裝。我秋天印象最深的不是豐收的稻田,也不是碩果累累的果園,而是那最平凡的樹(shù)葉。
而作為秋天的象征,滿山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,顯示出它們頑強(qiáng)的生命力。走進(jìn)楓林,那些小手掌般的楓葉環(huán)繞在你周圍。一陣涼風(fēng)吹過(guò),帶著萬(wàn)般眷戀的.樹(shù)葉,悄然無(wú)聲地投入大地母親的懷抱。從楓葉清晰的葉脈,色彩的變化中,我想都了唐代詩(shī)人杜牧的一首詩(shī):停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅玉二月花。
數(shù)不勝數(shù)的銀杏樹(shù)也不甘示弱,它們奇特的小扇形樹(shù)葉格外引人注目。當(dāng)你漫步在銀杏樹(shù)的“海洋”時(shí)就會(huì)被金色之秋所吸引,甚至覺(jué)得自己也變成了一片在空中翩翩起舞的彩蝶。
猶如將軍般的冬青樹(shù),穿著堅(jiān)硬的盔甲,威風(fēng)地挺立在秋風(fēng)。秋姑娘也給它裝飾了一下,冬青的葉子綠地發(fā)亮,猶如一塊綠的翡翠。
飄飄而落的樹(shù)葉隨我度過(guò)10個(gè)春秋,我愛(ài)千姿百態(tài)的樹(shù)葉,更愛(ài)美麗豐收的秋天。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4
秋來(lái)了,天涼了,葉落了。傍晚時(shí)分,我閑來(lái)無(wú)事,便隨便走走。走累了,站在一棵槐樹(shù)下,靠著樹(shù),思緒萬(wàn)千。剛上初中,還有稍許的不適應(yīng),學(xué)習(xí)更累了,再?zèng)]有那么多的時(shí)間玩耍。因?yàn)橐磺性缫押托W(xué)生活不一樣了。正想著,一陣風(fēng)刮來(lái)了,好涼爽!盡管是初秋,但此時(shí)的傍晚已經(jīng)十分涼爽了。我裹了裹衣服,理了理被吹亂的頭發(fā),找回被吹亂的思緒。
忽然,一片樹(shù)葉從我的頭上滑了下來(lái)。撿起來(lái),仔細(xì)地端詳著手中這片樹(shù)葉:葉的邊緣早已干枯,葉面變成了金黃色,只有微微的一點(diǎn)綠摻雜在其中,葉的紋理顯得更加清晰了。也許是剛才那陣風(fēng)吧,把它吹落了。再抬頭看看這棵樹(shù),遠(yuǎn)沒(méi)有盛夏時(shí)節(jié)那般氣派,而是默默地低著頭,等待著自己樹(shù)葉的凋零。
此時(shí),樹(shù)上的大部分樹(shù)葉已經(jīng)微微泛黃,只等著再過(guò)些時(shí)日生命的'結(jié)束。猛地,我想到了一個(gè)問(wèn)題——秋天來(lái)得如此之快,樹(shù)葉會(huì)不會(huì)適應(yīng)呢?陣陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉搖擺、搖擺,然后落下,結(jié)束了它短暫的一生,它將轉(zhuǎn)化為新的養(yǎng)料,支持又一年嫩葉的新生。時(shí)間過(guò)得太快了,它還來(lái)不及適應(yīng)就要落下。我呢?初中生活縱然來(lái)得快,可是時(shí)間不等人!我必須利用我最美好的年華抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),否則初中三年一眨眼就又過(guò)去了。 這片樹(shù)葉警醒著我,激勵(lì)著我:時(shí)間就是生命!
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5
這片葉子是紅色的,很漂亮,它身上有著漂亮的紋脈,一根一根地排列著,錯(cuò)落有序。聞一聞。好香。∫还裳├婧捅『傻南阄。真想讓人咬上一口!可是,它是葉子!不能吃!不過(guò),我敢肯定,要是它能吃的話,肯定清甜清甜的`,或許是苦的,像苦瓜一樣。人吃上去會(huì)苦得流眼淚。它的形狀是橢圓形的。它在樹(shù)上的時(shí)候,肯定飽受苦難。
下雨了,它被淋得渾身發(fā)涼,刮風(fēng)了,它被刮得落下來(lái),可是,它卻毫無(wú)怨言,它值得我們學(xué)習(xí)它那毫無(wú)怨言的精神。它的正面是粗糙的,像摸在菠蘿上一樣,可它的反面卻是光滑得猶如一張舒服的大床。我能想象,它春天剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí),感覺(jué)很自豪。像人吃了蜜那樣甜。它夏天,長(zhǎng)得翠綠翠綠,它高興自己又長(zhǎng)大了。它秋天被刮下來(lái)了,它感覺(jué)很傷心,它冬天死了,它感覺(jué)自己一定能再活下來(lái),它那精神像解放軍叔叔一樣堅(jiān)強(qiáng)。而它至今被我再次利用時(shí),它很自豪,盡管是一時(shí)的,也很珍貴。可是它落在泥土里,變成豐富的肥料,可以培養(yǎng)植物。這不正是發(fā)揚(yáng)了那種“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的精神嗎?
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇6
一片小小的樹(shù)葉,不怎么美麗;但只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋用靈巧的雙手把一片片樹(shù)葉組合起來(lái),就會(huì)變成一個(gè)個(gè)精美而充滿情趣的工藝品。
自從星期一戴老師把大家用樹(shù)葉做成的工藝品收上去后,我就懷著一種矛盾的心情期盼著——既希望被老師選上,在星期三的展示活動(dòng)上展示;但又希望別被選上,免得被大家議論。
一轉(zhuǎn)眼,到了星期三的展示活動(dòng)。課上,戴老師向我們展示了張王桉的《蝴蝶》、湯富程的《荷花書簽》、魯靈燦的《烏龜和魚(yú)》、徐孝陽(yáng)的《鄉(xiāng)村美景》、朱思橙的《傘下的世界》......工藝品的內(nèi)容豐富多彩,樂(lè)趣無(wú)窮,引來(lái)同學(xué)們陣陣喝彩!展示的工藝品里沒(méi)有我的作品,我雖舒了一口氣,但也有點(diǎn)失望。
其中我最喜歡徐孝陽(yáng)的《鄉(xiāng)村美景》和湯富程的《荷花書簽》!多l(xiāng)村美景》描繪出了鄉(xiāng)村美麗的景色。徐孝陽(yáng)在天空中畫出了一個(gè)太陽(yáng),灑下暖洋洋的陽(yáng)光。再用樹(shù)葉剪出兩朵云彩,貼在太陽(yáng)附近。他還把樹(shù)葉剪成條形,貼在畫出的房子上做屋頂,一座小房子就出現(xiàn)了。又用一片大大的松樹(shù)葉子貼在房子旁做松樹(shù)。房子前還有一片由樹(shù)葉貼成的田。徐孝陽(yáng)還畫了個(gè)池塘,池塘里蕩漾著一陣陣水波,一個(gè)小牧童正站在一頭洗完澡向岸上游去的老黃牛背上,池塘邊還有用兩片樹(shù)葉做成的.大樹(shù),他還用柳絮拼出了岸邊垂柳,柳葉飄拂。經(jīng)過(guò)徐孝陽(yáng)的精心加工,整幅畫都“活”了!
還有湯富程的《荷花書簽》。這個(gè)書簽擁有的精妙之處當(dāng)然也不差。書簽上的荷花全都是由色彩各異的小葉子精心地層層疊疊拼貼而成,有的含苞欲放,有的開(kāi)了四五片花瓣,還有的張開(kāi)了笑臉,仿佛是真的一樣!讓人不得不由衷地佩服。
小小的樹(shù)葉,經(jīng)過(guò)同學(xué)們靈巧的雙手,便搖身一變,成了一個(gè)個(gè)精美的工藝品,充滿了樂(lè)趣。可真是小小樹(shù)葉樂(lè)趣多!
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇7
深秋時(shí)節(jié),落葉像蝴蝶在空中飛舞,我和小伙伴來(lái)到東湖公園采樹(shù)葉,準(zhǔn)備做粘貼畫。
公園里的樹(shù)葉真多:火紅的楓葉,金黃的'銀杏葉,碧綠的非洲茉莉……我看看這片樹(shù)葉覺(jué)得好看,再看看那片樹(shù)葉覺(jué)得很美。最終,我撿拾了好多葉子回到教室。
我首先將大小差不多的綠葉子對(duì)著放在一起,做少女的頭發(fā),將一片片銀杏葉一層一層的疊在一起做少女的裙子,將一片紅色葉子剪成圓形,做成天空中紅艷艷的太陽(yáng)。最后我將小姑娘的臉、眼睛、手臂用鉛筆畫上去,少女貼畫粘好后,我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么,便在小姑娘的左上方用樹(shù)葉添加了一棵樹(shù),樹(shù)上畫滿了紅果子,呀,差點(diǎn)忘了給這個(gè)貼畫取個(gè)名字,取什么好呢?我和小伙伴們商量了一下,最后決定取名《樹(shù)下的小姑娘》?粗业淖髌,我想:要是這個(gè)小姑娘能出來(lái)陪我玩該多好啊!
這次樹(shù)葉粘貼畫,不僅豐富了我的課外生活,而且提高了我的動(dòng)手能力。我喜歡樹(shù)葉粘貼畫活動(dòng)。
【樹(shù)葉小學(xué)作文】相關(guān)文章:
樹(shù)葉的小學(xué)作文04-07
樹(shù)葉小學(xué)作文02-09
樹(shù)葉貼畫小學(xué)作文01-13
秋天的樹(shù)葉小學(xué)作文05-13
樹(shù)葉落下小學(xué)作文03-14
樹(shù)葉畫小學(xué)作文04-01
關(guān)于樹(shù)葉的小學(xué)作文03-23
小學(xué)教案:樹(shù)葉03-21
《樹(shù)葉》小學(xué)教案11-08
樹(shù)葉小學(xué)作文六篇01-23