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珍惜小學(xué)作文

時(shí)間:2023-06-18 13:21:13 小學(xué)作文 我要投稿

【推薦】珍惜小學(xué)作文錦集五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的珍惜小學(xué)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】珍惜小學(xué)作文錦集五篇

珍惜小學(xué)作文 篇1

  周末,爸爸一進(jìn)門就嚷嚷:“玲宓,明天要停水,家里得蓄點(diǎn)水,你也來幫忙!”我聽了不以為然:不就是停水嗎?沒什么了不起的。爸爸看穿了我的心思,說:“你這孩子是沒吃過苦頭,如果你嘗過停水的滋味,你就不會(huì)這么說了。”

  第二天醒來,我早把停水的事拋到了腦后。穿好衣服下樓去刷牙,擰開水龍頭,卻發(fā)現(xiàn)一滴水都沒有。我這才想起來:今天停水。真是的,好不容易迎來了國(guó)慶長(zhǎng)假,還要停水。幸虧爸爸英明,準(zhǔn)備了好幾桶水。我一邊洗漱,一邊暗暗佩服爸爸的先見之明。

  時(shí)間飛快地流逝,轉(zhuǎn)眼間就到了中午。吃飯前,我習(xí)慣性地打開水龍頭,水還沒有來,我感到很失望。水呀水,你究竟要停到什么時(shí)候?我原本打算下午好好洗個(gè)頭,可是因?yàn)橥K依锏膫溆盟膊欢嗔,洗頭的事只好推遲到明天了。

  傍晚,媽媽洗菜時(shí),我看到媽媽用的'是中午洗菜時(shí)剩下的水,我嫌臟讓媽媽換一桶水,媽媽說:“要是把剩下的水用來洗菜,我們晚上估計(jì)連飯都沒得吃了!卑,今天停水,連洗菜水都得反復(fù)使用了,現(xiàn)在我終于明白爸爸所謂的“吃苦頭”是什么意思了。沒水的日子還真不好過。

  吃過晚飯,我又去開水龍頭,皇天不負(fù)有心人,水終于從管子里流了出來。盡管水還有點(diǎn)混,可卻是在我的千呼萬喚中流出來的,心里自然很激動(dòng)。

  雖然這次停水的時(shí)間不足一天,但我覺得仿佛過了一個(gè)世紀(jì)。今天我才明白水在生活中有多么重要。

  讓我們都行動(dòng)起來保護(hù)水資源,珍惜水資源吧!

珍惜小學(xué)作文 篇2

  讓一滴水不干涸的方法是什么呢?將它放入大海。簡(jiǎn)短的兩句話,揭示了一個(gè)深刻的道理:人離不開集體。只有投入到集體之中,我們才會(huì)有無窮的力量。一旦離開集體,即使有再多得能量,也終會(huì)枯竭。

  集體榮譽(yù)不僅僅是體現(xiàn)在激烈的比賽與集體的評(píng)比中,更重要的是體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活的小事、小節(jié)中。愛護(hù)公物,維護(hù)學(xué)校、教室衛(wèi)生,學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)積極參加,熱忱地幫助有困難的'同學(xué),對(duì)教師、同學(xué)有禮貌,與破壞集體榮譽(yù)的行為作斗爭(zhēng)等等,都是我們珍惜學(xué)校和班集體榮譽(yù)的具體體現(xiàn)。

  我們每一個(gè)人都在集體中生活,學(xué)校和班級(jí)是我們成長(zhǎng)的園地,對(duì)我們每個(gè)人的全面發(fā)展起著潛移默化的影響。因此,我們應(yīng)當(dāng)熱愛自己所在的集體,把集體的利益放在第一位,珍惜集體的榮譽(yù),就是熱愛、關(guān)心集體的做好體現(xiàn)。珍惜的榮譽(yù),也是每一個(gè)集體成員應(yīng)盡的義務(wù)。我們應(yīng)盡自己最大的努力,發(fā)揮自己的潛能和特長(zhǎng),為學(xué)校,為班集體增光。

  同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)起來,齊心合力把我們的學(xué)校和班集體建設(shè)成為團(tuán)結(jié)友愛,新風(fēng)蕩漾的集體,使我們?cè)谶@園地中茁壯成長(zhǎng)。

珍惜小學(xué)作文 篇3

  擁有生命,是幸福的。我們能享受生命中帶給我們的物質(zhì)生活,一切美好的事情。我感謝路邊的小草,是它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng);我感謝懸崖邊的野百合,是它教會(huì)了我執(zhí)著;我感謝隔壁上的白楊樹,是它教會(huì)了我勇敢。我更感謝我的父母,他們給了我獨(dú)一無二的生命,雖然是短暫的,但更是美好的,即使是扭曲的,但更是幸福的!

  生命不可能有兩次,但有些人連一次都不善于度過。最近我在網(wǎng)上看到:一名五年級(jí)的小學(xué)生因?yàn)楸桓赣H批評(píng),想不開,從十五樓跳下來,不治而亡;一名初中生考不好飽受學(xué)校家庭的責(zé)罵,看到這些消息,真讓我聞之毛骨悚然,不敢掉以輕心!我心中充滿了好多為什么,他們認(rèn)識(shí)到死亡的概念嗎?他們長(zhǎng)眠后,對(duì)于父母白發(fā)人送黑發(fā)人的感受知否?他們的父母老了,誰來照顧?只是被父親批評(píng)了就跳樓的話,我豈不是要自殺十幾次……。一個(gè)個(gè)為什么不斷沖擊著我的心靈,我懂得了對(duì)生命的寬容,對(duì)生命的愛惜。人生就像棋,一步失誤,全盤皆輸。一巴掌拍死的蚊子是生命,一腳踩死的螞蟻也是生命,就連手中被折斷的花,它也是生命!我們沒有權(quán)利毀滅一個(gè)生命,就像他人沒有權(quán)利毀滅我的生命一樣。在我心目中,生命不僅是肉體的東西,精神東西也是有生命的.,是更需要珍惜的,生命并不在于長(zhǎng)短,行尸走肉地延長(zhǎng)生命,不如有真摯追求、哪怕是短暫的生命。

  人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的,在有限的生命里做出無限的奉獻(xiàn),難道不是我們應(yīng)該做的嗎?

珍惜小學(xué)作文 篇4

  同學(xué)們,你們珍惜水嗎?水可是非常寶貴的。如果你不信,那就看一看水在地球上的分布情況吧!同學(xué)們,你們知道嗎?地球上水的總量約有13600000000立方公里,接近14億立方公里,如果全部鋪在地球表面,水層厚度可達(dá)到3000米,海洋中聚集著絕大部分水,占地球總水量的97.2%,它覆蓋著地球表面的70%以上,陸地上的河湖沿的.總水量的23萬立方公里,其中淡水約占一半,只占地球總水量的萬分之一(2.350%)。目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水,占地球總水量的0.77%實(shí)際能利用的水只有0.2%。同學(xué)們,看了以上資料,你們是不是有什么感想呢?是!我國(guó)人數(shù)占地球總?cè)藬?shù)的30%,而我國(guó)的淡水只占地球的8%。我們用的水資源是多么的寶貴。∠胂,其它地方水資源極少,能喝上一滴水都感到幸福/奢侈了,而我們卻身在福中不知福,還用水來打水仗……如果有一天,我們的水用完了……同學(xué)們,珍惜水資源從現(xiàn)在開始吧!當(dāng)你想到喝不上水的孩子們,你的心里會(huì)怎么樣呢?我們要節(jié)約水,珍惜水!

珍惜小學(xué)作文 篇5

  今天,我在語(yǔ)文書上看到了一幅漫畫,使我感觸很深,那幅漫畫的內(nèi)容是這樣的:

  在一個(gè)枝繁葉茂的森林里,高大,挺拔的樹蔥蔥郁郁。有個(gè)正在砍樹的人,嘴里叼著一根香煙,全身穿得破破爛爛,邊砍還邊說:“嘿呦!嘿呦!”從他的裝扮中來看,他不像是伐木工人,以為伐木工人深知:煙是不可以在森林里抽的。顯然,那人是不法分子。當(dāng)他在砍樹時(shí),一只啄木鳥飛過來,在他那個(gè)像木頭的腦袋上啄了起來,心想:“這段木頭一定有蟲,一定有!”

  我想:啄木鳥說的蟲應(yīng)該是貪心和自私吧。但是,在今天的地球上,我們的綠色屏障——森林,已平均以每年4000萬公頃的速度消失。森林的減少也使其涵養(yǎng)水源的功能受到破壞,造成了物種的減少和水土流失,對(duì)二氧化碳的`吸收減少進(jìn)而又加劇了溫室效應(yīng)。

  而且,因?yàn)槿祟悓?duì)森林的不斷破壞,使許多土地變成沙漠。全國(guó)的陸地占60%,其中沙漠和沙漠化面積就占600萬公頃的土地變成沙漠,是經(jīng)濟(jì)損失每年423億美元。

  這就是自私的后果!讓我們一起行動(dòng)起來吧!多植樹,少伐樹。在日常生活中也是這樣。把水利用起來,讓它循環(huán)使用,這樣,我們的生活會(huì)更美好,地球也會(huì)變得更加美麗壯觀!

  如果我們?cè)龠@樣亂砍濫伐,終有一天你會(huì)得到報(bào)應(yīng)!所以,我們要珍惜自然資源,這樣才能共營(yíng)生命綠色!

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