【熱門(mén)】可愛(ài)的小學(xué)作文匯編8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的可愛(ài)的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
我先給它們幾粒瓜子，它們迅速地?fù)屵^(guò)瓜子，靈巧得像人一樣把瓜子剝開(kāi)，品嘗著美味的瓜子肉。它們吃完了還想要，我又給了它們一根青瓜，一只猴子又像人一樣咬掉青瓜頭，快速地吃完了整根青瓜。接著又來(lái)了幾只猴子，也想吃我的東西，我馬上遞給它們幾顆糖，這次我沒(méi)把糖紙剝開(kāi)，看它們?cè)趺崔k？誰(shuí)知它們很熟練地剝開(kāi)糖紙，把糖果塞進(jìn)嘴里，邊吃邊玩。我剛想把吃完的玉米棒扔進(jìn)垃圾筒里，爸爸說(shuō)：“別扔，給我！”我馬上把玉米棒交給他，但不知爸爸想干什么？只見(jiàn)他把玉米棒一壓，平均分成了四份遞給猴子。猴子們接過(guò)玉米棒，先咬了一口，反復(fù)咀嚼了好幾遍，然后咽了下去，它們吃得津津有味。一些猴子吃完后還給我們表演了“倒掛金鉤”的`絕活！�。。�！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
今年中秋節(jié)放假三天，我最開(kāi)心的事，并非是吃月餅，而是——小姨帶著寶寶來(lái)我家做客。
一百零五天前，就在世界的一個(gè)角落，我可愛(ài)的小弟弟——遠(yuǎn)遠(yuǎn)誕生了。當(dāng)我見(jiàn)到他的第一眼時(shí)，就已經(jīng)深深地喜歡上他了。他是那么小，小到我們都不敢抱他。他的眼睛那么清澈，對(duì)這個(gè)新鮮的世界，他一定充滿(mǎn)了好奇吧。他那小小的`頭，只有我張開(kāi)的手掌那么大。閃閃發(fā)光的小眼睛，加上內(nèi)雙的眼皮，可真漂亮！他的鼻子非常的脆弱，只能輕輕地觸摸。兩片薄薄的嘴唇里，藏著一條短短的舌頭，可是一顆牙齒也沒(méi)有。我越看越喜歡，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手！巴不得每天都見(jiàn)到他！可惜，我們沒(méi)有和小姨住一起。那一天之后，我只能天天盼著下一個(gè)假期到來(lái)了。
一百零五天后，終于讓我等到了中秋假期。
門(mén)鈴響起，睡意正濃的我一開(kāi)始還很不開(kāi)心，可是老媽的一句“快快快，小姨來(lái)了”就把我的睡意全部驅(qū)趕了。哇！是弟弟耶！我馬上爬起來(lái)，激動(dòng)地沖上前去開(kāi)門(mén)。
見(jiàn)到他的那一刻，我可真想抱一抱他，可惜他太小太小了，我生怕把他摔了，只能?chē)谒赃呣D(zhuǎn)。后來(lái)，小姨把遠(yuǎn)遠(yuǎn)放在了床上，我總算可以和他玩了。
我趁他把手張開(kāi)時(shí)，將食指放在了他的掌心里，他竟然能夠把手掌合起來(lái)，我感覺(jué)自己的食指被緊緊地握住了�！靶∫�，小姨，你看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)抓住我了。”我忍不住大喊起來(lái)。我輕輕地?fù)]動(dòng)，他也跟著我搖擺著；我不搖了，他就呆呆地看著我。我再次緩緩移動(dòng)我的手，他就開(kāi)心地笑了，那笑容可真甜……
我躺在床上，讓小姨幫我把遠(yuǎn)遠(yuǎn)放在我的肚子上。我把兩只手插進(jìn)他的腋窩里，慢慢地，左搖右擺地?fù)u晃著他，撓他的癢癢，他又一次笑了……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)，你的笑容，在我眼里是世界上最美好的一道風(fēng)景線；你的笑容，讓我疲憊的身軀，頓時(shí)變得精神百倍；你的笑容，讓我把一切的煩惱，都拋到了九霄云外；你的笑容……
和你在一起玩，是多么開(kāi)心，多么自在。
我真期待著下一次與你見(jiàn)面……
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
南油小學(xué)是南山區(qū)的一所小學(xué)，是我上學(xué)的地方。這里鮮花盛開(kāi)，生機(jī)勃勃，我愛(ài)這美麗的校園！
校園一年四季是花的世界。春天，牽�；ù灯鹆宋宀实�'小喇叭；夏天，鳳凰樹(shù)撐起了紅色的大傘；秋天，紫荊花開(kāi)花了，粉色的花遮住了操場(chǎng)上寬寬跑道；冬天，勒杜鵑欣然怒放：紅的似火，粉的如霞 ，白的像雪。把整個(gè)校園打扮得更加可愛(ài)！
校園也是小動(dòng)物的天下。要下雨了，螞蟻成群結(jié)隊(duì)地從地下鉆出來(lái)，準(zhǔn)備搬到大樹(shù)上去躲雨；雨后，蝸牛從四面八方慢慢爬出來(lái)呼吸新鮮空氣；早操時(shí)，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，欣賞我們做操；上課了，蜜蜂從窗 戶(hù)飛進(jìn)來(lái)和我們一起聽(tīng)課；下課后，我們從教室里奔出來(lái)，跑向?qū)W校的兩個(gè)大魚(yú)缸，跟小魚(yú)打打招呼；放學(xué)了，小鳥(niǎo)唱著歌兒，跟我們說(shuō)再見(jiàn)。
叮鈴鈴上課了，我們?cè)谡n堂上學(xué)到了很多知識(shí)。語(yǔ)文課上拼音、識(shí)字、寫(xiě)字、做文章……；數(shù)學(xué)課上，讀數(shù)字、認(rèn)圖形、做計(jì)算……；英語(yǔ)課上，認(rèn)字母、背單詞、讀句子還會(huì)情景會(huì)話(huà)表演呢！美術(shù)課 就更有趣了。繪畫(huà)、剪紙、捏橡皮泥……
走進(jìn)校園，就走進(jìn)了我的花園；走進(jìn)校園，就走進(jìn)了了我的動(dòng)物園；走進(jìn)校園，就走進(jìn)了我的學(xué)園；走進(jìn)校園，就走進(jìn)了我的樂(lè)園……
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4
今天課外活動(dòng)，我來(lái)到學(xué)校的.動(dòng)物樂(lè)園——兔籠邊看小兔。
小兔們已經(jīng)出生兩個(gè)月了，絨毛都長(zhǎng)出來(lái)了，看起來(lái)十分溫順、乖巧。其中小白兔最可愛(ài)了，三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的。透過(guò)籠子，我摸著它絨絨的毛，十分光滑、順溜。小黑兔也一蹦一跳地跑到我跟前，聞著我的手，好像餓了。我給小兔們抓了點(diǎn)白菜，小兔們見(jiàn)了立刻圍到白菜跟前，津津有味地吃了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)身要走，一看白菜快吃完了，又給它們抓了一些。這回大兔子看見(jiàn)了，馬上從窩里鉆出來(lái)，把小兔向邊一擠，自己在那兒吃了起來(lái)，急得小兔子們爬到大兔子身上。還是大兔子力氣大，輕輕一抖就將小兔子給甩了下去，逗得我哈哈大笑。這時(shí)，我一看手表，已經(jīng)不知不覺(jué)待了30分鐘了，只好依依不舍地跟它們說(shuō)Byebye了。
小兔子真是太好玩了，我特別喜歡它們！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇5
今天早晨起來(lái)，我去給雞喂食，看見(jiàn)那只母雞正蹲在墻角邊曬太陽(yáng)，忽然，小小的雞冠漲紅了，它便向雞窩跑去。我也緊跟著來(lái)到了雞窩邊，找了一個(gè)角落蹲下來(lái)仔細(xì)地看，這時(shí)母雞的雞冠更紅了，張開(kāi)嘴直喘氣，好象在說(shuō)：“真難受，真難受！”不一會(huì)兒母雞從雞窩里走了出來(lái)，“咯咯咯、咯咯咯”地叫了起來(lái)，我跑到雞窩跟前一看，哎！雞窩里躺著一個(gè)大雞蛋。我一摸，還熱的呢！我連忙把雞蛋放進(jìn)柜里，然后從木桶里拿出一把米撒在地上。雞看見(jiàn)了，馬上來(lái)啄。我也拿了一本書(shū)在旁邊津津有味地看起來(lái)。
我正全神貫注地看著書(shū)，突然又聽(tīng)到“咯咯咯”的聲音，心想：“莫非又要下蛋了�！蔽壹泵G下手中的書(shū)，跑去一看，原來(lái)是兩只公雞為了一些米斗起來(lái)。
現(xiàn)在好戲要開(kāi)場(chǎng)了。只見(jiàn)兩只雞渾身上下的毛都豎了起來(lái)，兩眼都盯著對(duì)方，有時(shí)還用嘴磨著地，做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。不過(guò)一會(huì)兒，紅毛公雞沖過(guò)來(lái)了，瞄準(zhǔn)花公雞的.脖子想狠狠地啄一下，可是紅毛公雞的陰謀就是瞞不過(guò)花公雞，只能智取。“快打呀！快打呀！”我情不自禁地心里為紅公雞助威�！鞍�，撲上來(lái)了。”我心里驚叫著，不由握緊了拳頭。花公雞卻不緊張，很沉著，等到紅公雞撲來(lái)了才把身子一閃，紅公雞從花公雞身邊擦了過(guò)去，重重地摔在地上，我不禁暗暗發(fā)笑�；üu這時(shí)像得勝的將軍，昂著頭，挺起胸走開(kāi)了。這回我真的喊起來(lái)：“花公雞得勝了，花公雞得勝了！”
經(jīng)過(guò)了這兩次觀察，我覺(jué)得雞也很可愛(ài)。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇6
老師是唯一一個(gè)與你沒(méi)有血緣關(guān)系，卻關(guān)心你的學(xué)習(xí)，擔(dān)心你的健康的人。我的語(yǔ)文老師陳老師就是這樣一個(gè)人。
她有時(shí)非常溫柔。上課時(shí)，她拿起語(yǔ)文書(shū)，悄悄地走進(jìn)教室。此時(shí)，一些調(diào)皮的同學(xué)還在打鬧，她便走到他的背后，拍拍他的肩膀：“別說(shuō)話(huà)了！”下課了，她還會(huì)問(wèn)問(wèn)這個(gè)同學(xué)：“學(xué)得怎么樣？”又問(wèn)問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“冷嗎？冷就加點(diǎn)衣服。”這時(shí)的她溫柔可愛(ài)，關(guān)心學(xué)生。
她有時(shí)對(duì)我又非常寬容、大度，總是不停地期望別人的改正。記得一次中午，大家都去食堂就餐了，就我一個(gè)人在路上逗留，拿著足球到處亂踢，不料，她恰好從樓上下來(lái)，看見(jiàn)了我�！斑^(guò)來(lái)，方鐵森�！彼鏌o(wú)表情地對(duì)我說(shuō)。一定是讓我去她辦公室，讓我“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)”�！跋麓芜�這樣不？”她問(wèn)我，“一定不這樣�！币挥辛颂用摰臋C(jī)會(huì)，我便張口亂答�！澳呛�！一言為定，”她緊接著我的.話(huà)說(shuō)到，又一次寬容了我。
有時(shí)她又是嚴(yán)厲。每天晚上，都會(huì)有一些人被留在教室補(bǔ)作業(yè)，每天都有我，有一次，我逃回了寢室，覺(jué)得她不會(huì)再
來(lái)找我了，可是不料，她叫了一個(gè)同學(xué)，讓她拼死拼活把我拉回教室，就這樣，我不僅留的時(shí)間最長(zhǎng)了，還被批評(píng)了一頓。
其實(shí)，陳老師的身上有很多的閃光點(diǎn)，她盡她所能將這些閃光點(diǎn)傳授給我們。
這就是我的老師。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇7
“嘰！嘰！”聽(tīng)到這聲音，肯定是我——?jiǎng)⑿庆凇?/p>
我的愛(ài)好很多。書(shū)呆子，我班一抓就有好幾個(gè)，書(shū)迷嘛，只有我一個(gè)！我還喜歡跳繩、畫(huà)畫(huà)、玩電腦、書(shū)法、做手工等等等等。我是個(gè)“海懶蟲(chóng)”，因?yàn)槊刻煸缟�，我不放過(guò)一秒鐘的時(shí)間睡覺(jué)，穿了一件衣服，睡覺(jué)，然后又穿一件衣服，又睡，在老媽無(wú)可奈何之下，使出“撒手锏”——放音樂(lè)！打開(kāi)我的小電腦，音量調(diào)到100，打開(kāi)鬧鈴，開(kāi)放！“懶蟲(chóng)！懶蟲(chóng)！快起床！懶蟲(chóng)！”我終于被驚醒了。還在不情愿的嘟嚷：“人家睡得正香呢，吵什么呀！”
我是一個(gè)無(wú)敵電腦迷，什么QQ呀，打印呀，查資料呀，我無(wú)所不能，有一次立下戰(zhàn)功，請(qǐng)看：
X日，我家電腦中毒了，但查殺不出來(lái)，媽媽只好請(qǐng)我?guī)兔�，我想：舅舅那里不是有殺毒手�?cè)嗎？我拿到了，翻到第十一頁(yè)，按照步驟來(lái)，忽然，我大叫：“C盤(pán)中毒，而不是電腦中毒！”媽媽聽(tīng)了，恍然大悟，直夸我聰明，還獎(jiǎng)了我吃一頓麥當(dāng)勞呢！
這就是我，一個(gè)可愛(ài)的`女孩。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇8
“呀！下雪了！”媽媽驚訝的叫道，我瞄了一眼窗外，果然下起了雪。呀，這雪越下越大，仿佛都快要把整個(gè)世界吞噬似的！但你如果仔細(xì)觀察它們的話(huà)，你會(huì)發(fā)覺(jué)這雪太美了！我見(jiàn)過(guò)棉花似的雪，柳絮似的雪，可卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的雪。雪花可真白呀，白的可愛(ài)、白的純潔，獨(dú)猶如女孩子白皙滑嫩的臉！雪花的塊可真大呀，大得讓你好似置身于雪的世界中一般，那雪花就像淘氣的'小天使把撕碎的白紙撒下天空來(lái)！
漸漸的，雪已停了，但是人們還能透過(guò)一系列的痕跡，知道雪花仙子剛剛來(lái)到訪人間。比如說(shuō)，從樹(shù)上的樹(shù)掛、車(chē)窗上的積雪、地面上的潮濕，都可以知道是雪花仙子的大作！
��！這雪景簡(jiǎn)直讓我沉迷，雪景啊，雪景，我認(rèn)為世上沒(méi)有一樣?xùn)|西可以比擬你、與你媲美了！雪雖然停了，但它仍然在我心中不停的下著，雪你真是太美了，我愛(ài)你可愛(ài)的雪！
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