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實用的可愛的小學(xué)作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的可愛的小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
可愛的小學(xué)作文 篇1
在我生日那天,媽媽送了我一只可愛的小白兔。
小白兔的樣子很是可愛,一對長長的耳朵,圓圓的小臉,白白的身體,短短的小腿,小小的腳,對了,還有一條短短的尾巴。因此我給它起了一個名字叫:白莎莎,平常就叫它:莎莎。
引起我濃厚興趣的不僅僅是他的外表,我更喜歡和它玩耍。每當(dāng)我放學(xué)的時候,都抽出一點(diǎn)時間和它玩耍。有一次,我把我的小板凳拿出來要跟他玩搶凳子的游戲,我喊“停”或“不!。心想:哼! 以前你老贏我,這次你就慘啰!我唱起:“小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來愛吃蘿卜和……”就回來了,我正對著凳子,我馬上說:“停住腳步。”我太興奮了,一坐,坐到了地上,而莎莎,卻坐 在了凳子上。我氣憤得不得了。心想:“我的點(diǎn)子多著呢!哼!我再換一個高高的凳子不就好了嗎?”我把我寫作業(yè)的.椅子那了過來,調(diào)到最高度。我又唱起來:“小白兔,白又白……停止!蔽乙 上沒上去,而莎莎一蹦一跳的穩(wěn)穩(wěn)的坐到了上面。從上面望望我,笑了笑好像在說:“哎呀!小主人,你坑的不是我!而是你自己!”
君子報仇,十年不晚。機(jī)會來了,媽媽從姥姥家那了一大堆的蘿卜:胡蘿卜、白蘿卜……我胡蘿卜、白蘿卜各拿了一個,到中廳里說:“哎呀!天仙蘿卜呀,美味、珍品那!”莎莎聞聲過來,把爪子 放在了我的腳上,看著我,好像在說:“主人,主人,好主人嘛!把蘿卜給我一個,一個、一個就一個哦!”我故意逗,不理他。它跟著我,之后跑到了我的前面,擋住了我。哎!我總是心太軟,把蘿 卜給了它。嗨呀!你可真招人憐憫哪!
小白兔,多么可愛。
可愛的小學(xué)作文 篇2
兔媽媽生下了一只小白兔,起名叫“小白”。
小白漸漸長大了,媽媽把它送到幼兒園,小白很愛看書,而且看書眼睛還離書很近。
這件事被媽媽知道了,媽媽對小白說:“小白,你不能再這樣下去了,要不然你的眼睛會變紅的'!
可是,小白兔就是不聽,于是,就把眼睛看紅了。
可愛的小學(xué)作文 篇3
有些人喜歡乖巧的小貓,有些人喜歡美麗的小金魚,有些人喜歡小巧的鳥,可我最喜歡可愛的小白兔。
我家養(yǎng)了一只小白免,可愛極了!小白兔全身雪白雪白的,像穿著一件毛絨絨的白棉襖,露出個短短的尾巴。它長著紅寶石般的'大眼睛,豎著長長的耳朵,太可愛了!
以前,都是奶奶在喂小白兔,這幾天奶奶不在,媽媽讓我自己喂小白兔。媽媽說:“我們先去割點(diǎn)草吧!”來到地里,發(fā)現(xiàn)野草還真多。媽媽說小白免最喜歡吃中間帶有白色汁水的草。我一棵一棵地找,最后找了一大袋子。我才知道原來我家的小白免這么挑食;氐郊,我就迫不及待地拿了一根草慢慢地伸進(jìn)籠子里,把草放在小白兔嘴邊,可小白兔躲在角落里不肯吃。我問媽媽:“小白兔為什么不來吃呢?”“嗯?”媽媽想了想說,“你沒喂過它,它可能是太害怕了吧!”然后我把草放在籠子里縮回了手。慢慢退后幾步,靜靜觀察。“看!”我大聲的說,“它吃了!”在這以后我每天都來喂它,小白兔見到我就像看到主人一樣趴在籠子里一直盯著我。
我家的小白兔可真可愛!
可愛的小學(xué)作文 篇4
媽媽給我買來了兩只小白兔,我給它們?nèi)∶邪籽┖脱﹥。它們渾身長滿了白色的毛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像兩團(tuán)棉花。小白兔長著兩只長長的耳朵,里面是粉的,外面是白的.我想,它的聽覺一定很靈敏,它的一雙眼睛被白毛包住了,嵌在眼窩里,像鑲著兩顆紅寶石。嘴唇分開三瓣,總是不停地聳動著,尾巴短短的,像一個小雪球。
我最喜歡它們吃東西的樣子,每當(dāng)我拿著蘿卜來到小兔子旁邊的時候,小兔子都會跑到我身邊,嘴巴一張一合的好像再說:“小主人,快把食物給我,我的肚子可餓壞了!蔽揖桶烟}卜扔給了小白兔,它們爭先恐后的吃著蘿卜,不一會兒,蘿卜就被吃完了,它們吃飽了之后就在草叢里玩捉迷藏玩耍了。
每當(dāng)我有煩惱時,就對白雪和雪兒悄悄地說,它們似乎能聽懂我的心思,耐心的靜靜地聽我訴說煩惱,還時不時的跳幾下子,仿佛在安慰我一樣,慢慢的,我的心情就好轉(zhuǎn)了。
我很希望把這兩只小白兔養(yǎng)的又白又胖的,因為它們實在是太可愛了。
可愛的小學(xué)作文 篇5
金黃的田野里有它們的身影,綠綠的枝頭上有它清脆的歌聲,就是它——小麻雀,每當(dāng)紅日初升,它就唱起歡樂的歌兒,開始了它一天的愉快生活。
望著這群天空上的精靈,我多么想插上翅膀,飛上蔚藍(lán)的天空,和它們一起飛翔。突然有那么有一天,它撞到了玻璃上,落到了同學(xué)的手里,這是一只多么可愛的小麻雀!它那小小的頭上帶著灰色的帽子,小巧玲瓏的臉上鑲嵌著一雙黑溜溜的眼睛,一張尖尖的.小嘴一邊啄著同學(xué)的嘴,一邊嘰嘰地叫著,一起一伏的肚皮上蓋著淺色的柔毛,可真軟。⌒∥舶拖褚话盐创蜷_的折扇,細(xì)細(xì)的小爪子緊緊地抓著同學(xué)的手指,生怕再摔下去。
大家圍著小麻雀議論紛紛。以前大家認(rèn)為麻雀吃莊稼,是害鳥。其實它還能吃很多的害蟲,過冬的時候它還能堅強(qiáng)地留在家鄉(xiāng),和寒冷為伴,多么堅強(qiáng)的麻雀!
同學(xué)們說著說著,那只握著麻雀的手松了,小麻雀在教室里盤旋一周,就飛出教室,直沖藍(lán)天。望著她遠(yuǎn)去的身影,我們在心里默默地為它祝福:小麻雀,飛吧,飛吧,快飛到自己的家園,飛回媽媽的身邊……
可愛的小學(xué)作文 篇6
幸福的生活,就像一串串晶瑩剔透的珍珠項鏈,它是由一顆顆光彩照人的珍珠串連在一起。關(guān)心生活,感受生活,你就擁有了幸福。我發(fā)現(xiàn),幸福就在我們身邊!
假日里,彈起心愛的古箏,重溫著那親情、友情,我感到前所未有的快樂,采擷到了我那甜美的幸福。
走進(jìn)琴室,采擷我的幸!
小的時候,彈琴只是覺得好玩兒。但不知不覺中,我愛上了她,《雪山射鼓》的安詳,《云慶》的活潑,《梅花三弄》的悠揚(yáng),使我陶醉在音樂的世界中,我懂得了,音樂不光要去用耳朵去聽,還要用心細(xì)細(xì)地去感受!
琴聲培養(yǎng)了我的豐富的想像力,在想像的世界里,我自由自在地馳騁著:每天清晨,我一路小跑去學(xué)校。春風(fēng)在耳邊吹過,風(fēng)兒唱著歡快的歌。環(huán)顧四周,嫩綠的'小草早已從土里鉆出了小腦袋,大地洋溢著一片春意,這不也是一首歡快優(yōu)美的歌嗎?我感謝音樂,有了它,我才能傾聽到大自然那美妙的聲音。
走進(jìn)芳草地,采擷我的幸福———
與幾位朋友攀爬山峰,對著初升的旭日,我發(fā)現(xiàn)我是幸福的;和弟弟、妹妹共享一個蘋果,你啃一下,我咬一口,互相傳遞著親情,我發(fā)現(xiàn)我是幸福的;跟爺爺、奶奶促膝長談,聽著那古老的故事,仰望滿天的星斗,我感到我是幸!
發(fā)現(xiàn)幸福,感受幸福,是一種快樂。我會將它們一一藏在自己心靈的最深處,細(xì)細(xì)體會這彌足珍貴的溫馨……
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