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夸夸小學(xué)作文

時(shí)間:2023-07-12 11:59:31 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的夸夸小學(xué)作文匯總9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的夸夸小學(xué)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的夸夸小學(xué)作文匯總9篇

夸夸小學(xué)作文 篇1

  我的班主任是一個(gè)賞罰分明的人,我心里一直都記著一件事。在這件事上,班主任處理問(wèn)題的方式很妥當(dāng),對(duì)于該表?yè)P(yáng)的人毫不吝嗇表?yè)P(yáng),該責(zé)罰的人也會(huì)給出相應(yīng)的懲罰。

  這是一次班級(jí)大掃除,全班同學(xué)都要參加的大掃除。大掃除一開(kāi)始,班上的同學(xué)們配合的都較為默契,可是隨著時(shí)間往后推移,班上就有少部分的同學(xué)放下了手中的清掃物具,然后偷偷的跑了。

  這一次班級(jí)里的大掃除會(huì)有老師來(lái)檢查,別班的同學(xué)都表現(xiàn)得團(tuán)結(jié)一致,唯獨(dú)我班,完全沒(méi)有想到,到最后還一直在堅(jiān)持著將教室里的衛(wèi)生清理干凈的同學(xué)不到十人。班主任老師尋了個(gè)時(shí)間過(guò)來(lái)抽看,他經(jīng)過(guò)別班的時(shí)候別的班級(jí)里一片和諧,別班班級(jí)里的同學(xué)也都在各做各事,分工明確?墒钱(dāng)班主任來(lái)到本班的時(shí)候,教室里冷冷清清的,只有幾位同學(xué)在拖地,以及擦窗戶。看到這一幕,班主任的臉色并不好看。

  等到晚自習(xí)來(lái)臨,班主任手上拿著一小沓獎(jiǎng)狀走了進(jìn)來(lái)。班上的同學(xué)都疑惑的看著班主任老師,之后班主任就當(dāng)著全班同學(xué)的面給今天大掃除最后留下來(lái)的九人發(fā)了獎(jiǎng)狀。并且還在班上大大的'表?yè)P(yáng)了一番這九位同學(xué)。班主任表?yè)P(yáng)了他們之后,接著停頓了下來(lái),我們本以為這件事就這樣結(jié)束了,卻沒(méi)想到班主任老師讓除了那九位同學(xué)之外的所有同學(xué)站了起來(lái)。站起來(lái)的我也感到很羞愧,我也是在大掃除的半途逃走了的。

  “你們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑五圈,跑完之后每人寫(xiě)上一千字的檢討書(shū)反思你們這次的行為!”班主任老師很?chē)?yán)肅的朝著我們說(shuō)道。教室里所有站起來(lái)的同學(xué)全都低下了頭。

  夸夸我的班主任,我的班主任是一個(gè)賞罰分明的人,并且做事講原則,給人十足的信服力。

夸夸小學(xué)作文 篇2

  夜深了,我獨(dú)自坐在窗前,若有所思,遙望著深邃的夜空,引起我無(wú)限瞎想。

  而今,我想到的是田老師笑瞇瞇的臉龐,提起筆在紙上飛躍,寫(xiě)下了今天的作文夸夸我的老師。

  田老師的眼睛值得夸贊,這明亮的雙眸似乎會(huì)說(shuō)話。

  隨著上課鈴聲短暫又急促的響聲,田老師走進(jìn)教室,剛跨了幾步腳步便停下來(lái),皺了皺眉頭。我好奇的伸長(zhǎng)脖子望了望,那不是粉筆頭嗎?糟了!今天是我值日,沒(méi)注意醒目的白點(diǎn),我不由得低下了頭 老師走向值日表,目光刷的移動(dòng)到我身,上我的臉上火辣辣的。出乎我的意料老師沒(méi)批評(píng)我,那深不可測(cè)的目光掃視同學(xué)們,似乎想讓同學(xué)們從臉上找出什么來(lái)。教室里靜的出奇,這樣的沉默足足僵持了幾分鐘,此時(shí)無(wú)聲勝有聲 田老師那深邃的目光讓我體會(huì)到了老師這兩個(gè)字的`豐富內(nèi)涵。

  田老師那與眾不同的個(gè)性值得贊揚(yáng)操場(chǎng)里那個(gè)上下跳動(dòng)的身影就是我們活力四射的田老師。

  那是在大課間的時(shí)候,我們?yōu)榇筇K比賽做準(zhǔn)備,正當(dāng)同學(xué)們激情高昂的時(shí)候,田老師也融入到了我們當(dāng)中,看田老師正奮力一躍,一躍跳到了繩子中央1212田老師像一只袋鼠一樣蹦得老高 讓圍觀的我們發(fā)出驚嘆的聲音,有時(shí)候真覺(jué)得他是我們的大朋友。

  老師非比尋常的教學(xué)方法值得贊揚(yáng)將臺(tái)上那個(gè)侃侃而談,激情飛揚(yáng)的身姿是我們教學(xué)有方的田老師。

  轉(zhuǎn)眼間四年光陰已過(guò),去我也只能憑記憶勾勒出你的樣子,抬頭仰望深藍(lán)的夜空,我陷入了深深的回憶。

夸夸小學(xué)作文 篇3

  今天清晨,我再一次來(lái)到學(xué)!栌顚(shí)驗(yàn)小學(xué)……

  我雖然才到四(4)班不到一年,但是我對(duì)本班卻充滿感情,我深深地愛(ài)我們這個(gè)班級(jí),我為它感到自豪。

  我們班是一個(gè)充滿愛(ài)的集體。

  記得上學(xué)期體育課我們玩背人游戲時(shí),不小心摔倒,把朱江的腿骨壓壞了,全班同學(xué)都十分為他難過(guò),特別是我們這些和他一起玩的同學(xué),心里更不是個(gè)滋味。當(dāng)我們聽(tīng)老師說(shuō)起朱江的腿是怎么治療的,他是如何在痛苦中度過(guò)的,班上的同學(xué)都異口同聲地叫了起來(lái),他的痛苦好象就在我們身上一般。我們商量好都來(lái)寫(xiě)信安慰他,以彌補(bǔ)我們的過(guò)錯(cuò)。這就是我們班,一個(gè)愛(ài)的集體。

  我們班是一個(gè)講衛(wèi)生的班級(jí)。

  每天早上來(lái)到教室,我們總是把地打掃得干干凈凈,桌椅排得整整齊齊,哪里有一丁點(diǎn)兒紙屑,大家都搶著撿起來(lái)。有時(shí)為了掃地,我們竟吵得面紅耳赤,有的同學(xué)就在我們爭(zhēng)吵的時(shí)候偷偷地把地掃了,就連不愛(ài)做的同學(xué),在大家的'帶領(lǐng)下都爭(zhēng)著去做。你想我們班能不拿衛(wèi)生紅旗嗎?

  我們班還是一個(gè)生龍活虎的集體。一次班上幾個(gè)足球隊(duì)員去參加年級(jí)足球比賽,這可少不了我班的footballstar(足球明星)孫開(kāi)義,你看,他一接到球就大腳猛射,球,進(jìn)了!最后我班以泰山壓頂之勢(shì)擊敗了所有對(duì)手,贏得了冠軍寶座。

  這只是我們班的幾個(gè)小片段,還有許多我就不說(shuō)了,留點(diǎn)小秘密。

  怎么樣,你心動(dòng)了吧!心動(dòng)不如行動(dòng),趕快來(lái)我們班參觀訪問(wèn)吧!

夸夸小學(xué)作文 篇4

  我的婆婆是一位慈祥的老太太,她整天滿臉微笑。瘦瘦的臉上布滿皺紋。已前她的頭發(fā)黑黑的,但是現(xiàn)在卻全白了,可能是為我操了太多的心。

  她生活非常簡(jiǎn)樸,但是對(duì)我卻非?犊。每次我到婆婆家,她都會(huì)給我做好多可口的飯菜,吃得我路都走不動(dòng)。有一次,我在她不知道的.情況下去看望她,路上心想:我婆婆在吃什么好菜呢?當(dāng)我來(lái)到婆婆家時(shí),正巧她在吃午飯,我一看,驚呆了!我看到桌上都是蔬菜。我不解地問(wèn)她:“婆婆,你怎么都吃蔬菜?為什么不吃點(diǎn)魚(yú)啊,肉。课颐看蝸(lái),你還經(jīng)常殺雞給我吃!逼牌盼⑿χ卮穑骸拔夷昙o(jì)大了,不喜歡吃葷菜了,還是覺(jué)得蔬菜可口。”我半信半疑。

  媽媽看出了我的心思,在回家的路上,她摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“其實(shí)婆婆平時(shí)生活很簡(jiǎn)樸,從不舍得自己買(mǎi)好東西吃。只知道給我們買(mǎi)好東西!

  這就是我親愛(ài)的婆婆,我長(zhǎng)大一定要好好地報(bào)答她。

夸夸小學(xué)作文 篇5

  今天,是母校95周年慶典。雖然沒(méi)有施工完畢,可派頭已十足了。

  地下停車(chē)場(chǎng)里醒目的白線已畫(huà)出,小操場(chǎng)的綠化也差不多了,餐廳已有了好聽(tīng)的名字:澤楷時(shí)尚餐廳,伙食也改善了許多。設(shè)備也很完善:要電腦有電腦,要話筒有話筒,音箱當(dāng)然也少不了。

  這有大部分是校長(zhǎng)的功勞。校長(zhǎng)一直堅(jiān)持讓智力與非智力因素共同發(fā)展,讓同學(xué)們個(gè)性發(fā)展,從不把成績(jī)放第一位。

  說(shuō)到校長(zhǎng),當(dāng)然也提到老師。老師每天嘔心瀝血地教我們知識(shí),關(guān)心我們的'成長(zhǎng),造就了一批又一批優(yōu)秀的附小人。他們讓母校生輝!

  母校已有95歲高齡了,她的歷史也是很悠久了。從1916年—20xx年,母校的名字也多了起來(lái)。金師附小、艾青小學(xué)、金華實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在五年前,母校還“生”了一個(gè)“娃娃”——婺城小學(xué)。這個(gè)“娃娃”長(zhǎng)得漂亮極了:400米標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng),好幾棟高大新穎的教學(xué)樓、宿舍。比“媽媽”還漂亮呢!

  悠久的歷史造就了人才。魯賓、艾青、蔣風(fēng)、圣野為孩子們創(chuàng)作了大量的童詩(shī)兒歌,這是一批無(wú)法估量的精神財(cái)富。為了繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揮兒童詩(shī)在素質(zhì)教育中的強(qiáng)大精神力量,學(xué)校經(jīng)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)批準(zhǔn),創(chuàng)建了“中國(guó)童詩(shī)博物館”,就是要讓每個(gè)孩子心中都要有詩(shī),在詩(shī)的美好熏陶下茁壯成長(zhǎng)。我還是講解員呢!

  每次坐在教室里安心的讀書(shū),我都覺(jué)得最棒的。

夸夸小學(xué)作文 篇6

  我是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小伙子,我的名子叫做張嘉隆。

  我很愛(ài)好說(shuō)rop,下面為大家送上一首我自己的“即興rop”:張嘉隆帥,張嘉隆帥,張嘉隆帥,所以他叫張帥;張嘉隆帥,張嘉隆帥,張嘉隆帥,張嘉隆帥所以叫他張帥。

  我還很愛(ài)唱歌,蕭風(fēng)的,韓紅的,林俊杰的,金莎的,張信哲的',王容的,我一個(gè)都不落下。如果在大街里見(jiàn)以你時(shí),我一定唱給你聽(tīng)。

  我還愛(ài)打籃球,最崇拜的是姚明,可惜,姚明要退役了。還喜歡打乒乓球,最崇拜的是馬林和馬龍。愛(ài)打羽毛球,因?yàn)樾^(qū)里有專用的羽毛球場(chǎng)地,所以經(jīng)常和老媽在早晨打羽毛球。

  本人酷愛(ài)電腦,是個(gè)計(jì)算機(jī)高手。有一次電腦忽然打不開(kāi)了,原因是服務(wù)器的事,結(jié)果,一巴掌拍上去,好了。有時(shí)有病毒,大概用1分鐘就OK了。原因我只跟你一個(gè)人說(shuō),殺毒軟件好,一鍵修 復(fù)。

  最讓人糾結(jié)的是有一段360和騰迅之間的戰(zhàn)斗,讓人糾結(jié),兩個(gè)在一塊哪個(gè)都開(kāi)不了,只能卸載一個(gè),可那一個(gè)都舍不得卸呀!

  好了,這就是我,我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),風(fēng)流倜儻,英俊瀟灑(此處略去17508個(gè)字,為了保證你的食欲)的人,好了,時(shí)間有限,我還得打醬油去呢……

夸夸小學(xué)作文 篇7

  我們班的同學(xué)有三十多個(gè),他們各有千秋,各有特色,各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢?想來(lái)想去,就夸夸我的好朋友李?lèi)?ài)翎吧!李?lèi)?ài)翎的個(gè)子不算高,她的臉紅撲撲的,像熟透了的蘋(píng)果,濃濃的`眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。

  每次李?lèi)?ài)翎笑的時(shí)候,她那紅紅的嘴唇一張開(kāi),露出一排潔白的牙齒,漂亮極了!李?lèi)?ài)翎很愛(ài)助人為樂(lè),有一次,我的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了,我很著急,就急忙告訴了好朋友李?lèi)?ài)翎,李?lèi)?ài)翎聽(tīng)了以后,飛快的跑走了。

  正當(dāng)我不知道該怎么辦的時(shí),李?lèi)?ài)翎匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái),遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領(lǐng)巾,說(shuō):“快戴上吧!”我很感謝李?lèi)?ài)翎,并且要向李?lèi)?ài)翎學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)的精神。

  這就是我們班的李?lèi)?ài)翎,一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的同學(xué),一個(gè)熱心的好朋友。

夸夸小學(xué)作文 篇8

  要是有人問(wèn)我:“你最夸誰(shuí)?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“我的語(yǔ)文老師!薄苍O(shè)問(wèn)句開(kāi)頭:引人入勝〕

  我的語(yǔ)文老師姓韋,他愛(ài)好新聞與寫(xiě)作。至今,他已有20多篇文章在報(bào)刊上發(fā)表。

  韋老師不僅自身寫(xiě)得好,而且還善于教我們寫(xiě)作文。〔過(guò)渡句:承上啟下〕

  “平時(shí)有什么新鮮事發(fā)生,或者遇上給你印象深刻的人,都可以及時(shí)寫(xiě)下來(lái)。”這是他經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的。

  20xx年10月29日上午第二節(jié),韋老師正在講課,突然,他的手機(jī)鈴聲驟然響起。是我的媽媽打來(lái)的,媽媽說(shuō),昨天是禮拜天,我回校的時(shí)候忘了拿一張數(shù)學(xué)試卷,媽媽怕數(shù)學(xué)老師不知道,讓韋老師跟數(shù)學(xué)老師解釋一下。韋老師說(shuō)沒(méi)事,可以。過(guò)了大概一個(gè)鐘,韋老師的手機(jī)鈴聲又驟然響起,又是我的媽媽打來(lái)的,媽媽說(shuō),她擔(dān)心我學(xué)習(xí)跟不上人家,所以她把那張數(shù)學(xué)試卷送過(guò)來(lái)了,就在學(xué)校門(mén)衛(wèi)室,還問(wèn),我是否正在上課,方不方便來(lái)拿。韋老師說(shuō),現(xiàn)在正在上課,但他可以叫我下去拿。我立即“咚咚咚”地跑下樓去……

  后來(lái),韋老師找我聊天 。他知道了我家在北流,我媽媽從家里開(kāi)車(chē)到學(xué)校起碼要花費(fèi)一個(gè)鐘左右的時(shí)間。就一張?jiān)嚲恚谒搜劾镆苍S是微不足道的,而我的媽媽卻非常著急,及時(shí)把那張數(shù)學(xué)試卷送到學(xué)校,送到我的手中。韋老師覺(jué)得我的媽媽是一個(gè)了不起的`母親。韋老師的心好像被某種東西深深地觸動(dòng)了。于是,他對(duì)我說(shuō):“媽媽愛(ài)不愛(ài)你?”

  “愛(ài)!”我不假思索。

  “那你可以把這件事寫(xiě)成一篇作文啊!表f老師提出建議。

  “ 行 ……行。”我囁嚅〔我擔(dān)心不會(huì)寫(xiě)作文,為老師接著指導(dǎo)作文作鋪墊〕著說(shuō)。

  “好!老師教你!表f老師對(duì)我提出了寫(xiě)作的要求,比如題目,文章的開(kāi)頭與結(jié)尾,重點(diǎn)部分怎樣寫(xiě)等等。并交代我要及時(shí)寫(xiě),寫(xiě)好了交給他看一下。

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  第二天,即30日,我把我的習(xí)作―――《媽媽給我送試卷》交給韋老師看。

  韋老師說(shuō),我的習(xí)作還可以,但很多地方是要修改的。他又對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。

  我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,立馬修改我的作文去了。

  我改完后,韋老師又看了一下我的作文。覺(jué)得差不多了,韋老師便叫我用稿紙謄寫(xiě)了一遍。

  31日,我將我的習(xí)作《媽媽給我送試卷》投進(jìn)了學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的投稿箱……

  用自己的話寫(xiě)自己的事,原來(lái)作文就是這么寫(xiě)起來(lái)的〔寫(xiě)作感悟〕。我不禁向韋老師投去了敬佩的目光。

夸夸小學(xué)作文 篇9

  老師,是辛勤的園丁,栽育祖國(guó)的花朵;老師,是天邊的絲綢,遮擋炎熱的烈陽(yáng);老師,是路邊的指牌,指引生命的方向。如果要夸夸我的老師,可以找出許多的事來(lái)。但最讓我難忘的是她的寬容和慈愛(ài)。

  那天,春意飄然的`春天即將離開(kāi),看得見(jiàn)立夏悄然走來(lái)的身影。夏伴著濃濃春氣,融合在空氣中,使空氣中充滿了清涼,使世界絢爛得頗有生氣。隨著一股風(fēng)吹來(lái),學(xué)校的鐘聲響徹云霄。

  跟著鈴聲的清響,老師踏入了班級(jí),一天的課程又拉開(kāi)了序幕。我們看著老師穿著冬至臘梅般的衣衫,進(jìn)入了上課的情緒。時(shí)間如離弓之箭一樣消逝,只聽(tīng)放學(xué)的鈴聲響起,我們立刻匆匆奔出班門(mén),突然,有人拍了一下我的肩膀,并對(duì)我說(shuō):“今天是你做值日啊,別跑!”我聽(tīng)了,恍然大悟,但因?yàn)橥砩弦涎a(bǔ)習(xí)班,我只能快速做完值日。

  我的值日工作是擦窗臺(tái),所以我匆匆去用水桶換水。當(dāng)我換完水上來(lái)時(shí),看見(jiàn)老師站在門(mén)口指揮著值日生。我剛想走近班時(shí),突然,老師一轉(zhuǎn)身,我的手被老師碰到,嚇得我把桶扔了出去,整個(gè)扣在了老師頭上,全部冷水都浸在了老師身上,我瞬間嚇得呆若木雞。

  我剛反應(yīng)過(guò)來(lái),把水桶趕緊拿下,立刻拿毛巾幫老師擦身上的水漬。老師狼狽地站住身子,深深地吸了一口氣,讓自己看起來(lái)不是那么生氣。接著,她看到我十分驚恐,便安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這不是你的錯(cuò),是我轉(zhuǎn)頭沒(méi)注意。”老師的聲音十分溫柔,看不出一點(diǎn)生氣的樣子,反而溫和地安慰著我。我聽(tīng)著這一句話,不禁流下了感動(dòng)的眼淚。

  老師,是生命的浪花,使世界更加絢麗,生命之路多么遙遠(yuǎn)綿長(zhǎng),只要有老師,我們都能編織一個(gè)美好的未來(lái),那是因?yàn),我的老師懂得關(guān)愛(ài)。

  今天我要夸夸我的老師,贊美他的寬容與慈愛(ài),把一個(gè)個(gè)祝福送給老師。

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