精選文明小學(xué)作文匯編8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的文明小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明小學(xué)作文 篇1
隨著人們生活條件的改善，電瓶車、汽車走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，路上的車多了，交通問(wèn)題也日益嚴(yán)重。文明行車已經(jīng)成了一個(gè)至關(guān)重要的話題。
所謂文明行車，就是不超速行駛，不酒后駕車，不闖紅燈，行車時(shí)系安全帶……
說(shuō)起文明行車，讓我想起了親眼看見(jiàn)的一幕：那次我和媽媽周末去逛街，突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬線上的行人。行人勸他不要騎得如此之快，這樣不安全。他一臉不屑的神情，跨上車飛馳而去。不出所料，當(dāng)我和媽媽走到下一個(gè)拐彎口時(shí)，那邊圍了一大群人，一個(gè)男孩躺在血泊中，定睛一看，正是剛才那個(gè)飛車男孩。自行車已經(jīng)飛出了幾米遠(yuǎn)，旁邊還停了一輛黑色小轎車。不一會(huì)，110、120來(lái)了……
據(jù)報(bào)道記載：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車輪底下”。這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，許多人不注意交通安全，魯莽行事。超速的司機(jī)伴隨著飄揚(yáng)的塵土駕駛著汽車飛馳而過(guò)；喝醉的司機(jī)在朦朦朧朧、昏昏沉沉中照樣開(kāi)車，對(duì)馬路兩旁的“喝酒不開(kāi)車、開(kāi)車不喝酒”的警示標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn)；有的帶小孩的電瓶車毫無(wú)顧忌地在機(jī)動(dòng)車行駛，惹得機(jī)動(dòng)車上的司機(jī)直按喇叭、破口大罵；有的自行車根本不顧“紅燈停、綠燈行”這個(gè)最基本的交通規(guī)則，公然闖紅燈……就是都是不文明行車的現(xiàn)象。行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的`一次僥幸，開(kāi)車時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝，飛旋的車輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的生命。
“人的生命只有一次”，“人，最寶貴的是生命”……血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“文明行車”。只有大家的共同努力，才能讓文明行車之花處處開(kāi)放。
文明小學(xué)作文 篇2
一天我和媽媽一起看新聞：一只巨大的抹香鯨被擱淺在海灘上，生物學(xué)家解剖開(kāi)它的尸體，竟然在它的胃里發(fā)現(xiàn)了17公斤的垃圾，里面有塑料瓶、床單······。我非常吃驚，現(xiàn)在到處都在呼吁創(chuàng)造文明衛(wèi)生的地球環(huán)境，但是還有人隨便亂扔垃圾，他們不知道這些垃圾已經(jīng)嚴(yán)重污染了海洋環(huán)境，給海里的生物造成了致命的威脅。看著那一大堆從抹香鯨胃里取出來(lái)的垃圾，我想象著它生前一定非常痛苦。這只重5.6噸的龐然大物，原本在海洋里自由自在的覓食，它不知道自己吞下的是垃圾，而這些看似五顏六色的東西足以置它于死地。它胃疼的厲害，難過(guò)的在海水了翻滾，但是一切都于事無(wú)補(bǔ)，它還是死了。我非常難過(guò)，是人類殺死了它。
同樣是人類，環(huán)保天才里奇·索瓦卻用行動(dòng)告訴人們?cè)撊绾螌?duì)待海洋。他用從垃圾堆上撿來(lái)的十萬(wàn)個(gè)塑料瓶，建造了一個(gè)會(huì)移動(dòng)的.“天堂小島”，島上有白沙、盆栽和紅樹(shù)。他把這些瓶子裝進(jìn)塑料網(wǎng)兜和漁網(wǎng)，把它們綁在木板底部，這就形成了小島的地基，然后通過(guò)表面的一個(gè)洞繼續(xù)建造。他使用一根桿把更多裝有塑料瓶的袋子推入小島下的水中。他的小島上有房子、海灘、各種設(shè)施一應(yīng)俱全并且非常環(huán)保。舒沃說(shuō)：“垃圾是我們的大問(wèn)題，通過(guò)這種方式可以把垃圾變廢為寶。”
我非常贊賞舒沃德做法，這樣既保護(hù)了環(huán)境又處理了垃圾，真是一舉兩得。舒沃的創(chuàng)意發(fā)人深省，我們雖然不能像他那樣做出那么驚人的成就，但是我們可以從身邊的小事做起，不亂扔垃圾。愛(ài)護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)，讓我們都能做一個(gè)文明的使者，和動(dòng)物一起分享這個(gè)美麗的星球。
文明小學(xué)作文 篇3
在生活中處處都有啟示，讓我們看看吳孝三這幅漫畫帶給我們什么啟示吧。
李明和林麗竟是鄰居，也是朋友。有一天，他們?cè)谕嫣呤拥挠螒�，李明一不小心把石子踢到公園的小路上了，他就跑過(guò)去撿石子，在撿時(shí)，聞到一股刺鼻的臭味，他們轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁邊有許多的食品袋子，，可能是太臭的原因吧，人們一來(lái)到這個(gè)地方就連忙跑走誰(shuí)愿意呆在這個(gè)鬼地方啊，林麗看到?jīng)]有一個(gè)人愿意把垃圾放回垃圾桶，就對(duì)李明說(shuō)：李明，我們把這些垃圾放回垃圾桶吧，也為了我們的地球。李明說(shuō)：好啊。林立把垃圾收拾好放回垃圾桶，看到李明拿出筆和紙，以為他要畫畫，就急匆匆的跑過(guò)去，對(duì)李明說(shuō)：李明，你太過(guò)分了，你說(shuō)好要幫我忙的，自己卻在這里畫畫，太過(guò)分了，我在也不跟你玩了。李明被這突如其來(lái)的`責(zé)罵嚇了一跳，馬上回過(guò)神來(lái)，拉住林麗的胳膊，說(shuō)：林麗，不是我不幫忙，你想想你就這樣把垃圾放回垃圾桶，萬(wàn)一有一些不講文明的人又來(lái)扔，怎么辦，又來(lái)?yè)靻�？所以我想了一個(gè)辦法，寫一個(gè)標(biāo)題，叫文明只差一步，怎么樣。好，說(shuō)完他們就照做了。
文明小學(xué)作文 篇4
“交通”這個(gè)詞說(shuō)著簡(jiǎn)單，可想一想有一些人被車撞死，這個(gè)例子就說(shuō)明了交通的重要性。如果不守交通規(guī)則，那么后果可能不堪設(shè)想。每當(dāng)我看見(jiàn)校園里展示的人被車撞死的一幅幅畫面，我不時(shí)有一些害怕：有的頭破血流，有的'殘肢斷臂，更嚴(yán)重的，有的身首異處，慘不忍睹。我想這就是不守交通規(guī)則的惡果。現(xiàn)在人們終于認(rèn)識(shí)到了遵守交通規(guī)則的重要性，交警們也正在加大交通規(guī)則的宣傳力度。只有我們每個(gè)人都認(rèn)真遵守交規(guī)，才不會(huì)有悲慘的交通事故出現(xiàn)。
“學(xué)交規(guī)，守交規(guī)。上放學(xué)，靠邊行，過(guò)公路，左右看，見(jiàn)來(lái)車，莫橫穿，學(xué)騎車，莫上路。”
這短短的三十個(gè)字含義深刻，于細(xì)微處體現(xiàn)了文明交通的重大意義。
守交規(guī)是我們中學(xué)生必須做到的。我還記得有個(gè)中學(xué)生不守交規(guī)，見(jiàn)來(lái)車，她偏橫穿，被車把頭撞出血了，最后被運(yùn)去了醫(yī)院。這就是不守交規(guī)而付出的沉重代價(jià)。
因此，為了避免發(fā)生同樣的現(xiàn)象，我校請(qǐng)來(lái)了交警叔叔給我們做相關(guān)的指導(dǎo)。他們說(shuō)叫我們不要乘摩托車，在霧大時(shí)看清路面走，靠邊行，見(jiàn)來(lái)車，快讓邊。見(jiàn)雨天，走路時(shí)眼觀四處，耳聽(tīng)八方。我深受啟發(fā)，因?yàn)槲倚r(shí)也有不守交規(guī)的現(xiàn)象。現(xiàn)在不會(huì)發(fā)生同樣的現(xiàn)象了。
文明交通能確保安全，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記心間。文明的禮儀能做到，文明交通也應(yīng)該能做到。加油吧！同學(xué)們，守交規(guī)，文明交通在行動(dòng)，我們也行動(dòng)起來(lái)，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生吧！
文明小學(xué)作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，放學(xué)了。李陽(yáng)與張紅結(jié)伴從學(xué)校走回家。本來(lái)他倆說(shuō)說(shuō)笑笑的聲音突然聽(tīng)不到了，原來(lái)是他倆聞見(jiàn)了臭烘烘的'味道，再往前走幾步，他倆便看見(jiàn)了垃圾箱，垃圾箱旁還堆放著一堆垃圾。
看到這，張紅說(shuō)：“我們一起把垃圾放進(jìn)垃圾箱吧！”趁張紅走向垃圾箱的時(shí)間，李陽(yáng)便抓耳撓腮地想辦法。當(dāng)張紅已經(jīng)把一把垃圾放進(jìn)垃圾箱的時(shí)候，李陽(yáng)已經(jīng)想到了一個(gè)辦法。
李陽(yáng)對(duì)張紅說(shuō)：“你收拾垃圾，我在紙上寫幾個(gè)字�！睆埣t說(shuō)：“好�！碑�(dāng)張紅收拾完垃圾的時(shí)候，李陽(yáng)也把字寫好了。
這時(shí)，李陽(yáng)把紙貼在了垃圾箱上，紙上的字是：文明只差一步！這時(shí)，張紅向李陽(yáng)伸出了大拇指，說(shuō)：“你真棒！”李陽(yáng)不禁自豪起來(lái)。
這個(gè)故事告誡我們：文明離我們只有一步之遙，靠得是我們的自覺(jué)性。
文明小學(xué)作文 篇6
講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)古代文化的精髓。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是利己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
說(shuō)到文明禮儀，前天早晨7點(diǎn)四十分左右，匆匆趕去班級(jí)的同學(xué)很多、很多，可大部分同學(xué)都沒(méi)留意一個(gè)禮貌問(wèn)題，這時(shí)，我注意到我們班的洪同學(xué)在擁擠的走廊走著，對(duì)面一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，他停下了腳步，身子微微彎下做了一個(gè)鞠躬，說(shuō)了句："老師好！"......這就是一種尊重老師的文明禮貌。
課間，樓道里擁擠不堪，人流量很多，突然"啊"的一聲大叫傳遍操場(chǎng)！原來(lái)是我們班的陳同學(xué)被一位一年級(jí)的小朋友碰倒后踩到了手臂！大家聞聲而來(lái)，紛紛伸出自己的雙手摻扶起他，并紛紛詢問(wèn)他痛不痛，將他護(hù)送到醫(yī)務(wù)室......這就是同學(xué)間互相關(guān)心、互相幫助的文明。
這天，我們班級(jí)里已上了兩節(jié)課，有的同學(xué)認(rèn)為反正等會(huì)會(huì)有值日生打掃衛(wèi)生，就把紙屑到處亂丟，再加上剛上完一節(jié)美術(shù)手工課，地上丟滿了紙張和零散的橡皮彩泥，當(dāng)時(shí)我看到后就靜悄悄地走到班級(jí)后面拿起掃把和畚斗，一聲不響地忙碌起來(lái)，同學(xué)們看到了我這樣，也紛紛加入進(jìn)來(lái)打掃的行列中......這就是講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的.文明。
這三件小事，是我們班講文明禮儀的例子，但是，在我們身邊的部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。有的同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，但忽略了文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)，事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。
所以，清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生！
文明小學(xué)作文 篇7
“噼噼啪啪’’在一陣陣響亮的爆竹聲中，萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的家樂(lè)福開(kāi)張了，這可是城北地區(qū)第一個(gè)大型超市，大家都對(duì)它充滿了期待�！叭ゼ覙�(lè)福嘍！”老爸一聲令下，我就迫不及待地拉上他和弟弟向超市趕去。
不愧是大型超市，剛走近門口，它的整潔亮麗就給我留下了深刻的印象。我們乘上電梯隨著熙熙攘攘的人群一起來(lái)到二樓采購(gòu)區(qū)，這里更是人山人海，熱鬧非凡。人們有的在貨架上挑選商品；有的三五成群討論著價(jià)格；有的看著琳瑯滿目的商品不知該從哪兒下手……
我們先來(lái)到了三樓挑選筆記本，我選擇了一本軟面抄。準(zhǔn)備離開(kāi)三樓時(shí)才發(fā)現(xiàn)這本子有一頁(yè)被撕掉了，于是趕忙跑回去調(diào)換。那個(gè)貨架可真難找，弟弟陪我找得不耐煩了，他不停地說(shuō)：“姐姐走吧，把壞的放在邊上，再拿本好的就行了。”“這哪行呢？大家都亂放，管理員收拾起來(lái)多麻煩��？”我花了好長(zhǎng)時(shí)間，找到了原來(lái)的貨架，挑了一本好的并將手中有問(wèn)題的本子交給了邊上的管理員才離開(kāi)。“好好想姐姐學(xué)學(xué)�！崩习植皇r(shí)機(jī)地教育起了弟弟。
來(lái)到二樓，我看中了一袋牛奶正準(zhǔn)備拿走，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)身穿灰褐色上衣的中年男子，神秘地在邊上轉(zhuǎn)悠。他迅速地查看了下周圍的情況然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)從購(gòu)物車?yán)锪嗥鹨粭l蠶絲被迅速地丟在零食貨架上，若無(wú)其事地走開(kāi)了。他怎么可以這樣呢！那些管理員是多么辛苦才把東西理好，這樣不是破壞他們的勞動(dòng)成果嗎？真正想購(gòu)買蠶絲被的.顧客怎么找得到貨物呢？這個(gè)人貪圖省事的做法將給多少人帶來(lái)不便啊？我可是班里的“文明好牛�！爆F(xiàn)在正是我發(fā)揮社會(huì)作用的好時(shí)機(jī)。我疾步走上前，攔住了那人的去路笑著說(shuō)：“叔叔，這是零食區(qū)，不能放被子，你不要了應(yīng)該放回原處去！”不等我說(shuō)完，自知理虧的他就一邊“噢”一邊不好意思地拿起被子向三樓走去�？粗x去的身影，我得意地笑了。站在一旁的老爸看到后給我投來(lái)了贊許的目光。
做一個(gè)文明小使者感覺(jué)真好，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，加入文明使者的隊(duì)列，為創(chuàng)建文明城市出一份力吧！
文明小學(xué)作文 篇8
廣播又傳出了表?yè)P(yáng)聲：XXX同學(xué)撿起了地上的紙團(tuán)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們的校園更加文明了！
這一些校園文明隨處可見(jiàn)；吃午餐時(shí)同學(xué)們整整齊齊排成一隊(duì)取餐盤；操場(chǎng)上隊(duì)形整齊.動(dòng)作一致的做操；走廊上的'同學(xué)們慢慢走路不打鬧；同學(xué)們撿起偶而出現(xiàn)地上的垃圾......這些文明事件連一.二年級(jí)的小朋友也可以做，難道這沒(méi)有代表著我們學(xué)校正在靠近文明嗎？
我有看見(jiàn)過(guò)學(xué)校里發(fā)生的這樣一件事情，四年級(jí)的六個(gè)同學(xué)在一起為我們打掃樓道，打掃的干干凈凈.一塵不染，掃好了之后還用拖把一層樓層，一層樓梯的拖很仔細(xì)絲毫不敢馬虎，他們利用了本該休息的午間打掃了衛(wèi)生，是多么優(yōu)秀的品質(zhì)��！我們都該學(xué)習(xí)他們這一種樂(lè)于貢獻(xiàn)的精神。
校園文明需要同學(xué)們來(lái)維護(hù)，只有文明才能創(chuàng)造良好的環(huán)境。
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