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【實用】寫小學的作文匯編六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的寫小學的作文6篇，歡迎大家分享。
寫小學的作文 篇1
曾經(jīng)以為，溝通就是一家人圍坐在一起，你一言我一語的各抒己見。可許多年過去，卻發(fā)現(xiàn)自己越來越不會表達自己，就好像自己的腿越來越短，連最淺的小溪也無法跨過。
一天，我擁有一個單獨和父親吃飯的機會。飯桌前的父親，被昏暗的燈光映照的格外蒼老：深深下垂的腦袋，兩鬢顯眼的花白頭發(fā)和微駝的背。我不得不承認父親老了，那個曾經(jīng)瀟灑和高大的父親已一去不回了。
父親顯得興奮，又向我娓娓講述他在飯桌上永遠的話題“醬油妙用”：你們現(xiàn)在真是幸福啊！我們小時候才叫苦了。我上學時，飯很便宜，但都是計劃供應(yīng)。為了省錢買書，常常不買菜，學校的醬油是免費的，于是就用醬油和飯吃……
這個故事我聽了不下十遍。以前聽過，總是不耐煩，畢竟那個“苦”時代離我實在太遙遠了。自然地，便無法接受甚至排斥那個故事聽起來的真實性，認為那不過是父親變相的向我灌輸他的思想而已。并且，我認為活在記憶中的人是最沒出息的。因為如果人老是回頭看，那么他向前的步伐自然會放慢，直到最后駐足停留在“從前”。所以以前每聽到這些老掉牙的話，心里總不禁嘲諷一番。盡管嘴上不說，但那副怪異的表情加上不屑的眼神，卻早已出賣了自己的真實想法。
可那天我的腦海里滿是那個步履穩(wěn)健、意氣風發(fā)的父親；那個拿著糖果逗孩子的父親；那個背著玩累了的女兒滿村走的父親；那個為他所愛的人撐起一片天的父親。再想想如今眼前這位蒼老的父親，這位被歲月遺棄了的父親，突然心里就很難受。似乎是我拿著刀子，在他臉上刻下了怎么也無法抹平的.皺紋。
是啊，我又有什么資格去嘲笑和鄙視呢？我的一切都是父親給的——自由、思想、生命，無一例外！
于是，那天接下來的時間，就很耐心的聽父親又講了我的童年糗事和成長記憶。漸漸成熟的我明白了父親的無奈和孤立。“明智”了的父親懂得了我的驕傲和立場。
看著父親沉醉的模樣，甚至可以說是幸福的表情，安靜地聽，跟著父親的腳步一起走過那條用記憶鋪成的鵝卵石小路�；氐侥莻�曾經(jīng)緊擁在一起享受快樂的年代，一起感受那個把父親奉為偶像的往事，感受那沒有矛盾和爭吵的歲月。是回憶，就這樣拉近了父女倆日漸遙遠的心。
于是我們選擇了包容——一種最真誠的包容，用我們共同的回憶，進行了一次超越時空的溝通。其實，溝通很簡單：不一定要言語，但一定要真心；不一定要說得有力，但一定要有一顆包容的心。
理解了，所以才包容。
包容了，所以才溝通。
溝通了，所以才理解。
寫小學的作文 篇2
“明月幾時有？”不知不覺又到十五，望著天上那輪滿月，心里涌上了東坡先生的《水調(diào)歌頭》�！稗D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠�！比绱嗣篮玫囊雇恚跄茉缭缛胨�？于是倒了杯茶，捧在手里，細細品味這滿月之夜。
夏季的月兒總是銀黃色的，月光似水般溫柔地傾灑在大地上。而秋季地月光則是金黃色地，如這杯中之茶一樣纏綿、朦朧，令人回味無窮。它少了分清澈、皎潔，多了些喜悅。不知是不是那頑皮地月兔不小心打翻了嫦娥的杯中的茶，一不小心把夏姑娘那五彩繽紛的衣裳染成了金黃色的？不然這一切怎么都變成黃色的呢？“我欲乘風歸去”多想走近那廣寒宮，聽聽嫦娥責罵月兔的聲音，可惜“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！�
不知不覺中，茶品完了，卻不愿在倒一杯，妙玉說過“茶者，一杯為品，若再續(xù)，那便是解渴的俗物了。”忽然輕飔夾帶著一陣香氣掠過臉面。沿著一縷幽香走去，香氣便愈加濃烈。走著走著就來到院中。此刻似乎全身被香氣包裹住了。低頭一看，四朵披著月光的白色的夜來香正盛開著。曇花一現(xiàn)，多么美妙的瞬間！清高脫俗的曇花，雖然擁有美麗的外表，可以與牡丹相媲美，卻不愿在陽光下盡情地炫耀，寧可以短暫的生命為代價，也要在月光下綻放。呵，真是“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處�！钡靡捯欢碌弥�，值！雖久聞“月下美人”的'盛名，卻從未仔細欣賞過，在如茶又似水的月光下婆娑多姿，分外妖嬈，美！
此情此景，那蟲兒也情不自禁地撫起琴，幾位不知名的田園音樂家也伴奏起來。忽而，草垛里，墻角里，都聽得見那娓娓動聽的曲聲。時起時伏，時而獨唱，時而合奏，儼然一副音樂家的模樣。沒想到，這蟲兒也懂月！今夜，又覓一知音！清風朗月，真想伴隨著蟲兒的歌聲“起舞弄清影”，那種感覺，“何似在人間”！
多美的月夜啊，“但愿人長久，千里共嬋娟”！
寫小學的作文 篇3
我有一只可愛的倉鼠，它叫銀狐。它有著一身雪白的皮毛，短短的尾巴，尖尖的腦袋，嘴角還長著胡子呢！一雙黑漆漆的小眼睛，滴溜溜亂轉(zhuǎn)，顯得又機靈又可愛。它住在一座非常舒適的寵物房子里，生活得很快樂。
剛來我家時，它還有點驚慌失措，整天提心吊膽的。后來熟悉了這個家，它的生活習慣也慢慢改變了。銀狐的可愛主要表現(xiàn)在它的睡覺和運動上。
以前，小銀狐是睡在跑輪上的，身體微微顫抖，讓我看著就心疼。我給它加了很多木屑，現(xiàn)在木屑多了，它自己用勤勞的雙手搭了一個溫暖又舒適的.窩。剛開始它十分膽小，是蹲著睡的，現(xiàn)在它是側(cè)身睡的，頭低垂著，整個身體變成了圓形，像個小絨球，十分可愛。
生命在于運動。小籠子里不僅有它喝水的地方，有吃飯的地方，還有一個最重要的東西，那就是跑輪。剛開始學跑輪的時候，它一上去就摔倒，好幾次都沒成功。這時候，我就在籠外鼓勵它說：“不要放棄要堅持！”它似乎能聽懂我的話，重新回到了跑輪上，不斷練習，摔倒了也堅強地站起來。幾分鐘過去了，它依然在堅持，剛開始速度十分慢，經(jīng)過不斷練習，它的速度不斷變快。每跑完幾圈，它都要向外看一看，似乎是以為自己已經(jīng)跑出了籠子，真是又天真又可笑。
這就是我的可愛的小倉鼠，有趣的事每天都會在它身上發(fā)生，它給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，難道你不喜歡它嗎？
寫小學的作文 篇4
今天天氣晴朗，萬里無云。我跟隨爸爸媽媽到象山去玩。經(jīng)過三小時左右的旅程，我們終于來到了象山。
看到藍藍的大海，我迫不及待地脫下鞋子，我興奮地沖向海灘。沙灘松松軟軟的，我走在上面，留下了一串小腳印。一陣海浪沖來，沙子在我的'腳下緩緩地流動，感覺真奇妙!我跟著爸爸媽媽再海灘上抓小螃蟹，沿著沙灘上的小孔挖下去，總能捉到可愛的小螃蟹。別看它小，可機靈了，想把它放在手心細細地瞧一瞧，可它一下子爬出了手掌，逃走了。我們還在巖石邊撿到了很多小貝殼，，形狀不一，五顏六色的，真是好看!
我最開心的就是沖浪了。我赤著腳丫，卷著褲角，壯著膽子，跑向大海邊去沖浪。浪花翻滾而來，似乎來迎接我。浪花笑著朝我而來，越來越近，越來越近。哎呀，我看見了一個大浪花，趕快往回逃跑。逃跑的時候，我摔了一跤，終于嘗到海水又苦又咸的滋味兒了。浪花在我身上輕輕地拍打一下，又奔向大海媽媽。受了小小驚嚇的我目送浪花回家。
晚上，我們住在海邊的賓館，外面露營的叔叔阿姨放起了煙花。看著美麗的煙花，聽著海浪拍打巖石的聲音，聞著咸咸的海水味，我甜甜地入睡了。
啊，今天真快樂!
寫小學的作文 篇5
我今年已經(jīng)上四年級了。
當我走進我的校園時，我感到：我的新的校園生活來了，我又可以看見我親愛的老師和同學。還會有新的同學來的我們班和我們一起學習和玩耍做朋友。我又可以變成一個快樂的小學生，我會有很多很多的好朋友來陪我，想起了就覺得很美。
當我快進教室時又感到很害怕，因為我怕我我尊敬的老師被換走，怕我的好朋友被換到別的班，我最害怕我會離開我的教室，離開我的老師，離開我的.好朋友，離開、、、
我進了教室看見同學們高高興興的打招呼、說話、玩耍，我也跑上去和他們打招呼、說話、玩耍，我們快快樂樂的，可是當我們的丁老師說;她不教我們了。我們就安靜了下來，傷心的問;丁老師為什么不叫我們。丁老師說;我老了，我因該去教學前班，呵呵，老師也不想離開你們，想我了就來學前班看我。我們說;丁老師，您不教我們了我們也不好忘記您給我們的快樂和知識。丁老師走了。我們的新老師來了，新老師說要分班，我想肯定我不會被分走，可是為什么是我分走?
我走進了我的新教師看見我的大寶貝好朋友在那個班我們倆高興極了。過了一會老師來了，老師姓王，是一個高興就是可愛的老師生氣就像老虎是的要吃了你，我很喜歡她。
希望我的新校園生活快快樂樂的!
寫小學的作文 篇6
在我們學校后院有幾棵不粗的桂花樹，那天我們在上課，突然一股香氣撲鼻，瞬間吸引了我們這些在上課的小朋友們，都用鼻子使勁抽搐：“哇！好香啊，老師，這是哪里來的味道啊。”老師也放下了手中的課本：“好，今天就耽誤大家?guī)追昼姷臅r間，給大家普及一下課外知識。有誰知道今天是幾月幾號嗎？”“九月14號！”有一個同學舉手回答道�！皩ΓF(xiàn)在是九月份，已經(jīng)是秋天了，那么在秋天開花的都有什么植物�。俊崩蠋熆次覀兌疾换卮�，又緊接著道：“是桂花樹。桂花樹每到這個季節(jié)，它的花朵就會開放，并散發(fā)出沁人心脾的香味，也就是大家剛剛聞到的這個味道。桂花的花瓣其實是很小的，就像兩個米粒那么大，但是它的威力卻和它的身材成反比，如果有很多的`桂花聚集在一起，都可以把整個城市包圍起來。
其實桂花不僅可以散發(fā)出香味，更重要的還可以泡茶，釀酒，也可以制作成點心，就是大家平時最喜歡吃的桂花糕，桂花糖，它的枝和籽還可以制作成藥材，抵抗癌癥，治愈感冒，牙痛，胃病等癥狀�！奥犃死蠋煹囊环�，我有一種肅然起敬的感覺，小小的桂花竟然有這么多的用處，這一點值得我們?nèi)W習。我們作為高等動物，更應(yīng)該做出一些成就去回報這個社會，讓它變得更美好。