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實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文400字集合九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文400字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文400字 篇1
上課前，老師神秘地拿來(lái)了兩杯水，一盒曲別針。老師把紙杯放在桌子上，說(shuō)：大家覺(jué)得如果把曲別針?lè)旁谒�，能浮起�?lái)嗎？話音剛落，同學(xué)們便七嘴八舌地議論起來(lái)。我感覺(jué)它應(yīng)該是浮起來(lái)的吧！你想輪船那么重都能在水面上浮著，何況這小小的曲別針呢？但如果往水里扔一個(gè)鐵塊，它還會(huì)沉下去��！……教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
老師微微一笑，讓我們親手嘗試，我們都躍躍欲試，爭(zhēng)搶著把曲別針?lè)胚M(jìn)水杯，可它們都咕嚕一聲掉到了水底，我們還不甘心，又往水里扔了一個(gè)曲別針，但都以失敗告終。咦？這是怎么回事？為什么曲別針會(huì)沉下去？難道是曲別針的問(wèn)題？
老師把第一個(gè)杯子里的水倒進(jìn)第二個(gè)杯子，說(shuō)道：再試試看！同學(xué)們紛紛懷疑起來(lái)，怎么可能！只見(jiàn)有的同學(xué)拿起一個(gè)曲別針，用力投進(jìn)了水里，啪！曲別針?biāo)查g沉了下去，其他的同學(xué)們見(jiàn)了都害怕成功不了，有的在一旁觀望，有的在水杯旁觀察水和曲別針，還有的去問(wèn)老師。輪到我了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把曲別針拿起來(lái)，小心翼翼的往杯中放，我的'心都要跳到嗓子眼了。加油！我心里暗想道。我繼續(xù)輕輕地往里推曲別針，耶！浮起來(lái)了！曲別針像一個(gè)孩子，乖乖地浮在水面上。
這是怎么回事兒？我急忙去問(wèn)老師。原來(lái)，這是由于水面張力的緣故，在不破壞水面張力的情況下，它是可以托住曲別針的，我聽(tīng)后恍然大悟！
這次，我不僅做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，還懂得了一個(gè)科學(xué)道理。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文400字 篇2
在學(xué)校，我看到了一本很有趣的書(shū)。上面有一個(gè)問(wèn)題我很感興趣：蝸牛碰到鹽會(huì)化成水嗎？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我下定決心要好好研究。
好不容易盼到了放學(xué)，我趕緊跑回家。走到門(mén)口，我向四周望了望：“目標(biāo)鎖定�！蔽页恢恍∥伵？慈�。我立刻撿起一片樹(shù)葉，把小蝸牛放在在上面，然后直奔家里。
回到了家，小蝸牛好象知道我要干什么一樣，把頭飛快地縮進(jìn)殼里，好象在說(shuō)：“不要不要，快點(diǎn)放我走！”我看著小蝸�？蓱z的樣子，心里始終狠不下心，觀察了半個(gè)小時(shí)，我就依依不舍地將這只蝸牛放回外面的草叢里去了，“讓蝸牛一家團(tuán)聚去吧！”
晚上，奶奶買(mǎi)了一束空心菜，菜上粘了一只蝸牛。我小聲地嘀咕著：“蝸牛碰到鹽化成水就會(huì)死的，那太慘了。小蝸牛就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到爸爸媽媽了�！蔽肄D(zhuǎn)念又想：“只要把蝸牛放進(jìn)水里就行了�！苯�(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，我終于讓奶奶和我一起作實(shí)驗(yàn)。將蝸牛放在一塊玻璃片上，加了半勺鹽，蝸牛一下子就縮進(jìn)殼里。鹽被浸濕了。再將蝸牛放到水里，慢慢地蝸牛又動(dòng)了。
呵呵，做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們都明白了，蝸牛遇到鹽是不會(huì)化成水，而是體內(nèi)的'水滲透出來(lái)了。
這篇記敘文講述了自己給蝸牛做人體實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，開(kāi)篇提出自己的疑問(wèn)，起到開(kāi)啟下文的作用，中間敘述自己做實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，結(jié)尾揭示了由實(shí)驗(yàn)得出的真理，敘事條理清楚。語(yǔ)言自然流暢，很好。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文400字 篇3
今天是星期六，我和媽媽去城市廣場(chǎng)釣了十條美麗的小金魚(yú)回家。
回到家，我把小金魚(yú)放到圓形的魚(yú)缸里，只見(jiàn)小金魚(yú)一上一下地游來(lái)游去。甩著紅白相間的尾巴，好像在炫耀自己的美麗。媽媽問(wèn)我：王樂(lè)敏，你知道為什么魚(yú)在水中能保持平衡嗎？我看了看小金魚(yú)，發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒在游動(dòng)時(shí)，不停地?fù)u擺著魚(yú)鰭和尾巴，是不是它們?cè)谄鹱饔�？好奇心�?qū)使著我去做這個(gè)大膽的`實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了小剪刀、漁網(wǎng)和雙面膠。然后我用漁網(wǎng)撈出一條小金魚(yú)，這條金魚(yú)在我手上覺(jué)察到了危險(xiǎn)，拼命掙扎著。我默默地對(duì)小金魚(yú)說(shuō)：“你別害怕，為了這次實(shí)驗(yàn)，你就犧牲一下吧！”我用雙面膠粘住了我的手指，一下把小魚(yú)粘住了，然后我拿起剪刀，小心翼翼地剪掉小魚(yú)兒的魚(yú)鰭，剪完后，我把小魚(yú)兒放進(jìn)魚(yú)缸里，起初，小魚(yú)兒掙扎了一會(huì)兒，就沉到水底，過(guò)了好久，小魚(yú)兒再也沒(méi)有游動(dòng)，看來(lái)，我的猜測(cè)是正確的，原來(lái)魚(yú)就是靠魚(yú)鰭掌握平衡的。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了從觀察和實(shí)驗(yàn)獲得知識(shí)，是多么有趣呀！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文400字 篇4
在這段時(shí)間里，我做了一個(gè)關(guān)于“無(wú)殼孵化雞蛋”的小實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分有趣，讓我從中體驗(yàn)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
在開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)之前，還要準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，而且這個(gè)雞蛋必須有受精卵。想找一個(gè)有受精卵的雞蛋可不是一件容易的事。我從網(wǎng)上了解到了一個(gè)有受精卵的雞蛋一般可以搖響，而沒(méi)有受精卵的'卻搖不響。而且有受精卵的雞蛋在黑暗的地方用手電筒照時(shí)，可以看見(jiàn)雞蛋的內(nèi)側(cè)有凹凸不平的斑紋。于是我把雞蛋放在耳邊輕輕的搖晃，聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)了響聲�？磥�(lái)這個(gè)雞蛋很可能有受精卵。我又把燈關(guān)掉，把窗簾拉好，屋里頓時(shí)一片漆黑。我打開(kāi)手電筒照在這個(gè)雞蛋上。在燈光的照射下，我清楚地看見(jiàn)了雞蛋內(nèi)側(cè)的斑紋。足以證明這個(gè)雞蛋有受精卵。
我準(zhǔn)備好了雞蛋，下一步就是給雞蛋“搬家”了，這可是最難的一步。首先，我用小剪刀在蛋殼的“赤道”上剪了一條小縫；接著，我把塑形好的保鮮膜放在一個(gè)紙杯上；后來(lái)，我沿著裂縫把雞蛋打開(kāi)，放在保鮮膜上；最后，我把另一張剪好的保鮮膜蓋在上面，在保鮮膜上燙出12個(gè)小洞，把它放在了暖氣上。就這樣，我終于完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
可是最后，這個(gè)雞蛋并沒(méi)有孵化成功。我分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因重要是溫度以及濕度的把控沒(méi)有達(dá)標(biāo)。不過(guò)，失敗乃成功之母，我今后應(yīng)該多歸納總結(jié)，爭(zhēng)取把實(shí)驗(yàn)做成功。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文400字 篇5
昨天晚上我們語(yǔ)文老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：回家用一個(gè)裝滿水的杯子，在里面放上鹽、糖、木頭、紙和石頭。觀察觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？
放學(xué)回家的路上，我還特意撿了幾個(gè)石子、木頭。到了家，我把撿的石子和木頭，還有家里的廢紙，和做飯用的白沙糖、鹽。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)了，我真興奮，因?yàn)槲乙鰧?shí)驗(yàn)了。
我先找了一個(gè)透明的.玻璃杯，裝滿自來(lái)水，然后，我把廢紙用手團(tuán)成一團(tuán)，放進(jìn)杯里，發(fā)現(xiàn)：紙放進(jìn)水后，慢慢展開(kāi)，大約過(guò)了1小時(shí)以后，紙慢慢沉了下去，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“紙為什么會(huì)沉下去？”我回答：“是紙吸水，吸‘飽’了，就會(huì)沉下去的。還有，紙吸‘飽’水后，就會(huì)比水重，自然就會(huì)沉下去的�！薄澳阏媛斆鳎即饘�(duì)了！”我說(shuō)：“小意思！”
再放石頭，我剛放進(jìn)去，石子就撲通一聲跳進(jìn)去沉到了水底，象小青蛙跳水一樣。
我又把木塊放到水里，等了很久，木塊還是飄在水上。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道哪些物體比水重，哪些物體比水輕，讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)呢！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文400字 篇6
我的這個(gè)老師很特別，它既不是一個(gè)人，也不是一只動(dòng)物，而是株植物。
三年前的春天，奶奶種了一棵葡萄樹(shù)，剛開(kāi)始我感到很新鮮，所以每天都按照規(guī)定的時(shí)間去澆水。但久而以之漸漸覺(jué)得材燥，于是便偷起小懶來(lái)。
我天天從葡萄樹(shù)跟前經(jīng)過(guò)，慢慢地當(dāng)作看不見(jiàn)了，所以它欲發(fā)萎靡不振。老天好像看它很可憐，便下了一場(chǎng)豐足的雨水。大雨過(guò)后，葡萄樹(shù)又漸漸地恢復(fù)了生機(jī)，可是又過(guò)幾天之后，我發(fā)現(xiàn)它的葉子不是發(fā)黃，就是掉落了。
在長(zhǎng)期不澆水的情況下，葡萄枝終于徹底枯萎了。這時(shí)正值冬天，雪花飄落下來(lái)，落在樹(shù)干上，落在枯黃的葉子上。
等到第二年春天來(lái)臨的`時(shí)候，冰雪逐漸消逝，化成雪水浸到土里。陽(yáng)光照在樹(shù)干上，不知是葡萄樹(shù)在“裝死”還是怎么，它竟然偷偷地長(zhǎng)出了新的嫩芽。我望著起死回生的它，心里好像穿過(guò)一股電流，將我與葡萄樹(shù)連接到了一起，我感受到了它那勃勃生機(jī)，樹(shù)的生命之頑強(qiáng)，讓我的心頭不由一震。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天好像有一種神奇的力量，是死而復(fù)生的秘方？還是植物睡了一個(gè)長(zhǎng)覺(jué)，被春雷給驚醒，知道春天到了該在土地中深扎根須，把腦袋探出努力生長(zhǎng)？植物的精神好像一個(gè)看的見(jiàn)卻摸不著的太陽(yáng)，它們用自己所能做到的事情讓世間變得美好。
植物不怕困難堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神多么可貴，如果每個(gè)人都像植物一樣，這個(gè)世界定會(huì)更加精彩。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文400字 篇7
今天課上，趙老師拿著實(shí)驗(yàn)品神神秘秘地走到講臺(tái)上，說(shuō)要給大家做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
聽(tīng)到做實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們紛紛起哄，教室里立刻炸開(kāi)了鍋。
趙老師問(wèn)：“如果讓你來(lái)熄滅一根蠟燭，你會(huì)用什么方法？”有人說(shuō)：“吹口氣�！庇腥苏f(shuō)：“澆水�！边�有人說(shuō)：“踩兩腳�！闭诖蠹矣懻摰臒峄鸪斓臅r(shí)候，趙老師的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。她首先拿出了一根蠟燭，把它點(diǎn)燃，放入了透明的玻璃杯中，又在蠟燭周?chē)鶆虻厝隽诵┰S“魔術(shù)粉”，然后又倒了一點(diǎn)“魔術(shù)液”，蓋上了蓋子。這時(shí)，只見(jiàn)杯子中已經(jīng)被點(diǎn)燃的蠟燭慢慢的熄滅了。同學(xué)們紛紛感到奇怪：“這時(shí)怎么回事呢？”
原來(lái)，“魔術(shù)粉”就是小蘇打，魔術(shù)液就是白醋。小蘇打里面包含一種成分——碳酸鈉，而白醋中含有醋酸，碳酸鈉與醋酸反應(yīng)，生成二氧化碳，二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，而且密度比空氣密度大。所以，蠟燭在沒(méi)有氧氣的環(huán)境里，就熄滅了。
這節(jié)課，我不僅看見(jiàn)了神奇的實(shí)驗(yàn)，還明白了實(shí)驗(yàn)的原理，學(xué)到了知識(shí)，這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)��！
作文講評(píng)：小作者將課上所做的實(shí)驗(yàn)詳細(xì)的`描述出來(lái)，實(shí)驗(yàn)步驟交代的清楚明了，結(jié)尾還加入了自己的感受，非常棒！如果加入一些心理描寫(xiě)，相信文章會(huì)更精彩！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文400字 篇8
今天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。這個(gè)現(xiàn)象是關(guān)于一張紙的。
今天，我一回到家，就馬上飛快的開(kāi)始做作業(yè)。除了作文這樣作業(yè)，我在六點(diǎn)半左右的時(shí)間，就全部做好了。于是我就馬上開(kāi)始找作文的題材，可是不管我怎么想，我就是想不出來(lái)。 在我絞盡腦汁想的時(shí)候，我看見(jiàn)一張紙團(tuán)粘在墻上，而且粘的很牢，不容易拿出來(lái)，像一個(gè)半球體，這時(shí)我很懷疑，一張紙?jiān)趺淳秃枚硕说恼吃谶@墻上了呢？難道是在上面涂了一層膠水，我百思不得其解。
于是我就決定做一個(gè)小小的`實(shí)驗(yàn)。我趁老師不在，去哪了兩張白紙，借來(lái)一瓶膠水，和美術(shù)學(xué)具袋上的一張硬紙，我把其中一張白紙亂成一團(tuán)，往一處地方涂了一點(diǎn)膠水，把它按在硬紙板上，可奇怪的是他雖然是粘在上面了，可是他的樣子一點(diǎn)都不像 ——它在慢慢的變大，逐漸擴(kuò)張，站紙的面積越來(lái)越大，這事我更疑惑了，我只細(xì)的觀察了一下，他似乎像是被水浸泡過(guò)一樣。思考了片刻之后，我才恍然大悟，水浸泡過(guò)之后才會(huì)變成這種情況呀，于是我把另一張紙沾上水，把它弄成一團(tuán)，往硬紙板上一扔，只過(guò)了就黏在上面了，而且形狀一模一樣。 這回我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)紙一張上水，就有粘了呀！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文400字 篇9
“開(kāi)飯嘍！”隨著我的一聲大喊，奶奶端來(lái)了一盤(pán)麻辣龍蝦。好誘人啊！通紅鮮嫩的龍蝦配上香濃的湯汁，真讓我垂涎三尺。我迫不及待地抓起一只，津津有味地吃起來(lái)。
“呀！好辣！”我一下子被辣得跳起來(lái)。急忙伸出舌頭，一邊用手在嘴邊不停地扇風(fēng)，暫緩一下辣味，一邊急著找水來(lái)解辣。找來(lái)了水，我猛地灌了幾大口，可嘴里還是火辣辣的，辣味好象絲毫沒(méi)有減退。我一連喝了兩大杯，肚子都快灌飽了，可感覺(jué)辣味才稍稍退去一點(diǎn)點(diǎn)。我不禁有些奇怪：怎么喝了這么多水，辣味才退了這么點(diǎn)？難道這辣有什么魔力，連水都無(wú)法消融它嗎？我要試一試！
我找來(lái)一瓶辣油和一杯純凈水。我往用筷子挑起一大塊辣椒放進(jìn)水里，水面上立刻浮起一團(tuán)一團(tuán)顆粒狀的'辣椒團(tuán)，他們緊緊抱在一起，連成一片漂浮在水面上。還有的小塊小塊地連在一起沉到水底，不能溶解在水中。我拿起筷子，用力攪拌起來(lái)，辣椒也隨著水的旋轉(zhuǎn)飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，和水融為一體。可等水面趨于平靜之后，它們卻又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。我又用熱水，冷水反復(fù)實(shí)驗(yàn)了好幾次，可看到的現(xiàn)象都是一樣的。由此我的出了結(jié)論：水不能溶解辣�？伤疄槭裁床荒芙饫崩蹦�？水既能解咸又能解甜，惟獨(dú)不能解辣，這到底是什么原因呢？
我?guī)е蓡?wèn)查了電腦。原來(lái)辣椒不同于糖和鹽，辣是一種不能溶解于水的東西，只能用油類(lèi)和脂類(lèi)來(lái)緩解辣味。例如啤酒、牛奶等物質(zhì)�？吹竭@些，我終于恍然大悟。
��！科學(xué)真奇妙，看來(lái)我要不斷探索，多多發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)！
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