荷花小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-21 15:31:19 小學(xué)作文我要投稿

實(shí)用的荷花小學(xué)作文【熱】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的荷花小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的荷花小學(xué)作文【熱】

荷花小學(xué)作文篇1

　　夏天，藕芽種子在水里面著自己快快長(zhǎng)大變成一個(gè)有用的植物。經(jīng)過(guò)了幾天的雨淋和幾天的日曬，藕芽種子發(fā)現(xiàn)自己變成了一片浮在水面上的碧綠的荷葉。藕芽種子驚奇的說(shuō)：“我怎么變成了荷葉……”

　　他想：肯定是我長(zhǎng)大了，所以變成了荷葉。接著，荷葉發(fā)現(xiàn)自己下面的水里有許許多多的小魚(yú)和蝦游過(guò)。荷葉高興的說(shuō)：“我是一個(gè)有用的植物了！我的用處就是能為小魚(yú)和小蝦遮太陽(yáng)�！庇谑牵扇~下定決心要變成又漂亮又有用的植物。又下了幾天的`暴雨，經(jīng)歷了幾天的日曬。荷葉發(fā)現(xiàn)自己變成了一朵美麗的荷花。荷葉想：肯定是我又長(zhǎng)大了，所以才變成了荷花。

　　荷花看見(jiàn)四周有許多的人，她高興的說(shuō)：“我是一個(gè)漂亮又有用的植物了，我漂亮之處是我美麗的外表，有用之處是我能讓不愉快的人變得愉快！”荷花下定決心要變成為人們奉獻(xiàn)的植物。又過(guò)了幾天的雨淋日曬，荷花發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯把蓮藕一個(gè)個(gè)的摘進(jìn)了籃子，蓮藕高興的說(shuō)了最后最后一句話：“我終于為人們做出了奉獻(xiàn)！”

荷花小學(xué)作文篇2

　　七月八月是一年中最熱的兩個(gè)月，樹(shù)上的知了不停地在鳴叫，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了……”這么炎熱的天氣，你是不是很想找個(gè)納涼的好去處。

　　一天，媽媽說(shuō)：“我們今天去西湖邊逛逛吧，去看看荷花。”“什么，這么熱的天，不呆在空調(diào)房，還要去西湖邊看荷花，那不是更熱了嗎？”我直搖頭，一點(diǎn)都不想去。但最終爸爸媽媽下了命令，我只能心不甘情不愿地去了。

　　我們來(lái)到了西湖邊，首先看見(jiàn)的是那一湖碧綠碧綠的荷葉。它們綠油油的，好多荷葉上還有一顆顆在滾動(dòng)的小水珠，在陽(yáng)光的照射下異常耀眼。有的.荷葉很大，像一把大傘，有的荷葉有點(diǎn)小，好像一個(gè)吃飯用的碗。

　　那碧綠的荷葉中間當(dāng)然是那荷花最美了。“哇，這么多荷花，好美呀！”我感嘆到。荷花千姿百態(tài)，有的才開(kāi)了兩三片花瓣兒，有的全開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，好似小娃娃的臉蛋，有的還是含苞欲放的花骨朵。在如此炎熱的天氣里，太陽(yáng)盡情地發(fā)威著，仿佛想要燒焦大地上的一切似的，而荷花卻依舊傲然屹立著，絲毫不屈服于這個(gè)烈日炎炎的夏天，給酷熱的盛夏帶來(lái)了一絲清涼。

　　我喜歡夏天的風(fēng)，夏天的雨，但我更喜歡的是夏天的荷花。

荷花小學(xué)作文篇3

　　荷花人人都喜歡，不光由于它那婀娜多姿的身態(tài)，還由于那荷葉把荷花襯托得那么美。

　　從遠(yuǎn)處看那魅力壯觀的荷花，真是一朵比一朵美麗。真像害羞的少女不愿意露出臉給我們看。

　　從近處看那嬌艷多姿的荷花，真是多姿多彩。有的荷花是全開(kāi)放的，有的荷花是半開(kāi)放的，有的荷花還是花骨朵呢!還有的荷花已經(jīng)凋謝了，留下小小的蓮蓬供人食用。

　　荷葉也是非常的美，那么碧綠。綠色的荷葉加上粉里透著點(diǎn)白的荷花，顯得那么搭配，那么的幽靜。一陣風(fēng)拂過(guò)，荷葉就漾起波紋，好看得很呢!池塘里的水靜靜的.流淌著，荷葉也隨著河水的動(dòng)搖擺動(dòng)起來(lái)。一切顯得都那么的合適，那么的美觀。

　　我愛(ài)你，嬌艷多姿的荷花!

荷花小學(xué)作文篇4

　　清晨，鳥(niǎo)兒的啼唱喚醒了萬(wàn)物，天邊的朝霞伸了一個(gè)大大的懶腰，帶著睡意準(zhǔn)備迎接太陽(yáng)的到來(lái)。

　　荷花姑娘在湖中輕盈舞蹈，披上晨霧給她訂做的輕羽紗衣，夢(mèng)幻地在朦朧中若隱若現(xiàn)。簡(jiǎn)直像一位素雅的仙女，在綠色的舞臺(tái)上跳著卓爾不群的舞蹈，如癡如醉。

　　傍晚，太陽(yáng)戀戀不舍地漸漸下沉，湖中泛起一絲絲漣漪，雨滴們歡悅而下。而這悄然而來(lái)的細(xì)雨，更加襯托出了荷花的淡雅。一片片的荷葉跟隨荷花姑娘的歌聲，跳著舞蹈，就連雨珠也蠢蠢欲動(dòng)。雨后，帶著濕意的荷花愈發(fā)美麗，中間的蓮子顯出鵝黃色的`鮮艷。

　　夜晚，荷花在月光的襯托下更加神秘，婉如一位羞澀的少女，帶著如花笑靨，望著皎潔的月亮，輕輕吟詩(shī)。星星頑皮地眨著眼睛，俯視美麗的荷花。

　　荷花，雖沒(méi)有山茶的濃艷，雖沒(méi)有桂花的清香，雖沒(méi)有牡丹的傾國(guó)容顏，卻清新素雅卓爾不群，有著“出淤泥而不染”高尚品質(zhì)。

荷花小學(xué)作文篇5

　　荷花是夏天里我見(jiàn)過(guò)的最美麗的花了，我對(duì)荷花有著說(shuō)不出的喜愛(ài)。

　　星期天下午，奶奶帶我到天鵝湖玩兒，火辣辣的`太陽(yáng)照在湖面上，不時(shí)地閃出耀眼的金光。我和奶奶在湖邊徜徉，“��！好美的荷花�。　蔽液鋈豢吹讲贿h(yuǎn)處有一朵白里帶紅的荷花好像一個(gè)亭亭玉立的少女，獨(dú)自驕羞地站在水中�！翱�！那邊還有好多荷花呀！咱們?nèi)ツ沁吙纯窗�！”果然在更遠(yuǎn)處有一大片的荷花正在綻放，我跑過(guò)去，只見(jiàn)一朵朵荷花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，迎風(fēng)擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“游人們，看我呀！快看看我呀！看我多美麗！”

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花輕輕搖著，好像在為風(fēng)兒姐姐伴舞。“奶奶，帶我去湖邊瞧瞧吧！”走到邊上，我聞到了一股清香。奶奶拉著我的手，我的身子往前一傾，鼻子湊上一聞，“哇！好香��！”我還看見(jiàn)了荷花里面那個(gè)又小又黃的小蓮蓬呢！

　　忽然，一條小魚(yú)往上一蹦，正好跳到了一朵荷花前面，吸引住了我的眼球。我忍不住跑上前去盯著那朵荷花使勁瞧。啊！那朵荷花可真特別：紅色的花瓣，里面還有黃色的小蓮蓬，白色的花蕊，水靈靈的好美呀！

　　不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，到了該回家的時(shí)間了。但我卻仍然沉浸在對(duì)美麗荷花的留戀之中！

荷花小學(xué)作文篇6

　　在我家的附近有一個(gè)小公園，公園里有個(gè)荷花池。每天都有很多人去那里觀賞荷花。

　　荷花池里的水碧綠碧綠的，一朵朵嬌艷的荷花站立在池子的中央就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。綠色的荷葉像個(gè)大圓盤(pán)，它們挨挨擠擠的，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們隨風(fēng)飄曳，好象在歡迎過(guò)往的游人。

　　美麗的荷花有的'潔白如雪，有的粉紅似霞，淡淡清香隨風(fēng)撲鼻，沁人心脾。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有一只蜻蜓落在了含苞欲放的荷花上，這不禁讓我想起了一句詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。多么生動(dòng)的景象呀！

　　再往遠(yuǎn)處一看，是一座紅色琉璃瓦砌成的六角亭。每天放學(xué)之后，我總要到亭子里玩玩，欣賞一下這美麗的荷花池。

荷花小學(xué)作文篇7

　　誰(shuí)是夏天最美麗的花朵？那當(dāng)然要數(shù)荷花，你看她那嬌艷的顏色，淡淡的清香，亭亭玉立的身姿，你就知道了。

　　荷花的形狀千姿百態(tài)，完全開(kāi)放的荷花像少女的衣裙，粉粉嫩嫩的；含苞欲放的荷花像一把燃燒的火炬，火紅火紅的；她們的花骨朵兒就像是童話故事里沉睡不醒的睡美人。

　　荷花的顏色也有很多呢！她們有粉紅色的、淺黃色的、淡藍(lán)色的……五彩繽紛，數(shù)都數(shù)不清。

　　風(fēng)兒一吹，荷花就不由自主地再風(fēng)中翩翩起舞，真像一位正在跳舞的少女，從她們那黃澄澄的花蕊——蓮蓬里不斷散發(fā)出一絲絲淡淡清香，沁人肺腑。

　　傍晚，你從遠(yuǎn)處看她，荷花在你眼里會(huì)像那火紅的.晚霞一樣，染紅了天空。

　　荷葉大大的，圓圓的，碧綠碧綠的，看起來(lái)翠色欲滴。那片片荷葉看起來(lái)就像一把把撐開(kāi)的小綠傘，也像荷花風(fēng)中的“舞伴”。

　　荷花那“出淤泥而不染的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。看了這篇作文你們也喜歡上美麗的荷花了嗎？

荷花小學(xué)作文篇8

　　還記得那個(gè)夏日，那滿塘的荷花讓我詫異。

　　湖面上鋪滿了荷葉，只能從葉與葉之間的縫隙中窺到層層碧波。一朵朵粉色、白色的荷花傲然挺立于碧葉之上，向人們展示著自己亭亭玉立的美。然而，這僅僅是荷花身披的玉衣，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！币仓荒荜U述荷花的嬌容，在荷花的骨子里卻刻著勝于外貌千倍的美。

　　荷花這種植物是一種奇特：一直受泥土的哺育，但當(dāng)她露出水面，見(jiàn)到陽(yáng)光之時(shí)，細(xì)嫩的身體上卻不沾一點(diǎn)兒泥土。那種純潔讓人感到了她的羞澀，仿佛天真爛漫的`純真少女。粉得比霞還透明，白得比雪還純凈，從她身上找不出一點(diǎn)兒瑕疵，看不出一點(diǎn)兒雜色。正可謂“出淤泥而不染”，荷花正以自己的內(nèi)外兼修為欣賞自己的賞者創(chuàng)造一片視野美和一種心境美。

　　荷花緊緊的偎依在湖水母親的懷抱，靜謐安詳，散發(fā)著自己獨(dú)特的神韻，那透亮的花瓣挺立，唯美的花朵高昂仿佛正與萬(wàn)物媲美，但讓人動(dòng)情的還是藏匿于花朵最深處非故做的高貴本質(zhì)！正是這種本質(zhì)，讓賞者對(duì)她另有一種尊寵。

　　“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！薄稅�(ài)蓮說(shuō)》中的一句話將荷花的獨(dú)特之處表現(xiàn)得淋漓盡致。是的，荷花正把自己的本質(zhì)向世人展現(xiàn)，荷花那樣的君子高尚志節(jié)又怎能不讓我們對(duì)她肅然起敬呢？

荷花小學(xué)作文篇9

　　我見(jiàn)過(guò)的花有很多，有五彩繽紛的牡丹，有高貴清雅的菊花，有清香飄逸的蘭花但荷花永遠(yuǎn)是我的最愛(ài)，因?yàn)樗利惗嘧�，芳香四溢，出淤泥而不染�?/p>

　　荷葉綠綠的，既像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，又像一把把綠傘。雨過(guò)天晴，荷葉上有許許多多的水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠；又像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在綠床上滾來(lái)滾去。荷花從挨挨擠擠的`荷葉中伸出頭來(lái)，像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色裙子的美麗少女，荷花亭亭玉立，千姿百態(tài)。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的才開(kāi)了兩三片花瓣，像一位害羞的少女不敢露出自己的臉蛋；有的還是花苞，像一雙手緊緊地合在一起；有的花瓣已經(jīng)凋謝，落下來(lái)了，漂在水面上，像有一只只小小的船，昆蟲(chóng)坐在水上旅行。

　　荷花的清香還能讓人陶醉，引來(lái)了迷離的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。蝴蝶在荷花間飛來(lái)飛去，好像要跟荷花比美似的；小蜜蜂落在小蓮蓬上忙著采蜜，還“嗡嗡”地叫著，好像在說(shuō)：“這里的花粉真香！”

　　荷花的花瓣不但美，而且還可以泡茶。如果你在一杯熱乎乎的白開(kāi)水上放上幾片荷花，過(guò)了幾分鐘，一杯芳香四溢的荷花茶就做出來(lái)了。喝上一口，就覺(jué)得心曠神怡，讓人回味無(wú)窮。

　　我愛(ài)荷花，是因?yàn)樗利惗嘧?，芳香四溢，還富有詩(shī)情畫(huà)意。

荷花小學(xué)作文篇10

　　看過(guò)電影《水面莊稼》的人，恐怕都會(huì)被片中綺麗的秀美景色所陶醉。那就是在我的蘇南老家——高淳縣滄溪一帶拍攝的。去年暑假，爸爸、媽媽領(lǐng)我回去看望奶奶，我親眼領(lǐng)略了那迷人的風(fēng)采。

　　汽車越過(guò)新橋，一條曲曲彎彎的好埂，把我們往西引去。首先映人我眼簾的是夕陽(yáng)照耀下滿河的翠綠，像翻滾的綠浪，一望無(wú)涯。仔細(xì)一看，原來(lái)是無(wú)數(shù)的荷葉。那密密的荷葉頑皮地挨著、擠著，一片片如蓋的葉，似一把把倒撐的傘，又像旋轉(zhuǎn)的小姑娘的裙。點(diǎn)綴在荷葉間的花，有白的，有粉的，有的如少女亭亭玉立，有的似明珠若隱若現(xiàn)。月亮升起來(lái)了，荷塘覆蓋了一層乳白色的輕紗。幾只螢火蟲(chóng)從荷塘里飛出來(lái)，像是天空中閃爍的星星。

　　我正看得如癡如醉，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這就是有名的滄溪河，寬的地方有二三里，窄的也有幾百米，有30里地長(zhǎng)呢。解放前，這是條要害河。它直通長(zhǎng)江，三年五載便要鬧次水災(zāi)，沖垮好埂，吞沒(méi)田野和村莊，逼得人們離鄉(xiāng)背井，逃荒要飯。新中國(guó)成立后，黨和政府領(lǐng)導(dǎo)家鄉(xiāng)人民，在河的兩岸修上了大壩，建上了閘門(mén)，汛期排澇，早期灌水，降服了這條‘黃龍’；又在河里種藕栽菱，飼魚(yú)養(yǎng)蝦，因此才有了這有名的三十里荷花飄香��！”我一邊聽(tīng)一邊不住地點(diǎn)頭。

　　回家后的第二天下午，我正在河邊捉螃蟹。忽然，明凈的天空像是打翻了硯臺(tái)，烏云很快布滿了天空。還沒(méi)等我跑回屋，雨點(diǎn)便哄里啪啦掉了下來(lái)。接著，就如瓢撥似的往下倒。我出神地立在門(mén)口，望著雨中的奇觀：荷葉被雨點(diǎn)抽打得左右搖晃，卻仍頑強(qiáng)地挺直著身子；荷塘里的聲音，起初像悶鼓般咚咚作響，接著如萬(wàn)馬般激烈奔騰；荷塘上很快籠罩了一層煙霧，縹縹緲緲，朦朦朧朧，仿佛神話中的`仙境。很快，雨停了，滿河的荷葉、荷花更加蒼翠欲滴、鮮艷水靈。“咕咕——呱呱——”，小青蛙又放開(kāi)了清脆的歌喉，一道七色彩虹，將天地連接起來(lái)。

　　一只小船攘著荷桿，漸漸地從荷塘深處撐來(lái)。船頭、船尾立著一老一少，都穿著蓑衣，戴著笠帽。原來(lái)是隔壁的二大爺和他的孫子小龍。船艙里躺著一支雪白肥嫩的新藕，像嬰兒潔白的胳膊。

　　“二大爺，下雨天，還干活�。俊�

　　“它下它的雨，我采我的藕。蔬菜公司還等著要呢！”說(shuō)著，二大爺拿起一支藕，讓我嘗嘗鮮，還叫我走時(shí)再捎些，讓北方的小朋友也嘗嘗我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

　　看著他那淳樸的笑臉，青筋凸露的雙手，往下滴水的衣褲，我突然問(wèn)悟出了一個(gè)道理：“家鄉(xiāng)的秀美雖然有自然條件，更重要的卻是黨的富民政策鼓舞了熱誠(chéng)樸實(shí)的家鄉(xiāng)人民。他們憑著勤勞的雙手，才把家鄉(xiāng)建設(shè)得如此美麗富饒、荷香四溢�！�

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