可愛的小學作文經(jīng)典【3篇】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的可愛的小學作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
可愛的小學作文 篇1
前幾天，爸爸給我捉了幾只泥鰍，一是培養(yǎng)我對小動物的愛心，二是讓我寫觀察日記。不管怎樣我非常高興。
他們身上覆蓋著五顏六色的斑紋，用手摸上去非�；�，身子兩側長著像魚一樣的.鰭，可能是用來劃水的；小小的眼睛，像兩顆黑色的芝麻粒。嘴一張一合的，浮出水面時就會吐出一串串小泡泡，十分有趣。
我向它們投食物時一小點一小點地喂，因為它們不象別的動物一樣搶著吃，狼吞虎咽的。只是想吃的時候輕輕咬上一小口。那只最小的泥鰍也許太貪玩了，對我投的食物一點都不碰。
你看，它們在水里尾巴一搖一擺的，簡直像個小頑皮，既活潑又可愛，多么自由自在呀！我喜歡這些小泥鰍。
可愛的小學作文 篇2
清晨，我早早地起了床，為的是觀察蝸牛這個大家族。
我來到花壇中，眼睛急切地尋找�！拔伵Ｎ伵Ｄ阍谀睦铮靠禳c讓我找到你，在哪里，在哪里？”找不到，從頭來，再找一遍。啊，可找到它了！原來躲在泥土里呢。
你個小東西，怎么不早點出來！
不過好歹也抓到了一只，就玩玩它吧！我將它放在手中，仔細地端詳。喲，它好漂亮呀！看，它那螺旋形的小房子可真特別，一圈一圈的，這讓我不由地想起，前幾天在超市里買的七彩棒棒糖。蝸牛的小房子看上去好像很甜�。≌嫦肷先ヒ弦豢�，嗯，好好吃！我不覺閉上眼睛，進入遐想中。
忽然，我手中癢癢的感覺沒有了，奇怪，我睜開眼睛，咦，蝸牛不見了！我四下張望，哦，它在這里，原來它趁我不注意時偷偷溜掉了。
我又將它抓了回來，心想：這下你可跑不出我的手掌心了。
哇噻，它的身后有一條好漂亮的'銀飄帶。哦，對了，這不是《十萬個為什么》里說的：蝸牛的足跡？我記得這液體好像是為了讓蝸牛爬行得更快吧！
它慢慢悠悠爬到了我的手心中央，忽然它靜止不動了，身后留下了一段長長的東西，黑黑的，難道是——它的排泄液？
哦no，我趕緊把它放到一邊，快快地洗了手。
“既然它會便便，那嘴巴在哪兒呢？”我左瞧瞧，右看看。哇，在這里，好小��！它的嘴恰似一個小吸盤，書上說，蝸牛是世界上牙齒最多的動物，有一萬多顆呢！
唉，可憐的小蝸牛，這次先放了你，下次碰到我，有你好受的！
可愛的小學作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小兔子，它全身上下都非常潔白，身體里沒有一丁點雜毛。它長著紅色的圓溜溜的大眼睛，又尖又長的耳朵，摸上去毛茸茸的，尾巴短的像大蒜一樣。走起路來一蹦一跳的，看上去非常可愛。
它愛吃蔬菜，尤其愛吃蘿卜�？吹教}卜，它會很快吃個精光，好像害怕有人把它的美食搶去似的`。
一次，我在家里和小兔子玩，突然，從門外傳來了敲門聲。小兔子的兩只耳朵筆直地豎著，仿佛在偵查周圍的動靜。原來是媽媽回來了，小兔子連蹦帶跳地跑了出去。這個小家伙纏著媽媽要吃的呢！媽媽從包里拿出了一個蘿卜，小兔子幾口就吃完了。
一天下午，我在家里寫作業(yè)，不小心把墨水給弄倒了。這下可忙壞了小兔子，它好奇地跑過去，爪子上沾滿了墨水，在房間里走來走去，把家里的地面染成了深藍色的地板。我一邊吵它，一邊去拿拖把，趕忙把小兔子的“杰作”給拖得干干凈凈，不然，我和它都會被媽媽大罵一頓，而它可能會被罰一天不許吃蘿卜。這種事，它呀，是想也不敢想的。
無論它犯了多大的錯，你都不會責打它，因為它是如此可愛！
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