小學(xué)的作文300字

小學(xué)的作文300字[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　今天，我一回家，看見(jiàn)沙發(fā)上、桌子上到處是玩具，我的玩具箱子被打開(kāi)了，家里別弄得亂糟糟的，像是擺攤子一樣。

　　我有一個(gè)嶄新的`積木變形金剛，他過(guò)來(lái)看到了，就連忙伸手，緊緊地抓住不放，一天到晚拿著不放下。但我只有一個(gè)，我不能給他，而且我這是在上海買的，還要留做紀(jì)念品。他還翻出了我的一個(gè)智力球，問(wèn)：“這個(gè)你能送給我嗎？”我說(shuō)：“也不能給你，這是我的圣誕禮物。你不能帶回家，只能在這里借你玩�！悲B疊高積木盒子被打開(kāi)了，被丟得亂七八糟。雪花片被小弟弟倒在了沙發(fā)上。我把雪花片放進(jìn)桶里，小弟弟搶過(guò)去又倒在了沙發(fā)上。我的超輕粘土已經(jīng)被小弟弟拆開(kāi)了，放得到處都是。哎，這樣放著會(huì)干掉的呀，以后就不能捏了呀。

　　中午爸爸看小弟弟喜歡機(jī)器人，就說(shuō)：表現(xiàn)好的話，就給你買個(gè)機(jī)器人，如果買不到的話就就算了�！睕](méi)想到他立馬跑到衛(wèi)生間里，把門(mén)關(guān)了哭了起來(lái)。爸爸只好出去幫小弟弟買了一個(gè)。

　　唉，小弟弟什么時(shí)候才能不搶我的玩具呀！

小學(xué)的作文300字 篇2

　　生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以未來(lái)人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。

　　這種文明觀強(qiáng)調(diào)人的自覺(jué)與自律，強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存，相互促進(jìn)，共處共融。這種文明觀同以往的農(nóng)業(yè)文明，工業(yè)文明具有明顯的.相同點(diǎn)，那就是它們都主張?jiān)诟脑熳匀坏倪^(guò)程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們也有明顯的不同點(diǎn)，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要性，強(qiáng)調(diào)尊重和保護(hù)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)人們不能為所欲為。

　　人們對(duì)于文明的認(rèn)識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程。從社會(huì)形態(tài)角度，人類已經(jīng)經(jīng)歷了奴隸文明，封建文明，社會(huì)主義文明，但從生產(chǎn)方式上看，其著眼點(diǎn)主要是物質(zhì)，是物質(zhì)生產(chǎn)力的提高，人類物質(zhì)生活的提高。

　　因?yàn)樵谏�產(chǎn)力水平極低的情況下，人類對(duì)于物質(zhì)生活的追求是占第一位的，所謂“物質(zhì)中心”的觀態(tài)，也是很自然的。然而，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人類物質(zhì)生活水平的提高，環(huán)境污染問(wèn)題一個(gè)接著一個(gè)。人類越來(lái)越深刻意識(shí)到，發(fā)展生產(chǎn)力是必要的，但不能破壞生態(tài)，人類不能一味地向自然索取，必須保護(hù)生態(tài)文明，讓我們共同努力，承擔(dān)其社會(huì)責(zé)任，為了明天的美好作出積極的貢獻(xiàn)。

小學(xué)的作文300字 篇3

　　當(dāng)太陽(yáng)躲起來(lái)的時(shí)候，當(dāng)墨水染黑白云的時(shí)候，雨滴就悄悄地來(lái)了。

　　雨滴是彩色的。在果園里，遇到蘋(píng)果是紅色的，撞見(jiàn)葡萄是紫色的，碰上橘子就是金黃色的；在菜園里，與茄子親密接觸是淺綠色的，和豌豆打個(gè)招呼是墨綠色的，然后菠菜跟它握了握手則成了嫩綠色的。雨讓風(fēng)婆婆帶著它環(huán)游世界，落在草坪上是青草的顏色，落在花叢中是鮮艷亮麗的顏色，落在土地里和土地融為一體，變成了土黃色……

　　雨滴是有聲的。“滴答，滴答”的聲音讓人百聽(tīng)不厭。它奔跑在朱紅的瓦磚上，跳躍在古老的建筑上，嬉戲在清澈的'水塘中，像一位鼓手，正拿著樂(lè)器敲奏出一首首輕快的令人沉醉的歌曲。這鼓手好生頑皮，“滴滴滴滴滴……”加快了速度，改變了旋律，還邀請(qǐng)雷公加入這一場(chǎng)搖滾音樂(lè)會(huì)。不知過(guò)了多久，雷公歇了，雨滴慢悠悠地輕輕唱起古老的歌謠，仿佛一位慈祥的母親，安撫著孩子，慢慢入睡。

　　雨滴是無(wú)私的。它躍進(jìn)潺潺流水中，疲倦的梅花鹿俯身飲一口水，甘甜滋潤(rùn)。它鉆入肥沃的泥土中，蘋(píng)果紅得可愛(ài)，葡萄紫得閃亮，石榴站在一邊羞紅了臉，豌豆換上墨綠的正裝，茄子換上深紫色的連衣裙，可漂亮了！

　　雨滴悄悄地走了，正如它悄悄地來(lái)，但這世界早已成了一個(gè)嶄新的世界。