小學的作文600字

[集合]小學的作文600字5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學的作文600字 篇1

　　如果你要問我，我最懷念的是什么？我會不假思索地回答：校門口的金魚池。因為那是我童年快樂的縮影。

　　一年級。當進入小學是，我第一眼看到的就是這個面積只有10平方米的金魚池，池上還有一座人造小山。我那時還小，不顧班主任的呵斥，就站在金魚池旁的石頭上用手去抓里面的小魚，妄想著抓到一只，不料小魚太靈活了，我始終沒抓到，但我很開心。

　　二年級。我變得更加放肆和貪玩，再次像之前一樣站在石頭上抓魚。不知怎么地，我腳下一滑，掉進了金魚池里。小魚們東慌西跑，我站了起來，變得更加大膽，直接在里面摸魚�？匆娢业男∨笥洋@訝地嘴巴都掉地上了。我摸魚直到媽媽捏著我的耳朵走。

　　三年級。這一年的寒假里，學校裝修，那些灰塵零七零八地落在池水上，把小魚們?nèi)�毒死了。我為我所鐘愛的小魚們哭了三天三夜。

　　四年級。學校的小魚們又回來了。聽說是校長帶回來的。我興奮得連蹦帶跳地跑到金魚池前面去，看看那些可愛的金魚們游來游去，有時它們聚在一起像是在討論著什么。我也不抓魚了，應為我已經(jīng)長大了。

　　五年級。老師為了提高我們的作文分數(shù)，帶我們來到校門口前的金魚池前觀察事物寫作。我當然當然觀察了很久，并且讓老師大為驚訝的是，我這個語文不及格的人既然一口氣寫了700多字！

　　六年級。我小學畢業(yè)了，我跟我的老師和同學們道完別了之后，正準備離開學校時，突然想起，我還沒跟我的`魚們道別呢！我跑到金魚池前面，與我那些喜愛已久的小魚們對視良久，我真的舍不得它們！還未相見，就得匆匆離別！

　　難忘啊，我的金魚池，我的小學！

小學的作文600字 篇2

　　放假了，我閑著沒事，想起了媽媽給我買的那一本本躺在書柜里的書。忽然，一本名叫《稻草人》的書吸引了我，一看才知道是葉圣陶老爺爺寫的�？粗�這本書樸實的封面，我的頭腦中浮現(xiàn)出一個又一個的問題：這本書里面會寫些什么呢？里面的內(nèi)容有趣嗎？我能讀懂嗎？等等一串串的問題等著我去解答。

　　我懷著好奇心帶著一個個問號，迫不及待地看了起來。漸漸地我被《傻子》、《畫眉》、《跛乞丐》等一篇篇精彩的故事吸引了。

　　在《稻草人》一篇篇精彩的故事中，我最喜歡的就是《跛乞丐》了，故事大概是這樣的，善良的主人翁去郵局成為了一個綠衣人，每當他將一封封信送到別人手中時，總是要愉快地對人說：“你的安慰來了，你的希望來了，快拆開來看吧！”他不僅把信送到了人們的手中，更是把快樂和希望送到了人們的心里。人們都喜歡把信交給他，由于他心地善良并十分樂于助人，在送信的工作中，為了幫助那些需要安慰和幫助的人，他不畏艱險、克服困難，一次次滿足了人們的心愿，他在別人最失望、最需要安慰、最絕望的時候給予了別人安慰和希望，但是由于影響了他在郵局的正常工作，不但自己受傷跛了腳，還因此失去了職業(yè)，并最終淪為了一個跛乞丐，不能再為人們服務了……

　　故事的主人翁雖然失去了幸福的生活變成了一個跛乞丐，但是他并不因此而后悔，而是樂觀愉快地生活著。盡管他一生平凡沒有做出什么驚天動地的事情來，但我卻被他的.經(jīng)歷和對生活的態(tài)度所感動，他是一個平凡的英雄。他看似平凡的經(jīng)歷是許多人做不到的，如果現(xiàn)實生活中能多一些這樣的人，那人們的生活就有了更多的快樂。我們?nèi)�幫助別人，受幫助的人得到了安慰和快樂，同時，我們的心里也會充滿快樂。故事的主人翁成為跛乞丐后他以前的一段段幫助別人的經(jīng)歷，給了他一生中最大的快樂，在潦倒的時候這些經(jīng)歷仍使他沉浸在幸福和快樂中。

　　幫助別人是幸�？鞓返模�讓我們一起來讓世界充滿更多的快樂和希望吧！……

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小學的作文600字 篇3

　　畫紙和鉛筆摩擦，沙沙作響，我與逐漸明了的輪廓相互對視，會心一笑。

　　對鉛筆畫的喜愛，源于某個陰雨沉沉的下午，那時，我拿著久別重逢的鉛筆，慢慢的發(fā)泄內(nèi)心的壓力，慢慢的變得平靜……

　　逐漸的，我開始好奇，下一個出現(xiàn)在畫紙上的，會是誰？是那吳儂軟語的姑娘，還是才華橫溢的少年，抑或是精忠報國的將軍？他們紛紛出現(xiàn)在潔白的畫紙上，那兒是他們的舞臺，而我就是操縱一切的`天神？

　　再后來，用鉛筆勾勒出線條不僅僅是個愛好，更是我發(fā)泄的方式。

　　我喜歡在心里有小情緒時，用鉛筆畫出一個個憨態(tài)可掬的小動物，畫著畫著，不自覺的就被長了三只鼻孔的豬給逗笑；我喜歡在看完小說情感泛濫時，用鉛筆畫出每一位主人公，畫著畫著，感情就在筆尖消失，藏進畫里；我喜歡在滿世界洋溢著開心時，用鉛筆畫出一些帶表情的景物，畫著畫著，每個表情都是嘴角上揚，有掩不住的喜悅。

　　最后的時候，鉛筆下，畫紙上，儼然成了我的世界。

　　我將自己變成飛舞在花中的精靈，挎著小籃子和每朵花兒討蜜喝；我將自己幻化成妖精，在森林里歌唱，側(cè)耳旁聽的是俊美的山神；我又將自己縮小成借東西的小人，來到這巨大的世間走南闖北。

　　我的世界里，我可以三頭六臂，我可以傾國傾城，我還可以上天入地。我像是萬物之父宙斯，擁有至高無上的權(quán)利。而這一切都來自一個神奇的開關——鉛筆。

　　手執(zhí)鉛筆，堆壘起我的城堡，用鉛筆細細描勒，我藏匿在其中，成為一塊磚瓦。我的世界從未定格，也從未倒塌，是刀山火海的地獄，是純白潔凈的天堂，是古色古香的閨房？究竟，哪一個是我的世界，都不是，卻也都是。

　　當鉛筆遇上畫紙，沙沙的碰撞出火花，所有的情感都融入其中，化作一幅幅優(yōu)美的黑白畫。這是現(xiàn)實撞擊的幻想留下來的產(chǎn)物，是我的世界。

　　焚一爐香，沏一壺茶，鋪一片紙，我手執(zhí)鉛筆，伏在案上，又一個世界，建成了。

小學的作文600字 篇4

　　生活中我們都離不開數(shù)學，比如買菜的幾斤幾兩、日歷上的幾年幾月幾日，還有一些數(shù)學的等式都與數(shù)學有關。今天，我要向大家介紹幾題數(shù)學題吧！早上起床，當我們睜開朦朦朧朧的雙眼，第一眼就向鬧鐘看去，鬧鐘上的數(shù)字，就是生活中的數(shù)學。因為我們一天的時間是時針轉(zhuǎn)24圈、分針轉(zhuǎn)1440圈、秒針轉(zhuǎn)86400圈得來的。那24;30＝一個月，一個月;12＝一年，這就是時間的數(shù)學。

　　平時，我們都要去的菜市場里也離不開數(shù)學。星期天，媽媽帶我去買菜，在一個賣白菜的攤子前，媽媽和賣白菜的人討價還價起來，最后，以一斤八角錢的價格買三斤，送一斤的'口頭協(xié)議買了三斤大白菜。媽媽問我：“我這樣買菜，每斤便宜了多少錢？”我想了想，對媽媽說：“便宜兩角�！比舻觅u菜阿姨直夸我�；氐郊依�，媽媽問我：“你是怎么算的？”我笑了笑說：“我先算3斤大白菜;0。8元＝2元4角，再算買3斤送1斤＝4斤，然后再算2元4角;4斤＝6角，那8角－6角不就等于2角了嗎！”這就是生活中的單價&tims;數(shù)量＝總價。 我平時都要跟著媽媽乘公共汽車去新華書店，公交車一分鐘行駛一千米，大約二十分鐘就到了。媽媽問我：“我們家離新華書店距離大約有多少千米呀？”我一邊用手指比劃著一邊對媽媽說：“大約二十千米�！边@就是生活中的速度;時間＝路程。 “勤動腦+勤動手＝成功”這是我通過實際生活所悟出的道理，也是我一般的解題順序。我總要先讀懂題目，掌握其中的關系，列出算式，一步步地解答。有時，還要通過畫圖的方式，來理解題目。

　　其實，生活中還有許多奇妙的數(shù)學，在等著我們?nèi)�尋找、去發(fā)現(xiàn)。

小學的作文600字 篇5

　　每逢十一長假，我就會與媽媽一起去姥姥的家！我的姥姥家離我的家非常的遠，所以每年放十一長假只能回去一次！

　　20xx年十一我與媽媽，爸爸坐著火車整整用了一天的時間，才到了我姥姥家！到姥姥家的時候，天色都已經(jīng)有些暗了，但我們的精神依然爆滿！

　　走進姥姥家的長長的花草巷子，就會感覺到一股青青的花草香味，清新，干凈的空氣我們不敢怠慢，深深的呼吸一下，感覺好溫馨啊！在往里看，紅色的寬敞的大門，兩個紅紅的.福字貼在兩側(cè)的大門上，在往下看，還有一個像火車道似的可以輪滑的小鐵門，它的作用是防止牲畜進院！

　　打開兩道門。往里走，看見姥姥的農(nóng)家院，首先映入眼簾的是滿園的綠色植物，花，草，樹，木！應有竟有！寬敞高大的房屋在花草的映襯下真是美麗極了！以往的農(nóng)家院里種滿了蔬菜和莊家作物，可是姥姥家的院子卻不一樣，姥姥喜歡花，家里地上，花盆里，墻上，陽臺上到處都是花，有牡丹，月季，蘭花，君子蘭，菊花，看桃，等等好多種，有很多都叫不上名字來，再看在院子的一角長了一棵奇怪的樹，上面接了很多不一樣的果實，有鴨梨，香梨，有李子，有楊梨·······真有趣！在往臺階上看，滿架的紫色的綠色的葡萄，一串一串的真漂亮！再用手摘下一串，順便放進嘴里，好甜啊!

　　站在陽臺上遠遠的向前看，前面是一片菜園子，那里種滿了各種蔬菜！有蕓豆，辣椒，芹菜，韭菜，茄子······親手摘下蔬菜的感覺真好！

　　天黑了，我們走進屋里，各種家電應有竟有！微波爐，電磁爐，電飯鍋，冰箱，太陽能！姥姥家的生活不比我們的生活差，我真為姥姥，老爺感到高興！

　　姥姥的家真好！

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