小學的作文（熱）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文 篇1
我家小區(qū)附近有個集市，每天都人來人往、絡繹不絕。周日下午，我在媽媽的陪伴下來到了這個熱鬧的集市。這個集市是在一條南北走向的街道上，路兩邊擺滿了攤位，使這條并不是很寬的街道顯得更窄了。原來集市的中斷有一個專門賣菜的場地，但由于長期無人管理，相關(guān)部門把那個場地征用了。
剛步入這條街，就感覺到熱鬧的氣氛。街邊嘈雜的叫賣聲，車輛的鳴笛聲，人群的嬉戲聲、討價還價聲此起彼伏。路邊賣東西的多半是中年男女，他們面前的貨物琳瑯滿目。谷碩這些蔬菜、水果都是他們早早的用車拉過來的。擺好攤后，便開始叫賣，多好的大白菜啊，六毛錢一斤，一塊錢二斤，快來買呀！等到顧客來了，他們便滿臉笑容，給顧客說點好話，價錢再便宜一點，一樁買賣就做成了。賣其他貨物的，也都在竭力向顧客推薦自己的商品。大嫂，買點蘋果吧？又大又甜又便宜，整個市場再也找不到這么好的蘋果啦！多少錢一斤？兩塊。太貴了！一塊五，我稱十斤！行行行！
熙熙攮攮的人流，一應俱全的貨物，構(gòu)成了集市獨有的特點。正巧，前面有一個瘦黑的中年男子在賣一些寵物。其中最引人注目的`是一只體型龐大的哈士奇，哈士奇長得非常像狼，表情神態(tài)也特別兇狠，讓人不敢靠近。但它與他的主人卻十分親近，主人抬左手，它就抬左手回復主人，主人抬右手，它也乖乖的把右手放主人手上。因此吸引了很多人圍觀。圍觀的人越來越多，以至于把那一段圍的水泄不通。夜幕降臨，集市上的人越來越多，越來越擁擠，于是我和媽媽提著籃子里的菜離開了這個集市。
小學的作文 篇2
周六下午，我乘坐公交回老家。在路上我欣賞這眼前的美麗畫面，陣陣暖風吹來，“指揮”著我的頭發(fā)，向各個方向飛舞。樹木也敲打著發(fā)出優(yōu)美的音樂，麥浪也很跟節(jié)奏的翻滾著。我剛?cè)谌脒@美景當中，忽然聽到巨大的'車笛聲，看看原來是一輛卡車，它拉著整車沙土從我身邊經(jīng)過，沙土順風飛揚，翩翩起舞。頓時風成了指揮家，指揮著音樂，指揮著舞蹈。讓它們舞出心聲，樂出自我。
漳河！快到漳河橋了！遠遠望去夕陽映照在水面上，使得河水燦燦發(fā)光。到了漳河橋上，往下望那些沒有水地方有人在耕地。著更有家的氣息了！下了漳河橋就覺得有點冷，因為這里的樹很多，把夕陽的溫暖都遮住了，不過這里的空氣很清馨。走出綠蔭便到家了。
小學的作文 篇3
星期二下午，我們小記者去參加采風活動。
首先聽報告，這個內(nèi)容是向大家介紹我們的家鄉(xiāng)——高橋。從高空俯瞰，有人說，高橋像一只河豚，在長江快活地游泳；有人說，高橋像一只玉蚌，靜臥在長江的北岸；我說，高橋更像一個人的腦袋，裝滿了我們的夢想。
我們的家鄉(xiāng)是鎮(zhèn)江的后花園，揚州的南大門，風景如畫，它是一個生態(tài)島，和諧島。河網(wǎng)縱橫交錯，水系發(fā)達，有利于農(nóng)業(yè)灌溉，魚蝦生長，是名副其實的魚米之鄉(xiāng)。
聽完報告，我們?nèi)⒂^金德利鞋業(yè)。我們采訪了廠里的工人，他們說，這里環(huán)境舒適，工作愉快。
我們隨后參觀了生產(chǎn)兔皮制品的新盛皮業(yè)，最后參觀了自動機械化的`新威電子，讓我們大開眼界。
結(jié)束了采訪，在回學校的路上，我想：這次參觀真有意義，我們的家鄉(xiāng)多可愛。我要好好學習天天向上，掌握科學知識，長大了為建設家鄉(xiāng)做貢獻。