小學(xué)的作文4篇(精)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起我的媽媽?zhuān)莻�(gè)即愛(ài)我疼我，又嚴(yán)厲的媽媽。自從給予我生命的那一刻，媽媽就不辭辛勞、撫育我成長(zhǎng)。她細(xì)心照料著我的一切日常生活，教我怎么做人、教我學(xué)習(xí)。11年我漸漸有一個(gè)什么都不懂的小的男孩長(zhǎng)成一個(gè)懂事的大男孩，媽媽真的很愛(ài)很愛(ài)我，超越了一切，在媽媽的心里我就是一塊寶。我愛(ài)媽媽?zhuān)液退菬o(wú)話不談的好朋友，我有什么心事都會(huì)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，她會(huì)耐心地和我談心，每次我和媽媽溝通后，我內(nèi)心就會(huì)很自信、輕松和快樂(lè)。在學(xué)習(xí)上，媽媽一直在幫助我。就這次期末考試，我的作文寫(xiě)跑題了。到了家，我很害怕媽媽會(huì)批評(píng)我然而媽媽卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次寫(xiě)作文時(shí)多思考，寫(xiě)好就是好孩子�！鳖D時(shí)，我心里的那個(gè)結(jié)被解開(kāi)了。心里即溫暖又自信。媽媽在我考試時(shí)，總是鼓勵(lì)我，在我沒(méi)考好是，總安慰我在我記憶中，最讓我感動(dòng)的'是媽媽吃飯的時(shí)候，總是讓我先吃，她最后才吃。做什么好吃的，她都說(shuō)自己不愛(ài)吃，看著我吃。我吃的越多媽媽就越高興。媽媽有時(shí)也愛(ài)嘮叨，比如天天嘮叨：“姚聰你今天想吃什么呀？媽給你做。”每天嘮叨讓我讀書(shū)。溫習(xí)，做題。有時(shí)，我不耐煩還要頂上幾句�？晌以趺粗缷寢尩膰Z叨是對(duì)我的關(guān)心。
小學(xué)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在甘肅省靈臺(tái)縣被稱(chēng)作“南部山區(qū)”的村子里，說(shuō)是山區(qū)，其實(shí)也不確切，只是土地被分割成三條窄長(zhǎng)的塬面。后來(lái)由于撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)合村，被另外一個(gè)村合并，因此，誰(shuí)現(xiàn)在問(wèn)起我的故鄉(xiāng)村名，說(shuō)起來(lái)覺(jué)得有些別扭，總感覺(jué)像在說(shuō)假話。
小時(shí)候，我們村子里的小學(xué)，便和村部一起，建在距離我們家南面一里之遙的地勢(shì)較高的一處平臺(tái)上，校園里面建有兩排四座藍(lán)瓦尖頂房，全部面向東，其中第一排北面的那座房子，是老師的辦公室，其余三座就是教室，一二年級(jí)占一座，三四年級(jí)占一座，五年級(jí)由于是畢業(yè)班，所以獨(dú)占一座。學(xué)校的大門(mén)也朝東，是用木頭蓋起來(lái)的類(lèi)似于四角亭子的樣式，只是在東面的兩柱之間安上了大門(mén)，一個(gè)老式的鐘就掛在木梁上，每天，值周的老師就按時(shí)間，用一根鐵棒把它敲得脆響脆響，上課三下，下課兩下，集合就是當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)連續(xù)不斷地敲。那時(shí)，我覺(jué)得值周的老師敲鐘時(shí)的樣子特別特別神氣，我就想著啥時(shí)間上課時(shí)我能敲幾下下課鐘，然后得意的看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡快地跑出教室，在操場(chǎng)上飛奔。方方正正的操場(chǎng)在兩排房子的后面即最西面，南北兩端各栽一個(gè)木制的歪歪扭扭的籃桿，這里便是我童年的記憶里最美麗的地方了，早操也罷，體育課也罷，都是在這里度過(guò)的，在這里，有時(shí)抱一個(gè)永遠(yuǎn)也打不住氣的破籃球，可以玩上一整節(jié)課。在兩排教室的中間，用磚頭和水泥板支起了一個(gè)乒乓球臺(tái)，我們回家用木板子自己用據(jù)子據(jù)一個(gè)像模像樣的球拍，下了課便爭(zhēng)先恐后的占案子。上自習(xí)課時(shí)，就用砸開(kāi)的電池里中間的碳棒在校園里找一塊較為平整的地方，劃成方格，在里面寫(xiě)生字，把個(gè)校園弄得花里胡哨，老師見(jiàn)了，也不責(zé)備，只是看了看說(shuō)：“看你寫(xiě)的那字難看的，把筆畫(huà)寫(xiě)工整”。上課時(shí)，由于兩個(gè)年級(jí)共用一個(gè)教室，往往又都是同一個(gè)老師教，所以給一年級(jí)上課教山石土田、日月水火時(shí)，二年級(jí)的學(xué)生也跟著讀，上二年級(jí)時(shí)，課本的內(nèi)容已似曾相識(shí)了，盡管有些字還不認(rèn)識(shí)，但課文的內(nèi)容提起頭頭，便能說(shuō)個(gè)尾尾了。記得那時(shí)，有的同學(xué)家里很窮，往往交不起每學(xué)期一元五角錢(qián)的書(shū)本費(fèi)，他便開(kāi)學(xué)領(lǐng)不到新書(shū)，就與同桌共用一本書(shū)，待到中期試后，家長(zhǎng)看到慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，才連忙湊足了錢(qián)交給老師，讓他的.孩子把書(shū)領(lǐng)到手。這時(shí)，我的書(shū)早已是兩角翻卷、封面掉落、殘破不堪了，看著他的新書(shū)封面上兩個(gè)兒童的笑臉好像在故意向我擠眉弄眼，真把人羨慕的眼睛直勾勾的。
夏天的中午，由于教室里的地是土的，往往被調(diào)皮的在行道里追逐嬉戲的同學(xué)弄得塵土飛揚(yáng)，老師便派值日生去抬水。于是，中午休息時(shí)，兩個(gè)人一人拿棒，一個(gè)提桶，一路游山玩水，繞著婉轉(zhuǎn)的山路，有時(shí)還吆喝著唱幾聲新學(xué)的歌曲，聽(tīng)回聲在山谷間飄蕩。下到溝底，看清澈的泉水像一面鏡子，發(fā)著誘人的光。于是，趴到泉邊，咕咕咚咚地灌滿肚子，然后抬了水，一路飛奔而回。待到課間，把水均勻的潑灑在地上，然后把垃圾掃凈，等待值周的老師檢查，盼望著把那面流動(dòng)紅旗弄到我們班。
到了冬天，四五個(gè)身體壯實(shí)的同學(xué)便各抱一塊秋天時(shí)用粘土打的呈長(zhǎng)方體的我們叫作“胡幾”的土塊，和點(diǎn)稀泥支起一個(gè)四方形的爐子。學(xué)校里買(mǎi)一些細(xì)煤，再和上土，用水和稀后辦成煤塊，由值日生每天早上上學(xué)時(shí)抱一把干柴和麥草，煙熏火燎地把爐子生著，往往爐子里的煤塊是燒著了，但教室里被弄得烏煙瘴氣，煙嗆得鉆不住人，就把所有的窗戶都打開(kāi)，結(jié)果弄得里面和外面一樣冰冷，因此，值日生往往要提前一個(gè)多小時(shí)到校。那時(shí)，有的人家里沒(méi)有鐘表，有時(shí)值日生凌晨三四點(diǎn)鐘就叫上幾個(gè)本莊子里的同學(xué)跑到學(xué)校來(lái)了，一路上，看星星眨巴著眼睛泛著寒冷的光，周?chē)黄岷�。到學(xué)校溜進(jìn)虛鎖的大門(mén)，鼻一把淚一把把火生著后，就搬一條長(zhǎng)凳子，幾個(gè)人圍坐在爐旁，烤上一個(gè)玉米面黃黃饃，在昏暗的火光里一層一層剝著吃。
我上小學(xué)那會(huì)，全校五個(gè)年級(jí)一共大約有一百六七十名學(xué)生，后來(lái)，四五年級(jí)去了鄉(xiāng)上的中心小學(xué)，村學(xué)里的孩子就慢慢的少了。再后來(lái)，我們村被臨村合并，村部被安頓在合并了的那個(gè)村上，但小學(xué)沒(méi)有撤并，小學(xué)旁邊的老村部一直空閑著。過(guò)了兩年，把合并后的村部又挪回了我們的老村部，把他們村原來(lái)的小學(xué)也合并到了我們村子的學(xué)校，并把村部和小學(xué)重新進(jìn)行了修建，蓋成了瓷磚貼面的磚混結(jié)構(gòu)平房，依舊面向東，院墻換成了鐵柵欄，前面是學(xué)校的操場(chǎng)兼村上的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)里有玻璃的籃球桿和標(biāo)準(zhǔn)的乒乓球案子，一些健身器材安放的井然有序。
現(xiàn)在，學(xué)校建的比以前不知要好多少倍，但學(xué)生卻逐年越來(lái)越少了，有的隨著打工的父母去了城里，有的去了鎮(zhèn)上，兩個(gè)村子合在一起的學(xué)校里只剩下了十幾名學(xué)生，有的年級(jí)里只僅剩下一兩個(gè)學(xué)生，甚至斷檔，如果學(xué)生考試不及格，老師的及格率就是零，學(xué)期的評(píng)先選優(yōu)便無(wú)緣了；如果這一名學(xué)生有幸考了八九十分，那這位老師的優(yōu)秀率就是百分之百，年終的獎(jiǎng)勵(lì)便是鐵定的了，免不了要寫(xiě)一篇先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，在全學(xué)區(qū)的年終工作總結(jié)會(huì)上當(dāng)著百十名教師傳授經(jīng)驗(yàn)。
上次回家，站在曾經(jīng)的小學(xué)門(mén)前，看到教室里少得可憐的學(xué)生感慨萬(wàn)千，時(shí)代的發(fā)展變遷完全讓我記憶中的小學(xué)變了模樣，曾經(jīng)那操場(chǎng)里熱鬧的追逐打鬧的情景，課堂上你爭(zhēng)我辯回答問(wèn)題的情景，音樂(lè)課上粗著脖子紅著臉一起吼的情景，自習(xí)上聲如洪鐘朗朗讀書(shū)的情景都已不復(fù)再。我不知道應(yīng)該贊嘆城鎮(zhèn)化的飛速發(fā)展，還是感嘆農(nóng)村的蕭條冷落，面對(duì)此情此景，面對(duì)我曾經(jīng)的夢(mèng)想飛揚(yáng)的小學(xué)，只覺(jué)得一種淡淡的落寞和憂傷直撲心田，讓我悵然若失。我疑惑，照這樣下去，幾年后，這個(gè)小學(xué)里還能有學(xué)生嗎?這個(gè)小學(xué)還會(huì)存在嗎？
我甚至想，這不是我曾經(jīng)的小學(xué)，我曾經(jīng)的小學(xué)永遠(yuǎn)在我的記憶里書(shū)聲朗朗，歌聲飄揚(yáng)。
小學(xué)的作文 篇3
時(shí)光匆匆地流逝，像那嗶嗶的河水，像那針尖掉進(jìn)的大海里，像那老人閉上了雙眼，一去不復(fù)返。、小沈陽(yáng)的段子里說(shuō)：眼睛一閉一睜，時(shí)光就過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一生就過(guò)去了。時(shí)光在我們的指縫中流逝，而我們不知道？時(shí)光在大海的澎湃中流逝，而我們不知道？時(shí)光在太陽(yáng)的爪牙下流逝，而我們不知道？
小學(xué)時(shí)光就過(guò)得這么飛快？從一二年級(jí)的陳老師，到現(xiàn)在六年級(jí)的歐老師，我經(jīng)歷了許多事，也曾有許多老師來(lái)教我吧！而他們現(xiàn)在從一頭烏發(fā)，變成頭發(fā)雜著幾絲銀發(fā)，有的現(xiàn)在還能見(jiàn)到，而有的已經(jīng)退休了吧！
老師給我們教育不是一兩句話能夠概括的，曾被我們氣哭的`老師，曾被我們氣得哭笑不得的老師？他們還年輕吧！他們都老了吧！他們?cè)谀睦镅剑?/p>
現(xiàn)在的我不得不感嘆時(shí)光的飛快，二年級(jí)我來(lái)上小荷的時(shí)候，懶貓還是單身狗呢！而現(xiàn)在呢？
手指永遠(yuǎn)容不得水，手指永遠(yuǎn)容不下光，手指也容不住時(shí)光匆匆地流吧！人人都覺(jué)得時(shí)光像把殺豬刀，能把人的容顏抹去，其實(shí)我覺(jué)得，時(shí)光更像一個(gè)小偷，能把我們的快樂(lè)、悲傷、憂愁，一切偷去，再無(wú)感情。
小學(xué)的作文 篇4
白羊座：“啊一”地尖叫了一聲，然后拿起掃把風(fēng)風(fēng)火火地追著蟑螂，嘴里大喊：“你給我站住！別跑！”
雙子座：看到蟑螂，就順手把它的觸角給揪起來(lái)，瀟灑地往窗外一扔，萬(wàn)事大吉。
巨蟹座：“把一條生命活活地踩死？這太殘忍了！”盡管是害蟲(chóng)，但善良的蟹蟹們還是不忍心下手，甚至還會(huì)阻止別人踩蟑螂。
處女座：走過(guò)去輕輕地踩住蟑螂，直到它死掉為止，以免在地上留下痕跡，那該多臟��！
金牛座：嚇得像蝸牛一樣蜷縮在墻角下一動(dòng)不動(dòng)，嘴里嘀咕著：“求求你不要過(guò)來(lái)，也不要溜走，乖乖地站在那里不要?jiǎng)�，等我媽回�?lái)再踩死你……”
獅子座：“大膽蟑螂！竟敢擅闖本公主的地盤(pán)？將軍！調(diào)動(dòng)大批人馬殺過(guò)去，將它處死！”
天蝎座：站在原地不動(dòng)，等蟑螂走到她面前，突然猛地一腳踩下去……之后看著被她踩得面目全非的蟑螂，臉上才露出狡詐的`笑容，冷冷地說(shuō)：“你死了嗎？”
射手座：根本一點(diǎn)也不在乎：“蟑螂嘛，沒(méi)什么大不了的。想死��？那就過(guò)來(lái)吧，我?guī)湍��！?/p>
天秤座：“到底是踩還是不踩呢？如果踩了的話，會(huì)弄臟我的鞋子啊。但是不踩呢，它又會(huì)繁殖，那蜂螂不是越來(lái)越多了嗎？怎么辦？”等她決定要踩的時(shí)候，蟑螂已經(jīng)“下落不明”了。
摩羯座：工于心計(jì)的摩羯，早就想到要預(yù)防蟑螂了。她們已經(jīng)噴好了殺蟲(chóng)劑，剩下的工作就是清理死蟑螂啦！
水瓶座：“蟑螂？嗯……新奇的生物。世界上一共有多少只蟑螂？第一只蟑螂是什么時(shí)候誕生的？為什么它是黑色的？為什么……”好奇的瓶子寶寶大腦里總會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題。至于踩蟑螂這件事，她早就忘光了。
雙魚(yú)座：“怕怕！嗚嗚……誰(shuí)來(lái)救救我啊！”鬧了一會(huì)兒，她多愁善感的毛病又發(fā)作了，“哎！為什么我這么命苦！我真是全世界最不幸的人�。 �