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春天小學(xué)作文優(yōu)選（5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的春天小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天小學(xué)作文 篇1
盼望著，盼望著，春風(fēng)終于把春姑娘送來(lái)了。
春姑娘帶著大地對(duì)她的渴望、生命對(duì)她的希望，揮動(dòng)著她手中的魔法棒、邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。她所到之處，都使之換上了新裝。
聽，小鳥兒在樹枝上歡快地叫著，似乎在對(duì)大家說(shuō)：“春姑娘來(lái)了，春姑娘來(lái)了�！比宄扇旱暮縿�(dòng)著美麗的翅膀，在百花叢中翩翩起舞、竊竊私語(yǔ)。小河里的冰融化了，河水在春風(fēng)的伴奏下，彈唱出優(yōu)美的樂(lè)曲。青蛙也睡醒了，伸了個(gè)懶腰，跟春姑娘問(wèn)了聲好。春姑娘的到來(lái)，把春的聲音帶給了大地，讓大地變成春的交響曲。
看，小草兒探出了頭，迫不及待地吮吸著春姑娘的甘露，那晶瑩剔透的露珠連成一串串項(xiàng)鏈，給青翠欲滴的草兒增添了無(wú)限光芒。柳樹像一位位少女，把池塘當(dāng)作鏡子，梳理著自己綠綠的秀發(fā)。五顏六色的花兒也綻開笑臉、競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷。春姑娘的`到來(lái)，把春的顏色帶給了大地，讓大地變成春的花地毯。
聞，空氣中彌漫著新翻泥土的氣息，那是勤勞的人們正在忙著耕種�；ㄏ�、草香、樹香，撲鼻而來(lái)、令人陶醉。春姑娘的到來(lái)，把春的香氣帶給了大地，讓大地變成春的香氣襄。
一個(gè)播種希望、充滿希望的春天，它的氣息讓每一個(gè)角落都光彩奪目、生機(jī)勃勃。我愛這樣的春天！
春天小學(xué)作文 篇2
春天到了，大地復(fù)蘇，樹木發(fā)芽，草兒從地縫里探出了腦袋，周圍的一切都穿上了綠色的衣衫，簡(jiǎn)直是漂亮極了！
有人說(shuō)春天就在你的眼里。于是，我便睜大了雙眼使勁兒地看，活潑可愛的小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了；春風(fēng)吹過(guò)，河水緩緩地向前流動(dòng)，不時(shí)泛起一陣陣細(xì)小的波紋，這時(shí)幾只野鴨正在河水里戲耍，一會(huì)兒浮出水面，一會(huì)兒鉆進(jìn)水里，玩得不亦樂(lè)乎；河邊的柳樹吐出了嫩綠的枝條，它們把身旁的河水當(dāng)做了梳妝的鏡子，陣陣春風(fēng)拂過(guò)，柳條左右擺動(dòng)，好像正在為自己整理著妝容；茸茸的綠草隨著地形連綿起伏，好像給大地鋪上了一層厚厚地毛毯；姹紫嫣紅的.花朵裝扮著春天的每一個(gè)角落； 俗話說(shuō)的好：“一年之計(jì)在于春”，春天是最有生機(jī)、最有活力、最有生命力的季節(jié)。
有人說(shuō)春天就在你的耳朵里。于是，我便豎起耳朵仔細(xì)地聆聽，小河邊跑邊唱著歡快的歌兒，遠(yuǎn)處的小鳥兒“嘰嘰喳喳”地正在為它伴奏，這美妙的聲音在我的心中盤旋著，揮之不去，我深深地陶醉在這歌聲中。
有人說(shuō)春天就在你的腦海里。于是，我便慢慢地閉上雙眼，想象著自己正站在一望無(wú)際的草原上，藍(lán)藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，牧草低伏，顯露出隱沒(méi)于草叢中的牛羊，它們正在盡情地享受這草地的芳香，腦海里的情景讓我記起老師教過(guò)《敕勒歌》 ：“天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊�！边@是一幅多么美好的畫卷��！
春天到了，它是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的、動(dòng)聽的、令人神往的季節(jié)。
春天小學(xué)作文 篇3
春天來(lái)了！春天來(lái)了！
我脫掉了外套，和老師同學(xué)們一起去尋找春天。
春天有點(diǎn)像害羞的小姑娘，我們仔細(xì)地找啊，找啊。
樹木都發(fā)出了嫩綠嫩綠的新芽，在陽(yáng)光下閃亮閃亮的。小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧！月季花每個(gè)月都開一次呢！爭(zhēng)先恐后地綻開了笑臉，好像在對(duì)我說(shuō)：“你們是不是來(lái)找春天的呢！”各種花兒紅的.似霞，白的似雪�？諝庵忻月南阄兑齺�(lái)了蜜蜂和蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。這不就是春天嗎？
大樹們又開始在風(fēng)里“沙沙”地唱著歌，蝴蝶又在空中開開心心地跳起了蝴蝶舞，小蜜蜂們飛出了自己的小屋子開始開開心心地采起蜜來(lái)。
春天真是個(gè)美麗的季節(jié)！
春天小學(xué)作文 篇4
選擇這片土地。
選擇這個(gè)季節(jié)。
春天，帶上樹苗和鐵鍬，帶上孩子們，我們?nèi)ブ矘洹?/p>
鏟開這復(fù)蘇的土地，一股溫?zé)岬臍庀�、一股蓬勃的生命力撲面而�?lái)，孩子們?cè)谖覀兩砼詺g呼跳躍。植樹的日子，使我們快樂(lè)和接近，使我們眼中蓄滿綠色、希望與和平的濃蔭。
選苗、挖坑、培土、澆水。想著這季節(jié)，這土地、這些孩子們，我們干得一絲不茍：把苗根深埋，把樹身扶正。植樹是一場(chǎng)嚴(yán)肅而隆重的儀式，植樹是一場(chǎng)偉大事業(yè)的開始，是吉祥與幸福的開始；植樹的日子是些神圣的日子，是我們、是孩子、是樹木和土地的共同節(jié)日。
一排排幼苗在泥土里站定，在春天里站定，它們競(jìng)相吐出嫩綠鮮亮的葉子，伸出胖嘟嘟的小手承接陽(yáng)光雨露。孩子們和幼苗們排成雁陣的姿勢(shì)，挺進(jìn)春天，挺進(jìn)風(fēng)景。
我們注定要遠(yuǎn)行的。我們的孩子留在這里，在斗艷的`春日里放牧歌聲與風(fēng)箏，在夏天的濃蔭里談?wù)搻矍楹褪粘�，在秋天的果香里揮鐮收割，在冬天設(shè)計(jì)的林海雪原上寫生或吟詩(shī)。植上樹，我們就要遠(yuǎn)行了，孩子們留下來(lái)，做這里的主人、園丁和果農(nóng)。
選擇這片土地。
選擇這個(gè)季節(jié)。
春天，帶上孩子們，我們?nèi)ブ矘洹?/p>
春天小學(xué)作文 篇5
冬天或許不像春天那樣溫暖，但它依舊有陽(yáng)光；冬天或許不像夏天那樣充滿激情，但它依舊飽含夢(mèng)想；冬天或許不像秋天那樣碩果累累，但我依舊記得有一枝臘梅會(huì)在冬天開放。
“奶奶，廚房里這盆土里種的是什么��？”看著那幾條寒風(fēng)中似乎還在打著顫的光禿禿的枝干，我心中已給這可憐的生命判了死刑�？赡棠陶f(shuō)卻一臉期盼地看著臘梅，輕輕地?fù)崦纪共黄降闹Ω烧f(shuō)：“是臘梅花，你小心些，別把它碰傷了，不久就該出花苞了�！蔽也恍嫉乜戳搜勰撬罋獬脸恋纳�，完全不相信它會(huì)有在寒冬中綻放的可能。
今年冬天的第一場(chǎng)雪，帶給了我許多驚喜，觀雪時(shí)無(wú)意地朝那盆已搬至陽(yáng)臺(tái)的臘梅瞥了一眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)幾個(gè)鮮亮的黃色小花苞已將原來(lái)死氣沉沉的枝干變成了極富生機(jī)的花枝。我心里不禁有些佩服這些花兒了，它天生就無(wú)法再溫暖的春季與百花爭(zhēng)艷，故而只能在冬季里“凌寒獨(dú)自開”，漸漸地，我也希望這“墻角數(shù)枝梅”可以快些傲放在寒風(fēng)中，似乎在等待一個(gè)奇跡。
又是寒冷的`一天，放學(xué)回家一打開門，便覺得家中與往日有些不同。奶奶正站在窗臺(tái)邊，再仔細(xì)地嗅了嗅，我知道，臘梅花開了。這好像是我和臘梅的一個(gè)約定，用它的綻放換來(lái)我對(duì)它執(zhí)著的肯定。屋中滿溢著臘梅花香，我卻覺得這更像春天的味道，充滿陽(yáng)光與生機(jī)。
冬天的陽(yáng)光或許不像春天那么多，但只要我們努力地利用每一縷陽(yáng)光去生長(zhǎng)，去拼搏，我們都可以創(chuàng)造一個(gè)冬天里的春天，一個(gè)充滿執(zhí)著于堅(jiān)毅的春天。
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