[精選]寫小學(xué)的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
寫小學(xué)的作文 篇1
我的爸爸是個(gè)電腦迷,被廠里的人們稱為電腦專家。
有一次,外面下著雨,電閃雷鳴,好像雷公雷母在發(fā)怒一樣。但是,癡迷電腦的.爸爸仍然冒著危險(xiǎn)在修理電腦。媽媽大發(fā)雷霆:“你不要命了,這樣的天還在擺弄電腦?”爸爸像是沒有聽見似的,繼續(xù)忙著他手頭的工作。媽媽沒有辦法,只好離開了屋子。不一會(huì)兒,爸爸搞得家里雞犬不寧,他把音響調(diào)到了最大音量。媽媽好像一頭發(fā)怒的獅子一樣大發(fā)雷霆:“你瘋了嗎?你還想讓我們活嗎?”爸爸沒辦法,只好回臥室睡覺去了。哎,總算是安靜了一個(gè)晚上。
我的爸爸還是一個(gè)無敵足球迷。
記得那一次,我在做作業(yè),媽媽在刻苦讀書。爸爸打開電視,準(zhǔn)時(shí)收看足球轉(zhuǎn)播。由于爸爸的耳朵有點(diǎn)聾,所以,把電視放到了最高音。吵得我和媽媽的腦袋里就像是噼里啪啦的放鞭炮,這次任憑媽媽怎樣發(fā)火,爸爸就是不管一套。
這就是我的老爸。
寫小學(xué)的作文 篇2
今天我們的班會(huì)課主題是“合作愉快〞老師讓我們玩兩個(gè)小游戲。第一個(gè)是一個(gè)人拿著紅領(lǐng)巾蒙住雙眼,到黑板上寫一位好朋友的名字。可是一個(gè)同學(xué)被蒙住雙眼,字寫得七零八落,歪歪扭扭,鬧的全班哄堂大笑。雖然我沒親自體驗(yàn)過著這種滋味,但我能體會(huì)出:被蒙著的滋味不好受,何況是真的瞎了的`人呢。
下面進(jìn)行第二個(gè)小游戲。就是一個(gè)人綁著手,一個(gè)人蒙著眼睛。綁著手的人指揮蒙著眼睛的人走路,寫字。這個(gè)游戲有點(diǎn)小難度,不過,他們合作的很好,完成得很好。
通過這兩個(gè)小游戲,我知道了合作讓我們變得很強(qiáng)大。
寫小學(xué)的作文 篇3
一片綠葉,
襯托一個(gè)地球.
一片綠葉,
美化一塊心靈.
小小綠葉,
包含無盡的愛,
包含無盡思念,
包含無盡痛苦.
姑姑,你在和方,你還好嗎?好久每跟你說話了,還真有點(diǎn)想念你了.我想打電話給你,但是沒有電話.我想寫信給你,但是沒有地址.所以,我無法聯(lián)系你.我多想再看看你的樣子,聽聽你的聲音,然而著一切的一切,離我又是那么的`遙遠(yuǎn).我想聽聽你的聲音,哪怕是最短的一句話,我都心滿意足了.
無人能阻攔我的腳步,我想去尋找我要的東西,去探求它,無人能說服我,因?yàn)槲乙呀?jīng)下定決心!
寫小學(xué)的作文 篇4
教師節(jié)是一個(gè)感謝老師一年來教導(dǎo)的節(jié)日,不同國(guó)家規(guī)定的教師節(jié)時(shí)間不同。每年公歷9月10日,是中國(guó)的教師節(jié)。1985年9月10日北京慶祝了第一個(gè)教師節(jié)。
今天是第二十七個(gè)教師節(jié)。我們學(xué)校舉行了一些有趣的活動(dòng)慶祝教師節(jié)。我們班里舉行的活動(dòng)也很熱鬧,有的給老師送花,有的送賀卡,還有的送錢包……多得數(shù)不清。我呢,送的`是賀卡。
胡老師一進(jìn)教室,同學(xué)們都朝她涌來。該送啥的就送啥,照照跟給我開玩笑,說:“胡老師這次簡(jiǎn)直是大豐收。
這時(shí),張老師也來了,給胡老師送完禮物的同學(xué),立刻向張老師涌來,照照又說:“張老師也不賴么!
老師們辛辛苦苦的上了一上午的課(無論是那個(gè)老師,這是所有老師的教師節(jié))。下午到了,我悄悄地走進(jìn)了老師們的辦公室,把我寫給胡老師的一封信和張老師的一封信放在了她們的桌子上,然后又悄悄地走出了辦公室。
下午,我們看了教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮,胡老師得到了金鑰匙獎(jiǎng)。頒完獎(jiǎng)后,我們看了幾個(gè)節(jié)目。第一個(gè)是朗誦,第二個(gè)是我們班榮思琪唱的京劇《紅燈記》,緊接著就是莊子夏的獨(dú)唱——《老師,我們真的喜歡你》這首歌。
張老師、胡老師,今天是您的節(jié)日,您們照樣給我們講課,您們辛苦了,謝謝。祝您教師節(jié)快樂,也祝您身體健康,天天快樂,中秋節(jié)快樂。
寫小學(xué)的作文 篇5
清早,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣玫瑰花香。我趕緊往玫瑰花園里跑去。
玫瑰花已經(jīng)開了不少了,玫瑰花挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)紅似火的蘋果。紅玫瑰在這些葉子之間冒出來,有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的花心,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹的馬上要破烈似的。
這么多的玫瑰花,一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前一花園的玫瑰花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺的自己仿佛就是一朵玫瑰花,穿著紅紅的衣裳,站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來,我就翩翩起舞,紅紅的.衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,一花園的玫瑰花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜的站在那兒。蜜蜂飛過來,告訴我你的蜜真甜。蝴蝶飛過來,告訴我它又穿了一件新衣服……
過了一會(huì)兒,我才記起我不是玫瑰花,我是在看玫瑰花呢。
寫小學(xué)的作文 篇6
我有一個(gè)同桌,她總能引來我們的笑聲。因?yàn)樗芨阈?/p>
她有一雙大眼睛,高個(gè)子,高鼻梁上架著一副眼鏡。眼鏡度數(shù)很高,透過鏡片什么都模糊。
她是個(gè)“修理工”,如果你筆上的圖案磨掉了,讓她修。她會(huì)拿出透明膠,往容易磨損的地方纏幾圈,就好了。質(zhì)量還不錯(cuò)。
修正帶又壞了!我托她幫我修理。她還是拿出透明膠,難道透明膠就是萬能的.?她撕出一段透明膠,粘在修正帶的一頭,輕輕一拉就出來了。呵,想象力和動(dòng)手能力還算不錯(cuò)!
她的作業(yè),又是寫得很好,讓大家看著都覺得好。有時(shí)候卻寫得很不好,只要有人指出來,她就改了。
她愛勞動(dòng),我每次不想扔?xùn)|西都麻煩她,她總會(huì)幫我的,所以她不懶。
她也很精,一次英語小自習(xí),她倒過后面說話,被課代表記了名字。老師過來了問:“你和誰說話?”她不敢得罪后面的人,她說是我。難道她不精嗎?
她會(huì)給我們周圍的人帶來樂趣,這就是我的同桌,你猜是誰。
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