春天小學(xué)作文

時間：2023-08-19 15:20:13 小學(xué)作文我要投稿

春天小學(xué)作文通用[8篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的春天小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春天小學(xué)作文通用[8篇]

春天小學(xué)作文篇1

　　二月里的陽光暖暖的、柔柔的，春風(fēng)里夾著一絲寒氣、裹著一股芬芳，牽引著我和媽媽向廣場走去。

　　廣場上聚滿了買風(fēng)箏和賣風(fēng)箏的，五顏六色的風(fēng)箏形狀各異：有威武的雄鷹、有斑斕的蝴蝶、有頑皮的小魚各種風(fēng)箏的后面一律跟著一條長長的白色綢線。調(diào)皮的孩子牽著白綢線拼命地跑著，風(fēng)箏就乘著風(fēng)飛上藍天，和鳥兒比賽飛翔、和云兒一起追逐陽光。蔚藍的天空上像盛開了朵朵白色的、粉色的、黃色的、彩色的大花，我在天空上的花朵里找到了春天!

　　我和媽媽踏上了一條鵝卵石鋪成的小徑，路的一旁有一叢翠綠的竹林，尖尖的竹葉簇擁著更加尖細的黃綠色的新葉子在微風(fēng)中向我招手。我突發(fā)奇想要去找筍芽，便貓著腰鉆進竹林里。我看到了秀挺的`竹節(jié)、看到了裸露在外的盤繞的根，看到了躲在竹林里悄然抽綠的蘭草，就是沒有看到可愛的筍芽，難道小筍芽還沒有睡醒嗎?

　　佳佳，這里有好多花呀!聽到媽媽的呼喚，我向?qū)γ娴耐燎鸨既�。遠遠望去泛著淡綠的小土丘上仿佛撒滿了藍水晶，走近一些原來是一團團、一簇簇的藍色小野花，開得漫山遍野，還招引了不少胖嘟嘟的小蜜蜂呢!

　　忽然，我從地上撿起一對綠色的、毛茸茸的兔耳朵，它只有我的指尖那么大，是誰脫下的綠外衣呢?風(fēng)兒夾著濃郁的花香向我撲來，我找到答案了。抬頭望去，一株株玉蘭花在我身邊怒放。一樹樹花兒開得碩大，雪白的花瓣、粉色的花心、綠色的花托，亭亭玉立枝頭。一陣風(fēng)起，滿樹的花兒就像一只只白蝴蝶在樹上舞之蹈之。

　　誰說春天不是藏在竹林和花叢中呢?

春天小學(xué)作文篇2

　　春天，對我這個鎮(zhèn)上長大的孩子來說，只是脫掉了幾件厚衣服。今年，爸爸說，一定要帶我去看看真正的春天。于是，我們一起走出鄉(xiāng)鎮(zhèn)，來到郊外。

　　郊外的兩旁沒有房屋，而是種滿了柳樹和楊樹，柳樹像個害羞的小姑娘，在風(fēng)中舞蹈。楊樹上長滿了翠綠的嫩葉，它們肩并肩站在一起，從遠處望去，就像一條綠色的長廊，真是賞心悅目。

　　步行了一段路，我忽然看見遠處有大片大片的花朵，好像一片金色的毯子。是麥田嗎?不對呀，現(xiàn)在是春季。我問爸爸：“那是什么花？真漂亮！我在家里怎么沒見過？”爸爸說：“那是菜花，你吃的菜油，就是他用籽提煉出來的�！蔽液荏@訝：“原來能提煉出來油的花也這么漂亮呀！”

　　我想摘幾朵菜花帶回去給同學(xué)們做紀念，于是，我和爸爸沿著硬田走過。這時，我看見兩旁的'田里有許多美麗的花朵，有的桃紅色的，大花瓣和棗紅色的小花瓣重連在一起，像紅色的蝴蝶，有的花瓣上有一點紫紅，有一點云白，還有一點墨黑，組合起來，就像一張老爺爺?shù)男δ�。我問爸爸：“怎么有人把花種在這里呢？”爸爸哈哈大笑，說：“傻孩子，這不是觀賞花，這是豌豆和胡豆開的花呀！”

　　真沒想到，除了玫瑰、月季、太陽花……大自然還有這么多美麗的花。鎮(zhèn)外的春天，比鎮(zhèn)里更加五彩繽紛！

春天小學(xué)作文篇3

　　我最喜歡的季節(jié)那就是春天了!春天，代表生機勃勃，繁衍生息，一塵不染……

　　春天，小草發(fā)芽了，大樹長高了，冰也融化了。

　　走在春天的路上，一路可見農(nóng)民在田里種田，果民在田里種果，一想起美味的果子，真是好想吃哦!繼續(xù)向前走去。這里的景色更加引人入勝，五彩繽紛的.花朵，晶瑩剔透的山，天，云倒映在河水之中。

　　晚上的景色就更加迷人了，倒映在水中的月亮，星星，就象地上有天空一樣美。再看一看山，遮住了半個月亮，像月亮被天狗吃了一樣似的。

　　明天就要離開家鄉(xiāng)了，我非常舍不得，如果有人來參觀，一定也會讓人目不暇接的。

春天小學(xué)作文篇4

　　在一片無垠的草地上，有一棵草，她堅信自己是一株百合花。于是，她逢草便說自己是一株百合，可誰都不信。日子久了，她也不再強調(diào)了，默默地從土壤里吸取養(yǎng)分。

　　一個月后，她成了草地上最高的草。有的草勸她說：“你不用向上長了，要多儲存養(yǎng)分到根上吧！”她堅持說：“我輸送那么多養(yǎng)分到莖上一定會開花的”“你別傻了，你是草”那位長者搖了搖頭：“這孩子無可救藥了�！�

　　轉(zhuǎn)眼到了七月，是草長得最旺盛的時期，對她來說七月是不同尋常的，她開花了，她的春天來了。

　　可災(zāi)難卻離百合花越來越近了。

　　一個陰云密布的晚上，狂風(fēng)呼嘯而過，草們都抓緊了地面，只有那百合花聳立在那里，她不肯彎下腰，也彎不下。竟被風(fēng)吹折，花瓣飄落一地。

　　百合的春天在哪里？也許在那枯萎的花枝里。

　　晚霞中的植物園

　　我向往春城的凈月潭、向往首都的八達嶺長城、向往浪漫之都-----巴黎的埃菲爾鐵塔，因為它們是一個城市，甚至是一個國家的文明標(biāo)志，同樣植物園-----它是德惠的標(biāo)志。

　　傍晚來到植物園，剛進大門就看到在一條越來越寬的路上立著一塊大石碑，我沒注意碑文就匆匆走向獅子山-----我的確想知道這個夏季里有什么新氣象。

　　走上獅子山，極目遠眺，我發(fā)現(xiàn)有兩個地方----荷塘和樹林發(fā)生了變化，兩個地方都想搶“鮮”看，因為太陽快落山了，經(jīng)過了激烈的思想斗爭，我終于決定先去樹林走走。

　　樹林真可謂是“天然氧吧”。在這里，我聞到了清新的空氣和沁人的草香，我摸這蒼勁的樹干，感覺非常舒服，它們傲然挺立多像戰(zhàn)場上英雄戰(zhàn)士啊！

　　沿著樹林的羊腸小道來到了荷塘，咦！荷葉怎么有一圈“金邊”呢？哦，原來這是夕陽照射而成的。那荷花多么粉嫩啊，爭奇斗艷，滿池芬芳，那荷葉顏色已由原來的嫩綠變成深綠，由開始的.尖尖角變成滿池荷葉了，透著夕陽的點點金光真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。那細細的莖竟托起荷葉，花苞，讓它們努力向上生長，直至搖曳爭芳，而自己卻扎根在泥土里，默默地奉獻，這不是一種高尚的品質(zhì)嗎？這不正是體現(xiàn)我市“厚德載物，恩澤惠人”的主旨嗎？

　　落日的余暉灑在美麗的植物園，家鄉(xiāng)是最美的。

春天小學(xué)作文篇5

　　春天來了，大自然發(fā)出了種種奇妙的聲音，它們是多么美妙啊!

　　春風(fēng)呼呼地吹著，把正在睡覺的雷公和電母叫醒了，他們一會照照遠方，一會又打起手鼓，爭先恐后地想向大地一展自個兒的風(fēng)采，轟隆隆的聲音由遠而近，猶如千軍萬馬滾滾而來，又好似空中展開了一場盛況空前的大戰(zhàn)，雨指揮官有條不紊地指揮著戰(zhàn)斗，漸漸戰(zhàn)斗平息了，不大一會兒，嘩嘩，大雨傾盆而下，千串雨珠叮咚作響，萬朵水花飛濺。一個個雨精靈呼喊著，唱著，跳著，盡情地玩耍，在家的被窩里懶了幾個月，可不得好好輕松一下嗎?大雨過后，一切又恢復(fù)了生機，鳥兒最歡快了，它們嘰嘰喳喳地笑，聲音婉轉(zhuǎn)，悅耳，似乎訴說著大自然的奇妙。

　　河水解凍了，“嘩啦啦……” 往前快樂的.奔跑著，灑下一路歡聲笑語。

　　池塘里不甘寂寞的青蛙也發(fā)出呱呱的叫聲，它們仿佛在說：“春天來了!”

　　迎春花開放了。她張開了燦爛的笑容，好像在說：“孩子，要珍惜時間。一年之計在于春�！�

　　春天的聲音真美妙!

春天小學(xué)作文篇6

　　柳綠花紅，鶯歌燕舞，泉水叮咚的春天來了。

　　我愛春天，我愛春天的一切，我愛那探出頭來看奇妙世界的小草，我也愛那發(fā)出芽來看快樂世界的柳條。我愛那清新空氣的'春雨，我更愛那告訴我們春天來了的春風(fēng)，大地、天空告訴我們春天來了，我愛春天，我愛春天的一切。

春天小學(xué)作文篇7

　　今天我們?nèi)S河迎賓館去尋找春天�！按禾斓降自谀膬豪镅�？”我問媽媽。媽媽說：“這里道處都是春天，你可以自己找找�。　蔽也恢�，媽媽說的春天是什么意思？我想了一會兒。噢！我知道是什么意思啦，春天是指春天發(fā)生一些自然規(guī)律。

　　我開始尋找春天�！拔艺业酱禾炖�！”我高興地說。春天在那黃中發(fā)綠在樹枝上，因為冬天，這些樹枝上都是枯黃色的。一到春天這些樹枝都變得綠綠油油的。春天的變化還有很多。比如，湖水解凍、小草發(fā)芽、柳樹吐青……

　　春天是個氣候溫暖的.季節(jié)，身邊有許多花草樹木生氣勃勃，都在展示著自己的美麗。

春天小學(xué)作文篇8

　　“放牛班的春天”令我印象深刻的是代課教師馬修。這部影片講的是一群被人們認定為“無藥可救”的孩子在代課教師馬修的.教導(dǎo)下，學(xué)會了互相幫助，尊重師長并組建了合唱隊的故事。

　　馬修老師與其它老師和院長不一樣。他不會對學(xué)生失去信心，他在學(xué)生犯錯時，不會去體罰他們，他會靜下心來告訴他們什么是對的。

　　對于這些學(xué)生來說，他們既是可憐的。因為沒有什么人愛他們，他們還這么小，就被許多教師放棄了培養(yǎng)；但是他們又是幸運的，因為他們遇到了以為好老師——馬修老師。馬修沒有放棄他們，他永遠對他們抱有信心和耐心，馬修老師發(fā)掘了孩子們歌唱的潛力，還組建了歌唱隊，雖然有重重的困難，但是馬修老師從沒想過放棄，也正是這份執(zhí)著，才會成就皮矣爾。

　　馬修老師對孩子們充滿了希望，這份希望點燃了孩子們心中的明燈，讓他們對自己有信心，讓他們感到了生命的意義。

　　我想未來當(dāng)那些孩子們長大以后，他們一定會非常感謝馬修老師，是馬修老師幫助他們成就了他們的明天！

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