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小學(xué)作文

時間:2023-08-23 10:58:20 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)作文(范例6篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文(范例6篇)

小學(xué)作文 篇1

  有一個師范學(xué)生到一所小學(xué)教三年級的語文,她上課第一件事就是要求學(xué)生把自己的名字寫在作業(yè)本上,之后,她收回作業(yè)本,在一個個叫名字發(fā)回去,同時借此認識學(xué)生?捎幸槐荆傲10次都沒人來領(lǐng)。黃肚皮!黃肚皮!怎么搞的,人跑到哪去了!最后,其他的都發(fā)后,還剩下那本,于是她讓沒拿到的人舉手,這時有個各自小小的.女生舉了手,老師問:“你叫什么名字?”“黃月坡,老師”。

  “哈哈!币鹜瑢W(xué)哄堂大笑,黃月坡臉?biāo)⒘艘幌录t了,想熟透的蘋果,笑聲在她眼里,就象五雷轟頂般,是她不知所措,全身涼了半截。

  “老師。我寫錯了!”她低著頭輕聲地說。老師的臉色變得嚴(yán)峻起來,說:“先生客,月坡,你下課來辦公室找我,我想和你聊聊!”她楞住了,盡管老師講得繪聲繪色,她一句也沒聽進去,心想:“我應(yīng)不應(yīng)該去呢?老師都是表面裝得和藹可親,可一到辦公室就兇巴巴的,還狠狠地教訓(xùn)了我,那怎么辦?

  叮下課鈴聲打破了她的沉思,不知怎么的她走進辦公室,她的心撲通普通地跳,老師問:“你自己的名字怎么會寫錯了?”“老師我太馬虎了,平時寫字都是馬馬虎虎的,所以經(jīng)常寫錯紫!薄霸缰溃悄銥槭裁床徽J真寫?”“哎,錯別字仿佛一只只跟屁蟲,我走到哪兒,它們就跟到哪兒。當(dāng)我拿起筆時,它們就化作一股濃濃的煙霧,魔鬼似的“鑲”在了筆上。一開始它們還羞答答的,可越往后寫,這筆就越不聽使喚,錯別字接二連三地跟蹤而來。連前任班主任看見我都頭疼!”她有一次臉紅了,心里已象懷了25只兔似的--百爪撓心,她怕,怕老師對她也無可奈何,沒想到,老師和藹的說:“只有認真做,我相信你一定會成功!世上無難事,只怕有心人啊。我相信你一定會寫出好字,如果,每個老師都對學(xué)生頭疼,那不是真正的教師,教師是向?qū),是指明正確的道路!彼犃,只覺得心情激動得象波浪一樣,連綿起伏。

  她看了看作業(yè)本上的做字,好象明白了什么。

小學(xué)作文 篇2

  說起水鄉(xiāng),無錫的巡塘古鎮(zhèn)大概是最有味道的。她坐落在巡塘河畔,這里大多是民國時期的建筑。沿慢行道晨跑時經(jīng)過這里,就仿佛穿過時光長廊,回到了那個時代。

  進入古鎮(zhèn),目之所及,是那一叢叢盤曲而上的結(jié)香樹,花朵猶如一個個光球綴于枝間。再近些,便看見了疏疏密密的枝葉之間露出輪廓的古建筑。

  沿著青石板小路向前走,便來到了曾經(jīng)的鬧市街。從前的熙熙攘攘已不再,但安靜的集市仍然情調(diào)滿滿。古樸的木門上,掛著已被如水的時光沖出銹跡的鐵環(huán),房子在保留著原有裝飾的基礎(chǔ)下,大多改造成了小食店、紀(jì)念品店。陽光燦爛的日子里,坐在沿河的木桌邊,或是點上一碗豆腐花,或是泡上一壺江南好茶。伴著垂柳,閉上眼睛,眼前就會浮現(xiàn)出如水墨畫般的.江南之景,耳畔便能聽見一草一木的呢喃細語,這時,你會忘了煩惱,忘了時間,忘了歸家,投入這古韻滿滿的水鄉(xiāng)懷抱。

  繼續(xù)向前,是巡塘橋。橋沒有欄桿,古樸、自然。河水像一面鏡子,反射著陽光,化作千萬金黃亮點。河邊還泊著三兩艘小船,漁網(wǎng)攤開晾曬著,櫓橫放船頭,也不知是否還會有人使用,但那撲面而來的漁家氣息和“小橋流水人家”的風(fēng)情已著實讓人陶醉。情不自禁便會想象自己乘著小船,泛舟于河上,享受這清新慢調(diào)的水鄉(xiāng)韻味。

  過了橋,安靜了許多,大概是來到了曾經(jīng)的住宅區(qū),一棟棟都是兩層高的小樓!盁熗饩破斓蛠啞保紶栠有一兩家酒館穿插其中,時常能看見一兩盞紅紙糊的燈籠掛在屋檐下,一抹亮紅,更是為這白墻黑瓦的江南添上一抹熱情洋溢。

  春天時,也許走著走著便下起了小雨,眼前時而朦朧,時而清晰!奥浠ㄈ霜毩ⅲ⒂暄嚯p飛”,哪怕是在雨季獨自在巡塘古鎮(zhèn)散步,也能撿拾起江南那美的印記。

  任由心所想,只管向前走吧!水鄉(xiāng)之情沒有盡頭。家鄉(xiāng)無邊春景,古鎮(zhèn)低語柔情。悄悄地,慢慢地,便走入了江南夢境的深處,“沉醉不知歸路”……

小學(xué)作文 篇3

  我喜歡吃橘子、香蕉、葡萄、蘋果……這些水果都非常的好吃。

  我最喜歡吃的水果是橘子,它的形狀圓圓的,像一個大球。春天,它張滿了枝頭。到了夏天,郁郁蔥蔥的綠葉中,便開出一朵橙色的橘子花。到了秋天,橘子花漸漸地謝了,樹上結(jié)出一個個小橘子。它的外形先是青綠色,很快,它變成了黃色最后,它是一半兒黃,一半兒橙。用手摸一摸,又光滑又粗造。用鼻子聞一聞,有一股酸酸的味道撲鼻而來。剝開外皮,里面有月牙一般的.東西。用嘴嘗一嘗,酸溜溜,甜津津的。頓時感到清爽無比。

  橘子的好處就在于吃得多蚊子就不會咬你。還有可以嘗到很好吃的味道。香甜味道經(jīng)典橘子,還可以清涼解暑,非常的好吃。我們吃了對身體一點都沒有壞處。要挑橘子那個是好的,那個是壞的,一定要看一看有沒有斑點,如果有,那就是壞的,如果沒有,那就是好的。如果吃了壞的對身體一點好處都沒有,而且也嘗不出味道來的。一定要到超市里或水果店里才有好吃的橘子。

  這就是橘子,你們喜不喜歡吃呢?如果喜歡,就去到水果店里買一點吧。

小學(xué)作文 篇4

  遼闊無垠的夜空有無數(shù)閃亮的星星,最閃亮代表的是開心的事,若隱若現(xiàn)的代表的是讓人后悔的事。

  有一天,晚自習(xí)前,我走進教室準(zhǔn)備上晚自習(xí),可看見了田豐瑞與曾維新在下象棋,他倆棋藝高超,吸引了好多同學(xué)來看,我連忙擠進去湊湊熱鬧。正當(dāng)我們看得全神貫注的時候,誰知,饒老師突然走進了教室,說:“站著的人到后面去!蔽襾聿患盎刈蛔,我和曾維新、張正等好幾個違反紀(jì)律的人,都被老師叫到后面站著。饒老師嚴(yán)肅地批評我們:“你們做完了作業(yè)嗎?做完了的下去坐著,看看站著的是哪些人?你們這些人,其他的人都在安安靜靜地看書,你們沒做完都在干什么!”說完她又說:“你們到二班去看看他們的紀(jì)律怎么樣?”我們站在二班教室門口,讓我大吃一驚的是他們班居然沒有在,但整個卻教室鴉雀無聲,同學(xué)們有的看書,有的'做作業(yè),讓我感到無比慚愧,我的作業(yè)沒做完,卻還沒放在心上。

  經(jīng)過了這次的教訓(xùn),我終于明白了自己的錯誤,沒做完作業(yè)是不能只想著玩的。我以后再也不隨意離開座位了。即使老師不在時也要自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),不能浪費學(xué)習(xí)的寶貴時間。

小學(xué)作文 篇5

  有一種花朵,純白的花瓣ˋ迷人的花香是他的特色,只要冬天一到,總是能吸引許多人上前觀賞,也是我最喜歡的一種花——梅花。

  我經(jīng)常去到它所在的地方,去拜訪那位優(yōu)雅的'朋友,那里十分恬靜,只有風(fēng)靜靜吹過樹的聲音,在樹上已有許多美麗的花朵綻放開來,芬芳的香味撲鼻而來,周圍瀰漫著一股誘人的香氣,還有一些含苞待放的花苞,正準(zhǔn)備要綻放出他們最美麗的花朵,呈現(xiàn)出優(yōu)美的姿態(tài)。當(dāng)風(fēng)輕輕拂過時,梅花一朵朵如雪花般飄落下來,在地面上堆積成一幅美麗的圖畫,令我印象深刻。

  古人說:“不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香!泵坊ㄋ筢绲氖菆匀滩话蔚木,以及鍥而不舍的態(tài)度。一般的花朵總是在春天百花齊放的時候互相爭妍,梅花卻在冬天寒冷的季節(jié)中傲然挺立,不屈不撓的綻放出燦爛的花朵,在險惡的環(huán)境中,堅忍不屈的向上茁長。

  我們應(yīng)當(dāng)要效仿梅花的精神,當(dāng)我們遇到挫折或危機時要勇敢的面對,而不是一味的逃避,挫折是我們?nèi)松械哪ゾ,使我們更加進步,我們應(yīng)該要如同梅花一般,不屈不撓的向前邁進。

小學(xué)作文 篇6

  我們前兩天我們也考英語了,我考的非常不好,是因為媽媽讓我復(fù)習(xí),我沒有好好的復(fù)習(xí),只顧著跳繩和玩了,我沒有按照媽媽給我教的復(fù)習(xí),我才考了不高,我一定要每天復(fù)習(xí)單詞、句子、每天都要聽英語磁帶。我都沒有做到,下次我一定爭取考更好的.成績!

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