小學(xué)的作文大全【3篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
有一天，一只大灰狼，看見有一只小兔想吃掉它，便躡手躡腳地向前走去。
“ 唧唧唧 小兔子，大灰狼來啦，你快點(diǎn)逃呀”小鳥慌慌張張地對(duì)小鳥說。小兔對(duì)小鳥說：“你不用擔(dān)心，我沒有事，剛才，在你還沒有來的時(shí)候，大灰狼，已經(jīng)咬了我一口，但大灰狼不敢在來吃我了，因?yàn)�，它�?huì)馬上死的。”小鳥問：“為什么呀？”“因?yàn)槲页粤硕舅�，我的主人，太煩了，一天到晚都來折磨我，我�?jiǎn)直沒法活下去了，大灰狼可以不死，因?yàn)槲疫@里有解毒�！边@是，在一邊的大灰狼聽到了，嚇得臉色發(fā)白。大灰狼，趕緊跑過去，對(duì)小兔說：“好小兔，你把解藥拿給我吧 ，我還不想死，我上有80歲的老母，下有90歲的父親，中間還有幾個(gè)孩子，和我的妻子呀，我死了，它們?cè)趺崔k呀” 小兔聽了把解藥拿給了大灰狼，并給了大灰狼幾塊肉，大灰狼見了，連忙給小兔，磕頭下跪。
從此以后，大灰狼再也沒有欺負(fù)過小兔的.朋友，他還經(jīng)常為小兔掃墓了。
小學(xué)的作文 篇2
在我們身邊，什么都會(huì)背叛，可音樂不會(huì)，哪怕全世界所有的人都背過身去，此時(shí)音樂依然會(huì)和你竊竊私語(yǔ)。
我以前問過一個(gè)哲人：為什么這天的人們還需要一二百年前的音樂撫慰？哲人答：人性進(jìn)化得很慢很慢。
于就是我明白，無論你前走多遠(yuǎn)，那些久遠(yuǎn)的音符還就是會(huì)和你的心靈很近，生命之路并不順暢，坎坷和不平都會(huì)出此刻你面前，但愛上音樂，我便放心，因?yàn)橐欢倌昵�，那些�?dú)對(duì)心靈的音樂編織者，早以為你譜下安慰樂句。
在你成長(zhǎng)的時(shí)代里，信息的高速發(fā)達(dá)使人們的頭腦中，獨(dú)自冥想的空間越來越小，然而走進(jìn)音樂世界，你會(huì)在和音樂人的`對(duì)話中，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)用自我的感受去激活生命。此時(shí)每當(dāng)想到，近日在我腦海里回旋的那些樂章，也會(huì)在未來與你相伴，我就喜悅，為一種生命與心靈的接力！
在那里推薦大家?guī)资缀寐牭母瑁好魅者^后、天下。
小學(xué)的作文 篇3
今天第五節(jié)課是科學(xué)課，大家都很興奮，因?yàn)橛挚梢宰鰧?shí)驗(yàn)了。
老師讓我們畫了一個(gè)大鸚鵡，畫完后老師讓我們把它剪下來，我畫了一只鸚鵡，把它涂成黃顏色，把它剪下來，我向老師要了一個(gè)曲別針，別在鸚鵡的尾巴上，就這樣一只鸚鵡就做成了，它的腳可以立在鉛筆上、人的手指上……任何細(xì)小的`東西上。
我和丁欣鵬比賽，我們把鸚鵡立在筆上，讓它們相互打架，第一次，我把丁欣鵬的鸚鵡打敗了，第二次，丁欣鵬把我的鸚鵡打敗了，最后一次，丁欣鵬想了一個(gè)好辦法，他畫了一個(gè)小草似得東西，把它剪下來，他用小草中間的空隙卡住鸚鵡，我也照他的樣子做了一個(gè)，兩只鸚鵡開始決斗了，因?yàn)樗玫募埍容^軟，我用的紙比較硬，所以他的鸚鵡掉下來了，我贏了。
我真想天天都上科學(xué)課，因?yàn)槟菢游覀兙湍芴焯熳鰧?shí)驗(yàn)，做實(shí)驗(yàn)即能動(dòng)手又能動(dòng)腦，還能在學(xué)習(xí)中增加快樂。
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