小學(xué)的作文集錦3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
在遙遠的風(fēng)中隱隱傳來了古城的童謠，千年的城市，卻有著年輕閃爍的心。即將沉落的暮光中，灰墻后是孩子的唱笑與滄桑的老人唱出的童謠，不急不徐的碎念，卻唯有尾音拉得悠長。腳步的細碎與書包的跳動聲為這一切符合，伴著聲音穿街過巷，又分散開來融進某座小樓或小街。如同扯斷了線的珠子四處散落進各個縫隙，似是再尋不回。然而第二日又如見了磁石的鐵屑，紛紛聚攏，隨著那磁石的牽引，穿街過巷。
風(fēng)中的歌謠聚了又散了，天上的云朵分了又合了。
清晨不知哪個院落中的學(xué)校，哪間爬滿青藤的教室里飄出來牙牙學(xué)語的小學(xué)生清脆歡愉的念聲。古老的童謠在孩子的唇齒之間如圓潤的'珠玉般跳躍而出。那老師的聲音，卻是舒緩平靜，如同初夏的微風(fēng)，伴著童稚的音符漸飄漸遠。
午后不知哪座小樓里的住家，哪個遍植花木的陽臺上傳出來祖母緩慢和聲的清唱。古老的童謠似乎更添了幾分古氣，在午后微暖的陽光中愈發(fā)醺人。間或有幼童輕微的呼吸，蒲扇舒緩的擺動，手掌溫和的拍撫，在午后的陽光中醞釀。
暮色里不知哪條映得金黃的小街里，哪面落滿陽光的灰墻后又傳來了一如既往的童謠。古老的童謠，在風(fēng)中一日又一日地蕩漾了千年。傳唱的聲音由稚嫩轉(zhuǎn)為滄桑，又由滄桑轉(zhuǎn)為稚嫩；由清脆轉(zhuǎn)為和緩，又由和緩轉(zhuǎn)為清脆。剎那的回憶，卻可以永生永世地流轉(zhuǎn)，隨風(fēng)彌散，越飄越遠。
小學(xué)的作文 篇2
有人喜歡被譽為“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花；有人喜歡堅強不屈的松柏，還有人喜歡被譽為“窗前一叢竹，清翠獨言奇�！倍覅s喜歡平平凡凡的春蟬。 春蟬有一雙小小的，猶如一顆顆水晶的小眼睛，一雙晶瑩……
有人喜歡被譽為“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花；有人喜歡堅強不屈的松柏，還有人喜歡被譽為“窗前一叢竹，清翠獨言奇�！倍覅s喜歡平平凡凡的春蟬。
春蟬有一雙小小的，猶如一顆顆水晶的小眼睛，一雙晶瑩透剔的翅膀緊緊地貼這身體，仿佛被粘上去了。它們的種類很頻繁，有些蟬是金色的，像一塊塊金子，有的蟬是黑色的，想一塊塊美麗的黑瑪瑙，還有的蟬是綠色的，遠遠望去，像一株翠綠的小草苗。
春蟬不僅很漂亮，還有一種默默無聞、無私奉獻的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。為什么它擁有這種精神呢？因為它吐的絲可以做既美麗，又漂亮的衣服。人們的穿的.棉衣就是蟬吐出的絲做的。如果沒有了春蟬吐的絲，我們的棉衣就不能保暖了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蟬的一生是多么的短暫呀，可是，它卻把自己所有的生命都獻給了我們——人類，就如同是辛勤耕耘的祖國園丁——親愛的老師一般，她把自己有生以來所有的知識都毫無保留、不計回報的全部傳授給了我們這些學(xué)生，為我們在人生的道路上點起一盞又一盞盞指向知識殿堂的明燈……
春蟬呀，贊美你的默默無聞、無私奉獻的精神；老師呀，我贊美你不畏艱辛、不計回報的精神。
小學(xué)的作文 篇3
今年暑假，我們來到了堪稱世界八大奇跡之一的秦兵馬傭。
來到大門，首先映入我眼簾的是一號坑，也是最大的一個坑。走進俑坑，仿佛有兩個足球場那么大，坑內(nèi)有6000余陶人陶馬，井然有序地排列成方陣�？拥臇|端有三列橫排武士傭，手執(zhí)弓弩類遠射兵器，好像是戰(zhàn)場上的前鋒部隊，端莊地站在那里，其后是6000鎧甲傭組成的主體部隊，手執(zhí)矛、戈戟等長兵器，同35匹駟馬戰(zhàn)車在11個洞里排列成了38路浩瀚的縱隊。讓我感到無比得感慨，無比震驚。
參觀過了一號俑坑，我便迫不及待地走進了二號俑坑，雖然坑內(nèi)的建筑與一號坑相同，但無論是布局或者是兵種都是更為復(fù)雜，更為齊全的，是三個俑坑里最為壯觀的軍隊了，像是一個特種部隊，誓死守衛(wèi)著國家的安全。最后的展廳，也是兵種里品種最多最全的并俑，這里的兵俑都是從各個俑坑中精心挑選出最有特點的.陶俑。展廳里有的身穿胡服，外著鎧甲，頭帶軟帽，足登短靴，一手牽馬一手提弓的騎士。還有那一個個駕車的御手俑，雙臂前伸，緊握髻繩，目視前方，待命而發(fā)；那一匹匹拖車的陶馬，兩耳豎立，雙耳圓睜，張鼻嘶鳴，躍躍欲試；那一件件騎士俑，右手牽馬，左手提弓，機警的立于馬前，一旦下令，就將馳騁疆場…讓我應(yīng)接不暇。
參觀完兵馬俑，我真為古代人的智慧感到驚嘆，我以后也要認真工作，為祖國出一份力。
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