寫(xiě)小學(xué)的作文(薦)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文6篇,歡迎大家分享。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
“哇!這么大一盒的草莓?”我開(kāi)心的大叫著。
爸爸爸媽媽媽買(mǎi)了一大盒有機(jī)的草莓,媽媽告訴我說(shuō):“草莓很難種植,所以很多農(nóng)民會(huì)加農(nóng)藥,附著在草莓上,很難洗干凈,對(duì)我們?nèi)梭w很不好!
所以,這是沒(méi)有農(nóng)藥的草莓耶!我開(kāi)心的一顆接一顆的吃著,好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱梢源虺晒瓎??/p>
媽媽說(shuō)這么好吃的草莓,打汁多可惜,但是媽媽想了想,從柜子里拿出很多模型,拿幾顆草莓打成草莓果汁后,倒進(jìn)模型里,放進(jìn)冰箱的.冷凍庫(kù)。于是,好看又好吃的草莓冰就做好了。
我們?nèi)齻(gè)人開(kāi)心的享受著好吃的草莓,就連草莓似乎都露出了微笑,一整個(gè)晚上,全家都充滿(mǎn)了幸福的草莓味道呢!
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
昨天——六一兒童節(jié)。我興高采烈的來(lái)到學(xué)校。一路上鳥(niǎo)兒站在煥然一新的樹(shù)枝上。唱著贊美六一的歌謠,也似乎在像我祝賀六一快樂(lè)。
一到教室,大家像蜘蛛一樣給上面蒙上了一層網(wǎng)。然后給上面施了一點(diǎn)魔法變彩色。再加上斑花。綢帶。漂亮極了!
鈴聲一響,大家都紛紛跑到操場(chǎng)上辦跳蚤市場(chǎng)。外面東西真是琳瑯滿(mǎn)目呀!有玩具。書(shū)。本子……我是班級(jí)的收銀員,我們可拉了許多不是本班的人。我們班上一個(gè)很不錯(cuò)的'收銀員——潘子慧就是她拉了許多“小客人”。因?yàn)樗u(mài)的很便宜,還送贈(zèng)品,所以很多人都到這里來(lái)了。
外灘呢?也算不錯(cuò),不過(guò)大部分都是書(shū)。有玩具的都是極品中的精品呀!
我在本班買(mǎi)了一些玩具,是;一個(gè)毛絨熊。書(shū)。氣球……在另外的班上只買(mǎi)了一個(gè)發(fā)箍。畢竟以本班為榮嗎!最后,咱班的東西一共賣(mài)了490元。還是不錯(cuò)了吧!畢竟我們已經(jīng)勁力了。
從這里我學(xué)到了賣(mài)東西很好玩,但也很辛苦。我以后再也不會(huì)亂花爸爸媽媽給我的錢(qián)了。
這個(gè)六一很快樂(lè)!我想我天天過(guò)六一,不過(guò)我就要破產(chǎn)了。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
在人生的道路中,有很多第一次,我要寫(xiě)的是第一次學(xué)騎車(chē)。
那是在我6歲的一個(gè)晚上,爸爸把我的小自行車(chē)的`后邊的兩個(gè)小輪子拆了,他一手扶著車(chē)子一手招呼我過(guò)來(lái)。我過(guò)去了,我一腳蹬著踩得另一只腳跨過(guò)去,那時(shí)我控制不好,老是歪,所以爸爸老 是扶著我的車(chē)子,我蹬著還時(shí)不時(shí)往后看爸爸在不在后邊,爸爸老是說(shuō)要向前看,每次我騎得快平穩(wěn)的時(shí)候爸爸老是松手,我跌下來(lái)了好幾下,把膝蓋都摔青了,可是我堅(jiān)持了下來(lái),每次摔下來(lái)我都忍 著淚水,加油啊,陳安平,馬上就學(xué)會(huì)了。我想。
直到最后一次摔下來(lái)的時(shí)候,我忍不住了,回到了屋里,爸爸對(duì)我說(shuō):“不要放棄,只要努力就一定能學(xué)會(huì)騎車(chē),只要你堅(jiān)持,不要前功盡棄。做任何事都應(yīng)該這樣。”我走出屋子,滿(mǎn)懷信心繼 續(xù)騎上了我的車(chē)子。說(shuō)來(lái)也奇怪,車(chē)子好像也聽(tīng)我的話(huà)了,不在歪歪扭扭,我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
這件事讓我明白了一個(gè)道理,無(wú)論做什么事情,只要努力,堅(jiān)持不懈。就一定會(huì)成功。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
二月二十一日清晨,我和媽媽去云臺(tái)花園玩。我一進(jìn)門(mén)就聞到一股香氣。
我一看指路牌寫(xiě)著花鐘兩個(gè)字,我就飛快地跑到花鐘前面。原來(lái)花鐘的數(shù)字是大片郁金香組成的,鐘的名義全是由郁金香組成。郁金香的'花瓣像還沒(méi)開(kāi)放一樣,把花蕊遮住,就連蜜蜂都很難發(fā)現(xiàn)。郁金香有良多色彩,黃的、紅、紫的,顏色斑斕多漂亮啊!
這么多的郁金香,有的像在說(shuō)悄悄話(huà),有的像在比誰(shuí)香,還有的像在辯論問(wèn)題,我站在湖岸邊,看著大片的郁金香,似乎自己變成了一朵郁金香,穿著金色的衣裳,在風(fēng)中舞動(dòng)。蜜蜂飛過(guò)來(lái),告訴我昨天的收獲,蝴蝶告訴我,它小時(shí)的經(jīng)歷,是怎么變成蝴蝶的。
過(guò)了一會(huì)兒,我才想起我不是郁金香,我是在看郁金香呢。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
生活中,處處都充滿(mǎn)著愛(ài),溫暖著你的心。就像一場(chǎng)春雨,悄悄地滋潤(rùn)著你的心田。也就是有那么一件事,令我感動(dòng)不已。
那是發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。那天,寒風(fēng)刺骨,每一陣吹來(lái)的風(fēng)都令人縮緊了身體。我和媽媽披著幾件大衣,漫步在大街上。忽然,一陣凄涼的歌聲傳入了我們的耳中,使得我們?nèi)滩蛔‰S著歌聲尋找來(lái)源。
終于,我們?cè)趽頂D的人群中看到了賣(mài)唱的人。那是一個(gè)模樣像學(xué)生的人,但是兩只腳和右手都已經(jīng)殘廢了,只有左手還在拿著麥克風(fēng)費(fèi)力地唱著。身上只穿著一件薄薄的背心,地上還歪歪扭扭地寫(xiě)著幾行字,希望大家給點(diǎn)錢(qián)他?吹竭@里,我不禁厭惡地想:肯定是假的,人販子想拿這個(gè)人來(lái)賺錢(qián),報(bào)紙上都登過(guò)好幾次了。當(dāng)我剛想走的時(shí)候,突然看見(jiàn)一個(gè)阿姨拿著紅色的紙幣遞過(guò)去。百元大鈔!賣(mài)唱人一見(jiàn),眼睛閃爍著異樣的光芒,忙磕了幾個(gè)頭,用手拖著滑輪車(chē)快速的滑進(jìn)了一條小巷去了。
周?chē)娜肆⒖涕_(kāi)始議論紛紛了,都在問(wèn)阿姨為什么給一百元那個(gè)“乞丐”。阿姨聽(tīng)淡淡一笑,說(shuō):“其實(shí)我早已經(jīng)知道是個(gè)被人販子利用的假乞丐,唉,但是如果人販子拿不到錢(qián)的'話(huà),說(shuō)不定會(huì)打他更慘。唉,真希望警察能夠早點(diǎn)解救這些人!”聽(tīng)到這里,我的眼眶不知不覺(jué)多了一滴晶瑩的水珠。
愛(ài)心,也許自己付出了就再也收不回來(lái);愛(ài)心,也許沒(méi)有了利益也對(duì)自己沒(méi)有好處。但是,愛(ài)心讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人感受到了溫暖。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)更美好!
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
兩只烏龜性格不一樣,一只很好動(dòng),經(jīng)常爬到另一只烏龜身上,壓著它,所以叫它“狒狒”而另一只烏龜不愛(ài)動(dòng),也不會(huì)“反抗”,所以我叫它“靜靜”。
有一天,我把餅干渣放在桌上,然后把烏龜拿出來(lái)放在桌上,小狒狒爬到有餅干渣的地方,用小腦袋碰了碰渣,又把頭縮回去,接著,它又重復(fù)試了幾次后,它才狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
有一次,我把安靜的“靜靜”惹火了,今早上,我把“靜靜”放在桌子上,我摸一摸它的殼邊,使勁地按了它的'殼,它看著我,向我氣沖沖地跑過(guò)來(lái)。我嚇得手足無(wú)措、這時(shí),姐姐把“龜房”,接在桌子邊“靜靜”就正好掉了進(jìn)去,那四腳朝天的樣子令人哭笑不得!
這就是我的兩只小烏龜!
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