小學(xué)作文

時(shí)間：2023-08-31 08:34:03 小學(xué)作文我要投稿

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小學(xué)作文[匯總9篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文[匯總9篇]

小學(xué)作文篇1

　　1) 開頭直奔主題,也是一種寫法

　　2) 末端呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中央

　　3)文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境形貌來(lái)烘托人物心情,非常藝術(shù)化雜而穩(wěn)定,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出末端恰到利益所在明中央,語(yǔ)言樸素而寄義深刻,耐人尋味

　　4) 以感覺(jué)開頭,以感覺(jué)末端如許便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,熏染力極強(qiáng)

　　5) 以飽滿的激情,形貌了……,開頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容詳細(xì)

　　6) 文章對(duì)……的氛圍渲染充實(shí)而恰到利益,對(duì)文章重點(diǎn)…作了精致而逼真的刻畫立意高遠(yuǎn),令人驚嘆

　　7) 切合現(xiàn)實(shí),蘊(yùn)含著質(zhì)樸而深刻的.哲理,讀來(lái)令人精力奮發(fā),感情鞭策沖動(dòng)

　　8) 特寫鏡頭別出心裁,情趣盎然全文滿盈童心童趣,讀來(lái)倍感密切

　　9) 開頭很生動(dòng)擬人化伎倆的運(yùn)用使開頭顯得生動(dòng),

　　10) 反問(wèn)句開頭,吸引讀者

　　11) 開頭直奔主題,讓人一目明了

　　12) 開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人

　　13) 局面和氛圍形貌為文章增色不少;

　　14) 對(duì)精美部分進(jìn)行傳神般的形容;點(diǎn)面聯(lián)合

　　15) 簡(jiǎn)樸先容環(huán)境,天然過(guò)渡到下一段;

　　16) 情境形貌變更起牽掛;

　　17) 簡(jiǎn)捷交待時(shí)間,所在和效果…

　　18) 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔開篇吸引人

　　19) 以…開頭,較有新意前因結(jié)果娓娓道來(lái)

　　20) 開篇簡(jiǎn)明扼要,精粹有序;重點(diǎn)形容…給人留下深刻印象

　　21) 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境

　　22) 充實(shí)運(yùn)用語(yǔ)言,行動(dòng),生理形貌,使事變?cè)敿?xì),生動(dòng)

　　23) 扼要敘述前因,舉行鋪墊

　　24) 這一部門可以參加對(duì)話大概一些生理形貌，將…改成…更符合些,

　　25) 天然承先啟后,細(xì)節(jié)形貌突出人物品格,令人沖動(dòng)

　　26) 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心

　　27) 擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)生動(dòng)

　　28) 形狀形貌非常風(fēng)趣,突出了…的可愛(ài)，有熏染力

　　29) 用了列數(shù)字,舉例子的要領(lǐng),很形象

　　30) 過(guò)渡天然,每一段交待得很清楚

　　31) 這部門參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可得當(dāng)修改,使語(yǔ)言重生動(dòng)

　　32) 接納比喻,擬人等修辭伎倆,形象地寫出了…的美這部門還可以睜開寫以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…評(píng)語(yǔ)

　　33) 比喻句用得精當(dāng)參加了古詩(shī)舉行遐想,富有韻味，…和…形成光顯比擬,突出…

　　34) 末端蘊(yùn)藉,點(diǎn)明主題

　　35) 竣事得有點(diǎn)忽然,浮夸了

　　36) 末端簡(jiǎn)煉,動(dòng)人

　　37) 末端同樣風(fēng)趣

　　38) 末端呼應(yīng)應(yīng)開頭,布局完備

　　39) 由景生情,末端天然

　　40) 比喻形象,貼切,精美的末端可謂點(diǎn)睛之筆

　　41) 末端彷佛沒(méi)有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)視察細(xì)致,形貌生動(dòng)

小學(xué)作文篇2

　　天漸漸地暖和了，媽媽和我把穿了一冬的衣服整理起來(lái)，把春天要穿的找出來(lái)，在整理到毛衣時(shí)，讓我不由想到我姥姥的那雙手。

　　姥姥的手是多么粗糙��！在一年又一年中給我們做了多少可口的飯菜？在深夜中為我織了多少件毛衣？多少條毛褲？由于姥姥為了我們做了這么多的事，皺紋才會(huì)爬上了她的臉頰，手也越來(lái)越粗糙了。

　　這是一雙靈巧的手。一團(tuán)團(tuán)毛線經(jīng)過(guò)她的雙手變的成了暖和的毛衣和毛褲；各種蔬菜經(jīng)過(guò)她的.雙手，立即變成了美味的佳肴。

　　有一年冬天，半夜我起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)姥姥的屋里燈還亮著，姥姥正在一針一針的織著毛衣，天氣冷怕我著涼。姥姥天天很晚才睡，第二天早上還得早早起床給我們做飯，可見(jiàn)姥姥天天都多辛勞��！

　　某一天，姥姥去檢查身體，查出腎癌，需要?jiǎng)邮中g(shù)，手術(shù)后我去看姥姥，發(fā)現(xiàn)姥姥瘦了好多，回家后，經(jīng)常在夜里偷偷的抹眼淚。后來(lái)，姥姥由腎癌轉(zhuǎn)移到了肺癌，回家后姥姥一直在堅(jiān)持，也煎熬過(guò)了一年多，又住進(jìn)了醫(yī)院，只住了一天院就在清晨去世了，我也是早上才接到的消息，我躲在被窩里不作聲地哭了起來(lái)。

小學(xué)作文篇3

　　中國(guó)是一個(gè)地大物博、歷史悠久的國(guó)家。它經(jīng)歷了各種挫折，變成了如今這樣繁華的地方。每當(dāng)我看見(jiàn)中國(guó)的象征、驕傲——萬(wàn)里長(zhǎng)城時(shí)，就不禁為自己是炎黃子孫而倍感自豪。

　　萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇統(tǒng)一中國(guó)時(shí)開始大規(guī)模建造的，它是用中華民族的血肉建成的.，它以氣魄雄偉而享譽(yù)世界。它被耀眼的光輝所纏繞，這預(yù)示著東方的大地會(huì)輝煌地升起，也代表了中華民族不屈不饒的精神。它是公元前7—5世紀(jì)建造完畢，它陪伴著中國(guó)走過(guò)一個(gè)個(gè)輝煌的時(shí)刻，也伴隨著中國(guó)共同走過(guò)一條條坎坷的道路。

　　長(zhǎng)城從東邊的山海關(guān)開始延伸到西邊的嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)共13400華里。它蜿蜒起伏，如同一條沉睡的巨龍，盤踞在美麗的東方。它對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)奇跡般的建筑。但對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，它是一種精神，也是一種動(dòng)力。它在祖國(guó)危在旦夕的時(shí)候，是鼓舞中華民族振作起來(lái)的旗幟。在國(guó)歌中，有一句“筑成我們新的長(zhǎng)城”，就是讓中華人民不認(rèn)輸，堅(jiān)持戰(zhàn)斗下去。

　　長(zhǎng)城在我心中，祖國(guó)在我心中！我愛(ài)我的祖國(guó)。

小學(xué)作文篇4

　　我的媽媽屬虎，也有些像虎。

　　“虎媽媽”平日慈眉善目，但有時(shí)到了忍無(wú)可忍的地步也會(huì)“張牙舞爪”，大發(fā)雷霆。我和屬牛的爸爸只好小心翼翼。但防不勝防，有一次，我倆差點(diǎn)落入“虎口”。

　　我和“牛爸爸”吃飯時(shí)都有一個(gè)壞習(xí)慣，喜歡把腳擱在凳子上。為這，媽媽已勸告過(guò)我們好多次了。那天，我倆的腳又不由自主地“升”上來(lái)了！“牛爸爸”好像察覺(jué)到“虎媽媽”的神色不對(duì)，便立刻放下了擱在凳子上的.腳，并向我傳暗號(hào)：“牛寶貝，注意，老虎下山了！”我望了望媽媽，頓時(shí)感到一股“殺氣”逼近，不禁打了個(gè)“冷戰(zhàn)”，趕忙把腳放了下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我的腳又習(xí)慣成自然地?cái)R到了凳子上。這可“大禍臨頭”了！媽媽那雙“虎眼”盯住了我那只正不停晃動(dòng)的腳，臉色頓變，拿起筷子往桌子上使勁一敲！筷子都快斷了！

　　我和“牛爸爸”傻了眼�！盎寢尅比杂媚欠N斥責(zé)的眼神望著我......

　　我的腳軟了，從凳子上縮了回來(lái)，淚珠無(wú)聲地滴了下來(lái)......

　　唉！只怪自己的壞習(xí)慣屢教不改，“虎媽媽”也是為我好呀！

小學(xué)作文篇5

　　媽媽是我人生中最重要的人，她養(yǎng)育了我，教育了我，一直無(wú)微不至的照顧我，把我養(yǎng)大成人。

　　媽媽很辛苦，她的頸椎不好，過(guò)度勞累就會(huì)非常疼，可媽媽為了使我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境，使我有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，她仍然天天做家務(wù)，一刻不停。

　　有一天，我正在寫作業(yè)，媽媽正在打掃房間。只聽“啊”的'一聲，媽媽突然癱坐在鋼琴凳上。我和爸爸聞聲趕來(lái)，一邊為媽媽捶背揉腰，一邊詢問(wèn)情況�！皼](méi)事的，就是頸椎病又犯了，又開始疼了！”媽媽有氣無(wú)力地說(shuō)，“江雨薇，你快去寫作業(yè)吧，媽媽待會(huì)去給你批作業(yè)啊�！蔽覉�(zhí)意不肯，硬要幫媽媽做家務(wù)。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了我的要求。我興奮極了，立馬叫上爸爸跟我一起做家務(wù)。我們兩個(gè)二話不說(shuō)，拿起抹布，扛起拖把，如同上戰(zhàn)場(chǎng)一邊信心滿滿的開始大掃除。一開始做一些最基本的掃地啊，拖地啊都很順利，可越到后面情況越糟：我拿起抹布，準(zhǔn)備擦玻璃，可我太矮了，只能擦到下面的玻璃，擦到上面的玻璃似乎比登天還難。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)一個(gè)小凳子，踩在上面擦玻璃。可不知是凳子的質(zhì)量太差，還是我太重，我踩上去沒(méi)過(guò)半分鐘，凳子的一條腿就斷了，我嚇得不敢呼吸，本能地扒住玻璃，可我還是沒(méi)逃過(guò)一難，“撲通”一聲摔到地上。我的腿扭了，連剛剛擦干凈的玻璃也被我“連累”了——留下了兩道灰灰的手掌印。我可憐兮兮地看向爸爸，之見(jiàn)爸爸那邊的情況也沒(méi)好到兒哪去：爸爸在擦空調(diào)，可他太過(guò)用力，不小心把空調(diào)蓋碰掉了，灰塵撒了他一頭……媽媽看了，邊嘆氣邊說(shuō)：“啊呀，我把衛(wèi)生搞干凈，你們卻把衛(wèi)生搞臟，算了算了，還是我來(lái)弄吧！”說(shuō)罷媽媽便忍著疼痛繼續(xù)搞衛(wèi)生。我和爸爸看了，慚愧極了

　　媽媽，祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮，身體健康，我愛(ài)您！

小學(xué)作文篇6

　　冬天到了，北方的土地已漸漸開始封凍。小熊正在東奔西走，尋找冬眠的地方。從秋天到現(xiàn)在，小熊一直在忙，幫小刺猬運(yùn)干果，幫小田鼠建糧倉(cāng)�？僧�(dāng)它想起要冬眠了，天已經(jīng)很冷了。天陰沉沉的，眼看就要下雪了。

　　小熊四處尋找著過(guò)冬的食物，可現(xiàn)在的森林了無(wú)生氣，連平常最容易找到的野果子也一顆不剩。小熊實(shí)在累得爬不起來(lái)了，一屁股坐在地上，直埋怨自己：怎么不先想想自個(gè)兒，一直幫著大伙忙干什么呢？真傻。

　　小熊毫無(wú)目的地走著，悲傷和后悔擠滿了他的整個(gè)身體。不知不覺(jué)來(lái)到了小刺猬家門口。

　　剛剛躺下的小刺猬正數(shù)著星星，忽然聽到外邊傳來(lái)了小熊沉重的腳步聲。嘿，瞧我這記性，小熊幫了咱們自個(gè)兒不就慘哩！小刺猬一咕嚕爬起來(lái)，一把拽起小熊的尾巴往家里拖，這下可好，小熊在毫無(wú)防備之下被卡在了刺猬家門口。小熊很是生氣，他皺著眉頭：我?guī)土四銈兌伎熳约簰炝耍€來(lái)整我。小刺猬連聲道歉，好容易才把小熊那胖嘟嘟的身子排出去。小熊剛要走開，小刺猬連忙從家中拿出剩下的筑屋材料塞給小熊：“這個(gè)你可以取點(diǎn)兒暖�！�

　　小熊心想，就這點(diǎn)兒東西才只夠幫我做草帽，我非得凍死不可！就在這時(shí)，冷不丁的`，田鼠從地底下冒出來(lái)。田鼠也感受到了大地的震動(dòng)，他知道無(wú)法使小熊鉆進(jìn)自己更小的洞，捧出兩桶瓜子外加一桶干草遞給小熊�！皩�(duì)不起，我只剩下這么多干草了，你以后不能光想著咱們！”還有以后？恐怕我現(xiàn)在就要灰飛煙滅了！小熊憤憤地想著。但隨即，他體內(nèi)的另一種聲音響了起來(lái)：田鼠自己好像一共也就這么點(diǎn)干草唉！全給我霸占了豈不是……小熊剛想跟田鼠說(shuō)，卻發(fā)現(xiàn)腳下的洞早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　接下來(lái)小熊每走一段路，就會(huì)收到各種各樣的禮物。有些動(dòng)物還把自己用的也“捐獻(xiàn)”出來(lái)，可還沒(méi)等小熊“退貨”，那些朋友已蹤影皆無(wú)。

　　雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒落下來(lái)，按時(shí)敲響冬的大鐘。此時(shí)的小熊全身已經(jīng)被莫名的幸福感籠罩，當(dāng)他著手準(zhǔn)備建造之時(shí)，一股暖流涌遍全身。

　　小熊已忘卻了一切寒冷，他的心中有一輪暖陽(yáng)在照耀，那是幫助的力量，是友誼的力量。此時(shí)，他無(wú)悔當(dāng)初的選擇！

小學(xué)作文篇7

　　在我家房子的一隅，因長(zhǎng)年受到風(fēng)侵雨蝕裂開了一條小小的縫，那便成了螞蟻的家，螞蟻們?cè)谀抢锷钪�。每天放學(xué)后，總看見(jiàn)他們?cè)谙伋策M(jìn)進(jìn)出出忙碌著。

　　一天放學(xué)后，我像往常一樣向蟻巢看去。突然，我發(fā)現(xiàn)了一位“不速之客”——一只小黑甲蟲闖入了螞蟻的地盤。這只甲蟲全身黑色，透著一種特殊的金屬光澤，兩只角強(qiáng)壯而有力，配上一身堅(jiān)硬無(wú)比的“盔甲”給人以一種十分霸氣的.感覺(jué)。附近的螞蟻們似乎也見(jiàn)到了入侵者，一個(gè)個(gè)擁了上去，可小黑甲蟲對(duì)螞蟻們來(lái)說(shuō)可是個(gè)龐然大物。三下五除二，幾只螞蟻就被倒了。螞蟻們不敵敵人，只好逃回大本營(yíng)——蟻巢去了。小黑甲蟲則將那幾只螞蟻吃了個(gè)干凈，便離開了。

　　接連幾天小黑甲蟲都要來(lái)吃掉好幾十只螞蟻。一天中午我從同學(xué)家回來(lái)，看見(jiàn)一群螞蟻，將小黑甲蟲團(tuán)團(tuán)圍住，一開始小黑甲蟲毫不畏懼，奮勇抵抗。螞蟻們似乎懂得排兵布陣一樣，只見(jiàn)他們兵合一處不斷向小黑甲蟲下身發(fā)起進(jìn)攻。哈，沒(méi)想到他們竟然知道肚子是小黑甲蟲的弱點(diǎn)。面對(duì)螞蟻們勢(shì)如猛虎的進(jìn)攻，小黑甲蟲有些力不從心了，突然小黑甲蟲被整個(gè)翻了過(guò)來(lái)，四腳朝天，螞蟻們一起圍了上去，小黑甲蟲這次可慘了，由于肚子上沒(méi)有盔甲的保護(hù)顯得十分脆弱，只要輕輕一咬，便會(huì)破。不一會(huì)兒，小黑甲蟲被螞蟻圍成了一個(gè)大黑球，一開始腳還在亂蹬，可過(guò)了一會(huì)兒，就不動(dòng)了，螞蟻們將小黑甲蟲吃了個(gè)干凈。

　　沒(méi)想到，小小的螞蟻竟有如此之大的智慧，竟懂得團(tuán)結(jié)合作，攻擊對(duì)方的弱點(diǎn)。不僅如此，它們還讓我明白了一個(gè)人，即使個(gè)體再?gòu)?qiáng)大，也不會(huì)有一個(gè)團(tuán)體強(qiáng)大，螞蟻真是我見(jiàn)過(guò)最有智慧的昆蟲之一。

小學(xué)作文篇8

　　走進(jìn)清風(fēng)寨，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)字眼：秀！

　　山是秀的。清風(fēng)寨的山，是天然的美，是秀氣的美。這種美，是一種綿延的美：一座座青山綿亙蜿蜒，一座又一座的山峰緊緊地連接在一起，一個(gè)又一個(gè)的山頭圍繞著清風(fēng)寨，如同一條綠得無(wú)形的飄逸的柔軟絲帶，綁住了清風(fēng)寨里無(wú)形的秀。這種美，是一種綠色的美：山峰好似春天嫩綠的新筍，又好似夏天碧綠的竹葉。山色如畫，畫上滿是耀眼的清新，浴仙湖旁，矗立的，是碧綠的屏障。這種美，是一種自然，不加修飾的美：清風(fēng)寨里的“拇指峰”，是一塊拇指狀的巖石，這塊“天石”，對(duì)每一個(gè)往來(lái)的游客豎起大拇指，或許是老天在感謝他們游覽這樣一個(gè)山清水秀的寨子。

　　水是秀的。小溪像一個(gè)從幔子中輕盈而出的少女，一會(huì)兒順著青山翩翩起舞，婀娜的舞姿使得一旁的`青山綠樹駐足癡望；一會(huì)兒邁著輕盈，碎碎的步子繞著山路跑，時(shí)而發(fā)出銀鈴般的笑聲；一會(huì)兒，又止下腳步，同藍(lán)天白云打招呼，和飛鳥蟲魚問(wèn)問(wèn)好。一條流動(dòng)著的透明絲帶，映出了天的藍(lán)，云的白，山的綠，世界的美。她用一雙清澈明亮的大眼睛看到了這美麗的世界，這世上的一切它都盡收眼底�？晌í�(dú)她清新，亮麗，獨(dú)特的美，是她看不見(jiàn)的。她的美，不在于她的形體，而在于她看得透徹，看得清晰，她有世上最純凈，最潔凈的眼神。

　　這就是清風(fēng)寨的美，清風(fēng)寨的秀！