(優(yōu)選)實(shí)用的美麗小學(xué)作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的美麗小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗小學(xué)作文 篇1
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的校園，它給我們帶來(lái)了很多快樂。
來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的是，棕黃色門墻上鑲嵌著的金色大字：“牙克石市第一小學(xué)”，字體蒼勁有力，引人注目。隨著不銹鋼活動(dòng)大門緩緩打開，眼前便是高大的綜合教學(xué)樓，走進(jìn)樓內(nèi)，潔白的墻壁上畫著許多關(guān)于教育的宣傳畫。走廊里的窗戶寬敞明亮，對(duì)面教室里總能傳出來(lái)朗朗的讀書聲。
穿過(guò)教學(xué)樓，就是我們學(xué)校的大操場(chǎng)了。操場(chǎng)上主要是綠色的草坪。外圍是一圈紅色的朔膠跑道。環(huán)形跑道的內(nèi)側(cè)，豎立著四個(gè)深綠色的高高的籃球架。在兩側(cè)還分別設(shè)有一個(gè)白色的足球門。在操場(chǎng)的西側(cè)，還設(shè)有一些運(yùn)動(dòng)器材，器材上那五彩繽紛的顏色，在這里顯得格外漂亮。
下課的'時(shí)候，操場(chǎng)上就成了我和同學(xué)們的樂園。同學(xué)們有的玩籃球，有的踢足球，還有的在跑道上跑步。最熱鬧的是西側(cè)運(yùn)動(dòng)器材這邊，同學(xué)們有的玩雙杠，有的蕩秋千，還有的在做仰臥起坐。而我最喜歡的，是和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩跳皮筋、踢毽子了。正因?yàn)橛辛诉@些，才使得我們緊張的的學(xué)習(xí)生活，變得豐富多彩。
我愛我的學(xué)校，更愛我們美麗的校園。
美麗小學(xué)作文 篇2
南湖廣場(chǎng)就在南湖的旁邊，那里的景色十分迷人，不信，你就隨我去看看吧！
一走進(jìn)南湖廣場(chǎng)，你就會(huì)看到一大片綠油油的草地，小草嫩嫩的，軟綿綿的，美麗的南湖廣場(chǎng)。要是你躺在上面的`話，那嬌嫩的草兒也好象在你耳邊說(shuō)：“快起來(lái)呀，我疼！”你就再也不會(huì)忍心去傷害它們了。那你就去欣賞花兒吧！草地上還盛開著五顏六色的花兒，你看：虞美人穿著金黃的迷你裙，向人們展示她優(yōu)美的舞姿；朱槿花張開鮮紅的手掌，歡迎你的到來(lái)；牽�；ù底嘀鴦�(dòng)人的曲子．．．．．．
南湖廣場(chǎng)的晚上可熱鬧了！美妙的音樂噴泉吸引來(lái)四面八方的人們。人們一邊聽著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，一邊觀看五彩繽紛的噴泉。隨著音樂的響起，噴泉踏著不同的節(jié)奏展現(xiàn)它美妙的身姿：有時(shí)候象天邊飄動(dòng)的云彩，婀娜多姿；有時(shí)候象滾動(dòng)的波浪，驚天動(dòng)地；有時(shí)候象盛開的花兒，絢麗奪目．．．．．．真是美極了。
南湖廣場(chǎng)是我們這個(gè)城市的驕傲，它寬闊，美麗，碧綠。
美麗小學(xué)作文 篇3
在我的心目中，有一座美麗的學(xué)校，它就是金橋中心小學(xué)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那面高高飄揚(yáng)的五星紅旗，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，特別神圣。它的周圍由兩顆紅花樹和兩顆大松樹圍繞著。每到春夭，兩棵紅花樹爭(zhēng)先恐后，競(jìng)相開放。滿樹的紅花猶如一顆顆紅寶石，特別漂亮。兩棵大松樹呢，它們長(zhǎng)得可高了，看起來(lái)都要穿破天空啦！所以我就叫它們“穿天兄弟”。它們長(zhǎng)得太高了，感覺在它們面前我就只是一粒小石子。
我們校園不僅景美，人更美。每天一到上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口就擠滿了接送學(xué)生的家長(zhǎng)，把校門口堵得水泄不通。這時(shí)候值日老師拿著大喇叭，不厭其煩地向家長(zhǎng)解釋不要擁堵校門口，要保障我們學(xué)生的安全。校園內(nèi)，也有值日老師掛著值班牌，站在不同的位置，隨時(shí)保護(hù)我們學(xué)生的安全。特別神氣的是那些禮儀隊(duì)員，他們身披授帶，筆直地站在校門口，指引學(xué)生有序進(jìn)校，每當(dāng)有老師路過(guò)時(shí)，他們就禮貌地向老師問(wèn)好，那聲音就像百靈鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，真好聽。最辛苦的`就是值日生了，他們每天早早地來(lái)到學(xué)校打掃衛(wèi)生，掃地，灑水，把校園打掃得干干凈凈，走進(jìn)校園就覺得舒心。還有紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)正在監(jiān)督同學(xué)們文明走路，互相謙讓，不亂丟果皮紙屑。咦？他們是誰(shuí)？下課鈴聲一響，走廊里，操場(chǎng)上有幾個(gè)小黃帽在游動(dòng)。原來(lái)是學(xué)生會(huì)的成員在檢查各班紀(jì)律、衛(wèi)生呢。
我們的校園真美，我愛我們美麗的校園。在這里不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，養(yǎng)成了好習(xí)慣，更讓我懂得了做人的道理。我愛我們美麗的校園。
美麗小學(xué)作文 篇4
我喜歡校園里的操場(chǎng)，喜歡校園里的雕像，喜歡校園里的水泉，但我更喜歡校園里的植物園。
走進(jìn)校園最引入注目的是那棵高高挺立的廣玉蘭，在夏天開花的時(shí)候可漂亮了！像一個(gè)可愛的孩子笑開了臉，再往里走是一棵還沒睡醒的龍盤樹，像一把雨傘垂了下來(lái)，在它下面是一棵傲然挺拔的.雪松，無(wú)論是冬天還是夏天，它都依然站在那里一動(dòng)不動(dòng)的守護(hù)著我們，它的旁邊開了一朵粉紅的月季花正在陪它說(shuō)話呢？對(duì)了，附近還有一個(gè)水池，里面有許多假山，假山有的像駱駝，有的像大象，有的像獅子，有的像猴子……許多小魚兒在游泳，還有小蝌蚪在媽媽的帶領(lǐng)下嬉鬧。再往里走，有一個(gè)小亭子，它有六個(gè)腳，叫六腳亭，它上面雕著兩條龍，龍嘴里含著珠子，叫二龍戲珠，真是栩栩如生！在陽(yáng)光的照耀下它閃閃發(fā)亮，如果你非常的熱，可以到亭子里去乘涼、談心、玩耍都可以。
這就是我們學(xué)校的美麗植物園，我愛它們給我?guī)?lái)的無(wú)窮樂趣。我要好好的去保護(hù)它們，讓這個(gè)植物園變得更加美麗。
美麗小學(xué)作文 篇5
我家里有五盆吊蘭：一盆放在書柜上，一盆掛在客廳里，兩盆擺在臥室里，還有一盆被放到了陽(yáng)臺(tái)上。
剛剛裝修過(guò)后的新家散發(fā)著清新的木料味以及濃烈的涂料的`氣息�？粗@么漂亮的家，我等不及想要進(jìn)去好好的享受一下了！可是爸爸走上前，攔住我說(shuō)：“不用這么著急，先放幾盆吊蘭。”
“��？不就是那些植物嗎，我們先搬進(jìn)去，在放也來(lái)得及呀�！蔽抑钢_下幾盆剛買來(lái)的吊蘭，嘟囔道：“再說(shuō)，我可沒看出來(lái)這些話有什么用途。”
“再等一些時(shí)間，我們就可以搬進(jìn)來(lái)了�！卑职謸崦业念^，向我保證�？吹桨职譀Q心已定，我沒再說(shuō)什么，只好跟著他悶悶不樂地走了。
過(guò)了一天又一天。終于有一天，爸爸說(shuō)可以搬過(guò)去了，我高興得幾乎要尖叫起來(lái)。不一會(huì)兒，我便和爸爸媽媽拿著行李搬到了新家。我嗅了嗅，忽然發(fā)現(xiàn)之前的木料味、油漆味，全都消失了！這是怎么回事呢？于是，我便問(wèn)爸爸，可是爸爸只是神秘的一笑，要我自己找答案。
于是，我便從之前看到的《上學(xué)就看》里找到了答案。原來(lái)，在入住前擺上吊蘭、龍骨草等植物，可以除去裝修材料和家居釋放的有毒氣體呀！據(jù)它“說(shuō)”，還可以起到裝飾的作用呢！
看來(lái)，植物真是人類的好朋友呢！
美麗小學(xué)作文 篇6
夏天里的荷花可美麗了！大大的葉子像大圓盤，似雨傘，給小魚擋雨、遮陽(yáng)，給小蝦擋雨、遮陰。荷葉也變成了蜻蜓的停機(jī)場(chǎng)，荷葉又變成了青蛙的舞臺(tái)、床，荷葉上還有晶瑩剔透的小水滴。
夏天里的.荷葉很美麗，荷花比荷葉還美呢！
荷花的花瓣兒，有的荷花全開了，有地只開出了二三片花瓣兒，有的荷花還是花骨朵兒，馬上就要脹破似的，有的荷花花瓣兒都落了，中間還有一個(gè)小蓮蓬，荷花一朵一朵的姿態(tài)，看看這朵很美，看看那一朵也很美，荷葉千姿百態(tài)，各種各樣，還有很多種顏色，有紫的，有紅的，還有白色……，看著這荷花，讓我想起了一句古詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
這荷花，這荷葉，這小魚，這小蝦，把夏天打扮的美麗極了！
美麗小學(xué)作文 篇7
我們的學(xué)校坐座落在郁郁蔥蔥、綠樹成蔭的嵩云山腳下，它有著悠久的歷史。我們的是一所全國(guó)名校，原國(guó)家婦聯(lián)主席陳慕華，及原國(guó)防部長(zhǎng)張愛萍等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都親筆為學(xué)校題詞，譽(yù)滿全國(guó)。我為自己在這所學(xué)校讀書而感到驕傲和自豪。
走進(jìn)校園，首先印入我們眼簾的是一座被繁花、萬(wàn)年青簇?fù)碇叽蟮牟讳P鋼希望之星塑像，塑像是三顆大小不一的不銹鋼珠依次向天空伸展，它象征我們少年兒童是祖國(guó)的希望，肩負(fù)著振興中華，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的'重任，和激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，天天向上，不辱使命。
走進(jìn)校園，就會(huì)看到一排高聳矗立的松柏環(huán)繞著一個(gè)大花壇，松柏的中間有一圈美麗的小花朵，松柏就如我們敬愛的老師一樣張開雙臂保護(hù)校園里的每一個(gè)人，帶領(lǐng)著我們這群像花兒一樣渴望求知的孩子，在他們手拉手的陪伴和鼓勵(lì)下，走向知識(shí)的海洋，在這其中盡情遨游，教會(huì)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)為一個(gè)有用的人。
花壇東西兩方就是我們的教學(xué)樓呢！“勤學(xué)樓”和“樂學(xué)樓”像忠誠(chéng)衛(wèi)士守護(hù)操場(chǎng)，每天清晨，教室里都會(huì)響起一陣陣?yán)世实淖x書聲。
操場(chǎng)南邊有一排名人雕像，其中有發(fā)明家愛迪生，萬(wàn)有引力發(fā)現(xiàn)人牛頓……他們教育我們要善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，不畏懼困難。下課鈴一響，操場(chǎng)上就熱鬧非凡，有跳繩的；有踢毽子的；有打乒乓球的……操場(chǎng)就是我們玩耍的天地。
操場(chǎng)北邊，就是同學(xué)們最喜歡的樟樹林，里面有十二生肖的雕塑，一個(gè)個(gè)惟妙惟肖，栩栩如生，還有三個(gè)小圓桌，一下課，我們小伙伴們就三五成群地往那兒奔去，去樟樹林看聞名遐邇的藝術(shù)長(zhǎng)廊，里面有遠(yuǎn)近聞名的桂林象鼻山，有高聳入云的泰山，還有紅葉似火的香山……
這就是我美麗的校園，它不僅景致迷人，而且承載了我們太多的歡樂和無(wú)盡的奮斗，這里是我人生航行的出發(fā)點(diǎn)，我愛您！我美麗的校園！
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