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可愛的小學(xué)作文[匯編4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的可愛的小學(xué)作文4篇,希望對大家有所幫助。
可愛的小學(xué)作文 篇1
我的弟弟今年剛滿五歲。他長著圓圓的腦袋,一雙水靈靈的黑色大眼睛,臉上有兩個小酒窩,可愛極了。
說起我這個表弟,他是個調(diào)皮鬼。一次,弟弟從昆明來到我家,我買了一瓶可樂給他,瞧他那高興勁兒,好像是賺了幾百億似的。可是還沒過多久,麻煩事就來了,他用盡了全身的力氣才把可樂瓶打開,“別……當(dāng)心可樂把你的衣服弄臟!”我大聲喊著。哪知,他倒把可樂罐對準(zhǔn)了我,“啊!”我大叫一聲,就變成了“落湯雞”。
先不說他調(diào)皮了,他有一個優(yōu)點就是會討人喜歡,就說過年的時候吧,弟弟為了能得到更多的壓歲錢,就輕輕地唱起歌來:“小時候媽媽對我講,大海就是我故鄉(xiāng),海邊出生,海里成長。大海啊大海,是我生長的地方......”歌唱完后,大家都愣住了,他見我們都不說話,就一下子跳起上次藝術(shù)表演時老師教他們跳的舞來,樂的大家咯咯笑。你們喜歡我的'表弟嗎?有機會一定來看看我的弟弟小陳瑤哦!
可愛的小學(xué)作文 篇2
我的妹妹是一個即可愛有趣的小妹妹,她胖嘟嘟的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛。眼睛下面還有一張櫻桃小嘴,尤其是妹妹那胖乎乎的身材讓人看了還想看。下面我就給大家介紹一下妹妹有趣的事吧。
記得有一次,那是一個冬天的下午,那天,小姨買了兩雙靴子,妹妹一雙,小姨一雙,兩雙靴子一模一樣,只是小姨的靴子里有紙團(tuán),而妹妹的靴子里就沒有,妹妹可就生氣了,只見她連忙把小姨靴子里的紙團(tuán)撕成兩半,一半放進(jìn)自己的靴子里,另一半放在小姨的靴子里,然后穿上靴子就在房間里走來走去,耀武揚威,擺出一副很酷樣子,當(dāng)時把我笑得前仰后合。
還有一次,妹妹正在床上坐著玩,小姨從房間里走過,手里還拿著又大又紫的葡萄邊吃邊走,妹妹看見了,連忙從床上爬下來,她穿鞋的時候磨蹭了一會,等她走到小姨面前時,小姨已經(jīng)把葡萄吃完了,而且把葡萄品扔進(jìn)了垃圾桶。妹妹就三步并著兩步走到垃圾桶跟前,扒著垃圾桶從垃圾桶里去找,不一會兒就找出來了,可是,上面的.一個個亮晶晶的葡萄卻沒了,妹妹哭著鼻子只好很失望的走開了。
這就是我可愛又有趣的妹妹,你覺得她有趣嗎?
山東東營東營區(qū)四年級:劉冰欣
點評:本文通過外貌描寫突顯了妹妹可愛有趣的樣子,并運用典型事例法來表現(xiàn)人物特點,這些作文技巧都運用得很不錯,本文可以改進(jìn)的地方是:可以學(xué)會運用語言、動作、心理活動、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫來把人物的特點表現(xiàn)得更生動形象哦~
可愛的小學(xué)作文 篇3
我家養(yǎng)了三條小魚,它們有七八厘米長,全身紅中透黃,漂亮極了。稍小的那條活潑好動,我給它起名叫歡歡;稍大的那條穩(wěn)重文靜,我給它起名叫靜靜;另一條最漂亮,尾巴、胸鰭、背鰭和腮都有黑邊,像是穿了一件花衣服,我給它起名叫花花。
做完功課,我總要到魚缸旁看一會魚兒。它們有時緊挨著繞著魚缸壁游啊游啊,像是在進(jìn)行編隊演習(xí)。有時你游你的我游我的,仿佛互不相識。更多的時候則是一動不動地呆在缸底,微微地扇動胸鰭,活像是三艘潛艇。這個時候,只要你用手指輕輕地一碰魚缸,魚兒便會驚慌失措地四下逃竄,有時也會相互撞到一起?墒,一眨眼工夫又靜靜地呆在缸底不動了。
最有趣的是看小魚兒吃食了。冬季八點是給魚兒喂食的時間,這個時候只要我往魚缸那兒一站,魚兒便會從缸底快速地浮上來,伸著頭要食吃,魚食一到三條魚兒便會爭先恐后地吃起來。有一次我撒的魚食多了點,魚兒吃飽了還留幾粒魚食浮在水面上。靜靜潛到水底休息去了,歡歡搖著尾巴繞著缸壁打轉(zhuǎn),花花把一粒魚食吃進(jìn)去吐出來,吃進(jìn)去吐出來地玩開了。花花正玩得起勁,歡歡游過來一口把花花剛吐出來的魚食吞進(jìn)肚里?苫ɑㄒ稽c都不惱,擺擺尾巴往別處去了。
有一次,我看見魚兒把頭伸出水面吐了一個個泡泡,就叫爸爸說:“快來看,金魚吐泡泡啦!”爸爸過來告訴我,魚兒把頭伸出水面是因為水中的含氧量不足,該換水了。我家的魚兒還不能叫金魚它們是金鯽魚。金鯽魚是金魚的`祖先,真想不到小小魚兒的來頭還不小。
我家的小魚伴我度過了許多美好的時光,我喜歡我家的小魚。
可愛的小學(xué)作文 篇4
我媽媽說,眼睛是心靈的窗戶,別人都說我又機靈又可愛。這是為什么呢?因為我有一雙水靈靈的會說話的大眼睛。
在爺爺奶奶眼里我是一個又機靈又可愛的小孫子,每天放學(xué)回家,我都會講故事和一些小笑話講給爺爺奶奶聽。逗得他們笑呵呵看到他們臉上那慈祥的.微笑,我的心里樂滋滋,像開了花似的。
在媽媽爸爸眼中,我是一個又機靈又可愛的小男子漢。每當(dāng)爸爸媽媽不高興的時候,我都會想盡辦法逗他們開心,讓他們的心情變好。我們?nèi)胰私?jīng)常一起玩游戲,一家人每次都玩得特別開心。因為我的機靈和可愛讓我的家充滿了歡聲笑語。
在同學(xué)們眼中我是一個又機靈又可愛的小男生。課外活動,不管哪項活動我都積極參加,而且做得都不錯。課間我也會講一些笑話,逗得大家哈哈大笑。在課堂上,我認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,老師和同學(xué)都很喜歡我。
我的機靈和可愛讓我身邊的世界充滿了快樂!
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