小學(xué)作文

實(shí)用的小學(xué)作文實(shí)用[3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文 篇1

　　今天我們舉行了一場護(hù)蛋的'活動(dòng)，我心情很激動(dòng)，我把這一件事告訴了媽媽，媽媽連忙讓我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋放到一個(gè)盒子里，我覺得還不夠保險(xiǎn)，所以，我又套了一個(gè)袋子，小心翼翼放進(jìn)了書包里。媽媽說：太晚了，快去睡覺吧。我還是不放心看了看雞蛋，夜里面我夢見了蛋寶。我給它起了個(gè)名字叫貝貝，我夢見了貝貝長了一對翅膀，它會(huì)飛了，帶著我一起飛向了藍(lán)天、飛向了遠(yuǎn)方。正和小鳥玩得開心呢，媽媽突然叫我起床了，我醒來第一件事就是去看我的貝貝，我打開袋子一看貝貝好好的躺在那呢。

　　我吃了早飯背著書包很小心地去上學(xué)了，第一節(jié)課下課了，我又打開書包看貝貝，看到了貝貝沒爛，我高興極了。

　　于是，我忍不住地把它拿出來，放到桌子上玩了起來，誰知貝貝從我手上滑了下來，掉到地上摔爛了。想到護(hù)蛋行動(dòng)還不到一天蛋就爛了，我真的好后悔剛剛的沖動(dòng)！

　　這次護(hù)蛋讓我明白一個(gè)道理：就是做什么事情不能粗心大意，而要持之以恒。

小學(xué)作文 篇2

　　“ 萬里橋西一草堂，百花潭水即滄浪�！惫�元769年一個(gè)寒冷的冬天，杜甫為避“安史之亂”，攜家?guī)Э谟呻]右入蜀輾轉(zhuǎn)來到成都。第二年春，杜甫在成都風(fēng)景如畫的浣花溪畔居住，所住的正是詩中提及的草堂，也就是今天的杜甫草堂。

　　走入草堂之中，能聽見鳥鳴陣陣，恰似歡歌，水聲潺潺，好似樂音，穿過那茂密的竹林，望那荷塘之中，荷葉田田，似舞女之裙擺，荷花亭亭，似少女之微笑。我望那荷塘，似乎看見對面也有一人正望著那荷葉，那荷花，正揮毫寫下“風(fēng)含翠筱娟娟凈，雨裛紅蕖冉冉香�！边@樣美的詩句。

　　望茅屋，過溪橋，經(jīng)竹林，聞水聲，我想要尋著杜甫的腳印去看他曾看過的'風(fēng)景。走入工部祠，我望著一篇篇詩作，似乎看見了杜甫正坐在茅屋中，與我訴說著他的喜怒哀樂，他稱贊著那“黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。”的美景，他抒發(fā)著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，他也傾聽著“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心” 的憂愁， 揮筆一寫，就是他一生的坎坷波折。那顆赤城的愛國之心乘著文字跨越千年的時(shí)光來到我們面前，讓我們感同他心中的豪情壯志，他的憂國憂民。我站在那詩篇前，細(xì)細(xì)的品味這文字中的歡與憂……

　　走出工部祠，天忽然下起了小雨，雨天的屋瓦，浮漾著濕濕的流光。雨敲打在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠(yuǎn)而近，輕輕重重輕輕……在那朦朧的雨煙之中，被雨淋濕的身上沒有半點(diǎn)寒意，或許正是杜甫那顆愛國之心給予了我溫暖！

小學(xué)作文 篇3

　　從我生下來起，我就一直叫她：“媽媽”；從我記事起，她就一直被我叫：“媽媽”。她是我媽媽，可她有時(shí)又不像成熟的女性，反而比我還任性，還讓人哭笑不得……

　　她可以在大街上旁若無人勁頭十足的教訓(xùn)我，可以在KFC大聲疾呼：“我要上廁所！”然后自己卻泰然自若。她花10塊錢買我想吃的水果時(shí)要猶豫好久，但在看中一件800元的.衣服時(shí)，卻毫不猶豫。

　　她總是在考試前悲觀地預(yù)言我這次一定考不好，在我的成績下來后又認(rèn)為是自己監(jiān)督，鞭策的功勞。她遇見大事總是沒有主見，心煩意亂。作了決定又后悔，說當(dāng)時(shí)不該聽你的意見。

　　她丟了手機(jī)后，第一件事是把我暴打一頓，怪我沒看好她的手機(jī)，怪我非要走那條路，才招來了賊。在她眼中，我總是比不上人家的孩子。沒有人家漂亮，沒有人家個(gè)子高，沒有人家淑女……

　　她對我1米62的身高總不滿意，好象是我自己要長不高，與她毫無關(guān)系。她心情不好時(shí)，受苦的總是我，總是因一點(diǎn)小事被她打得青一塊，紫一塊。還警告我不許還手。她以大人自居，認(rèn)為小孩就要對大人絕對服從。

　　她不許我說她皺紋太多，衣服難看。否則就再暴打一頓。

　　寫這文章的時(shí)候她已睡著了，剛剛還在一旁要求我送她一份母親節(jié)的禮物。