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游公園小學(xué)作文3篇（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的游公園小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
游公園小學(xué)作文 篇1
我早就聽說福州新建成的金牛山公園是一個美麗迷人的地方。那里有優(yōu)雅的環(huán)境，還有令人耳目一新的音樂噴泉。
百聞不如一見。十一黃金周，爸爸帶我到金牛山公園，到了公園大門，只見廣場屹立著一頭巨大銅牛，銅牛四周的噴泉濺起的水霧籠罩著銅牛，好像給它蒙上了一層輕紗，好看極了。
走進廣場，就來到了一片綠地，綠地上有噴泉、小溪、水池。有一處叫作“跳泉“的游戲吸引了我：你在橋上，橋上的噴泉會向你“射擊”，你要躲開它射出的水柱。這個游戲很容易，只要找出規(guī)律就不會被射到，但是不小心就會射成“落湯雞”。
走過草坪，我們就來到了整個金牛山公園最有特色的景點——音樂噴泉。我們買完票，坐下來，等待演出的開始。
10點整，音樂響起，是一首悅耳的卡門舞曲。只見噴泉隨著音樂打起了拍子，聲調(diào)高時噴泉噴得高，聲調(diào)低時噴很低。聲調(diào)激昂時，全部噴水口都噴出水來，那排山倒海的氣勢好像千萬頭戰(zhàn)馬齊頭并進；聲調(diào)輕緩時，噴出的.水柱也隨著擺動起來。在上面的噴霧器撒出的水霧在陽光的照射下，成了絢麗多姿的彩虹。有的圓形的噴頭還能噴出向四面張開的“水屏障”，像孔雀開屏，也像一把碩一大的扇子。這，難道不像人間仙境嗎？
金牛山公園還有許多景點，而且每個景點都美不勝收，令人陶醉。但是我最喜歡的是這頭銅牛。因為它象征著我們勞動人民的勤勞智慧，正是他們用雙手創(chuàng)造著今天如詩如畫的美好生活。
點評：小作者用自己的筆描繪金牛山公園的美，語言生動，使人如見其景如聞其妙。
游公園小學(xué)作文 篇2
去年暑假，姑姑帶我和表弟去廈門園博園游玩。雖然太陽火辣辣的，但我們游玩的興致絲毫不減。
到了園博園門口，我們看見一把很大的“金鑰匙”。姑姑說：“別看了，里面還有更精彩的呢�！北淼芷炔患按貨_了進去。
進了園博園，我看到一座雄偉的高塔。我想跑到最后一層敲鐘。于是，我緩慢地走到了第三層，姑姑要我快點走。我一急，從上面掉了下來，摔了個四腳朝天。我勇敢地站了起來，繼續(xù)往上爬，并敲了鐘。敲完鐘，我又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了下來。
在一個富麗堂皇的'宮殿里，我又看到許多皇上，有明朝的、唐朝的……此時，我仿佛聽見大臣們正齊呼“萬歲”。
后來我們又到了“海上升明月”。我真想體驗一下，但姑姑不允許。因為天氣冷，姑姑擔(dān)心我衣服會弄濕。我感到十分失望。
時間到了，我們依依不舍地離開了園博園。
游公園小學(xué)作文 篇3
國慶節(jié)那天，媽媽帶我去云龍湖公園。這天萬里無云，太陽公公和藹地笑著，風(fēng)兒輕輕地吹來。
到了國慶節(jié)，我看到湖面上有各種各樣的船兒，人們玩的真高興啊!于是我讓媽媽帶我去劃船，我開著船一會就到了湖中心，風(fēng)吹著水面，水蕩起波浪，在陽光的照射下閃起銀光，船兒也跟著搖了起來。我看到湖中心有一個小島，上面寫著“海底世界”。于是我讓媽媽帶我去“海底世界”。正好趕上了美人魚表演，“美人魚”在水里游來游去，和魚兒嬉戲。走的時候，我一抬頭，看到了一只大海龜，露著白花花的`肚皮漂在我的頭頂，都把我給嚇壞了。
我玩的真高興，我會永遠記住這次秋游!