書包小學作文【范例9篇】
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的書包小學作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
書包小學作文 篇1
書包村里有個漂亮的文具別墅，它有翠綠色的墻，上面綴滿了各種小動物的圖案。瞧，那只身穿綠色大衣的狗熊正在打棒球，棒到球飛，他正呆頭呆腦地找球，球卻不偏不倚地砸在他的頭上，看著它憨態(tài)可掬的樣子，不禁讓人捧腹大笑。
別墅有三層，首先來到第一層。第一層里住著鉛筆姐妹，它們六人親密地躺在一起。當你需要她們時，她們就會高興地蹦出來，在本子上跳起快樂的舞蹈。如果音符跳錯了也不要緊，只要摘下頭頂?shù)男〖t帽，就能輕松地“撣”去錯誤的地方。
第二層住著說一不二、鐵面無私的'鋼筆大哥。他肚子里裝滿了智慧的墨水，隨時準備著為主人效力。鋼筆旁邊躺著長條將軍——折疊尺，雖默默無聞，但本領高強，能屈能伸。你瞧，他把身子一挺，變成一把長長的尺子，可以直線、曲線和各種圖案。他一縮身子，就會變得小巧玲瓏，剛好住進文具盒。
第三層住著兩位能工巧匠——小刀和卷筆刀，當鉛筆姐妹不小心把腳扭了（斷芯了）或舞蹈鞋壞了（鉛芯短了），就可以找他們修一修，只要在他們身上磨一磨，打幾個滾，鉛筆姐妹就可以馬上恢復笑容，繼續(xù)跳舞。
別墅里大家都和諧共處，都是主人的好幫手。
書包小學作文 篇2
今天，外婆說要我?guī)鋈ス淅辖趾途o海灣，我高興極啦！到了九點半，我和爸爸媽媽說一聲再見我就和外婆下去了，我們先來到了老街，哇！人山人海！熱鬧非凡！我和外婆好不容易走到了書包店。
走進書包店，我看了許許多多漂漂亮亮花花紋紋的書包！這些書包把我看的眼花繚亂，我都不知道挑哪一個好了，忽然，我的眼前一亮！對了！我不是要買有三個拉鏈的和中間有一個喀嚓喀嚓！還有三位公主的花紋呀！而且是粉紅色的！于是我在上面找了找，終于找到了我想要買的這個書包！我讓阿姨幫我把書包拿下來，我仔細看了看，沒錯呀，這就是我想要的這個書包！這個書包可漂亮啦�。哼@個書包有三個拉鏈，每個拉鏈都是大的，第一層的拉鏈里面還有一個大內(nèi)袋。是裝們放重要東西的'。第一個拉鏈是放文件夾，還有語數(shù)英知識能力訓練的和活動手冊，里面還有一個大內(nèi)袋，是裝們本子和重要東西的！
第二個拉鏈是放科學書科學能力訓練和品社與生活和關于語數(shù)英無關的書啦！第三個拉鏈是放語數(shù)本子和作業(yè)的啦！最后一個中間的喀嚓喀嚓的是裝們放小學生小紅帽一工隊的帽子和紅領巾借書證啊！花紋：中間喀嚓喀嚓的花紋可漂亮啦！上面有三位公主，分別是：白雪公主，愛洛公主，仙蒂公主，她們一起來到花園里，后面就是一座宮殿，她們住在一起，后面還有風箏呢！三位公主帶的寶珠都不一樣，第三個拉鏈上面用的是連筆字寫的，前邊后邊還有兩朵美麗的花，寫的是：3henCai3i.還有蝴蝶飛來，星光閃爍呢！
我很喜歡我的新書包！
書包小學作文 篇3
大家好，我是一個剛買不久的拉桿書包，我的小主人叫楊璐菲。我跟隨主人差不多一學期了，意思是我差不多一歲了！
早上，主人帶著我和另一個小女孩去上學，那個小女孩也有一個書包，是雙肩書包。主人叫那個小女孩“妹妹”。
中午，主人拿著我肚子里的“飯盒小弟弟”去其他地方吃飯。
下午來看我時，她什么都沒帶，然后過了大約兩節(jié)課，主人拉著我的“手”回家了，在周一至周三，我們在回家時都能看到“妹妹”我也能看到我的小妹妹：雙肩書包了。
在我的主人吃完晚飯然后寫完什么東西時，主人就會把我書包里的'課本哥哥還有鉛筆盒姐姐、還有削筆刀妹妹一股腦兒的倒出來，然后念著什么東西再有順序的把它們一一放進去。然后就進了廁所，水聲“嘩嘩嘩”的響起來，出來時，主人香噴噴的，明顯就是洗了澡。然后主人會再深情的看我一眼，便進房間給“妹妹”閱讀了。
當然，做書包也不是十全十美的，我有時候會被淘氣的小朋友推翻，可主人最后把我扶了起來。
書包小學作文 篇4
你們猜我的書包里有什么？猜到了嗎？我告訴你吧：里面都是我的珍貴學習用品。
里面有：語、數(shù)、英、科、品等各種課本，還有語文本、數(shù)學本、英語本，還有一個帥氣的文具盒。文具盒里有紅筆，鋼筆，鉛筆……等。噢對了，還有最喜歡的《父與子》課外書。
有一天，我發(fā)現(xiàn)我們組的一位同學書包總是鼓鼓囊囊的，而我的書包卻是扁扁的。一天放學的路上，我攔住了他問道：你的書包里放的是什么呀？看起來很重的樣子。于是我拎了拎他的書包，但是非常的輕。我又問：為什么你的書包看起來很重，拎起來卻那么輕，這里面究竟放的什么呀？同學回答：這是一個密秘，現(xiàn)在還不能告訴你。他說完拿起書包飛快的跑開了。我想：這里面一定有鬼，我一定要找個機會看個明白。
轉(zhuǎn)眼間一個月過去了，他的'書包還是鼓囊囊的。于是作為組長的我開始行動了。這天，這位同學還沒有來到教室，而他的書包還趟在他的桌子里面。于是我偷偷來到他的桌子前，把他的書包打開后發(fā)現(xiàn)里面全都是零食，并沒有幾本書。原來是這樣，這回他死定了。他來了我就跟他說：我都看到了，你的書包里全都是零食，我要報告老師。他聽了一陣臉紅求我不要告訴老師�！拔铱茨愕谋憩F(xiàn)吧！”果然從此以后，他的書包不再鼓了。
可是又有一天我來檢查他的書包發(fā)現(xiàn)里面都是一些豆腐干之類的東西。這次我不聽他的直接報告了老師。這位同學到校后遭到老師罰作業(yè)和一頓批評。之后我每次去檢查他的書包，里面都是整齊的書本了。
同學們，你們的書包里有什么東西呢？要是對你沒有用的東西千萬不要裝到書包里，知錯能改還是好孩子喲！
書包小學作文 篇5
未來的書包會變成一個多功能的書包，也有許多不同的功能按鈕。
未來的書包上有紅色的按鈕、黃色的按鈕、藍色的按鈕、綠色的按鈕、紫色的按……紅色的按鈕用到了：書包掉進了水里，書包不會濕，里面的書也不會濕，在下雨天，打著雨傘，淋濕了書包，再一按紅色的按鈕，書包就干了，書包里的書也就干了；黃色的按鈕用到了：書包里放的東西太多了，就會背著很難受，跑起來也很難受，怎么都不舒服，這時一按黃色的按鈕，它就會減輕書包的重量；藍色的按鈕用到了：去玩時，背著一個大書包，拿不好拿，也很重，所以你一按著個藍色的`按鈕書包就會自動縮小，讓你拿著很方便背著也很方便；綠色的按鈕就擁到了：在你上課時，怕自己有不會的題，只要按一下綠色的按鈕，它就會把老師所說的話一字不漏的記下來，你按幾下綠色的按鈕，它說幾邊。
未來的書包，給人們帶來了多大的方便呀！給人們減輕了多大的壓力呀！
書包小學作文 篇6
我是一只美麗的書包，身穿一件綠色的外套，里邊配上一件藍色的內(nèi)衣，顯得很有精神。外套上有一只可愛的小猴，它手上拿著一只香蕉和一個小皮包，身上穿著一套很五彩糖果裙，真是漂亮極了！小猴的周圍還有許多的小伙伴，有大象、小貓、小狗、小豬、小貓等。
我有一個大大的肚子，專門用來藏書本。身體兩側(cè)還各有一個小袋，小主人用來放雨傘和水杯。更好玩的是，我的手和腳是連在一起的，天天摟著小主人，陪伴她上學。
小主人可喜歡我了。開學的第一天，小主人就把我背到她的教室里。剛一放下，許多同學就圍過來，摸摸我的'手，拍拍我的臉，并流露出羨慕的目光，看得我都害羞了。
上課了，我咧嘴一笑，小主人就可以從我的肚子里拿出課本。下課了，小主人又把課本壘得整整齊齊，輕輕柔柔地藏進我的肚子里。放學了，她會小心翼翼地背起我，帶我回家。
隨著小主人年齡的增長，看的書越來越多，我的負擔也越來越大了。每天肚子都撐得飽飽的，都快要把我給脹死了�？墒强粗鴲蹖W習的小主人，我又不好意思給她提意見。幸好小主人的媽媽看到了我的難處，她把我拎到秤上一稱，哎呀！不稱不知道，我竟有八公斤重！媽媽便叫小主人把我肚子里的書拿出一部分放在家里。這下我可減肥了，輕了好幾公斤呢！當我再次趴到小主人背上時，看著自己苗條的身材，我高興得手舞足蹈！
書包小學作文 篇7
我呆在文具店的貨架上已經(jīng)很長時間了，這一天，一個男孩來到店里，一眼就看中了我，他成了我的小主人。
我穿著一件藍色的外衣，在我方方正正的臉上印著藍貓圖案，那兩條肩背帶就是我的胳膊。在我身體的兩邊各有一個小網(wǎng)兜。左邊常常裝著為小主人遮風擋雨的小雨傘，右邊放著漂亮的水壺，為小主人補充水分。
我的肚子里分出幾個小房間，可以裝許多東西，比如書籍、本子、練習冊、文具盒……我讓他們住進不同的房間，小主人閉著眼睛都可以找到自己需要的'東西。有了我的幫助，小主人的學習生活更加井井有條了。
有一次，小主人在放學前就把作業(yè)寫完了，就把我放在了抽洞里。晚上，在黑洞洞的教室里，我又冷又怕，對小主人真是有點生氣，但第二天又看到他時，又滿心歡喜。
我的外表已經(jīng)有點破舊了，但小主人還是很愛惜地用著我。
書包小學作文 篇8
一天，我正在寫作業(yè)，只聽見書桌旁傳來一陣說話聲，我偷偷地伸頭過去看，咦？沒有人呀，而且聲音也消失了。當我回過頭來的時候聲音又出現(xiàn)，于是我用耳朵湊在旁邊聽，喔！原來是從書包里發(fā)出來的。
只聽見一個聲音說：“小主人真不愛惜我們，我本來是又厚又結實的，可是就這樣給小主人撕呀撕，這不，弄得我現(xiàn)在這么單薄了，就連一陣微風也能把我吹走�！�
又聽見一個聲音說：“是啊，我給了小主人知識，還不是和你一樣嗎，原來我有一件美麗的`衣服，可是卻被小主人扔了，而且還在我身上亂涂亂畫，讓我沒臉見人了�！�
“我比你們更慘，小主人把我的筆頭弄掉了以后，就把我扔在書包的角落里不管了，我現(xiàn)在想去白色的舞臺跳個舞都不行。”另一個聲音說。
我聽了，臉不由的紅了。于是，我把撕到的本子用心的一張一張地補上了；把書象原來一樣地包好了，并仔仔細細的把畫在書上的東西擦的干干凈凈的；那枝放在書包角落的筆也讓我刨好了。從此，我就養(yǎng)成了一個愛護文具的好習慣。
書包小學作文 篇9
一天晚上，聽到書包里有吵鬧聲，走近聽聽，原來是數(shù)字0—9在發(fā)生爭論。
數(shù)字9說：“我是我們中間最大，我就是當之無愧的數(shù)字之王�！�
數(shù)字8說：“最大不一定就是王，看看我，要想發(fā)，帶個8，我能給人們帶來好運，所以，由我當數(shù)字之王。”別的數(shù)字說：“雖然如此，但人們也把你和近視的眼鏡聯(lián)系在一起啊�！�8聽了，生氣地鼓起了嘴巴。
這時，數(shù)字6不緊不慢地說：“在人們的印象中，只要和我聯(lián)系在一起，就代表著順利，還是我來當這數(shù)字之王吧！”
別的數(shù)字一聽了，都哈哈大笑，說：“你不過是9的倒影，值得這么驕傲嗎？”6一聽，臉一下子紅到了脖子。
數(shù)字7走過來說：“我就是人們收獲時用的鐮刀，為了人們的收獲，不惜犧牲自己，同時，我還為那些需要拐杖的人提供無私的服務，就我的'獻身精神而言，這個王還是由我來當吧”
數(shù)字4搶著說：“我是一面旗幟，每一個國家都要有標志的，所以，都應該承認我當這個數(shù)字之王！”
這時1和0一起過來了對大家說：別看我倆1和0，最小，組起來可是10，比你們都大吧。別在爭了，我們每一個數(shù)字都很重要，少了誰都不行的，我們要團結起來，這才是最好、最大、最完整的。
大家都羞愧的不說話了，書包里安靜了下來。
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