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寫(xiě)小學(xué)的作文【匯總4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
我是一個(gè)粗心的孩子，經(jīng)常因?yàn)榇中某钥囝^。
有一天我要寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了字，可橡皮不見(jiàn)了，急得我團(tuán)團(tuán)，沒(méi)有橡皮寫(xiě)錯(cuò)了字多難看呀！桌子上沒(méi)有，床頭柜上也沒(méi)有，我翻了翻鉛筆盒，還是沒(méi)有，把床上的被褥翻得亂七八糟，就是找不到。后來(lái)才想起，原來(lái)是放到書(shū)包里了。找橡皮足足浪費(fèi)了十多分鐘。
還有一次，課堂上老師讓把卷子拿出來(lái)訂正,我的卷子卻不見(jiàn)了，同學(xué)們把卷子都整整齊齊的擺在了桌上，就剩下我一個(gè)人了。同學(xué)和老師都看著我，我滿臉通紅，頭上冒出豆粒大的汗珠，心怦怦亂跳，把書(shū)包翻了個(gè)夠，書(shū)桌里也沒(méi)有，急得我直跺腳，正當(dāng)這時(shí)候才想起來(lái)，夾到書(shū)里了。
最難忘的是期末考試。老師發(fā)完數(shù)學(xué)卷我一看：哈！“小菜一碟”我拿起筆 “唰唰唰”寫(xiě)了起來(lái)，不到二十分鐘就完成了。剩下的時(shí)間玩兒了起來(lái)，下課鈴一響也沒(méi)檢查就交了上去。本來(lái)應(yīng)該得滿分結(jié)果只得了88分，錯(cuò)的'都是些簡(jiǎn)單的題，如等。媽媽的同事張阿姨問(wèn)我期末數(shù)學(xué)的了多少分，我把頭低得不能再低了，漲紅著臉，小聲說(shuō)：“只得了88分�！迸膵寢屢埠茈y堪。
這次的教訓(xùn)刻骨銘心。我暗下決心：以后做時(shí)一定要細(xì)心，一定要細(xì)心
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
今天特別高興，因?yàn)榘职忠獛胰メ烎~(yú)。
下午，我和爸爸一起來(lái)到了山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的釣魚(yú)山莊。選好垂釣位置后，爸爸首先收拾好魚(yú)竿，再把魚(yú)食掛在鉤上。爸爸一甩竿，線被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在池塘中央。我也拿出魚(yú)竿，照著爸爸的架勢(shì)緊握魚(yú)竿開(kāi)始釣魚(yú)。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，等了很久，著急地說(shuō)﹕“怎么還沒(méi)有魚(yú)上鉤呀?”爸爸小聲的說(shuō)﹕”釣魚(yú)不能急，要有耐心，魚(yú)是你的對(duì)手，只要你有足夠的恒心，魚(yú)自然就會(huì)上鉤的。”哦，原來(lái)是這樣啊，于是我耐心地觀察著水面上的動(dòng)靜。忽然看見(jiàn)魚(yú)竿動(dòng)了一下，我趕緊用力一提，魚(yú)竿變彎了。我大聲喊道﹕“我釣到魚(yú)了!”很快，我和爸爸一起用網(wǎng)兜將釣到的'魚(yú)從水面上撈了起來(lái)。
太陽(yáng)快落山了，我們準(zhǔn)備回家了，看著收獲的魚(yú)兒，我開(kāi)心極了，這是我第一次釣魚(yú)，通過(guò)這次經(jīng)歷，讓我明白﹕只要有恒心、有耐心，做事就會(huì)成功。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
寒假期間，我和爸爸媽媽一起去揚(yáng)州游玩。
去揚(yáng)州之前我們就聽(tīng)說(shuō)那里有個(gè)最著名的景點(diǎn)——”瘦西湖“，我們都很想知道這”瘦西湖“跟杭州西湖有什么不一樣?于是第一站我們就去了”瘦西湖“。一早，我們從西門(mén)入園，一入園就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)幾只黑天鵝和一群野鴨在湖面上嬉戲，沿著湖邊再往里走就豁然開(kāi)朗了，不算寬闊的曲折的`湖面上橫跨著很多座橋，其中又以”五亭橋“又叫”蓮花橋“的最具特色。遠(yuǎn)看這座橋，就像一座水上的宮殿，共有五座亭閣組成，橋上有匾額，寫(xiě)著”五亭橋“三個(gè)大字。這座”五亭橋“的建筑風(fēng)格既不失南方的”雅“，也不缺北方的”雄“不愧是瘦西湖代表性建筑之一。我們一路游覽下去，走到”二十四橋“旁，這座橋因?yàn)殚L(zhǎng)24米，寬2。4米，有二十四根柱子，二十四個(gè)橋洞，所有都跟二十四有關(guān)，故名”二十四橋“，我們還特意數(shù)了數(shù)它的臺(tái)階，也是二十四級(jí)，真有意思!
雖然現(xiàn)在是一年里最冷的季節(jié)，但是我們看見(jiàn)的瘦西湖依然水波清澈，紅梅白梅一處處盛開(kāi)著，垂柳也吐出了嫩嫩的新芽……亭臺(tái)樓閣、小橋流水讓人陶醉其中，流連忘返!
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
“嘰嘰，嘰嘰。”這是誰(shuí)的歌聲呢？竟然如此美妙。哦！原來(lái)是虎皮鸚鵡在歌唱。
鸚鵡的羽毛十分鮮艷，頭上的'羽毛像翠綠色的頭巾，包在了頭頂上。背上的羽毛更是惹人喜歡：綠色的外衣上繡滿了灰黑色的小花。而腹部的羽毛，就像穿了一件黃綠相間的襯衫。那只虎皮鸚鵡好像為自身的美麗感到自豪，一會(huì)兒昂著頭，挺著胸，一會(huì)兒又梳理自己那美麗的羽毛。
虎皮鸚鵡可是個(gè)風(fēng)趣的舞蹈家和歌唱家哦！在我們讀書(shū)時(shí)，它呢？就跟著書(shū)聲瑯瑯，一邊嘰嘰喳喳地叫著，一邊又在籠子里一蹦一跳地跳起舞來(lái)。而在教室里鴉雀無(wú)聲的時(shí)候，它又開(kāi)始了演唱會(huì)——“嘰，嘰嘰，嘰嘰嘰……”
這只鸚鵡可喜歡吃小米了，有時(shí)只要你把米送到它的嘴邊，它不管三七二十一，就狼吞虎咽地把小米給吃完了。有時(shí)，搶到米了它就飛到橫桿上，一邊悠閑地“嘟，嘟”地吃著米，一邊還在橫桿上蹦來(lái)蹦去的，真是有趣極了！
“嘰嘰，嘰嘰”這歌永遠(yuǎn)留在我心中……