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實用的六一小學(xué)作文(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的六一小學(xué)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一小學(xué)作文 篇1
今天下午,我?guī)еd高采烈的心情來歡迎六一游園活動。
我和葉心怡。陳婷婷。陳若彤拿著游園活動的卷子,先玩我們班的盲人擊鼓。我向后看人頭攢動,彎來彎去像一條彎彎的蛇?斓轿伊,我先看一下有幾個格子,我就跨幾次,到我了,我戴上睡覺的眼罩,突然眼前一片漆黑,我照剛才數(shù)的數(shù)字,跨了五次半,然后只聽“咚”又聽“鏘”的一聲,我把鑼和鼓都敲了一次,王老師在我的游園活動的紙上寫上一等(也就是3分)。
我們來3班,那只能看運氣了,不需要那么努力,看他們?nèi)齻人每個人都有一顆紅,要是我有透視眼那就好了,這樣我就有3分了!我摸到了三顆,它們真準備著我命運的降臨,我提心吊膽的拿了出來,我是兩顆紅,詹老師給我了2分。我正在心里偷偷的暗喜呢!上天就賜我一個不高興。
我來到1班,1班是見縫插針,是4個農(nóng)夫山泉水瓶放在4張桌子下面,桌子上有3根筷子,讓我們趴在桌子上,然后在1米的距離,把筷子投進去,一根就一分,兩根就……結(jié)果,我只得了0分。我們又來到6班,6班是乒乓球,就不知道這個班就特別難等,我的.兩條腿都快斷了,終于到我和陳婷婷了,我走的很慢,深怕自己的“小生命”“死”掉了,結(jié)果,死掉了1次,因為還是3分,所以我比較放心,但是我要把乒乓球放桌上的時候,突然掉了,但以今碰到桌上了,我以為沒事,可阿姨就給我了2分,我恨不得那只紅筆在上面加上一撇,那樣就三分了!后來又玩了2.5班,今天真開心,真希望每個星期都有游園活動。
我的分數(shù)是10分,是一等獎,“六一游園活動太好了,萬歲!”
六一小學(xué)作文 篇2
六一是我喜歡的節(jié)日中的一個,但是,六年級后,我們就過不了六一了。我們是十分珍惜的。
在前一天我們就知道了六一的下午要游園,可還是免不了有一分激動。上我的課在一瞬間就消失的無影無蹤了,剩下的就是中午的休息后的游園了。我安奈不已。午睡什么的,就當它是天邊的浮云吧! 午睡一結(jié)束,我立馬去了教室,結(jié)果老師已經(jīng)了、開始了布置。鈴聲一打響,我就飛快地跑到601班,去參加最簡單的“碰運氣”。比賽規(guī)則是:一次摸三個球,其中有兩黃球就過關(guān)。我一摸,就是兩黃一白。成功得過關(guān)了。拿了獎品,就去602班的“貼鼻子”了。
“貼鼻子”的規(guī)矩是:在原地轉(zhuǎn)5圈,然后向前走,把鼻子貼到臉上就過關(guān)。我按照規(guī)則做好,走了過去。心中十分緊張,生怕貼錯了。在老師的提醒下,我成功了。我一看,后面的人已經(jīng)很長了,我走了出去,別人向我投來了羨慕的目光。就這,時間的'流逝還是很快的,我在結(jié)束時,看著我手中的獎品,我為我的能力高興著。
最后的六一過了,可這些美好的事情已經(jīng)成了回憶,我要繼續(xù)努力。
六一小學(xué)作文 篇3
兒童節(jié)到了,我們學(xué)校舉行“六一”游藝活動來慶祝我們的節(jié)日,我們每個人可以參加八個游戲。我和同學(xué)們都很激動,期待著馬上開始的游藝活動。
我們班級的游戲叫“步步高”,就是把易拉罐一個一個搭上去,一共搭七個才算成功。我先在自己班級快速地把易拉罐搭成七個,然后,我和同伴像小鳥一樣興奮地飛了出去,參加其它班級的游戲。我和馬禮一起到二(1)班玩“搶凳子”的游戲,二(1)班的“生意”可真火。∥液婉R禮排了好長時間都還沒輪到我們。最后,我跟馬禮說:“我們還是先玩樓上二(3)班、二(4)班和四年級的`游戲吧” 。說完,我就和馬禮一起到樓上玩其它游戲。過了一段時間,樓上的游戲我很順利地過了關(guān),下來一看,二(1)班的“生意”比之前火了好幾倍耶!反正也是最后一個游戲了,也只能等待了。
好不容易排好隊伍進了二(1)班的門,可是,原來里面還有很多人在搶著玩兒。忽然,副校長發(fā)來信號,說:“時間只有五分鐘了”。我的心跳加速了,心想:“要是時間來不及了,這就完蛋了”。終于輪到我了,我快速地玩好了這個游戲,領(lǐng)了獎,馬上跑進教室。教室里已有很多人了,大家都在激動地談?wù)撝约涸谟螒蛑械囊馔馐录?/p>
這個兒童節(jié)可真有意義,我真希望每天都是兒童節(jié)。
六一小學(xué)作文 篇4
“五十六個民族五十六枝花,五十六種語言匯成一句話”,今年的六一兒童節(jié),我校每個班代表一個民族,向全校展示這個民族的特色。
我們班展示的是滿族,班里準備了射箭游戲。從沒碰過箭的我,立刻試了試。把箭架好,勾住繩子,放手,并往前一推,助它一臂之力。結(jié)果箭沒有想象中那樣往前飛,而是像泄了氣的皮球,無力地往前竄了一下,便掉了下來。照這樣試了好幾次,一樣沒中靶。別的同學(xué)是怎樣中的呢?我停下來仔細觀察了一下,他們好像沒有往前一推這個動作,而是直接放手。
箭彈得出去嗎?我半信半疑地試了試,雖然沒有中靶,但比剛才好多了。調(diào)整一下,再加大馬力,“砰”進了圈內(nèi)。太棒了!我心滿意足地結(jié)束了滿族之旅,馬不停蹄地去其他民族。
于是,我去了介紹傣族的五班。剛進門,就接到了水的洗禮,涼絲絲的,夏日的炎熱減少了許多;在代表獨龍族的四班,我品嘗了酸甜的`檸檬水,還印了美麗的紋身;在代表朝鮮族的一班,我練了平衡力,頂著碗走了一圈,并且留影做紀念;在介紹維吾爾族的五一班,我品嘗了美味的葡萄干,并且來了一場頭腦風(fēng)暴。
這次的六一兒童節(jié)讓我受益匪淺,了解了許多民族的風(fēng)俗,玩了有民族特色的游戲,品嘗了各民族受人喜愛的美食,讓我歡度六一!
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