難忘的小學(xué)作文

（集合）實(shí)用的難忘的小學(xué)作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　一天下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，只見(jiàn)媽媽忙了一個(gè)早晨，累得氣喘吁吁。我心想：媽媽這么累，還要上班，我來(lái)幫她洗洗碗吧！

　　說(shuō)干就干，我先端來(lái)裝滿(mǎn)溫水的盆，再拿來(lái)一條抹布，準(zhǔn)備工作做好了，開(kāi)始洗碗。我左手拿著碗，右手拿著抹布，擦呀擦、擦呀擦，過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)抹布油膩膩的，心想：這是怎么回事，抹布怎么會(huì)油膩膩的'呢？我仔細(xì)地思考著，突然，我恍然大悟，每次媽媽洗碗時(shí)總是放些洗潔精，我怎么把這么重要的事情給忘了？我“咚咚咚”地跑到廚房，迅速地拿出洗潔精，連忙往回跑。

　　拿出洗潔精后，我又猶豫不決，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“到底要放多少呢？是放幾滴，還是很多呢？多的總比少的好吧�！闭f(shuō)完我便放了大半瓶洗潔精進(jìn)去，水里便出現(xiàn)了許許多多晶瑩剔透的五顏六色的泡泡。我心想：糟糕，又闖大禍了。就在這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到這些泡泡大軍團(tuán)說(shuō)：“謝謝你放我們出來(lái)�！蔽一卮鸬溃骸澳悄銈兛梢愿嬖V我，怎么才能把你們消滅呢？”它們說(shuō)：“有是有，但是我們絕不會(huì)告訴你的�！蔽夷盟鼈儧](méi)有辦法，只好苦苦地思考。突然，我想起了老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我來(lái)到洗手間，用水龍頭使勁沖，把碗洗得干干凈凈，而泡泡軍團(tuán)也就消滅了。過(guò)了一會(huì)兒，我把碗清得干干凈凈，晶瑩透亮。

　　我露出了滿(mǎn)意的笑容。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)這干干凈凈的碗，露出了花兒般的笑容。

　　那是讓我最難忘的下午，那一天，我終于體會(huì)到幫媽媽做事，孝敬她是多么幸福。

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　寒假中最難忘的回憶美好的寒假才一開(kāi)始，爸爸便提議全家去親戚家玩，聽(tīng)到這個(gè)好消息，我不禁直呼太棒了！一天，爸爸開(kāi)了一個(gè)小時(shí)多的車(chē)程終于到了鄉(xiāng)下，這兒的風(fēng)景好漂亮，令人感到心曠神怡！我們剛把車(chē)停好，就看到姨婆已經(jīng)站在門(mén)口迎接我們了。姨婆欣喜的說(shuō)：「我等你們好久了！」便帶著我們直奔到她的`番石榴園。這是我第一次來(lái)到果園，心里好興奮��！姨婆說(shuō)：「我們來(lái)采番石榴吧！」原本我不知道怎么采，所以愣在一旁好久，不知如何下手。而當(dāng)我看著姨婆熟練的采著番石榴的模樣，我趕緊照著姨婆的作法，幫忙采起來(lái)。

　　這時(shí)候我們就像蝗蟲(chóng)過(guò)境ㄧ般的努力采著番石榴，ㄧ下子就采了好多好多。當(dāng)我們回到客廳，姨婆就忙著切番石榴招待我們，姨婆真是熱情��！這時(shí)我拉著爸爸往后院走去，因?yàn)檫@里有一片綠油油的大草皮，姨婆還養(yǎng)許多動(dòng)物，其中有兩只長(zhǎng)得像鸚鵡般漂亮的小鳥(niǎo)、五只巨大的狗兒，都令我大開(kāi)眼界呢。我覺(jué)得寒假中到姨婆家玩，真令我難以忘懷！因?yàn)樵谶@兒可以放松心情采果，也可以盡情的在草皮上奔跑，忘掉一切的煩惱。所以寒假中我最難忘的回憶就是：到姨婆家一游！

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　小學(xué)入學(xué)時(shí)，那副青澀的模樣，至今仍歷歷在目，漸漸長(zhǎng)大后，認(rèn)識(shí)了許多朋友，接觸了許多的新鮮事，參加了許多競(jìng)技與比賽，我更加的成熟，也成長(zhǎng)了許多�；貞浶�學(xué)的時(shí)光，五年級(jí)的那一年，我遇到了一個(gè)人、經(jīng)歷了一件事，從此改變了我的小學(xué)生涯、改變了我對(duì)事物的看法。

　　那年，我是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)生，學(xué)校例行的舉辦了朗讀比賽，在班上初選的過(guò)程中，贏得了關(guān)鍵性的一票“險(xiǎn)勝”對(duì)手，但沒(méi)想到，這一票，雖然讓我成功的晉級(jí)校外的決賽，得到了對(duì)外比賽的入場(chǎng)券，但也同時(shí)把我網(wǎng)入惡魔的掌中，陷入痛苦的深淵。

　　我和指導(dǎo)老師相遇在校園中，不過(guò)初初留下的卻是一連串的忘也忘不了的`噩夢(mèng)。對(duì)朗讀技巧只知皮毛的我，剛開(kāi)始老師一字一句耐心的教我、引導(dǎo)我，久了之后，發(fā)現(xiàn)老師雖然有著一副天使般的臉孔，心中卻住了一只鐵石心腸般的蛇蝎，不但沒(méi)看見(jiàn)我所有的努力，反而不斷的要我一改再改。我無(wú)以名狀的恐慌，背負(fù)著沉重的壓力，我數(shù)度想放棄。對(duì)我而言，老師的教導(dǎo)，成了我最沉重的負(fù)擔(dān)，我無(wú)法完成，也無(wú)法超越。

　　老師看透了我脆弱的心思，試著鼓勵(lì)我、刺激我，幫我打了許多強(qiáng)心劑。終于，我捱過(guò)步步驚心的“心理戰(zhàn)”，慢慢的在訓(xùn)練中日有所進(jìn)。終于到了上戰(zhàn)場(chǎng)的那一天，在舞臺(tái)上，我忘了以前的挫折，忘了挺不過(guò)的煎熬，只留下那最美的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　“痛苦會(huì)過(guò)去，美會(huì)留下”，這是老師送我的一句話(huà)，而這句話(huà)也正是這次努力的成果。我不會(huì)忘記那個(gè)清朗的午后，那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，和朗讀奇遇了，和老師奇遇了，也和他們一同展開(kāi)了一場(chǎng)迷人的冒險(xiǎn)之旅！