夢(mèng)想小學(xué)作文（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
童年的夢(mèng)想就像小鳥的翅膀，小鳥沒有了翅膀就不能飛翔，所以每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人是舞蹈夢(mèng)，有人是科學(xué)夢(mèng)，有人是醫(yī)生夢(mèng)……如果你們想知道我的夢(mèng)想那就繼續(xù)看吧！
昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我是一名兒童作家，和小朋友天天在一起。和他們一起玩耍，一起寫字，一起成長。所以我創(chuàng)作了許多童話作品獲得了許多金獎(jiǎng)，比如：《笨笨豬》《浪花》《流浪虎—白白》……
之后我又夢(mèng)見了我是一位特別著名的畫家，畫出祖國的大好河山，畫出自然與人類的親近。我的代表作品有：《中國》《鄉(xiāng)間之美》《春天的花園》。
最后我又夢(mèng)見我成為了一名音樂家，我彈出來的所有樂曲都讓人心曠神怡。我一生一共創(chuàng)作了八十九首歌曲，我最好聽的五首歌是：《巴西之旅》《美麗的花》《春天》《四季之美》《綻放的.花》。
“鈴鈴”鬧鐘響了，我應(yīng)該起床了，美妙的夢(mèng)就這樣被打斷了，我真希望我的美夢(mèng)成真！我想：只要努力學(xué)習(xí)，刻苦研究，不做語言的巨人，行動(dòng)的矮子，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
人人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，我跟大家說一說我的夢(mèng)想吧！
我的夢(mèng)想有很多，比如：當(dāng)一名愛心志愿者，當(dāng)一位歌手，或者是當(dāng)一位來師，當(dāng)一名奧運(yùn)選手。
但是，我很想當(dāng)一名愛心志愿者，那樣可以做很多善事，讓世界充滿愛，讓我們都放下出屠刀，放下戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們一起來關(guān)注貧困地區(qū)的小朋友，關(guān)注那些殘疾人，關(guān)注那些有困難的`人，不讓他們?cè)诿總�(gè)角落被我們給遺忘。每當(dāng)我看見電視里播出那兒發(fā)生了地震，哪兒出了什么事時(shí)，我心中的那首歌就會(huì)唱起來：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
6歲加拿大男孩瑞恩。希里杰克為了幫非洲的朋友挖一口潔凈的水井，他不斷的，努力的掙錢，無論要付出多大的代價(jià)，他也會(huì)去做。瑞恩。希里杰克的行動(dòng)讓我很感動(dòng)，瑞恩那么小就知道要懂得樂于助人，不自私自利。于是，瑞恩的行動(dòng)更加讓我想當(dāng)一名愛心志愿者，幫助我們身邊需要幫助的人，讓他們得到一顆溫暖的心，不被他人藐視，被他人奪走自尊心……
當(dāng)一名愛心志愿者，我會(huì)覺得很快樂，很幸福，因?yàn)槟軌驇椭�，看見他們臉上的笑容，能看見大東山里的山區(qū)小朋友，看到他們的笑容，那是多么一件幸福的事。
我們要將心比心，不要把金錢看得比生命還要重要，看見遇難的人，臉上依舊掛著永不言敗的微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們很堅(jiān)強(qiáng)�！@就是我的夢(mèng)想————當(dāng)一名愛心志愿者，讓這世界充滿更多的愛！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
在中國悠久的時(shí)間長河中，高速夢(mèng)，航空夢(mèng)，影視夢(mèng)等等一個(gè)個(gè)本不可能的神話已從一粒種子慢慢長成參天大樹，而去更遠(yuǎn)宇宙探索夢(mèng)，移居另一個(gè)星球的夢(mèng)想正等著我們推開那扇大門�；蛟S有人說，這是科學(xué)家的事，關(guān)平凡的我們什么事呢？可是，同學(xué)們，放眼望去，一些神話的開啟者正是一些平凡的'人群。
在人類與瘧疾的持久戰(zhàn)中，最有效的治瘧藥從19世紀(jì)，法國化學(xué)家從金雞樹皮中分離出的抗瘧成分奎寧，隨后科學(xué)家有找到奎寧的替代品——氯喹。但是引發(fā)瘧疾的瘧原蟲被克制了近200年后，表現(xiàn)出強(qiáng)大的抗藥性。特別是20世紀(jì)60年代后瘧疾再次肆虐地球，幾乎無法控制。這時(shí)候中國中醫(yī)科學(xué)院的一名女子在東晉葛洪《肘后備急方》中的幾句話里觸發(fā)了靈感：“青蒿一握，以水二升水漬，絞取汁，盡服之�！苯�(jīng)過數(shù)百次實(shí)驗(yàn)，這位女子還 曾為此得了中毒性肝炎，冒著生命危險(xiǎn)提取到了青蒿素，挽救了數(shù)百萬人的生命，她就是“青蒿素之母”屠呦呦。
隱身衣在所有人看來是一個(gè)笑話，但它卻是一個(gè)男孩的夢(mèng)想，為了這一夢(mèng)想，他一心想找到制作隱身衣的材料，但現(xiàn)實(shí)世界中并不存在能按照要求實(shí)現(xiàn)“轉(zhuǎn)播”的天然材料。怎么辦？只能靠發(fā)明創(chuàng)造，這個(gè)男孩帶著他的團(tuán)隊(duì)在幾萬種材料中，按納米級(jí)尺度對(duì)物質(zhì)原子進(jìn)行排序，尋找到符合要求的“光轉(zhuǎn)播”。這是一件大海撈針般的超精細(xì)工作。20xx年，超材料被《科學(xué)》雜志評(píng)為新世紀(jì)以來人類最重大的十大科技突破之一，它除了能制造“隱身衣”，還 大大提高武器裝備和人員的隱蔽性。實(shí)現(xiàn)了我國新材料領(lǐng)域的突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在光啟研究院正以每周申請(qǐng)25項(xiàng)專利的速度，成為世界超材料領(lǐng)域的引領(lǐng)者。這些偉人就是劉若鵬和他的團(tuán)隊(duì)。
屠呦呦，劉若鵬在成名之前，都是無名小卒，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有經(jīng)濟(jì)，沒有龐大的家室，可卻懷著巨大的夢(mèng)想與強(qiáng)大的創(chuàng)造力，讓他人對(duì)自己的夢(mèng)想認(rèn)可。
所以，同學(xué)們要相信自己，相信自己弱小的身軀里驚人的力量，讓創(chuàng)造澆灌夢(mèng)想！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
三年級(jí)的時(shí)候，我們才剛上音樂，所以我很喜歡，但因?yàn)槔蠋熞榭即抵钡�，所以我就越來越不喜歡上音樂課了，因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)吹直笛，而且我也不會(huì)認(rèn)譜，當(dāng)時(shí)我在想為么要上音樂課，難道不上音樂課會(huì)找不到工作嗎？而且我也在想到底誰發(fā)明了音樂，要是讓我知道我一定會(huì)很討厭他，考試已經(jīng)到了，我很緊張，到了音樂教室，老師請(qǐng)我們先練習(xí)，幸好有一位同學(xué)教了我怎么看直笛譜，才能過關(guān)，從此以后，我就慢慢練習(xí)，而且我也更喜歡音樂課了。
每當(dāng)上音樂課的時(shí)候，我都很興奮，因?yàn)檫@是我最喜歡的課，而且我也有加入學(xué)校的樂隊(duì)，這是在三年級(jí)時(shí)我吹直笛吹的很好，也多虧那位同學(xué)的教導(dǎo)，我才能進(jìn)入樂隊(duì)，要不然我現(xiàn)在還是一位不會(huì)吹直笛的菜鳥，但可惜的是他沒有進(jìn)入樂隊(duì)，可能是他沒有常常練習(xí)的原因，才導(dǎo)致沒有辦法進(jìn)入樂隊(duì)，如果少了那位同學(xué)，我也沒有這怎么好的成績(jī)，如果少了那位同學(xué)，我就像凋謝的小樹苗，永遠(yuǎn)不會(huì)有開花結(jié)果的一天。
我覺得雖然很多人都不喜歡音樂，但是只要好好練習(xí)，終有一天一定會(huì)成功，就像我一樣，原本很討厭音樂，但經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我才會(huì)吹的這么好，音樂就像魔術(shù)師一樣，創(chuàng)造更好聽的歌曲給我們聽，讓我們陶醉在它的`懷抱里，音樂就像口香糖一樣，只要你愛上它，它就會(huì)一直跟著你，永遠(yuǎn)都放不開，雖然音樂的技巧是要磨練的，但你只要好好努力練習(xí)，有朝一日，一定會(huì)成為偉大的音樂家。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
藍(lán)藍(lán)的天空，純白的云朵，英勇的蒼鷹展翅翱翔于這美麗的畫卷之間。我們驚嘆于老鷹那敏捷的身手，自在的飛翔的同時(shí)，是否有想過，他那雙強(qiáng)勁的翅膀？我想，倘若沒有了翅膀，鷹也許永遠(yuǎn)都不可能在翱翔于天際了！
人，是智慧的生物。人的心靈里也長著一雙翅膀，也同樣是憑借著那一雙翅膀，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮┧笥谶@復(fù)雜的社會(huì)之中，不至于迷茫，不至于失望，在那漫長的人生歲月里尋著生命的真諦。那雙翅膀，便是――誠信！人們就因?yàn)閾碛兴�，才用有超然達(dá)觀的人生；擁有它，才不至于在這復(fù)雜的'社會(huì)染缸里迷失了自己；擁有它，才用有生命真諦的一切！
我從未看見過失去了翅膀的鳥兒仍能在天上飛翔。
我也不相信失去了誠信的人生仍能夠燦爛輝煌。
斷翅的鳥兒是飛不起來的，斷翅的人也同樣是沒有美好前程的！在這茫茫人海之中，失去了誠信，你到哪里去找到寄托，找到希望？
碧藍(lán)的天空，純白的云朵，那里就如社會(huì)一般，藏匿著我們無盡的夢(mèng)想和希望。那么，從現(xiàn)在開始，從青少年做起，讓我們練就一雙堅(jiān)硬豐滿的翅膀，在藍(lán)天白云間翱翔，去那里實(shí)現(xiàn)我們美好的夢(mèng)想！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
我現(xiàn)在在夏衍小學(xué)讀四年級(jí)，有著一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)和夢(mèng)想，就是以后想成為對(duì)祖國有用的人，做個(gè)天才，讓別人刮目相看，并覺得我很厲害。
這個(gè)寒假里，我在看直播電視的時(shí)候，按頻道看到了中國詩詞大會(huì)這一欄。詩詞大會(huì)就是百人團(tuán)中最厲害的四個(gè)人站在臺(tái)前向百人團(tuán)挑戰(zhàn)的詩詞比賽，看一看誰得分最高，即贏了百人團(tuán)的多少人。直到第四個(gè)參賽選手武亦姝突破紀(jì)錄成為最高得分，為308分，把百人團(tuán)都擊敗了。本來是之前第三個(gè)擂主最高，但武亦姝居然九連擊破了紀(jì)錄，當(dāng)時(shí)我真是欽佩這位大姐姐！有這么多的詩詞要記住，她都能回答正確，說明她是靠平時(shí)的努力一步一步爭(zhēng)取而來的，同時(shí)我也為她的超強(qiáng)記憶力而贊嘆不已。
由此我聯(lián)想到自己在這個(gè)假期學(xué)習(xí)過程中，看了最強(qiáng)大腦里最小的王一茗同學(xué)挑戰(zhàn)的片段，她的挑戰(zhàn)項(xiàng)目是在25位模特走到臺(tái)上的過程中，觀察她們身上的120多件配飾。她要記住所有配飾，卻只給3分鐘時(shí)間看，然后節(jié)目組會(huì)隨抽6件配飾，讓王一茗認(rèn)識(shí)并寫出對(duì)應(yīng)的模特的編號(hào)，但最讓我驚訝的是王一茗全部回答正確。這種高難度的項(xiàng)目比賽是很多人都望塵莫及的。
好的表現(xiàn)是進(jìn)步與成功的標(biāo)志，而這其中的本質(zhì)應(yīng)該是好的學(xué)習(xí)能力造成的。繁重的學(xué)習(xí)是一件辛苦的事，使我們疲累，甚至有時(shí)再疲累都無法學(xué)會(huì)，所以掌握新的學(xué)習(xí)方法來獲得新的學(xué)習(xí)能力是很重要的.，它能幫我們從繁重的學(xué)習(xí)壓力中徹底解放出來。
恰恰文章中提到的武亦姝和王一茗就是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我要努力的方向和目標(biāo)，她們能夠?qū)W以致用。所以我要步步前進(jìn)，做一個(gè)了不起的、有用的人。有一句話說得好：天才來自百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。所以我要對(duì)自己說：“加油！你可以的，我相信！”
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)，有志氣的，有遠(yuǎn)見的，有前途的，有發(fā)展的，各個(gè)與眾不同。我的心中也有一個(gè)這樣的夢(mèng)——成為一名畫家。畫在我們身邊隨處可見，大概在我記事起，我就與畫筆結(jié)緣了。
小時(shí)候，我愛看風(fēng)景。聽媽媽說，在姥姥家的不遠(yuǎn)處，有一塊很多的'草地，那里有花有草，空氣清新；天空湛藍(lán)無比，多多白云飄浮，倒映在小溪里。我開始憧憬著媽媽說的畫面，渴望看到湛藍(lán)的天空，蔥郁的樹木，美麗的花朵，清澈的小溪……想著想著，一幅美景就在我的腦海浮現(xiàn)，我迅速找來紙筆，一筆一畫勾勒心中的美好。這幅畫，至今還被我貼在床頭。
從此我愛上了畫畫，成為一名畫家的夢(mèng)想扎根在我心中。我雖沒有機(jī)會(huì)親眼見到世界著名大師的名作，但我知道刻苦鉆研總是沒錯(cuò)的。慢慢的，我對(duì)我自己的要求也提高了，我不滿足于只畫簡(jiǎn)筆畫，我也開始嘗試素描。我還纏著媽媽給我找老師學(xué)習(xí)國畫。國畫也稱毛筆畫，在運(yùn)筆時(shí)需要一氣呵成。如果中途有間斷，會(huì)破壞到整體美觀。調(diào)色也要注意，兩張顏色混在一起是否能調(diào)出自己想要的色彩。剛開始我畫了幅《壽桃》，因?yàn)闆]能顯現(xiàn)出明暗對(duì)比，桃子自然不好看。慢慢地，大概是熟能生巧吧，我現(xiàn)在畫的不錯(cuò)。
我覺得我離自己的夢(mèng)想越來越近了。我相信只要堅(jiān)持不懈地努力，我的夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處對(duì)我微笑！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
很多同學(xué)問我：“你寫得作文為什么那么好？”這時(shí)，我總會(huì)美美地說：“是呀，因?yàn)槲蚁矚g寫，寫作是我的夢(mèng)想！”
你看，那高爾基多神氣、多偉大呀？他的每一篇文章都寫得那么漂亮，那么完美。
有一天，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我的每一篇文章也都寫得那么生動(dòng)，那么完美�？蓧�(mèng)剛剛做到一半，床頭的小鬧鐘就淘氣地叫醒了我：“快起床，別遲到了！”
我在上課的時(shí)候，卻走了神兒：那個(gè)夢(mèng)的后一半是什么呢？下課后，我把我的`夢(mèng)告訴給一個(gè)好朋友，可他卻說：“就憑你，想當(dāng)高爾基？做夢(mèng)吧！”我亳不服氣地說：“對(duì)，就憑你這句話，我當(dāng)定高爾基了！”
從那以后，我就勤奮讀書，細(xì)心觀察，寫出許多作文。我希望自己能走在成功的路上，成為高爾基那樣的作家，在不久的將來，我一定讓夢(mèng)想成真！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇9
最近我們學(xué)校舉行“三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)”，對(duì)我這個(gè)“運(yùn)動(dòng)白丁”來說是很艱難的日子。
我在想自己究竟能參加什么項(xiàng)目呢?哈哈!這次一定不要做“冷板凳”隊(duì)員了。在選拔現(xiàn)場(chǎng)李老師差點(diǎn)把我pass掉了。最終我無比幸運(yùn)地參加了“后挽花比賽”，那時(shí)我的心情好像一只自由飛翔的小鳥，賽場(chǎng)將是廣闊的藍(lán)天，讓我展翅高飛。
當(dāng)比賽的哨聲吹響，我奮力地?fù)u繩，雙腿好像和地面有一百個(gè)仇恨一樣，一刻也不愿意停止，繩子伴隨著有節(jié)奏的跳步聲和風(fēng)聲在耳邊回蕩。我越跳越快，忽然，那根經(jīng)不起夸贊的.繩子把我牢牢纏住了，讓我無法動(dòng)彈。啊!這該怎么辦?這可是比賽現(xiàn)場(chǎng)，我焦急萬分地解繩子，越解越緊，越解越緊，我的心“撲通，撲通”地跳，緊張的不得了。我真希望我的旁邊有一位善良的小仙女，她用她的魔法立即來幫助我。估計(jì)小仙女太忙了，直到結(jié)束比賽的哨聲響起時(shí)，我才把這根不受控制的繩子解開。我的心情頓時(shí)沮喪到了極點(diǎn)。我好想為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)，可是今天……唉!只能祈禱其他同學(xué)為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)了。
家人安慰我今年已經(jīng)參賽，是一個(gè)“零的突破”了，明年繼續(xù)努力。但是，讓我意想不到的驚喜出現(xiàn)了。第二天老師高興地走過來說，我獲得了“后挽花第六名”，我真的不敢相信自己的耳朵。那一刻我想到了一句話“人要有夢(mèng)想，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?”
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇10
我夢(mèng)想中的新型汽車，穿了一身草綠色的衣服，外形簡(jiǎn)單、大方。
我夢(mèng)想中的新型汽車是一輛全自動(dòng)的無人駕駛汽車。所有功能由一臺(tái)超級(jí)電腦控制。這輛車的速度非�？欤斓煤�(jiǎn)直能稱得上是光速。當(dāng)你走到汽車旁，它會(huì)認(rèn)出你是不是它的'主人：如果你是它的主人，它會(huì)自動(dòng)打開車門，假如你不是它的主人，它不會(huì)開門。當(dāng)你餓了，只要你說出你想吃的食物，美食就立刻呈現(xiàn)在你的眼前。當(dāng)你困了，會(huì)自動(dòng)放一種有利于睡眠的音樂，讓你在音樂中靜下心來休息。這輛汽車還具有海陸空三棲功能：正常情況下，跟我們現(xiàn)在的汽車一樣在陸地行使；當(dāng)你遇到大海時(shí)，四個(gè)車輪立刻變成氣墊，這輛車就變成了氣墊船，在大海上自由自在地航行，當(dāng)開到大山腳下時(shí)，這輛汽車又會(huì)變成飛機(jī)，輕輕松松飛越過大山。
我夢(mèng)想中的新型汽車還是一輛環(huán)保汽車。它的頭頂裝有一塊隱形的太陽能板。汽車的所有動(dòng)力都來源于這塊太陽能板。肯定有人問，要是陰雨天怎么辦？不用擔(dān)心，在這輛車上還裝有一塊高性能的電池，平時(shí)有陽光時(shí)就會(huì)充滿電，幾分鐘就能把電充滿，電池里的電能用一個(gè)星期。這輛汽車還有一個(gè)環(huán)保本領(lǐng)，就是能把地球上的二氧化碳變成氧氣。
我夢(mèng)想中的新型汽車又是一輛超級(jí)安全的汽車。在這輛汽車的四周裝有透明的軟質(zhì)材料。當(dāng)它與其他汽車相撞時(shí)，就像我們坐的碰碰車一樣安全。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車。我一定努力學(xué)習(xí)，將我夢(mèng)想中的汽車變成現(xiàn)實(shí)中的汽車，你們期待著吧！
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