（經(jīng)典）寫(xiě)小學(xué)的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
一天，老師在上課的時(shí)候提了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能畫(huà)風(fēng)？”教室里鴉雀無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，都不敢舉手。過(guò)了許久，小明舉手說(shuō)：“老師，我可以畫(huà)房子和煙囪，我彎曲的線畫(huà)煙，風(fēng)就在那里了。”老師說(shuō)：“好，還有嗎？”小龍說(shuō)：
“老師我知道，我畫(huà)一排漂亮的衣服，讓它們都飄揚(yáng)起來(lái)。風(fēng)就在那里�！毙〖t接著說(shuō)：“我要畫(huà)柳枝還有微波粼粼的小湖，風(fēng)就在那里。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“還有更有新意的嗎？”教室里又安靜了下來(lái)，有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)開(kāi)起來(lái)了小差，有的同學(xué)看著黑板發(fā)呆。一陣風(fēng)吹過(guò)，老師黑色柔軟的頭發(fā)飄了起來(lái)。突然有一個(gè)響亮的聲音：“老師我知道！”小海猛的`站立起來(lái)，“我要畫(huà)老師，老師上課時(shí)飛舞的頭發(fā)，風(fēng)就在那里�！崩蠋熉�(tīng)了，滿意地笑了。
快下課的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)能細(xì)心觀察生活，誰(shuí)就能找到風(fēng)，就能畫(huà)出風(fēng)，風(fēng)就在我們身邊的每一個(gè)角落里�！�
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
今年的春節(jié)別具一格，是一個(gè)陽(yáng)光春節(jié)。
陽(yáng)光——除夕
夜幕悄然而至，每一個(gè)家中都洋溢著歡樂(lè)的氣氛，大家都在家里包著摻著幾分歡笑更有幾分團(tuán)圓的餃子；不一會(huì)兒，餃子包好了，人們不管離家多遠(yuǎn)、多忙，都趕回來(lái)吃這份凝聚著無(wú)限親情的餃子。吃完餃子，人們打開(kāi)電視，看精彩的春節(jié)晚會(huì)，歡笑聲不斷從家家戶戶傳出……嘡嘡嘡……午夜的鐘聲徐徐敲響，一聲聲鞭炮由近到遠(yuǎn)，此起彼伏地響了起來(lái)，我們個(gè)個(gè)都洋溢著笑容過(guò)除夕。
陽(yáng)光——初一
隨著第一掛鞭炮的聲音，第一縷溫暖的陽(yáng)光了從天空灑向了蒼茫大地，也就預(yù)示著人們忙碌的節(jié)日生活開(kāi)始了。早上一睜開(kāi)眼，就被轟鳴的鞭炮聲所吸引。我立即帶著幾分欣喜，穿好新衣，跳下床沖出大門(mén)，開(kāi)始了一天的嶄新生活。還未下樓，一股餃子的淡香味就撲鼻而來(lái)，我順著香味下了樓，一個(gè)個(gè)熱氣騰騰的餃子仿佛早已在桌子上等我似的，只見(jiàn)奶奶把一碗碗餃子揣到已逝人的照片前一一跪拜，因?yàn)樗麄優(yōu)檫@個(gè)家流的每一滴汗而拜，為他們?yōu)檫@個(gè)家奉獻(xiàn)的.每一份力而拜，最后，我們一家人都在一起，開(kāi)開(kāi)心心地吃著初一早上那象征著迎新的團(tuán)圓飯。
陽(yáng)光——春節(jié)
這個(gè)春節(jié)——新穎別致；這個(gè)春節(jié)——?jiǎng)e開(kāi)生面；這個(gè)春節(jié)——陽(yáng)光明媚。這個(gè)春節(jié)，我享受到了美味——在家中我吃到了包含親情的餃子；大飽口福地享用了大餐；在除夕感受到了團(tuán)圓的氛圍，享受了親情的可愛(ài)珍貴；今年的春節(jié)，如同那陽(yáng)光，明媚絢麗，溫暖無(wú)比。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的奶奶，無(wú)論大小事情，奶奶總愛(ài)嘮叨個(gè)不停。
我們買(mǎi)的太陽(yáng)能，因?yàn)槲覀冏獾姆孔犹�，就把太�?yáng)能按到了奶奶家。這樣，我們想洗澡就去奶奶家。
一個(gè)星期六的下午……
我剛從陽(yáng)光舞蹈班回來(lái)，熱得滿頭大汗。于是，姐姐建議我去奶奶家洗個(gè)澡。我想：反正作業(yè)也晚了，為何不去呢？我立刻給奶奶打了個(gè)電話預(yù)約一下，告訴她我馬上就到。奶奶聽(tīng)說(shuō)我要去，又嘮叨了半天，“路上注意安全，騎自行車時(shí)慢一點(diǎn)兒，別磕著了……”我不耐煩地聽(tīng)著，呀！通話時(shí)間3分鐘！得快點(diǎn)兒了！我暗想。我騎上自行車，飛快地沖向奶奶家�！班赅辍币魂嚰眲x車，我嚇壞了，原來(lái)，前面有人急剎車，唉，我也得減速了！
到了奶奶家，我沖進(jìn)了洗澡間。只聽(tīng)奶奶又在外面開(kāi)始嘮叨了：“放水別扭太狠了，要不，水可燙了！洗澡時(shí)別穿你的涼鞋，要穿拖鞋，要不，就容易滑倒了……”唉，奶奶的嘮叨真煩！我不管奶奶怎么說(shuō)，我還是外甥打燈籠照舊�！把剑『脿C！”我尖叫起來(lái)，原來(lái)，我放水時(shí)扭得太狠了！奶奶為啥沒(méi)告訴我呢？我穿著涼鞋，拿著毛巾，像搓盤(pán)子似的搓著背，“嘻唰唰，喜……��！”隨著一聲慘叫，我滑倒了�！昂�！什么防滑鞋！簡(jiǎn)直就是滑滑鞋。”我抱怨著。不情愿地?fù)Q上拖鞋。奶奶怎么沒(méi)告訴我了？唉，我摔得好疼��！
總算洗完了！“奶奶，我把衣服拿著上新房子換�！�
“別，要不，就要感冒了�！�
“沒(méi)事”我還是拿著衣服去新房子換。
那晚，我在炕上睡了一晚。
“阿嚏！”我忍不住打了個(gè)噴嚏。我感冒了。唉！都怪我不聽(tīng)奶奶的.話。要不然，我就不會(huì)感冒了！唉！
奶奶的嘮叨……不！應(yīng)該是叮囑、叮嚀。奶奶的叮嚀。我不會(huì)不聽(tīng)了！奶奶的叮嚀，是對(duì)親人的關(guān)心，是對(duì)親人的愛(ài)。我做夢(mèng)都聽(tīng)到了奶奶那美好的叮嚀。那讓我幸福無(wú)比的叮嚀。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
湛藍(lán)的`天空飄著很多白云。有些白云像幾只企鵝正在搭房子，還有幾朵白云像小狗、小貓、小松鼠、小兔子，一起玩捉迷藏。這時(shí)又飄來(lái)一朵白云，像大灰狼，嚇得小動(dòng)物東躲西藏。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，呼的一聲，天空變得藍(lán)藍(lán)一片，云都消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
天上的云真是千變?nèi)f化呀！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
在十一國(guó)慶節(jié)夢(mèng)寐以求的十一到了，但是我盼望已久的快樂(lè)旅游卻被高燒不退的病魔送進(jìn)了醫(yī)院。住院打針，我想這是不少人都有過(guò)的經(jīng)歷了，想必大家對(duì)這四個(gè)字的印象不會(huì)太好。但是，在這短短的假期里，我卻感受打了很多溫暖。
首先給我?guī)?lái)溫暖的，是我的同學(xué)。剛開(kāi)始住院的時(shí)候，同學(xué)們由于要上課，不可能全部過(guò)來(lái)看望我。所以，不知是哪位組織的，全班同學(xué)都為我寫(xiě)了一張便條。便條上的多是一些簡(jiǎn)單的.話語(yǔ)，比如說(shuō)：葉子，早點(diǎn)回來(lái);葉子，告訴你一個(gè)小秘密，你不再的時(shí)候……，最讓我印象深刻的是：葉子，快點(diǎn)好起來(lái)，扁病魔他丫的。雖然同學(xué)們沒(méi)有寫(xiě)什么話里的語(yǔ)言。但是最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的語(yǔ)言才是最打動(dòng)人心的。這時(shí)，我感覺(jué)心里暖暖的。帶給我溫暖的，還有我的老師。初中是很忙的，不管是老師還是同學(xué)，雖然不至于夜以繼日地工作，但是“壓力山大”卻還是有的。而老師卻帶著幾個(gè)同學(xué)在忙忙碌碌得學(xué)習(xí)生活中抽出時(shí)間來(lái)看我、為我送作業(yè)，雖然呆的時(shí)間不長(zhǎng)，但是那份師生情卻足以體現(xiàn)。老師帶給我的那份溫暖在那時(shí)便已涂抹在了心頭之上。最讓我難忘的，就是那素不相識(shí)的同一個(gè)病房的房友了。由于住院的時(shí)間很長(zhǎng)，所以在學(xué)校落下了不少的作業(yè)，作業(yè)那么多，當(dāng)然得在病房里繼續(xù)補(bǔ)作業(yè)。我的房友家里生病的是一個(gè)小孩，小孩最喜歡看電視了。而我的那個(gè)房友為了不打擾到我的學(xué)習(xí)，特地把電視關(guān)了。任憑那個(gè)小孩怎么哭鬧都不打開(kāi)，怕影響我學(xué)習(xí)。
我看在眼里，雖然沒(méi)說(shuō)話，但已經(jīng)感到了溫暖。不論在哪里，溫暖都是無(wú)處不在的。我會(huì)將溫暖傳播到各個(gè)地方。
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