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【精】美麗的小學(xué)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文 篇1
去年暑假里,我和大爹,哥哥一起去張家界游玩。汽車經(jīng)過六個多小時的行駛,終于到達了我盼望已久的張家界。
到達了張家界,我們首先來到了黃龍洞,黃龍洞里真美呀!有各種各樣的鐘乳石。有的像一只活潑可愛的小兔子,樣子特別有趣|;有的像一個惹人喜愛的.小烏龜,正準備向前爬呢 ;有的像一個巨人,巍峨的聳立在黃龍洞里。還有“露滴石筍”,好像一顆倒掛著的石筍;“葉公好龍”的龍活像真青龍,回環(huán)盤旋;還有“定海神針”,它高高的聳立在那里,好像真能定住海呢!
第二天,我們又去爬了山,開始還信心十足地爬著,可是爬了一會兒我就有氣無力地說:“哎喲喂!山太高了!我爬不動了!焙髞碓诖蟮墓膭钕陆K于還是堅持爬著,在爬山的過程中我們還參觀了奇形怪狀的山,有三座山靠在一起,中間矮,兩邊 高。聽導(dǎo)游解說是一家三口,中間是小孩,左右是爸爸和媽媽。我一看,還真的很像唉!更奇怪的是“爸爸”的頭上還戴著一頂“帽子”,還有的山像豬八戒背著媳婦,也有的山像小狗,像熊貓……我想:大自然造就的風(fēng)景真美呀!讓我永遠難忘!
哇!張家界實在是太美了,我以后還會去欣賞那里的美景!
美麗的小學(xué)作文 篇2
聽說,今天傍晚會有一場音樂噴泉,我和爸爸媽媽吃完晚飯,我的心就迫不及待飛去音樂噴泉那里。
還沒有開始,圍欄邊上已經(jīng)站滿了人,有年過花甲的老人,有一些情侶也早在那里了,還有一些父母帶著六、七歲的孩子,真是人山人海啊!
“五,四,三,二......”隨著倒數(shù)的數(shù),我屏息凝神,大家也斂聲屏氣的。“嘩”!音樂噴泉開始了。
剛開始,就聽見一首優(yōu)雅又溫和的音樂,噴泉也隨著音樂輕快的,搖搖擺擺的舞動起來,一會兒,噴泉又變成了很多形狀,有五角星形,有蘑菇型,有水母形,還有“V”字形......
一開始水的顏色只是普普通通的白色,后來又有了綠色、黃色、藍色等等,音樂突然變得高昂起來,中心的水柱突然噴發(fā)出來,旁邊的小水柱也噴出來,仔細一看,有點像火山爆發(fā),又像火箭發(fā)射。圍觀的人們驚訝的叫幾聲。小孩恨不得把嗓子喊破,有些人用照相機照下這寶貴的一幕。
水位慢慢的.下降,直至消失為止,人們依依不舍的都走了,有些人大呼:好爽!有些人喊:不過癮!好想再看一次!有些人看著自己手中照相機里的照片,嘴角露出絲絲的微笑。
音樂噴泉雖然只有十分鐘,但它美麗的印象留在我的腦海里永遠不會消失。
美麗的小學(xué)作文 篇3
家鄉(xiāng),對于游子來說,是一個熟悉又陌生的地方。今天,我要介紹我們的家鄉(xiāng)——陽江。
我是一個土生土長的陽江人,所以對陽江比較了解。陽江已是一個歷史悠久的城市,古色古香,風(fēng)景秀麗。你看,那條馬南河的河水多清澈,小鳥在樹枝上邊唱歌,邊照著“鏡子”,在快活地打扮,過往的人們臉上也帶著微笑,開始愉快地工作。你看,鴛鴦湖公園里,老人在晨練、散步,小孩在玩耍、嬉鬧著,場面溫馨、和諧。你看,北山公園里高峰矗立,一棵棵茂密的樹、一朵朵鮮艷的`花更為公園添上了一道亮麗的風(fēng)景。你再看,森林公園里流水清澈,空氣清新。還有閘坡大角灣等等景區(qū),都是風(fēng)景非常美麗的。我真喜歡我們的陽江!
說到吃,我們陽江的美食也真不少。豬腸碌是陽江獨有的風(fēng)味美食,就是用一張面皮包住豆芽、粉皮,蘸上辣椒醬,非常好吃。還有炒米餅,咬一口,酥酥脆脆的,里面的餡有花生、肥肉等等,老少皆宜,回味無窮。我們陽江還有“三寶”,分別是小刀、漆器和豆鼓。豆豉是我們陽江人的最愛,豆豉酸酸甜甜的,拿來拌粥最好吃。要是在晚上煲一碗白粥,拌一點豆豉,那滋味真的沒法說。
陽江是生我養(yǎng)我的地方,我愛它。將來我長大了,我一定把陽江建設(shè)得更美麗。我愛你,我們美麗的家鄉(xiāng)!
美麗的小學(xué)作文 篇4
我的學(xué)校是雅安遠近聞名的重點小學(xué)。走進校門,向右望,一張張金碧輝煌的獎狀呈現(xiàn)在眼前;向前看,一個橢圓形的大舞臺映入眼簾。這個大舞臺長30米,寬3米,上面刻著一個大型的浮雕。浮雕上有憨態(tài)可掬的國寶的熊貓;有一個大型的切割機,它象征著石材之鄉(xiāng)——雅安的美譽;又在綠樹的掩映下若隱若現(xiàn)的金鳳山公園。舞臺上的五星紅旗高高飄揚,每當(dāng)節(jié)日的來臨,同學(xué)們就在這引人注目的大舞臺上唱歌跳舞盡情的`展示著自己的才藝。大舞臺旁有牡丹,月季,玫瑰,水仙等各種鮮花,這些鮮花爭芳斗艷,色彩明麗,把校園點綴得更加美麗。
我們學(xué)校還栽有很多的樹木,有桂花樹,銀杏樹,楓樹,白楊樹,其中桂花樹最引人注目,每到8月整個操場都彌漫著桂花的香氣,多么令人神清氣爽!
!多美的校園!我愛我的校園!
美麗的小學(xué)作文 篇5
我們的校園座落在熱鬧非凡的“財信國際”小區(qū)的中央,校園環(huán)境舒適。美麗,它叫——龍溪小學(xué)。
龍溪小學(xué)四季迷人,景色秀美。龍溪小學(xué)四季最迷人的還是春天。
走進校園,迎面而來的是優(yōu)美。爽朗的讀書聲,這里我看見了一棵棵樹木,樹木上長出了美麗的嫩葉,能為我們遮陽擋雨,它們保衛(wèi)著教學(xué)樓。沿著校門口直走進去,就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓聳立著,它能遮天避地;來到最里面,這是一間又一間的.教室,教室里會使你大吃一驚,整齊有序的桌子,我們的窗臺上放著各種各樣的花,有華貴的牡丹花,有芬芳的荷花,有永不凋謝的月季花……教室后面的黑板報,五顏六色,使人陶醉,我覺得我們的教室像一幅水彩畫。
來到操場,我們的操場很特別,有兩層。第一層上面有兩個籃球場和一個升旗臺。下面一層是羽毛球場,四個乒乓球臺,守住了它的地盤,有一條長八十米的賽跳區(qū)域。
當(dāng)同學(xué)們下課后,有的打籃球,有的做老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè),有的打乒乓球,有的打羽毛球……整個操場熱鬧得像一個菜市場。
我們的操場上有很多的水果樹,比如有梨樹、杏樹、柚子樹……一陣陣微風(fēng)吹過,梨花。桃花對著我們點頭哈腰,它們的清香,據(jù)說有著催眠作用,使人可以很快進人夢鄉(xiāng)。
校園里的每一棵樹,就像我們的父母一樣陪伴我們快樂成長。校園是一個大搖籃,陪伴我們快樂的成長。
!校園你給我們帶來了美好的環(huán)境;啊!校園你是我們快樂的源泉;!校園的大操場,你讓我們的體魄變得更加堅強。
美麗的小學(xué)作文 篇6
隨著馬兒“哼哼”的鼻息聲,呈現(xiàn)在我們面前的就是令我魂牽夢繞的大草原了。
突然,一陣歡呼聲把我們的目光引到了聲音的發(fā)源地。只見,一個壯實的小伙子騎在馬上,他一會來一個倒立,一會兒又來了個后空翻。在他即將翻過來的時候,觀看的'人一個個心驚膽顫,生怕那個小伙子摔到在地上似的。但我們的擔(dān)心肯定是多余的,那個小伙子熟練的表演著,每次都是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓隈R上,正當(dāng)我們看的津津有味時,小伙子一個后空翻落到了地上,瀟灑的向大家鞠了個躬,原來是表演結(jié)束了。
我們再往前走,來到了賽馬場。一眼便能看到騎在馬上的小伙子們,他們一個個策馬奔騰,我和爸爸也走上了前往馬場的臺階。我們選好馬后,爸爸也想逞個能,想一下子翻上馬背,可萬萬沒想到不僅沒上去,還一個趔趄沒站穩(wěn),一下子趴在了地上。我趕緊上前扶起了爸爸,在牧民的幫助和他一起跳上了馬背。
在馬主人的牽引下,我騎著騎著就覺得有點無聊了,于是我就讓馬慢跑起來。馬蹄踩在草地上,發(fā)出“嗒嗒”的響聲,像是一曲有節(jié)奏的音樂似的?蓮臎]騎過馬的我們就沒那么享受了,屁股被顛的仿佛變成了八半,那感覺真是苦不堪言。我想古代的人出行都是騎馬,還那么快,也不害怕自己的屁股受不了嗎?一兩圈下來,我的頭已經(jīng)有些暈了,可馬兒仍在得意的高抬著頭,一步一步不緊不慢地向前走著。
夕陽悄悄消失在了最后一縷晚霞中,我們也戀戀不舍地離開了漂亮健碩的馬兒,可我的心找已留在了那一望無際的大草原上了。
美麗的小學(xué)作文 篇7
我很愛我的校園,我的校園有一個很大的操場,操場上有一個主席臺,下雨的.時候,我們可以躲在底下上體育課。校園里還有許多教室,我的教室是一年級三班,
每天我上學(xué)就不用上樓梯,因為它在一樓。我還有親愛的老師,還有同學(xué),每天我都很高興地去上學(xué)。我愛我的校園!
美麗的小學(xué)作文 篇8
媽媽說:“那不是雪,是霧淞,是由過冷水滴凝結(jié)而成的!痹瓉硎沁@樣,是霧淞姐姐來了。
霧淞姐姐落在了柳樹上,柳樹就像一位亭亭玉立的少女,頭上披著美麗的落地白紗,即潔靜又嬌美,好像是位穿著婚紗的`新娘一樣。霧淞姐姐落到了路兩旁的松樹上,松樹仿佛是換了白色警服的警察一樣,即整齊又威嚴,好象時刻都為保衛(wèi)著人們的安全而站崗。到了中午太陽出來了,霧也漸漸的散去了,太陽照在了樹上,房子………霧淞姐姐閃爍出了耀眼的光芒,把整個大地裝扮的象一塊潔白的美玉一樣,一陣風(fēng)吹過,霧淞姐姐從樹上飄落下來,象一只一只美麗的白蝴蝶在隨風(fēng)飛舞。落在了臉上涼絲絲的,舒服極了,霧淞姐姐可真美麗呀!
霧淞是大自然送給人們一份美麗的禮物,她給了人們一個雪白的童話世界,給人們一個瓊樹銀花的世界,我喜歡這美麗的霧淞。
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