[經(jīng)典]可愛(ài)的小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的可愛(ài)的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
在我的學(xué)習(xí)桌上，有一個(gè)漂亮又可愛(ài)的小鬧鐘，我十分喜歡它。
因?yàn)槲矣幸粋�(gè)懶床的習(xí)慣，早上總是不想起來(lái)，所以媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘。它的外形是一只可愛(ài)的小貓咪，它的顏色非常鮮艷，周?chē)偳吨S多漂亮的花環(huán)。它的'頭上還有一根紫色的跳繩，好像它很喜歡跳繩呀！
每天早上，我還在睡夢(mèng)中，小鬧鐘就丁零丁零的響了起來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，快起床，快起床。”有了這個(gè)小鬧鐘，我也養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。現(xiàn)在，我不但能6點(diǎn)半自覺(jué)起床，還能保證做任何事情都不拖拉。
媽媽告訴我：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間在流逝，不要浪費(fèi)時(shí)間，要珍惜時(shí)間，珍惜自己的生命。
我愛(ài)我的小鬧鐘，是它讓我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟名叫小洋。
小洋長(zhǎng)得白白胖胖的'，一雙大眼睛，開(kāi)心的時(shí)候瞇成一條縫，生氣的時(shí)候瞪得大大的。
上次去香港，因?yàn)樾⊙髲臎](méi)坐過(guò)飛機(jī)，我們就故意逗他：“小洋，我們坐飛機(jī)，坐在飛機(jī)翅膀上，要抱緊喔！”聽(tīng)了這一番話，小洋心里七上八下的，緊張起來(lái)：“不，我要坐在飛機(jī)里面！”“飛機(jī)里面坐不了。只能爬在翅膀上，抓不緊就會(huì)掉下來(lái)�！薄拔乙玫又�。”我插嘴：“飛機(jī)在飛，姑爹怎么接得到�！毙⊙蟮难壑楣緡９緡＾D(zhuǎn)。掉頭走開(kāi)了。
這天后，小洋總是坐立不安，只有吃飯的時(shí)候狼吞虎咽，特別乖，我們都有些莫名其妙。
到上飛機(jī)那天，我又拿小洋開(kāi)心，我問(wèn)：“小洋，等下爬在飛機(jī)翅膀上，你怕不？怕你就不去，好不好？”小洋滿懷信心的回答我：“不怕，我吃了好多飯�！�
這時(shí)我才恍然大悟，為什么小洋這些天吃飯那么聽(tīng)話，哈！他還真以為爬在飛機(jī)翅膀上呢。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
白衣天使，這個(gè)圣潔的稱(chēng)號(hào)從小就在我幼小的心靈里烙上了巨大的印記，她是傳承著人間的真情使者，她象征著愛(ài)心與美！
記得小時(shí)候體質(zhì)不好，或有時(shí)外傷，經(jīng)常由父母帶著去醫(yī)院看病，一進(jìn)醫(yī)院門(mén)，那刺鼻的藥水味，那種肅靜的藍(lán)色色會(huì)一下子讓人感覺(jué)窒息，但總是在驚恐之中有位漂亮大眼睛的年輕阿姨戴著口罩，一襲白色長(zhǎng)裙似的工作服，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寶貝！不要怕，阿姨給你輕輕地，一點(diǎn)都不痛。”讓我有種安全感，很愿意乖乖地聽(tīng)著她溫柔的聲音，那么巧妙那么得當(dāng)?shù)靥幚韨�、打針。雖然，有些怕痛，但還是被那母親般的關(guān)懷征服了，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
長(zhǎng)大以后，我自己也成了一名護(hù)士，也成了大家口中的“白衣天使”，每天都接待著一個(gè)又一個(gè)的病人，然后又目送給一個(gè)又一個(gè)的病人康復(fù)出院。多年的.工作經(jīng)歷，讓我領(lǐng)受著病人善意的感激，同時(shí)帶給我更多的是使命，一個(gè)伴隨著無(wú)限榮耀與關(guān)系健康生命的重大使命！我勇敢的承受下這個(gè)使命，同樣它的動(dòng)力源泉還是“白衣天使”這個(gè)圣潔的稱(chēng)號(hào)，細(xì)心、愛(ài)心、責(zé)任心、熱心、耐心，追求精湛的護(hù)理技術(shù)的上進(jìn)心，傳承人類(lèi)的健康與生命關(guān)懷！這就是我心中的護(hù)士！
我熱愛(ài)我的工作，俗話說(shuō)：三分治療，七分護(hù)理，就充分說(shuō)明護(hù)理工作的重要性，我會(huì)堅(jiān)持自己的理想走下去！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4
一天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽、弟弟一起去爺爺奶奶家玩。一進(jìn)院子就看見(jiàn)一群小兔寶寶，可開(kāi)心了！一會(huì)兒看看它們，一會(huì)兒摸摸它們，還有三只大兔子呢！我和弟弟拿了青菜喂兔子吃，兔子們像餓了好幾天似得，都急忙過(guò)來(lái)?yè)屖澄�，只有一只兔子安靜地待著。
那只兔子好像生病了，一動(dòng)不動(dòng)，我給它們拿來(lái)了它們的最?lèi)?ài)——馬蘇，那兩只兔子爭(zhēng)先恐后的搶著食物吃，而那只兔子還是無(wú)動(dòng)于衷。爺爺捉了其中的一只大兔子給我和弟弟玩，它可乖了！但它像個(gè)大財(cái)主，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。
這些兔寶寶還是閉著眼睛呢！“喂奶嘍！”爺爺說(shuō)。我和弟弟充滿了好奇，在一旁認(rèn)真觀察兔寶寶是如何喝奶的`？“哦……”原來(lái)兔子是鉆到兔媽媽兔子下喝奶�。�
我愛(ài)這些大兔子，更愛(ài)那些可愛(ài)的兔寶寶！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇5
因?yàn)榭茖W(xué)老師讓我們自己去找一只蝸牛來(lái)觀察觀察，所以我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)問(wèn)蝸牛一般會(huì)在哪里出沒(méi)？”“在陰涼又潮濕的地方應(yīng)該可以找得到�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。我靈機(jī)一動(dòng)：在公園里應(yīng)該可以找到蝸牛。到了公園，我馬上到樹(shù)蔭下去找蝸牛。果不其然，我找到了一只非常大的蝸牛，興奮極了。
我?guī)伵；丶液�，給它制作了一個(gè)溫馨而又舒適的“家”。然后，我就盯著它仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)原來(lái)蝸牛有三部分組成：觸角，身軀，背殼。它的觸角又長(zhǎng)又細(xì)，用手碰一下馬上縮回去，非常機(jī)靈。它的身軀很軟，因?yàn)槲伵Ｊ擒涹w動(dòng)物。我認(rèn)為最有特點(diǎn)的就是它的背殼了，因?yàn)槟莻�(gè)殼對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)應(yīng)該很重，但它還是天天背著，從不放棄。這一點(diǎn)讓我非常佩服。它還有一對(duì)小小的眼睛，小得我都看不見(jiàn)啦！
半天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)蝸牛最喜歡的食物就是菜葉了。只要我放一片菜葉進(jìn)去，不一會(huì)兒，菜葉就千瘡百孔了。它還有一個(gè)很了不起的本領(lǐng)——飛檐走壁，不管爬到什么樣的`地方它都不會(huì)掉下來(lái)。但它有個(gè)致命的弱點(diǎn)，一但被水洗過(guò)身體的粘液會(huì)變少，它的粘力就會(huì)大大下降。
大自然真是非常神奇，它總會(huì)創(chuàng)造出各種各樣的“藝術(shù)品”來(lái)帶給我們驚喜。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇6
我的弟弟強(qiáng)強(qiáng)三歲了，胖乎乎的小臉蛋，炯炯有神的雙眼透著一股機(jī)靈勁。彎彎的眉毛像月牙，小巧玲瓏的鼻子，豆瓣似的小嘴巴，烏黑的'短發(fā)豎著像小刺猬。
弟弟那么小，可會(huì)背好幾首古詩(shī)了。嘿嘿，這都是我的功勞，不過(guò)就是發(fā)音不準(zhǔn)，常常把“明”讀成“寧”，把“光”讀成“荒”。
弟弟的嘴巴可甜了，見(jiàn)了長(zhǎng)輩，教他叫什么，他就叫什么，說(shuō)一遍就記住了，還不停的念叨著，二奶奶�？洫�(jiǎng)他：“這小家伙，嘴上抹了蜜了是咋的，這么甜啊�！蔽衣�(tīng)了心里鎮(zhèn)高興。
弟弟還是出了名的“淘氣包”。中午，媽媽剛把西紅柿栽到小菜園里，弟弟就偷偷地溜了進(jìn)去，又唱歌又蹦跳，還把小苗都拔出來(lái)了。媽媽連忙過(guò)去抱住他，訓(xùn)斥了他幾句，弟弟小嘴一翹，頭一歪，兩眼瞪著媽媽好像在說(shuō)：“我又犯錯(cuò)了嗎，媽媽?zhuān)秩悄鷼饬藛�？還做出一副無(wú)辜的樣子。媽媽一看，無(wú)可奈何的笑了。
弟弟還是個(gè)”小氣鬼“。有天下午，弟弟拿著蛋糕在院子里吃，我看了后，喜上眉梢的說(shuō)：“好弟弟，給我一點(diǎn)，行嗎？”弟弟從嘴里吐出一點(diǎn)說(shuō)：“給你�！彼髅髦牢也粫�(huì)吃，但還是給我。我說(shuō)：“不要，我要你手里的。”弟弟從手里弄了一點(diǎn)給了我，我說(shuō)：這些還不夠我塞牙縫的呢�！闭f(shuō)完，我便氣呼呼的上了屋跟媽媽告狀去了。
弟弟雖然淘氣，但還是很可愛(ài)，我真喜歡他啊。
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