小學(xué)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
我時(shí)常會(huì)思索，是不是每個(gè)人的心底都有一個(gè)夢(mèng)？搖搖頭淡然笑過(guò)，呵，什么話，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有一個(gè)心底的夢(mèng)呢？
人各有志，都說(shuō)你的夢(mèng)就是你的鏡子，有些人一生追求榮華富貴，夢(mèng)境自然是酒池肉林，財(cái)大氣粗。一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)不過(guò)就是南柯一夢(mèng)，更覺(jué)凄涼。我也許就是那些不求進(jìn)取的.人吧。我心底閃過(guò)的就是獨(dú)自一人在月色溶溶之夜，婆娑竹影灑窗，宛如水中藻荇交橫；風(fēng)敲翠竹，窸窸窣窣作響，恍若游魚唼喋其間，其實(shí)其境，讓我一人品位那份秋風(fēng)的滋味。
如果偶然邂逅一位衣衫飄飄的狐仙，兩人談詩(shī)作畫，共賞明月，也別有一番意蘊(yùn)。在這個(gè)我的天地里，我也可以于暮春三月，撐一把油紙小傘，流連于江南姑蘇小鎮(zhèn)，天空中斜織著密密的的細(xì)雨，道路兩旁是古舊的亭臺(tái)樓閣，我可以停下腳步，聽(tīng)聽(tīng)?wèi)蜃觽冊(cè)谂_(tái)上演繹人生的悲歡離合，聽(tīng)那蒼涼又妖嬈的聲音，輕輕劃過(guò)我的耳畔，接下來(lái)，我能不顧路人驚異的眼光，踏著濕漉漉的青石板，輕盈地漫步，空氣中淡淡的花香在彌漫開(kāi)來(lái)。
這些是不是都太美，應(yīng)該是吧，那些人性的丑惡，我早已輕輕抹去，不讓他們留下一絲痕跡，讓那些美好和脆弱的，隨風(fēng)吹入每人敏感的心田吧。
小學(xué)的作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)，有一座高大雄偉的青山。它一年四季聳立在那兒。春、夏、秋、冬，它都是美的。
春在山上的耕地中，漫山遍野的都是金燦燦的油菜花，人們?cè)诟乩飫谧髦�，播撒著心中�?希望。“一年之計(jì)在于春”，不錯(cuò)的，剛剛?cè)氪�，有的是功夫，有的是希望�?/p>
夏在綠茵茵的青松上。山上那條隱秘的小溪，也在緩緩地流淌。彈奏著清脆的樂(lè)曲，為那青松上的鳥(niǎo)兒伴奏，為寂靜的大山增添了一道絢麗的色彩。
秋季，更是有著如詩(shī)如畫的景色。耕地里的農(nóng)作物都已經(jīng)成熟。那樹(shù)上的果子，都你不讓我我不讓你地，爭(zhēng)先恐后得等著人們來(lái)采摘。人們高興地收獲著辛苦勞作的“甜果”。
冬天，山也是美的，尤其是下過(guò)雪后。青松上好像沾滿了珍珠似的，一閃一閃的。雖然是冬季，但青松仍然綠的逼你的眼。
這座大山帶給了人們希望，帶給了人們收獲。
大山的美，在于它的付出，在于它帶給人們的希望。它雖然是一座普通的、不知名的大山，但它依然屹立在我的心中。
小學(xué)的作文 篇3
同學(xué)們，你們有多少本書呢?我只有二十幾本書，盡管它們少了點(diǎn)，卻也算不了什么，因?yàn)槲业哪切⿻菍?duì)我個(gè)人有益處的書;那些書大多也是我從小到大用自己的零花錢買來(lái)的，只有七八本是爸爸媽媽到城里去時(shí)順便給我買的。
其中我最愛(ài)看的書就是《虹貓藍(lán)兔七俠傳》《作文大全》，還有爸爸給我買的一些《童話故事》，而最不愛(ài)看的就是同學(xué)送我的那本壞書，名叫《周公解夢(mèng)》。
我還記得在我上三年級(jí)時(shí)，有一次，我在班上的.圖書柜里借了一本作文書，拿回家去看。一看，才知道它里面有故事篇、日記篇、人物篇、植物篇、書信篇，把我看得入了迷，簡(jiǎn)直就像身臨其境一般。
第二天早上該起來(lái)了，可無(wú)論媽媽怎么叫我，我都不起來(lái)，那是因?yàn)樽蛱煲估镂铱戳四潜緯芫�，連我自己也不知道是什么時(shí)候睡著的。于是，媽媽就再?zèng)]叫我，自己去地里干活了。
我一直睡到十點(diǎn)才起床，起來(lái)后又接著看書。大約十一點(diǎn)，媽媽從地里回來(lái)了，我卻連臉都沒(méi)洗，一直坐在椅子上看書。媽媽看見(jiàn)了，一把把書從我手里奪了過(guò)去，大聲吼了起來(lái)：“讓你看時(shí)你不看，不該看時(shí)你倒看。你怎么想的啊?”說(shuō)完她就把書藏起來(lái)了，而讓我去寫作業(yè)，她自己給我倆做飯。飯吃了后，媽媽讓我跟她到地里去干了四個(gè)小時(shí)的活，回家來(lái)才讓我看書。
到晚上，我看了兩個(gè)小時(shí)后，媽媽又把書奪去藏了起來(lái)，讓我睡覺(jué)。
第二天，我醒得很早，六點(diǎn)鐘就起來(lái)找書。我找了十幾分鐘，怎么也找不到，但我還是不死心，就耐著性子繼續(xù)找。終于，我找到了，原來(lái)它在我寫字臺(tái)的抽屜里放著。不幸的是，我又看到媽媽醒了。媽媽這次可發(fā)火了，穿上衣服就來(lái)從我手里奪走了書。然后，她裝了些干糧，就領(lǐng)著我下地干活去了�；氐郊視r(shí)已經(jīng)是下午三點(diǎn)多了，我連忙拿起筆把全部作業(yè)往完寫。寫完后，已經(jīng)接近五點(diǎn)了，媽媽飯也做熟了。吃完飯后，我問(wèn)媽媽把書要了回來(lái)，一直看到了晚上九點(diǎn)多，我才開(kāi)始準(zhǔn)備睡覺(jué)。
就這樣，通過(guò)我堅(jiān)持不懈地長(zhǎng)期看書，我的作文水平提高了很多。每次作文老師都評(píng)的是“優(yōu)甲”或“良甲”什么的。我知道，就是書這位偉大的靈魂師幫助了我。因此上，我打心底里深深地感謝我的這些書。
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