小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
我曾經(jīng)做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，在夢(mèng)中我發(fā)現(xiàn)我會(huì)飛，當(dāng)我飛到大海邊，大海的水就會(huì)變得更加蔚藍(lán)；我飛到污水河邊，河里的水就會(huì)變得更加清澈；當(dāng)我飛到大沙漠，那里就會(huì)變成一片綠洲；
當(dāng)我飛到干旱地區(qū)，那里就會(huì)下起傾盆大雨；當(dāng)我飛到北極，那里的`冰層就會(huì)變得更厚，北極熊就不會(huì)因?yàn)闅�、變暖而無(wú)法生存······無(wú)論我飛到哪里，哪里的空氣就會(huì)變得更加清新，無(wú)論是人還是動(dòng)物都會(huì)無(wú)憂無(wú)慮，自由自在地在那里快樂(lè)地生活。
小學(xué)的作文 篇2
今天上午，我要在笑笑姐姐家里睡覺(jué)了。
剛走進(jìn)房子里，看到一只小貓，他就是笑笑姐姐家的——泡泡，泡泡一見(jiàn)人多就躲到床底下，還好笑笑姐姐抱著它，才能看清楚，但最后泡泡還是跑走了。
到了晚上，笑笑姐姐去上興趣班，所以家里只有媽媽舅媽和舅舅，泡泡一看人少就蹬蹬地跑出來(lái)。泡泡看見(jiàn)我，嚇得退后了幾步。過(guò)了半小時(shí)，我和泡泡終于熟悉了，它已經(jīng)被我摸了好幾次，就問(wèn)舅媽：“泡泡臟不臟啊？”“不臟�！本藡屨f(shuō)，“我經(jīng)常給它洗澡的`。”我就和泡泡玩到笑笑姐姐回來(lái)。笑笑姐姐回來(lái)了就把泡泡抱起來(lái)，真有意思。
第二天，泡泡一早就守在我門前，今天我要走了，我想：下次我還能來(lái)嗎？
昨天真難忘。在動(dòng)車上，我是傷心的掉眼淚，美好的一天就這樣過(guò)去了。
小學(xué)的作文 篇3
周五，雖然天氣有些寒意，但我們學(xué)校的操場(chǎng)上卻是一派生機(jī)勃勃的景象。你聽(tīng)，哨聲、助威聲、鼓掌聲，此起彼伏。原來(lái)一年一度的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)正在如火如荼地進(jìn)行。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，今天終于能在賽場(chǎng)上一絕高低了。
操場(chǎng)上擠滿了人，操場(chǎng)的北邊正在進(jìn)行跳繩比賽。只聽(tīng)裁判員一聲哨響，小運(yùn)動(dòng)員們上下?lián)]舞著跳繩，動(dòng)作輕如飛燕，繩子像彩環(huán)似的飛舞著，打在地上，發(fā)出清脆的'啪啪聲。南邊進(jìn)行著踢毽子比賽。五彩繽紛的毽子像一朵朵艷麗的花朵，一會(huì)兒上去，一會(huì)兒落下；又如一只只上下飛舞的蝴蝶，真讓人眼花繚亂。參加皮筋舞表演的同學(xué)，隨著快速、活潑、鮮明的節(jié)奏，像一只只歡蹦亂跳的小鳥(niǎo)，一根根皮筋在她們的腳下就像被點(diǎn)了法術(shù)，隨著她們的步子纏繞、解開(kāi)。她們蓬勃向上的氣勢(shì)感染了在場(chǎng)的同學(xué)，為她們歡呼喝彩。
跳大繩把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。比賽一開(kāi)始，我和我們班的其他同學(xué)一起鼓足了勁，揮舞著胳膊，扯著嗓子喊：三·二班，加油！三·二班，加油！聽(tīng)到加油聲，運(yùn)動(dòng)員們跳得更起勁了，我的眼睛緊緊盯著她們，連呼吸都快忘記了。她們就像魚(yú)兒在水中穿梭，又像一只只輕巧的燕子，跳得那么有節(jié)奏，我們隨著節(jié)奏數(shù)著七十八、七十九、八十各個(gè)興奮得連臉都紅了。我多希望我們班能取得第一名，讓其他班級(jí)刮目相看。可我們的對(duì)手也并不示弱，最終我們班只取得了第四名。
跳出健康、跳出活力，這里我們最青春，這里我們最棒！
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
作文小學(xué)作文01-23
小學(xué)的作文05-02
等小學(xué)作文05-24
讓小學(xué)作文06-17
小學(xué)作文精選03-10
(精選)小學(xué)的作文07-29