小學(xué)的作文

實(shí)用的小學(xué)的作文[必備]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文 篇1

　　小學(xué)的時(shí)候有八個(gè)好朋友，都是一伙搗蛋鬼，我們經(jīng)常相邀，去教學(xué)樓的后面去玩，那里雜草叢生，有蜈蚣，有蝴蝶，算是我們的樂(lè)園。下了課，我們?nèi)プハx(chóng)子，踢著草叢，捉跳出來(lái)的蟲(chóng)子。有螳螂或者蟈蟈跳了起來(lái)，抓到了，捏在手中玩弄，或者直接踩死�，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，感覺(jué)是太過(guò)分了。

　　一到秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，整個(gè)學(xué)校都彌漫著花的芳香，我總喜歡采一點(diǎn)桂花，放在一個(gè)木盒里，帶回家給奶奶做桂花糕。學(xué)校里桃子熟了，我們總是想方設(shè)法去偷幾個(gè)，被老師抓到了，就要寫(xiě)九百字的檢討。

　　在學(xué)校里有一個(gè)雜物間，里面有一張床，上面躲著一具假人。所以，那間房子被同學(xué)們稱(chēng)為停尸間。都說(shuō)好奇心害死貓。我和我的'伙伴就想一探究竟。那是下午的一節(jié)體育課，我們偷偷地溜出了大部隊(duì)，去停尸間探索。一開(kāi)門(mén)，一股冷氣撲面而來(lái)，門(mén)一關(guān)，里面十分陰暗，我們看到那具假人，只有軀干，沒(méi)穿衣服，直挺挺地躺在冷冰冰的地上，胸脯被挖開(kāi)，可以看到里面紅紅的心臟。我們差點(diǎn)被嚇得靈魂出竅，趕緊跑了出來(lái)。

　　又一天，我們?cè)谖覀兩蠈W(xué)的路上，撿到了一個(gè)布娃娃，披頭散發(fā)，緊閉的雙唇開(kāi)始呈現(xiàn)咧嘴微笑的樣子，蒼白的臉上涂著兩個(gè)紅點(diǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，大大的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著你。這就是傳說(shuō)中的鬼娃娃，樣子很恐怖，可我們一點(diǎn)都不害怕，便想拿到班上去嚇女生。但是，班上那些女生一個(gè)個(gè)都是女漢子，還說(shuō)，送給她們吧，好可愛(ài)喲。把原本準(zhǔn)備著看好戲的我們氣壞了……

　　我們是一群喜歡尋樂(lè)子的搗蛋鬼，六年過(guò)去了，大家沒(méi)說(shuō)拜拜，卻各奔四方，只能在記憶中尋覓那快樂(lè)的搗蛋時(shí)光！

小學(xué)的作文 篇2

　　人間處處充滿(mǎn)愛(ài)的樂(lè)章。其中，有母親樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)，父親寬容大量的愛(ài)，朋友情深意重的愛(ài)……讓我們傾聽(tīng)、感受人間的'每一點(diǎn)純真的愛(ài)，讓我們的人生充滿(mǎn)光彩！

　　提起愛(ài)，我又浮想起情，愛(ài)洋溢于情中，情是愛(ài)！

　　生命中，總有兩種愛(ài)徘徊于我的左右，其一，是親情；另一，是友情。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這就是親情。它最偉大，卻不是如寶玉、如鉆石昂貴的物質(zhì)給予，而只是那慈祥的面孔，柔和的笑容，溫暖的雙手。這無(wú)私的付出，不求任何回報(bào)，但愿兒女平平安安，健康成長(zhǎng)�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們是小草，在親情的潤(rùn)澤下，我們風(fēng)雨無(wú)阻，安然走過(guò)崎嶇的人生道路，還樂(lè)而忘返快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)，這都?xì)w功于誰(shuí)呢？請(qǐng)不要再猶豫了，趕快向他們說(shuō)聲“我愛(ài)你”吧！

　　“走，走，走，走向太陽(yáng)，走向七彩的光芒……”讓我們攜手踏上光明的前程�！懊ＣＨ松�，知己難尋”，我與你在人海中相遇、相識(shí)、相伴，是一種千里之緣，愿與你在“小橋流水人家”的美景下閑談，分享生活中的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣�！昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，這樣的友情比天更高，比地更厚，比世間萬(wàn)物更天長(zhǎng)地久……

　　在同一藍(lán)天下，我們彼此敞開(kāi)心扉，交換著心中的激情，心中的愛(ài)……

小學(xué)的作文 篇3

　　整理書(shū)桌的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)本子好久沒(méi)用了。

　　記得剛來(lái)的時(shí)候，非常熱衷于英語(yǔ)的.“天天向上”每日一句。

　　為了不忘記還把想要記住的句子記到這個(gè)本子上，把單詞注上音標(biāo)。

　　在空閑的時(shí)候就拿出來(lái)讀一讀。

　　結(jié)果這本子實(shí)在是不爭(zhēng)氣，脫紙比掉頭發(fā)還要干脆。

　　也不想將其丟棄，用透明膠布纏了，粘了，封了，裹了，最后還是沒(méi)能救活它。

　　于是決定可能就要廢棄不再用了。

　　不管怎樣，這里讓我認(rèn)識(shí)那么多的強(qiáng)悍的童鞋，這里讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。我會(huì)堅(jiān)持我的堅(jiān)持��！

　　你是不是也曾堅(jiān)持不懈地記下那些句子，像是描繪藝術(shù)畫(huà)那樣用五色彩筆做著注釋?zhuān)�像是欣賞藝術(shù)畫(huà)那樣認(rèn)真翻看細(xì)細(xì)琢磨，像是珍藏藝術(shù)畫(huà)那樣將它小心翼翼地放置在寶箱……

　　看著這用心記下的每一字每一句，讓偶甚是感動(dòng)。我們將繼續(xù)做好天天向上每日系列，希望它能陪伴大家度過(guò)充實(shí)快樂(lè)的每一天，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

小學(xué)的作文 篇4

　　經(jīng)歷了6年的小學(xué)生活，在這個(gè)暑假終于步入了初中的校園。心中有許多的憧憬，幻想著，盼望著，期待著……

　　可是接下來(lái)的同桌讓我大失所望，也許是我想象力太差了吧。我的同桌是一個(gè)放頭大耳，胖胖的女孩，走起路來(lái)喜歡把手放在胸前來(lái)回?fù)u擺，好似一個(gè)笨手笨腳的娃娃，極其可愛(ài)。但是她的.壞毛病太多了，讓我哭笑不得，也讓我十分感動(dòng)。

　　那是我和她做同桌的第一天，她就與我“約法三章”：1.只要是我的東西都不可以在她的桌子上出現(xiàn)。2.我只要有“違紀(jì)”的事就告老師（如：上課不認(rèn)真聽(tīng)講，有小動(dòng)作，傳紙條，吃糖，和她絆嘴等等）。聽(tīng)到這些，我心想；這個(gè)人大腦要毛病吧，怎末神馬都要管，她又不是我媽好受不了呀。下課，我和周?chē)�的人在一起說(shuō)話(huà)，聲音大了一些（因?yàn)閷W(xué)校要求輕聲教室，不讓大聲說(shuō)話(huà)），她就馬上跑到老師的辦公室告狀。我見(jiàn)她進(jìn)去，就馬上裝作在看書(shū)，老師在窗外望了一眼，沒(méi)見(jiàn)到什么，就走了。我的心里暗自發(fā)笑；這回我看你怎末辦，在老師面前失去了信譽(yù)，看你怎末打小報(bào)告。她回到教室，用異樣的眼光看我，我也沒(méi)有理她。她肯定氣得不輕。

　　漸漸地，過(guò)去了一多月了，在這一個(gè)月中辦公室成了她的“娛樂(lè)場(chǎng)所”，每一天都在打我的小報(bào)告，老師也漸漸地聽(tīng)煩了，聽(tīng)厭了。但她好像并不在意。我每天都在遵守著她的規(guī)定，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，她似乎把我的小毛病都約束好了，原來(lái)我非常的霸道，總要占著別人的桌子，上課從不悉心聽(tīng)講，好多小動(dòng)作。現(xiàn)在上課我懂得了該怎樣聽(tīng)講（以為我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，每次她都告老師）。都是拜她所賜，心里還生出不少感激。

　　是我的這個(gè)“奇葩同桌”改變了我，是我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，促使現(xiàn)在我們成為了最好的朋友。

小學(xué)的作文 篇5

　　人生中每一個(gè)人其實(shí)都不孤獨(dú)。在家中，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶給我們真摯的愛(ài);在學(xué)校，老師、同學(xué)給我們純美的愛(ài)。我們要對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)的交流與愛(ài)的回報(bào)。

　　我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，而禮儀之首便是孝順父母。我們要常常幫他們洗手、洗腳或者經(jīng)常幫他們跑腿之類(lèi)的。并且不要和他們爭(zhēng)吵，如果連這些事也做不到的話(huà)，長(zhǎng)大還能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)?不能。這樣只會(huì)給國(guó)家?guī)��?lái)禍害。你可知道爸媽把你從嬰兒帶到一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的高才生，要花點(diǎn)多少心血呀!所以我們要好好學(xué)習(xí)，這才對(duì)得起他們。

　　古往今來(lái)，凡是有所成就的人沒(méi)有一個(gè)是不具有這種高尚美德的。曾為新中國(guó)的創(chuàng)建立下赫赫戰(zhàn)巧的陳毅元帥，在任外交部長(zhǎng)期間，工作非常繁忙，然后他卻能利用出訪(fǎng)回來(lái)的間隙順路去看望年邁的母親，并給癱瘓的母親洗尿布。在他的身上就可以找出這種美德，他是一個(gè)高尚的人。

　　我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)孝敬和熱愛(ài)，為我們?nèi)找共賱诘母改�，并把這種美德推廣到尊敬所有的師長(zhǎng)，做一個(gè)有道德的人。

　　說(shuō)到師長(zhǎng)，我們就更要尊重了，還記得四川汶川大地震嗎?在一次地震中，一位老師把幾位學(xué)生用力擠到墻角，自己卻被砸死了!最后，人們把困在老師身邊的幾位學(xué)生給就出來(lái)，可是怎么也放不開(kāi)老師的手，最后決定把老師的手給鋸了，連死都不留一個(gè)全尸!你看看，老師可是把學(xué)生當(dāng)成了自己的子女的呀!

　　老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，我們應(yīng)該要尊重他，要用和諧的'眼光看他。他有些時(shí)候雖然對(duì)我們很?chē)?yán)格。但是，那是對(duì)我們好呀!他在寒冷的早晨里，站在講臺(tái)上給我們講課，在四十分鐘內(nèi)嘴巴嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。

　　老師，是我們?nèi)松�中第二個(gè)父母，我們要尊敬他。千萬(wàn)不要在背后罵他，否則你就是一個(gè)不孝順的人。老師，您是無(wú)私、奉獻(xiàn)的是知識(shí)，您傳授的是人生的哲學(xué)。

　　人生中，有許許多多的好人，就如父母、老師以阿姨那個(gè)，待我們非常好，我們當(dāng)然也要回報(bào)他們，做一個(gè)孝順的孩子。

小學(xué)的作文 篇6

　　記得，那是在我幼年時(shí)的一件事。是媽媽溺愛(ài)我，過(guò)了頭。

　　那時(shí)，我在幼兒園里上課，老師說(shuō)：“爸爸媽媽在家里，整天都幫你們掃地，拖地，給你們做飯，特別辛苦，你們應(yīng)該回家去幫他們干家務(wù)活！”我聽(tīng)后，很有啟發(fā)。一回到家里，我就堅(jiān)定地走進(jìn)了衛(wèi)生間，拿起了拖把，走到客廳去，要拖地。媽媽見(jiàn)了，連忙走進(jìn)來(lái)，拿過(guò)拖把，很驚奇地問(wèn)道：“思思，你干嘛呀？拿著拖把�！�

　　“我?guī)湍愀杉覄?wù)活呀！”我歡快地答道。媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，思思，媽媽不用你幫忙！”說(shuō)著，她拿著拖把，轉(zhuǎn)身就走回了廁所，把拖把放了下來(lái)。我走到了媽媽眼前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你每天打掃衛(wèi)生都那么辛苦，讓我?guī)蛶湍愦驋叽驋撸�不好嗎？”媽媽蹲下身子，輕輕撫摸著我的頭，仿佛我是一只乖順的小狗崽。媽媽細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“思思，你幫媽媽打掃衛(wèi)生，太累了，如果生病了怎么辦呢？”

　　我站起身，像個(gè)小戰(zhàn)士，堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽?zhuān)�我�(guī)湍�拖一下地，不�?huì)生病的！再苦再累。我也不怕！”媽媽用溫暖又充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛看著我，遲疑了許久，才答應(yīng)道：“好吧，你可以幫我拖地，但我要在一旁看著你！”我爽快地答應(yīng)了。

　　媽媽先到衛(wèi)生間幫我把拖把拿來(lái)了，雖然我本來(lái)就會(huì)，但在媽媽的強(qiáng)調(diào)下，我還是讓媽媽示范了一遍，可媽媽一示范就把整個(gè)客廳的地都拖好了，媽媽氣喘吁吁，看著我失落的表情，她就把我?guī)У搅宋业姆块g里，說(shuō)：“思思，你就拖你的.房間吧！”

　　我二話(huà)不說(shuō)，一把搶過(guò)了拖把準(zhǔn)備開(kāi)工，又被媽媽攔住了，他左看看右看看，才說(shuō)：“沒(méi)有插電口，不會(huì)觸電，拖吧！”我總算拖了起來(lái)。突然，媽媽又叫了一聲，原來(lái)是我的正前方有一把椅子，媽媽又怕我被絆倒。我又嘆了一口聲，說(shuō)：“哎，媽媽?zhuān)�你可別大驚小怪的了！”

　　媽媽搶過(guò)拖把：“你還是別拖了，我的乖寶貝，摔跤了，就不好了！”，

　　媽媽?zhuān)�你的�?ài)讓我受不了啊。

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